المؤلفون: Мухутдинова Айзида Ильнуровна, Aizida I. Mukhutdinova

المصدر: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 75-77 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 75-77

مصطلحات موضوعية: мышление, познавательный процесс, старший дошкольный возраст, словесно-логическое мышление, русская народная сказка

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-7-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/902/Action902-561918.pdf; Белошистая А.В. Развитие логического мышления у дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений / А.В. Белошистая. – М.: Владос, 2013.; Фесюкова Л.Б. Воспитание сказкой / Л.Б. Фесюкова. – Харьков: Фолио; М.: АСТ, 2000.; Ушакова О.С. Знакомим дошкольников с литературой / О.С. Ушакова, Н.В. Гавриш. – М.: ТЦ Сфера, 2005.; Развитие речи и творчества дошкольников / под. ред. О.С. Ушаковой. – М.: ТЦ Сфера, 2002.; Борисенко М.Г. Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 5–7 лет / М.Г. Борисенко, Н.А. Лукина. – СПб.: Паритет, 2006.; https://interactive-plus.ru/files/Books/902/Cover-902.jpg?req=561918; https://interactive-plus.ru/article/561918/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/902/Cover-902.jpg?req=561918
https://interactive-plus.ru/article/561918/discussion_platform

المؤلفون: Змеенкина Екатерина Александровна, МДОУ «Д/С КВ №13», Ekaterina A. Zmeenkina, MDOU "D/S KV 13"

المصدر: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону

مصطلحات موضوعية: словесно-логическое мышление, старшие дошкольники, психолого-педагогическая работа

وصف الملف: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10474/Action10474-106640.pdf; Выготский Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – М.: Перспектива, 2018. – 224 с.; Михайлова З.М. Формирование самостоятельности средствами занимательной математики / З.М. Михайлова // Дошкольное воспитание. – 1991. – №5. – С. 50–54.; Михайлова З.А. Логико-математическое развитие дошкольников / З.А. Михайлова. – М.: Детство-Пресс, 2016. – 128 с.; Десницкая С.Н. Психолого-педагогические условия развития словесно-логического мышления у детей с нарушением речи / С.Н. Десницкая, А.Р. Мустафина // L Огарёвские чтения: материалы научной конференции (Саранск, 6–11 декабря 2021 года). В 3 ч. Ч. 3. – Саранск: Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва, 2022. – С. 139–143.; https://phsreda.com/files/Books/10474/Cover-10474.jpg?req=106640; https://phsreda.com/article/106640/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/106640/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10474/Cover-10474.jpg?req=106640

المؤلفون: Байкалова Марина Николаевна, ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»

المصدر: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых

مصطلحات موضوعية: младшие школьники, ОНР, логопсихология, словесно-логическое мышление, учитель-логопед, речевая патология

وصف الملف: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-106298.pdf; Архипова Елена Филипповна Если у ребенка общее недоразвитие речи // СДО. 2017. №2 (74) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/esli-u-rebenka-obschee-nedorazvitie-rechi (дата обращения: 03.04.2023).; Бобаева З.М. Педагогические особенности логического мышления младших школьников и пути его развития в процессе обучения // Экономика и социум. 2023. №1–1 (104) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-osobennosti-logicheskogo-myshleniya-mladshih-shkolnikov-i-puti-ego-razvitiya-v-protsesse-obucheniya (дата обращения: 01.04.2023).; Горская Н.Е. Исследования взаимосвязи между свойствами мышления и структурой языка / Н.Е. Горская, В.Е. Глызина, Е.С. Белоусова // Вестник ИрГТУ. 2015. №10 (105) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovaniya-vzaimosvyazi-mezhdu-svoystvami-myshleniya-i-strukturoy-yazyka (дата обращения: 01.04.2023).; Изутова Е.А. Своеобразие развития связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи / Е.А. Изутова, Е.Ю. Медведева // Проблемы современного педагогического образования. 2021. №72–4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/svoeobrazie-razvitiya-svyaznoy-rechi-u-doshkolnikov-s-obschim-nedorazvitiem-rechi (дата обращения: 06.04.2023).; Основы теории и практики логопедии: учеб. пособ. / ред. Р.Е. Левина. – Репр. воспроизведение изд. – М.: АльянС, 2013. – 367 с.; Семенова М.С. Развитие мышления у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки. 2022. №1 (21) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-myshleniya-u-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta-s-obschim-nedorazvitiem-rechi (дата обращения: 02.04.2023).; Тапбергенов С.О. Мышление и речь в их развитии и преобразовании // Приволжский научный вестник. ‒ 2017. ‒ №2. ‒ C. 68–75.; Филичева Т.Б. Основы логопедии: учеб. пособ. для студентов пед. ин-тов по спец. «Педагогика и психология (дошк.)» / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина. ‒ М.: Просвещение, 1989. ‒ 223 с.; Ярёмко Е.А. Использование конструктора «Куборо» в развитии логического мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Наука и социум». 2019. №11–1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-konstruktora-kuboro-v-razvitii-logicheskogo-myshleniya-u-doshkolnikov-s-obschim-nedorazvitiem-rechi (дата обращения: 01.04.2023).; https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=106298; https://phsreda.com/article/106298/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/106298/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=106298

المؤلفون: Чебаткова Наталья Евгеньевна, ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», Natalia E. Chebatkova, FSFEI of HE "Katanov Khakass State University"

المصدر: Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education; ; Современные проблемы и технологии инновационного развития образования

مصطلحات موضوعية: общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, словесно-логическое мышление, ОНР III уровня, ментальная арифметика

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-21-6; https://phsreda.com/e-articles/10479/Action10479-106027.pdf; Есть ли детям польза от ментальной арифметики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://tass.ru/obschestvo/5390135 (дата обращения: 20.03.2023).; Как работает ментальная арифметика [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://externat.foxford.ru/polezno-znat/kak-rabotaet-mentalnaya-arifmetika (дата обращения: 20.03.2023).; Минибаева Э.Р. Профессиональная подготовка студентов к математическому развитию детей дошкольного возраста: монография / Э.Р. Минибаева: науч. ред. Н.В. Назаров. – 2-е изд., стер. – М.: Флинта, 2014. – 179 с.; Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста / З.А. Михайлова [и др.]. – СПб.: Детство-Пресс, 2008. – 376 с. – ISBN 978-5-89814-441-8; Frank MC, Barner D. Representing exact number visually using mental abacus. J Exp Psychol Gen. 2012 Feb;141(1):134–49. doi:10.1037/a0024427. Epub 2011 Jul 18. PMID: 21767040.; https://phsreda.com/files/Books/10479/Cover-10479.jpg?req=106027; https://phsreda.com/article/106027/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/106027/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10479/Cover-10479.jpg?req=106027

المؤلفون: Чебаткова Наталья Евгеньевна, ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», Natalia E. Chebatkova, FSFEI of HE "Katanov Khakass State University"

المصدر: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых

مصطلحات موضوعية: общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, словесно-логическое мышление, ОНР III уровня, ментальная арифметика

وصف الملف: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-106342.pdf; Ганиев Р.И. Анализ влияния занятий ментальной арифметикой на интеллектуальные и творческие способности детей / Р.И. Ганиев, Р.Р. Багаутдинов, Ш.Ф. Шеймарданов // Педагогический журнал Башкортостана. – 2020. – №1 (86) [Электронный ресурс]. – Режим доступа:https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-vliyaniya-zanyatiy-mentalnoy-arifmetikoy-na-intellektualnye-i-tvorcheskie-sposobnosti-detey (дата обращения: 14.04.2023).; Кирилина Н.Ю. Технология «Ментальная арифметика» в организации образовательной деятельности дошкольников. Из опыта работы / Н.Ю. Кирилина, Т.В. Федорова // Молодой ученый. – 2017. – №15.2 (149.2). – С. 89‒91 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/149/41625/ (дата обращения: 14.04.2023).; Маулешева А. Ментальная арифметика как нетрадиционный метод обучения устному счёту дошкольников / А. Маулешева, С.Т. Сырланова // Символ науки. – 2016. – №12-2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/mentalnaya-arifmetika-kak-netraditsionnyy-metod-obucheniya-ustnomu-schyotu-doshkolnikov (дата обращения: 14.04.2023).; Чернышева Д.С. Исследование возможностей развития творческого потенциала личности младшего школьника средствами ментальной арифметики в условиях дополнительного образования / Д.С. Чернышева // Образование и воспитание. – 2018. – №1 (16). – С. 61‒65 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/th/4/archive/81/3088/ (дата обращения: 14.04.2023).; https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=106342; https://phsreda.com/article/106342/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/106342/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=106342

المؤلفون: Коваленко Оксана Михайловна, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Oksana M. Kovalenko, FGBOU VO "Moskovskii gosudarstvennyi psikhologo-pedagogicheskii universitet"

المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике

مصطلحات موضوعية: дошкольный возраст, связная речь, coherent speech, причинно-следственные связи, словесно-логическое мышление, preschool age, общее недоразвитие речи (ОНР) неясного генеза, вторичная задержка психического развития, general speech underdevelopment (OND) of unknown origin, secondary mental retardation, verbal-logical thinking, causal relationships

وصف الملف: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10488/Action10488-105727.pdf; Коваленко О.М. Особенности кратковременного анализирующего наблюдения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня / О.М. Коваленко // Детская и подростковая реабилитация. ‒ 2007. ‒ №1 (8). ‒ С. 16–22.; Коваленко О.М. Типология причинно-следственных связей для диагностики и коррекции связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / О.М. Коваленко // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: мат. II Всерос. науч.-практ. конф.; гл. ред. Ж.В. Мурзина. ‒ Чебоксары, 2022. ‒ С. 273–277.; Кузнецова С.О. Анализ причинно-следственных связей для диагностики и коррекции связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / С.О. Кузнецова // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: мат. II Всерос. науч.-практ. конф.; гл. ред. Ж.В. Мурзина. ‒ Чебоксары, 2022. ‒ С. 286–288.; Ушакова О.С. Посмотри и расскажи. Папка 1. Демонстрационный материал. Развитие связной речи на материале сказок «Шишка», «Спасли ежа» / О.С. Ушакова. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 16 л.; Ушакова О.С. Посмотри и расскажи. Папка 2. Демонстрационный материал. Развитие связной речи на материале сказок «Пчёлы», «День рождения» / О.С. Ушакова. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 16 л.; https://phsreda.com/article/105727/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/105727/discussion_platform

المؤلفون: Чекунова Наталья Юрьевна, Natalia I. Chekunova, Чекунова Анастасия Александровна, Anastasiia A. Chekunova

المصدر: Pedagogical experience: from theory to practice; 236-238 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 236-238

مصطلحات موضوعية: мышление, дошкольный возраст, словесно-логическое мышление, наглядно-действенное мышление, онтогенез, наглядно-образное мышление

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-9-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/820/Action820-558364.pdf; https://interactive-plus.ru/files/Books/63280b2742dcd.jpg?req=558364; https://interactive-plus.ru/article/558364/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/63280b2742dcd.jpg?req=558364
https://interactive-plus.ru/article/558364/discussion_platform

المؤلفون: Грибов, А. В.

المساهمون: Кутькина, Р. Р., науч. рук.

مصطلحات موضوعية: дошкольники, мышление, словесно-логическое мышление, старший дошкольный возраст

وصف الملف: application/pdf

Relation: Грибов, А. В. Исследование мышления детей старшего дошкольного возраста / Грибов А. В.; науч. рук. Кутькина Р. Р. // Психологическая студия [Электронный ресурс] : сборник статей лицеистов, студентов, магистрантов, аспирантов, молодых исследователей кафедры психологии ВГУ имени П. М. Машерова. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – Вып. 17. – С. 65-67. – Библиогр.: с. 67 (3 назв.).; 459b94d0b95cb1a964996017826c29fb; https://rep.vsu.by/handle/123456789/43072

الاتاحة: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43072

المؤلفون: Синякина Светлана Игоревна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Siniakina Svetlana Igorevna, FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University"

المصدر: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 287-289 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 287-289

مصطلحات موضوعية: мышление, словесно-логическое мышление, дети с нарушением речи

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-26-5; https://phsreda.com/e-articles/10260/Action10260-98179.pdf; Савенков А.И. Развитие логического мышления 6–7 лет / А.И. Савенков. – М.: Академия развития, 2004. – 75 с.; Шаудинис И.В. Развитие словесно-логического мышления детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности / И.В. Шаудинис // Вестник экспериментального образования. – 2017. – №1 (10). – С. 24–34.; Янутан В.А. Развитие словесно-логического мышления у детей с общим недоразвитием речи / В.А. Янутан // Перспективы развития науки и образования: сборник научных трудов по материалам IV Международной научно-практической конференции / под общей редакцией А.В. Туголукова. – 2016. – С. 43–47.; https://phsreda.com/files/Books/6086ca722a056.jpeg?req=98179; https://phsreda.com/article/98179/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/98179/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/6086ca722a056.jpeg?req=98179

المؤلفون: Карсеева Татьяна Анатольевна, МБОУ ДО для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования», Tat'iana A. Karseeva, MBOU DO dlia detei, nuzhdaiushchikhsia v psikhologo-pedagogicheskoi i mediko-sotsial'noi pomoshchi "Tsentr diagnostiki i konsul'tirovaniia"

المصدر: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 226-229 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 226-229

مصطلحات موضوعية: связная речь, словесно-логическое мышление, стертая форма дизартрии

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-26-5; https://phsreda.com/e-articles/10260/Action10260-98071.pdf; Глухов В.П. Исследование состояния связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: учебное пособие для студентов пед. вузов / В.П. Глухов. – М.: Аркти, 2009. – 15 с.; Жулина Е.В. Логопсихология: учебное пособие для вузов / Е.В. Жулина, О.В. Трошин. – М.: Сфера, 2005. – 256 с.; Забрамная С.Д. От диагностики к развитию: материалы для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ / С.Д. Забрамная. – М.: Новая школа, 2007. – 144 с.; Семаго Н.Я. Диагностический комплект: исследование особенностей развития познавательной сферы детей дошкольного и младшего школьного возрастов / Н.Я. Семаго, М.М. Семаго. – М.: АРКТИ, 1999. – 78 с.; https://phsreda.com/files/Books/60b8d7582a31f.jpeg?req=98071; https://phsreda.com/article/98071/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/98071/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60b8d7582a31f.jpeg?req=98071

المؤلفون: Бурцева, Н. В.

المساهمون: Христолюбова, Л. В.

مصطلحات موضوعية: СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, РЕАБИЛИТАЦИЯ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Кафедра теории и методики обучения лиц с ОВЗ; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/18029

الاتاحة: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/18029

المؤلفون: Антонова Галина Анатольевна, Galina A. Antonova, Щербакова Юлия Витальевна, Iuliia V. Shcherbakova, Хундякова Алина Витальевна, Alina V. Khundiakova

المصدر: Science, education, society: trends and prospects; 82-85 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 82-85

مصطلحات موضوعية: игровая деятельность, словесно-логическое мышление, головоломка, атематические представления

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044690-0-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/697/Action697-541037.pdf; Федеральный государственный стандарт дошкольного образования.; Михайлова З.А. Игровые занимательные задачи для дошкольников. Книга для воспитателя детского сада. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1990.; Стародубцева И.В. Игровые занятия по развитию памяти, внимания, мышления и воображения у дошкольников. – М.: АРКТИ, 2008.; Субботина Л.Ю. Игры для развития и обучения: Дети 5–10 лет. – Ярославль: Акад. Развития; Акад. Холдинг, 2001.; Султанова М.Н. Весёлые домашние задания для детей. – М.: Хатбер-М, 2005.; Тихомирова Л.Ф. Упражнения на каждый день: Логика для дошкольников. – Ярославль: Акад. Развития:; Акад. Холдинг, 1999.; https://interactive-plus.ru/files/Books/5ef05e5595665.jpeg?req=541037; https://interactive-plus.ru/article/541037/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/5ef05e5595665.jpeg?req=541037
https://interactive-plus.ru/article/541037/discussion_platform

المؤلفون: Natalia E. Chebatkova

المصدر: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 269-271
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 269-271

مصطلحات موضوعية: ОНР III уровня, общее недоразвитие речи, ментальная арифметика, словесно-логическое мышление, старший дошкольный возраст

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e6e4fa7cf6f582c8604dc775c45a888e
https://phsreda.com/article/106342/discussion_platform

المؤلفون: Natalia E. Chebatkova

المصدر: Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education; 179-184
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования; 179-184

مصطلحات موضوعية: ОНР III уровня, общее недоразвитие речи, ментальная арифметика, словесно-логическое мышление, старший дошкольный возраст

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::94c5c5346820e372f2d77d7cda1f25f2
https://phsreda.com/article/106027/discussion_platform

المؤلفون: Marina N. Baikalova

المصدر: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 13-15
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 13-15

مصطلحات موضوعية: учитель-логопед, словесно-логическое мышление, ОНР, младшие школьники, логопсихология, речевая патология

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::13bb0ef367a3df5dd7ff3727c1d42b0b
https://phsreda.com/article/106298/discussion_platform

المؤلفون: Oksana M. Kovalenko

المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; 182-188
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 182-188

مصطلحات موضوعية: coherent speech, причинно-следственные связи, verbal-logical thinking, словесно-логическое мышление, общее недоразвитие речи (ОНР) неясного генеза, general speech underdevelopment (OND) of unknown origin, secondary mental retardation, preschool age, вторичная задержка психического развития, связная речь, causal relationships, дошкольный возраст

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5d4411d5a15c974ac16d6d63d4fdda44
https://phsreda.com/files/Books/10488/Cover-10488.jpg?req=105727

المؤلفون: Сербина Ирина Евгеньевна, Irina E. Serbina, Григоренко Евгения Николаевна, Evgeniia N. Grigorenko, Гузеева Юлия Владимировна, Iuliia V. Guzeeva

المصدر: Upbringing and education: theory, methods and practice; 147-149 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 147-149

مصطلحات موضوعية: дошкольное образование, логическое мышление, развитие мышления, словесно-логическое мышление

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-0-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/657/Action657-508563.pdf; https://interactive-plus.ru/files/Books/5df21d95e2a89.jpeg?req=508563; https://interactive-plus.ru/article/508563/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/5df21d95e2a89.jpeg?req=508563
https://interactive-plus.ru/article/508563/discussion_platform

المؤلفون: Мельникова Ольга Алексеевна, Olga A. Melnikova, Мамонова Жанна Владимировна, Zhanna V. Mamonova

المصدر: Science, education, society: trends and prospects; 133-136 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 133-136

مصطلحات موضوعية: дошкольники, общее недоразвитие речи, словесно-логическое мышление

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-2-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/660/Action660-509063.pdf; Абрамов Г.С. Возрастная психология: учеб. пособ. – СПб., 2006. – 352 с.; Анастази А. Психологическое тестирование: учеб. пособ. – М., 1986. – 321 с.; Батоцыренов В.Б. Мышление: расстройство мышления: учеб. пособ. – СПб., 2005. – 231 с.; Богданова Т.Г. Диагностика познавательной сферы ребенка: учеб. пособ. / Т.Г. Богданова, Т.В. Корнилова – М., 1994. – 432 с.; Винарская Е.Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии: учеб. пособ. – М., 1990. – 321 с.; Волкова Г.А. Методика обследования нарушений речи у детей: учеб. пособ. – СПб., 1993. – 275 с.; Дорофеева Н.В. Умственное развитие дошкольников: учеб. пособ. – М., 2005. – 187 с.; Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: учеб. пособ. – М., 2000. – 321 с.; Истратова О.Н. Психологичекское тестирование детей: учеб. пособ. – Ростов н/Д, 2008. – 157 с.; Калагин В.А. Логопсихология: учеб. пособ. – М.: Академия, 2006. – 189 с.; Лопатина Л.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников: учеб. пособ. – М., 2001. – 386 с.; Практикум по психодиагностике: учеб. пособ. / под ред. А.А. Бодалева. – М., 1998. – 167 с.; Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях исследования: учеб. пособ. – Л., 1958. – 421 с.; Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников: учеб. пособ. – М., 2001. – 325 с.; Эльконин Д.Б. Детская психология: учеб. пособ. – М., 2007. – 214 с.; Развитие словесно-логического мышления дошкольников с общим недоразвитием речи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://knowledge.allbest.ru/pedagogics/2c0b65625a3ad79b5d53b88421316c26_0.html (дата обращения: 15.11.2019).; https://interactive-plus.ru/files/Books/5e2196a352747.jpeg?req=509063; https://interactive-plus.ru/article/509063/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e2196a352747.jpeg?req=509063
https://interactive-plus.ru/article/509063/discussion_platform

المؤلفون: Зябкина Елена Андреевна, Elena A. Ziabkina, Шевцова Надежда Дмитриевна, Nadezhda D. Shevtsova, Шкрябко Ирина Павловна, Irina P. Shkriabko

المصدر: Modern education development: theory, techniques and practice; № 3; 95-97 ; Развитие современного образования: от теории к практике; № 3; 95-97

مصطلحات موضوعية: мышление, словесно-логическое мышление, наглядно-действенное мышление, наглядно-образное мышление, РДА

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-1-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/447/Action447-467474.pdf; Аршатский А.В. Дети и подростки с аутизмом. Психологическое сопровождение / А.В. Аршатский, Е.Р. Баенская, И.А. Костин [и др.]. – М.: Изд. Центр Академия, 2005 – 224 с.; Никольская О.С. Аутичный ребенок. Пути помощи / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. – М.: Теревинф; Москва, 2007. – 288 с.; Тихомиров О.К. Психология мышления. – М.: Изд. Центр Академия, 2005. – 288 с.; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-447.jpg?req=467474; https://interactive-plus.ru/article/467474/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-447.jpg?req=467474
https://interactive-plus.ru/article/467474/discussion_platform

المؤلفون: Весновский Сергей Викторович, Sergei V. Vesnovskii, Весновская Светлана Владимировна, Svetlana V. Vesnovskaia, Александрова Наталья Сергеевна, Natalia S. Aleksandrova

المصدر: Modern education development: theory, techniques and practice; № 3; 86-90 ; Развитие современного образования: от теории к практике; № 3; 86-90

مصطلحات موضوعية: ФГОС НОО, словесно-логическое мышление, ученики начальных классов, программа развития словесно-логического мышления

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-1-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/447/Action447-467728.pdf; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – М.: Просвещение, 2009.; Акимова М.К. Диагностика умственного развития детей / М.К. Акимова, В.Т. Козлова. – СПб.: Питер, 2006. – 240 с.; Баллингер Э. Учебная гимнастика: двигательные упражнения для успешной учебы в шк. – М.: Просвещение, 1996. – 31 с.; Блонский П.П. Избранные психологические произведения. – М., 1964.; Семенович А.В. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза: Учебное пособие. – М.: Генезис, 2007. – 474 с.; Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС: планирование, документация, мониторинг, учет и отчетность / Сост. И.В. Возняк [и др.]. – Волгоград: Учитель: ИП Гринин Л.Е., 2014. – 235 с.; Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. – М.: АСТ, 2001. – 800 с.; Повышение качества обучения в начальной школе // Первое сентября. – 2007. – №22 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ps.1september.ru/article.php?ID=200702219; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-447.jpg?req=467728; https://interactive-plus.ru/article/467728/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-447.jpg?req=467728
https://interactive-plus.ru/article/467728/discussion_platform