المؤلفون: Мусина Сабина Кайратовна

المصدر: Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 5, Pp 67-76 (2024)

مصطلحات موضوعية: transformation, higher education system, educational management, atlas of professions, non-profit joint stock company, research university, высшие учебные заведения, трансформация системы высшего образования, образовательный менеджмент, атлас профессий, некоммерческое акционерное общество, исследовательский университет, Education (General), L7-991

Relation: http://vestnik.tspu.ru/archive.html?year=2024&issue=5&article_id=9205; https://doaj.org/toc/1609-624X; https://doaj.org/article/a890e510b185455b86d8a9f43422e7b8

الاتاحة: https://doi.org/10.23951/1609-624X-2024-5-67-76
https://doaj.org/article/a890e510b185455b86d8a9f43422e7b8

المؤلفون: Субанов, Т. Т., Нурунбетов, Б. А., Subanov T. T., Nurunbetov B. A.

مصطلحات موضوعية: СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ СТРАНЫ, SWOT-АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОГНОЗИРОВАНИЕ УРОВНЯ ВЫПУСКНИКОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, SOCIO-ECONOMIC SITUATION OF THE COUNTRY, SWOT-ANALYSIS OF THE STATE OF THE HIGHER EDUCATION SYSTEM, EDUCATION DEVELOPMENT PROGRAM, FORECASTING THE LEVEL OF GRADUATES OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS

وصف الملف: application/pdf

Relation: Современные тренды в профессионально-педагогическом образовании. — Екатеринбург, 2023; Субанов, Т. Т. Современное состояние вузовского образования в Кыргызстане / Т. Т. Субанов, Б. А. Нурунбетов // Современные тренды в профессионально-педагогическом образовании, г. Екатеринбург, 20 апреля 2023 г. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2023. - С. 76-84.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43086

الاتاحة: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43086

المؤلفون: Nikolay Plotnikov

المصدر: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 4, Pp 100-104 (2022)

مصطلحات موضوعية: модернизация системы высшего образования, развитие, реформирование, высшее образование, экономическая безопасности, экономическая безопасность высшего образования, уровень экономической безопасности высшего образования, реальные цели модернизации, мнимые цели модернизации, финансово-экономический кризис, modernization of the system of higher professional education, development, reform, higher education, economic security, economic security of higher professional education, the level of economic security of higher professional education, the real goal of modernization, the ostensible goal of modernization, the economic and financial crisis, Economics as a science, HB71-74

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/1334; https://doaj.org/toc/2307-907X

URL الوصول: https://doaj.org/article/4ecc0579228744b794c47f20fc66dce1

المؤلفون: Lyudmila A. Barahtenova

المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 10, Pp 63-69 (2022)

مصطلحات موضوعية: интернационализация системы высшего образования, модели интернационализации экономического образования, программы-близнецы, программы двойного диплома, internationalization of higher education, model of internationalization of economic education, twins program, double degree program, franchising, франчайзинг, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3667; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

URL الوصول: https://doaj.org/article/95768173dfa3465ba7f9a6db3198a465

المؤلفون: Ванновская Ольга Васильевна, ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина», Olga V. Vannovskaia, SAEI of HE «Pushkin Leningrad State University»

المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; 111-113 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 111-113

مصطلحات موضوعية: дистанционные образовательные технологии, цифровая трансформация системы высшего образования

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-96-0; https://phsreda.com/e-articles/10449/Action10449-105038.pdf; Бороненко Т.А. [Текст]: Активные и интерактивные методы педагогического взаимодействия в системе дистанционного обучения / Т.А. Бороненко, А.В. Кайсина, В.С. Федотова. – М.: Научный диалог, 2017. – №1. – С. 227–243.; Булат Р.Е. Психолого-педагогические аспекты экстренного перехода обучающихся очной формы обучения на дистанционный формат подготовки и проведения государственных аттестационных испытаний / Р.Е. Булат, Х.С. Байчорова, А.Ю. Лебедев, Н.А. Никитин, А.В. Поборчий // Современные наукоемкие технологии. – 2020. – №10. – С. 140–147.; Гнедых Д.С. Тенденции и перспективы использования нейрокомпьютерных интерфейсов в образовании / Д.С. Гнедых // Сибирский психологический журнал. – 2021. – №79. – С. 108–129.; Гнедых Д.С. Опыт создания психолого-педагогических рекомендаций для компьютерных психодиагностических систем в образовании / Д.С. Гнедых, А.М. Красильников, А.Д. Щур, А.Н. Лоик, А.О. Добрянская, Т.М. Белоусова // Петербургский психологический журнал. – 2020. – №33.; Костромина С.Н. Тексты, схемы или комиксы: целесообразность применения различных форм электронной наглядности в преподавании психологии / С.Н. Костромина, Д.С. Гнедых // Педагогика и психология образования. – 2017. – №1.; Методологические основы формирования современной цифровой образовательной среды: коллективная монография [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://scipro.ru/conf/monographeeducation-1.pdf (дата обращения: 29.12.2022).; Стратегическое направление в области цифровой трансформации науки высшего образования, утвержденного Правительством Российской Федерации 21 декабря 2021 г. №3759-р. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgosvo.ru/uploadfiles/npo/Rasp_gov_3759_p_21122021.pdf (дата обращения: 29.12.2022).; Стратегическое направление в области цифровой трансформации образования, относящейся к сфере деятельности Министерства просвещения Российской Федерации, утвержденное Постановлением правительства Российской Федерации от 2 декабря 2021 г. №3427-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/403075723/ (дата обращения: 29.12.2022).; Уроки «стресс-теста». Вузы в условиях пандемии и после нее [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/lesson_stress_test.pdf (дата обращения: 29.12.2022).; Фромм Э. «Иметь» или «быть» [Текст] / Э. Фромм; пер. с нем. Э.М. Телятниковой. – М.: АСТ, 2012. – 314 с.; https://phsreda.com/files/Books/10449/Cover-10449.jpg?req=105038; https://phsreda.com/article/105038/discussion_platform; https://doi.org/10.31483/r-105038

الاتاحة: https://phsreda.com/article/105038/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10449/Cover-10449.jpg?req=105038
https://doi.org/10.31483/r-105038

المؤلفون: I. D. Turgel, K. D. Bugrov, A. D. Oykher, И. Д. Тургель, К. Д. Бугров, А. Д. Ойхер

المساهمون: The study was financially supported by the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation within the framework of the development program of Ural Federal University named after the first President of Russia B.N. Yeltsin in accordance with the “Priority-2030” program of strategic academic leadership, Исследование выполнено при финансовой поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации в рамках программы развития Уральского федерального университета им. первого Президента России Б.Н. Ельцина в соответствии с программой стратегического академического лидерства «Приоритет-2030»

المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 32, № 5 (2023); 89-111 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 32, № 5 (2023); 89-111 ; 2072-0459 ; 0869-3617

مصطلحات موضوعية: студенческая столица, flagship university, location dilemma, spatial organization of the higher education system, functional specialization of the city, university campus, student capital, флагманский университет, дилемма размещения, пространственная организация системы высшего образования, функциональная специализация города, университетский кампус

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4378/2268; The New Flagship University: Changing the Paradigm from Global Ranking to National Relevancy: 1st ed.; ed. by J.A. Douglass. London, UK: Palgrave Macmillan, 2016. DOI:10.1057/9781137500496; Роль опорных университетов в регионе: модели трансформации / М.Ю. Барышникова и др. // Вопросы образования. 2019. № 1. C. 8–43. DOI:10.17323/1814-9545-2019-1-8-43; Universities in Early Modern Europe (1500-1800): ed. by H. De Ridder-Symoens. A History of the University in Europe: ed. by W.T. Rüegg. Vol. 2. Cambridge: Cambridge University Press, 1996. 693 p. URL: https://dokumen.pub/qdownload/a-history-ofthe-university-in-europe-volume-2-universities-inearly-modern-europe-1500-1800-9780521541145. html (дата доступа: 01.03.2023).; The University Town in England and West Germany: Marburg, Gottingen, Heidelberg and Tubingen, Viewed Comparatively with Oxford and Cambridge: ed. by E.W. Gilbert. Chicago: Dept. of Geography, University of Chicago, 1961. 74 p.; Gumprecht B. The American College Town // Geographical Review. 2003. Vol. 93. No. 1. P. 51– 80. DOI:10.1111/j.1931-0846.2003.tb00020.x; Srebrnik H.F. Football, Frats and Fun vs. Commuters, Cold, and Carping: the Social and Psychological Context of Higher Education in Canada and the United States // Canada and the United States: Differences That Count: 2nd edn.; ed. by D. Thomas. Peterborough, Ont.: Broadview Press, 2000. P. 165–191.; The New American College Town: Designing Effective Campus and Community Partnerships: ed. by J. Martin, J.E. Samels. Johns Hopkins University Press, 2019. 328 p.; Ave G. University Cities: A Strategic Resource of Small and Medium-Sized Cities in Europe // Cities as Multiple Land Scapes: ed. by C. Antenhofer, G. Bischof, R.L. Dupont, U. Leitner. Frankfurt, New York, 2016. P. 61–80.; Goddard J. The Civic University and the City // Geographies of the University. Knowledge and Space: ed. by P. Meusburger, M. Heffernan, L. Suarsana. 2018. Vol. 12. P. 355–373. DOI:10.1007/978-3-319-75593-9_11; Шатило Д.П. Университетские города в Европе: понятие, специфика развития, планировочные структуры // Контуры глобальных трансформаций: политика, экономика, право. 2021. Т. 14. № 4. С. 23–39. DOI:10.23932/2542-0240-2021-14-4-2; Quaglia E.D., Rojas J.T. Ideals for a University City // Living CU 60 Years: Ciudad Universitaria 1954-2014. Mexico: Facultad de Arquitectura UNAM, 2014. P. 95-131.; Присяжный М.Ю. Современная территориальная организация высшего образования России // Регионология. 2011. Т. 77. № 4. С. 164–172. EDN: OXUZBV.; Катровский А.П., Ватлина Т.В. Территориальная организация высшей школы России // Вестник Московского университета. Серия 5. География. 2021. № 5. С. 3–13. EDN: PKVACH.; Катровский А.П., Губа В.П. Высшее образование в России – процесс трансформации и интеграции // Вестник Полесского государственного университета. Серия общественных и гуманитарных наук. 2015. № 2. С. 32–40. EDN: VDKWIF.; Бердник А.Н. Университетский город в России и его традиции (середина ХVIII – начало ХХ вв.) // Право и образование. 2001. № 5. С. 184-200. EDN HTYVDZ.; Штыхно Д.А., Константинова Л.В., Гагиев Н.Н., Смирнова Е.А., Никонова О.Д. Трансформация моделей университетов: анализ стратегий развития вузов мира // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 6. С. 27–47. DOI:10.31992/0869-3617-2022-31-6-27-47; Кудряшова Е.В., Сорокин С.Э. Модель исследовательского университета: реализация «третьей миссии» (зарубежные практики и российский опыт) // Ценности и смыслы. 2020. № 1. С. 26–40. DOI:10.24411/2071-6427- 2020-10002; Egorov A., Leshukov O., Froumin I. “Regional Flagship” University Model in Russia: Searching for the Third Mission Incentives // Tertiary Education and Management. 2020. Vol. 26. No. 1. P. 77–90. DOI:10.1007/s11233-019-09043-y; Gunning W.S. The Town of Princeton and the University, 1756–1946 // Princeton University Library Chronicle. 2005. Vol. 66. No. 3. P. 439– 492. DOI:10.25290/prinunivlibrchro.66.3.0439; Богомолов А.В. Университетский город как основа бренда территории // Брендинг малых и средних городов России: опыт, проблемы, перспективы. Материалы Всероссийской заочной научно-практической конференции. Екатеринбург, 2014. С. 77–80. EDN: VTCWJL.; Poelman H., Dijkstra L. Access to universities in the EU: A regional and territorial analysis // Regional Focus. 2018. No. 1. URL: https://www. iseclisboa.pt/rede/images/2018_12_access_universities.pdf (дата доступа: 01.03.2023).; Лешуков О.В., Евсеева Д.Г., Громов А.Д., Платонова Д.П. Оценка вклада региональных систем высшего образования в социально-экономическое развитие регионов России. Серия: Современная аналитика образования. Т. 11. № 3. М.: НИУ ВШЭ, 2017. URL: https:// ioe.hse.ru/pubs/share/direct/408112764.pdf (дата доступа: 20.02.2023).; Катровский А.П. Территориальная организация высшей школы России. Смоленск: Ойкумена, 2003. 200 c.; Turgel I., Ulyanova E. Analysis of Population Concentration and Economic Activity in the Largest Regional Capitals of Russia // Journal of the Geographical Institute Jovan Cvijic SASA. 2019. Vol. 69. No. 3. P. 229–239. DOI:10.2298/ IJGI1903229T; Nikitaeva A.Y., Chernova O.A., Molapisi L. Smart Territories as a Driver for the Transition to Sustainable Regional Development and Green Economy // R-Economy. 2022. Vol. 8. No. 2. P. 120–134. DOI:10.15826/ recon.2022.8.2.010; Некрылов С.А., Фоминых С.Ф. Томск – университетский центр азиатской России // Судьба регионального центра в России (к 400-летию г. Томска): Труды Томского государственного университета. Т. 267. Сер. Историческая. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2005. С. 28–32. EDN: TRXLWR.; Богомолов А.В. Университетский город – проблема определения // Имидж университетского города: российско-германские исследования. 2012. Т. 1. С. 87–97. EDN: VXRLCH.; Щербинина Н.Г. Образ университетского Томска как традиционный компонент его репрезентации // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. 2013. № 4. С. 266–268. EDN: RWVFIL.; Гарфилд Ю. Русские идут! // Руководство по наукометрии: индикаторы развития науки и технологии. Екатеринбург: Изд-во УРГУ, 2014. С. 204–226. DOI:10.15826/B978-5-7996- 1352-5.0000; Андреев Ю.Н. Условия инновационной деятельности в регионе (на примере Ульяновской области) // Управление наукой и на укометрия. 2007. Т. 2. № 1. С. 281–295. EDN: RHMKVR.; Водичев Е.Г. В технологическом тупике: отраслевая наука на востоке СССР во второй половине 1940-х гг. // Вестник Томского государственного университета. 2018. № 436. С. 139–147. DOI:10.17223/15617793/436/16; Костерев А.Г., Хаминов Д.В. Томский научно-образовательный комплекс (посл. четв. XIX– сер. XX в.) // Вестник ТГПУ. 2012. № 9. С. 13–19. EDN: NQVXUF.; Бугров К.Д. Химическая наука в Свердловске 1920–1950-х гг.: формирование основных тематических направлений и школ // Уральский исторический вестник. 2021. T. 73. № 4. С. 164–172. DOI:10.30759/1728-9718-2021- 4(73)-164-172; Josephson P. New Atlantis Revisited: Akademgorodok, the Siberian City of Science. Princeton, 1997. 354 p. URL: https://pdfs.semanticscholar.org/3604/93179db1ce20ea61f1fb2323 5802be2bdc50.pdf (дата доступа: 06.03.2023).; Пискунов М.О. «Большая» история Академгородка: историографическое поле и перспективы культуральной истории советских городов науки // Вестник Томского государственного университета. 2020. № 459. С. 140– 147. DOI:10.17223/15617793/459/18; Божё-Гарнье Ж., Шабо Ж. Очерки по географии городов: пер. с фр. К.Т. Топуридзе и С.Н. Тагера; ред. В.В. Покшишевского. Москва: Прогресс, 1967. 424 с.; Лаппо Г.М. Разнообразие городов как фактор успешного пространственного развития России // Известия РАН. Серия географическая. 2019. № 4. C. 3–23. DOI:10.31857/S2587- 5566201943-23; Любовный В.Я. Города России: альтернативы развития и управления. М.: Экон-Информ, 2013. 614 с. EDN: YVEOLR.; Антипин И.А. Региональное стратегическое планирование и управление: теоретические и методологические основы. Екатеринбург: Уральский государственный экономический университет, 2021. 237 с. EDN: UWGKKQ.; Жихаревич Б.С., Прибышин Т.К. Cтратегии развития городов: российская практика 2014–2019 гг. // Пространственная экономика. 2019. Т. 15. № 4. С. 184–204. DOI:10.14530/ se.2019.4.184-204; Turgel I.D., Derbeneva V.V., Baskakova I.V., Chukavina K.V. Theoretical Approaches to Identifying Creative Industries // R-Economy. 2022. Vol. 8. No. 4. P. 310–326. DOI:10.15826/ recon.2022.8.4.024; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4378

الاتاحة: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4378
https://doi.org/10.31992/0869-3617-2023-32-5-89-111

المؤلفون: V. Ignatiev P., В. Игнатьев П.

المصدر: Professional education in the modern world; Том 13, № 1 (2023); 39-47 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 13, № 1 (2023); 39-47 ; 2224-1841

مصطلحات موضوعية: higher education system, level system of higher education, modernization of higher education, competence approach, organization of higher education system, social philosophy, система высшего образования, уровневая система высшего образования, модернизация высшего образования, компетентностный подход, организация системы высшего образования, социальная философия

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1060/918; Ваганова Е. А., Леонтьева Э. Р., Сафарли М. С. Переход к многоуровневому высшему образованию: актуальные вопросы и перспективы развития // Вестник педагогических наук. 2021. № 1. С. 59 – 65.; Саидов А. А. Система высшего образования в РФ: проблемы и решения // Вестник Дагестанского государственного университета. Серия 3, Общественные науки. 2020. Т. 35, № 2. С. 57 – 64. DOI:10.21779/2500-1930-2020-35-2-57-64.; Джойс Э. А., Симаков А. А. Актуальные проблемы развития высшего образования России // Образование. Наука. Научные кадры. 2020. № 1. С. 145 – 148. DOI 10.24411/2073-3305-2020-10036.; Удалов Ф. Е., Алехина О. Ф., Рыбакова И. В. О системе образования и подготовки кадров // Вестник Саратовского государственного социально-экономического университета. 2020. № 3. С. 122 – 127.; Тебекин А. В., Сурат Л. И. Необходимость реформирования системы отечественного высшего образования как ответ на вызовы современного общества // Профессиональное образование в современном мире. 2021. Т. 11, № 2. С. 43 – 51. DOI:10.20913/2618 – 7515-2021-2 – 5.; Щербина В. В., Попова Е. П. Вуз вне системы профессиональной подготовки специалистов как итог многолетних реформ российского высшего образования // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2020. Т. 20, № 3. С. 622 – 635. DOI:10.22363/2313-2272-2020-20-3-622-635.; Саинов М. П. Трансформация высшего строительного образования и качество подготовки выпускников // Строительство: наука и образование. 2020. Т. 10, № 2. С. 1 – 21. DOI:10.22227/2305-5502.2020.2.7.; Далингер В. А. Состояние и проблемы российского математического образования в аспекте требований болонской декларации // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. 2020. № 2. С. 30 – 35.; Ильевич Т. П., Федорук К. Р. Компетентностный подход к системе профессиональной подготовки в условиях вуза: от методологии к моделированию // Вестник Приднестровского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2021. № 1. С. 77 – 83.; Зеер Э. Ф. Компетентностный подход к образованию // Образование и наука. 2005. № 3. С. 27 – 35.; Шармин Д. В., Шармин В. Г. Компетентностный подход в высшем образовании России: двадцать лет спустя // Казанский педагогический журнал. 2021. № 3. С. 64 – 72. DOI:10.51379/KPJ.2021.147.3.009.; Айнутдинова И. Н. Адаптационный образовательный потенциал международного опыта подготовки конкурентоспособных специалистов // Научные проблемы гуманитарных исследований. 2009. № 12. С. 18 – 21.; Рудской А. И. О концепции ФГОС ВО четвертого поколения для области образования «Инженерное дело, технологии и технические науки». 31 марта 2021 г. URL: https://25fumo.mai.ru/meetings/Materialy_KS_31.03.2021.pdf (дата обращения: 07.07.2022).; Поручение Президента России Пр-294 от 26.02.2019 г. // Президент России: сайт. URL: http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/59898 (дата обращения: 08.07.2022).; Поручение Президента России Пр-113 от 24.01.2020 г. // Президент России: сайт. URL: http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/62673 (дата обращения: 08.07.2022).; Поручение Президента России Пр-589 от 28.03.2020 г. // Президент России: сайт. URL: http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/63083/print (дата обращения: 09.07.2022).; Вчерашний П. М., Гафурова Н. В., Румянцев М. В., Осипенко О. А. Инженерное образование: смена формата // Высшее образование в России. 2016. № 8/9. С. 15 – 21.; Научно-образовательные центры мирового уровня: сайт. URL: https://ноц.рф (дата обращения: 09.07.2022).; Балацкий Е. В., Екимова Н. А. Механизмы интеграции вузов и реального сектора экономики // Journal of Economic Regulation. 2021. Т. 12, № 3. С. 58 – 75. DOI:10.17835/2078-5429.2021.12.3.058-075.; Леонтьева И. Н., Бурцев Д. С. Организационно-экономические инструменты интеграции вузов и промышленных предприятий в условиях инновационной экономики // Экономика. Право. Инновации. 2022. № 1. С. 13 – 20. DOI:10.17586/2713-1874-2022-1-13-20.; Машьянова Е. Е. Интеграция вузов в инновационную систему регионов // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Экономика и управление. 2022. Т. 8, № 1. С. 76 – 83.; Горшкова Н. В., Козырьков Р. В. Организационные аспекты интеграции регионального вуза в экономику региона // Экономика: вчера, сегодня, завтра. 2021. Т. 11, № 10 – 1. С. 32 – 40. DOI:10.34670/AR.2021.14.76.003.; Тукенова Н. И. Дистанционное обучение, как новый виток в развитии образовательных технологий // Central Asian Scientific Journal. 2021. № 1. С. 50 – 57.; Козлова Д. Д., Усова А. В. К вопросу о развитии и применении новых технологий в образовательной среде // Covido ergo zoom: трансформация и цифровизация общества в современных реалиях: материалы Межвуз. студенч. науч.‑практ. конф. Москва, 2021. С. 229 – 235.; Розанова Я. В. Новые образовательные технологии как механизм интеграции новой роли преподавателя // Язык и культура: сб. ст. XXXI Междунар. науч. конф. Томск, 2021. С. 292 – 296.; Малкова Т. В., Телякова И. Х., Хисматулина Н. В., Пугачева С. А. Изменение роли преподавателя и требований, предъявляемых к нему, в условиях модернизации системы образования // Вопросы педагогики. 2022. № 5 – 2. С. 217 – 220.; Ибрагимов Г. И., Ибрагимова Е. М. Оценивание компетенций: проблемы и решения // Высшее образование в России. 2016. № 1. С. 43 – 52.; Трифонова Н. В., Власова М. С. Современные образовательные технологии в оценке компетенций инженерных кадров // Инновации. 2021. № 4. С. 74 – 80. DOI:10.26310/2071-3010.2021.270.4.010.; Использование результатов обучения при проектировании образовательных программ УрФУ. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/npo/20121229180040.pdf (дата обращения: 12.07.2022).; Кононова О. В., Садон Е. В., Якимова З. В. Методика оценки сформированности компетенций на уровне учебной дисциплины // Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса. 2013. № 5. С. 76 – 87.; Мирошников В. В., Морозова А. В., Ефимова Г. В., Митрошенкова Е. А. Автоматизированная система оценки и мониторинга уровня освоения компетенций студентами: организационно-методическое обеспечение // Вестник Брянского государственного технического университета. 2019. № 1. С. 77 – 84. DOI:10.30987/article_5c4ed023d49bc2.26556037.; Карпушина Ю. А., Кутузова З. Ю. Особенности измерения и оценки универсальных компетенций у студентов вузов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2022. № 6. С. 139 – 153. DOI:10.24412/2304-120X-2022-11049.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1060

الاتاحة: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1060
https://doi.org/10.20913/2618-7515-2023-1-5

المؤلفون: V. L. Parkacheva, I. B. Trostyanskaya, E. G. Grishakina, N. A. Polikhina, В. Л. Паркачева, И. Б. Тростянская, Е. Г. Гришакина, Н. А. Полихина

المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 31, № 6 (2022); 9-26 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 31, № 6 (2022); 9-26 ; 2072-0459 ; 0869-3617

مصطلحات موضوعية: развитие системы высшего образования, government policy, university, university development, spatial development, innovation development of regions, higher education development, государственная политика, развитие университетов, университет, пространственное развитие, инновационное развитие регионов

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3811/2118; Вертакова Ю.В., Плотников В.А. Трансформация роли университетов в обеспечении социально-экономического развития // Экономика и управление. 2017. № 6. С. 55–62. URL: https://emjume.elpub.ru/jour/article/view/571 (дата обращения: 14.05.2022).; Carnoy M., Prashant L., Dobryakova M., et al. University Expansion in a Changing Global Economy: Triumph of the BRICs? Stanford : Stanford University, 2013. 404 p. ISBN: 9780804786010; Godin B., Gingras Y. The place of universities in the system of knowledge production // Research Policy. 2000. Vol. 29. No. 2. P. 273–278. DOI: https://doi.org/10.1016/S0048-7333(99)00065-7; Бурдакова Г.И., Бянкин А.С., Вахрушева В.О. Развитие технологического предпринимательства в регионе на основе модели «тройной спирали» // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Экономические науки. 2017. Т. 10. № 6. С. 172–188. DOI:10.18721/JE.10616; Челнокова О.Ю., Фирсова А.А. Взаимодействие университета, бизнеса и государства как фактор развития региона в национальной инновационной системе // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Экономика. Управление. Право. 2014. Т. 14. Вып. 1. Ч. 1. С. 26–31. URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=33987442 (дата обращения: 14.05.2022).; Leydesdorff L., Etzkowitz H. Emergence of a Triple Helix of University–Industry–Government Relations // Science and Public Policy. 1996. Vol. 23. No. 5. P. 279–286. DOI: https://doi.org/10.1093/spp/23.5.279; Carayannis E., Grigoroudis E. Quadruple Innovation Helix and Smart Specialization: Knowledge Production and National Competitiveness // Форсайт. 2016. T. 10. № 1. С. 31–42. DOI: https://doi.org/10.17323/1995-459x.2016.1.31.42; Carayannis E.G., Campbell D.F.J. Triple Helix, Quadruple Helix and Quintuple Helix and How Do Knowledge, Innovation and the Environment Relate to Each Other? A Proposed Framework for a Trans-Disciplinary Analysis of Sustainable Development and Social Ecology // International Journal of Social Ecology and Sustainable Development. 2010. Vol. 1. No. 1. P. 41–69. DOI:10.4018/jsesd.2010010105; Schütz F., Heidingsfelder M.L., Schraudner M. Co-shaping the Future in Quadruple Helix Innovation Systems: Uncovering Public Preferences Toward Participatory Research and Innovation // She Ji: The Journal of Design, Economics, and Innovation. 2019. Vol. 5. No. 2. P. 128–146. DOI:10.1016/j.sheji.2019.04.002; Steenkamp R.J. The quadruple helix model of innovation for Industry 4.0 // Acta Commercii. 2019. Vol. 19. No. 1. P. 1–10. DOI:10.4102/ac.v19i1.820; Кларк Б.Р. Система высшего образования: академическая организация в кросснациональной перспективе / Пер. с англ. под науч. ред. Д.А. Александрова. М. : НИУ ВШЭ, 2011. 41 с. ISBN: 978-5-7598-0833-6; Кузьминов Я.И., Семенов Д.С., Фрумин И.Д. Структура вузовской сети: от советского к российскому «мастер-плану» // Вопросы образования. 2013. № 4. С. 8–69. DOI:10.17323/1814-9545-2013-4-8-69; Абанкина И.В., Алескеров Ф.Т., Белоусова В.Ю. и др. Типология и анализ научно-образовательной результативности российских вузов // Форсайт. 2013. Т. 7. № 3. С. 48–63. DOI:10.17323/1995-459X.2013.3.48.63; Князев Е.А., Дрантусова Н.В. Институциональная динамика в российском высшем образовании: механизмы и траектории // Университетское управление: практика и анализ. 2013. № 1 (83). С. 6–17. URL: https://www.umj.ru/jour/article/view/425 (дата обращения: 14.05.2022).; Соколов М.М. Миф об университетской стратегии. Экономические ниши и организационные карьеры российских вузов // Вопросы образования. 2017. № 2. С. 36–73. DOI:10.17323/1814-9545-2017-2-36-73; Беляков С.А., Краснова Г.А. Оценка вклада системы образования в социально-экономическое развитие региона: международные тенденции и российский опыт // Университетское управление: практика и анализ. 2016. № 3. С. 8–15. DOI: 0.15826/umj.2016.103.011; Кранзеева Е.А. Новые модели университетов: вклад в региональное развитие // Университетское управление: практика и анализ. 2017. Т. 21. № 5. С. 64–73. DOI:10.15826/umpa.2017.05.062; Лешуков О.В., Лисюткин М.А. Управление региональными системами высшего образования в России: возможные подходы // Университетское управление: практика и анализ. 2015. № 6 (100). С. 29–40. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25908065 (дата обращения: 14.05.2022).; Михайлова Е.И., Саввинов В.М. Университет как институт развития региона // Высшее образование в России. 2016. № 10. С. 37–47. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27170215 (дата обращения: 14.05.2022).; Benneworth P., Charles D. University spinoff policies and economic development in less successful regions: Learning from two decades of policy practice // European Planning Studies. 2005. Vol. 13. No. 4. P. 537–557. DOI: https://doi.org/10.1080/09654310500107175; Huggins R., Johnston A. The Economic and Innovation Contribution of Universities: A Regional Perspective // Environment and Planning C: Government and Policy. 2009. Vol. 27. No. 6. P. 1088–1106. DOI:10.1068/c08125b; Uyarra E. Conceptualizing the Regional Roles of Universities, Implications and Contradictions // European Planning Studies. 2010. Vol. 18. No. 8. P. 1227–1246. DOI:10.1080/09654311003791275; Рейтинг инновационного развития субъектов Российской Федерации. Вып. 7 / В.Л. Абашкин, Г.И. Абдрахманова, С.В. Бредихин и др.; под ред. Л.М. Гохберга; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». М. : НИУ ВШЭ, 2021. 274 с. ISBN 978-5-7598-2390-2. URL: https://www.hse.ru/mirror/pubs/share/492403134.pdf (дата обращения: 14.05.2022).; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3811

الاتاحة: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3811
https://doi.org/10.31992/0869-3617-2022-31-6-9-26

المؤلفون: Пашков, В. О.

مصطلحات موضوعية: модернізація вищої освіти, реформування систем віищої освіти, реформи вітчизняної системи вищої освіти, модернизация высшего образования, реформирование системы высшего образования, реформы отечественной системы высшего образования

Relation: Пашков В. О. Політика у сфері вищої освіти: міжнародні стратегії модернізації ЗВО: могографія / В. О. Пашков; М-во освіти і науки України, Нац. техн. ун-т «Дніпровська політехніка». – Дніпро: НТУ «ДП», 2020. – 329 с.; http://ir.nmu.org.ua/handle/123456789/155242; 323. 232+37.072

الاتاحة: http://ir.nmu.org.ua/handle/123456789/155242

المؤلفون: Marina N. Kolesnikova, Марина Николаевна Колесникова

المصدر: Bibliotekovedenie [Russian Journal of Library Science]; Том 73, № 3 (2024); 263-272 ; Библиотековедение; Том 73, № 3 (2024); 263-272 ; 2587-7372 ; 0869-608X ; 10.25281/0869-608X-2024-73-3

مصطلحات موضوعية: В.В. Скворцов, general library science, theory of library science, theory of librarianship, modernization of the Russian higher education system, library profession, library science textbook, textbooks, history of publications, concepts, structure, comparing the structure of textbooks, O.S. Chubaryan, A.N. Vaneyev, N.S. Kartashov, V.V. Skvortsov, общее библиотековедение, теория библиотековедения, теория библиотечного дела, модернизация системы высшего образования России, библиотечная профессия, учебник по библиотековедению, учебники, история изданий, концепции, структура, сравнение структуры учебников, О.С. Чубарьян, А.Н. Ванеев, Н.С. Карташов

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/2482/1500; Чубарьян О.С. Общее библиотековедение : учебник. Москва : Советская Россия, 1960. 202 с.; Библиотековедение. Общий курс : учебник / науч. ред. М.Н. Колесникова. 2-е изд., перераб. Санкт-Петербург : Профессия, 2024. 228 с.; Ванеев А.Н. Общее библиотековедение в научной работе и преподавании на кафедре библиотековедения и теории чтения // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств. 2013. № 4 (17). С. 20—23.; Чубарьян О.С. Общее библиотековедение : учебник для библиотечных факультетов институтов культуры. 2-е изд., перераб. и доп. Москва : Книга, 1968. 296 с.; Чубарьян О.С. Общее библиотековедение : учебник для библиотечных факультетов институтов культуры, педагогических институтов и университетов. 3-е изд., перераб. и доп. Москва : Книга, 1976. 270 с.; Ванеев А.Н. Структура библиотековедения // Советское библиотековедение. 1983. № 3. С. 41—51. URL: https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_011085018 (дата обращения: 10.05.2024).; Библиотечное дело : терминологический словарь / Государственная библиотека СССР им. В.И. Ленина. 2-е изд., перераб. и значит. доп. Москва : Книга, 1986. 223 с.; Терминологический словарь по библиотечному делу и смежным отраслям знания / Российская академия наук, Библиотека по естественным наукам. Москва, 1995. 266 с.; Библиотечное дело : терминологический словарь / Российская государственная библиотека. Москва, 1997. 167 с.; Библиотечная энциклопедия / Российская государственная библиотека. Москва : Пашков дом, 2007. 1299 с.; Библиотековедение. Общий курс : учебник для библиотечных факультетов институтов культуры / под ред. К.И. Абрамова, Н.С. Карташова. Москва : Книжная палата, 1988. 223 с.; Карташов Н.С., Скворцов В.В. Общее библиотековедение : в 2 ч. Москва : Издательство Московского государственного университета культуры, 1996. Ч. 1 : Теоретические основы библиотековедения. 87 с.; Карташов Н.С., Скворцов В.В. Общее библиотековедение : в 2 ч. Москва : Издательство Московского государственного университета культуры, 1997. Ч. 2 : Общая теория библиотечного дела. 255 с.; Водолазская А.Я., Гайнуллина А.В., Ключенко Т.И. Новый учебник по библиотековедению // Научные и технические библиотеки. 1998. № 4. С. 67—70.; Библиотековедение. Общий курс : учебник по направлению подготовки 071900 «Библиотечно-информационная деятельность» (квалификация «бакалавр») / науч. ред. А.Н. Ванеев, М.Н. Колесникова. Санкт-Петербург : Профессия, 2013. 237 с.; Общее библиотековедение : учебник для студентов, обучающихся по направлению 071900 «Библиотечно-информационная деятельность» (квалификация «бакалавр») / Московский государственный институт культуры; науч. ред. М.Я. Дворкина, Л.И. Сальникова. Москва, 2015. 298 с.; Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования — бакалавриат по направлению подготовки 51.03.06. Библиотечно-информационная деятельность : приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 декабря 2017 г. № 1182 // Национальная ассоциация развития образования и науки : сайт. URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-51-03-06-bibliotechno-informacionnaya-deyatelnost-1182 (дата обращения: 16.05.2024).; О библиотечном деле : Федеральный закон от 29 декабря 1994 г. № 78-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 1995. № 1, ст. 2.; ГОСТ Р 7.0.107—2022. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиотечно-информационная деятельность. Термины и определения : национальный стандарт Российской Федерации. Москва : Российский институт стандартизации, 2022. 28 с.; ГОСТ Р 7.0.103—2023. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиотечно-информационное обслуживание. Термины и определения : национальный стандарт Российской Федерации. Москва : Российский институт стандартизации, 2024. 24 с.; Федосова Е.Г. Качество учебника для вуза как объект управления в редакционно-издательской деятельности : автореф. дис. . канд. филолог. наук. Москва, 2004. 17 с.; Березикова Т.И. Учебный текст внутривузовской литературы: проблемы качества // Мир науки, культуры, образования. 2017. № 6 (67). С. 232—234.; https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/2482

الاتاحة: https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/2482
https://doi.org/10.25281/0869-608X-2024-73-3-263-272

المؤلفون: Фирсова, А. А., Преображенский, Ю. В., Firsova, A. A., Preobrazhenskiy, Yu. V.

مصطلحات موضوعية: UNIVERSITY, REGIONAL HIGHER EDUCATION SYSTEMS, REGIONAL ECONOMICS, GRADUATE EMPLOYMENT, LABOUR MARKET, УНИВЕРСИТЕТ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА, ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ, РЫНОК ТРУДА

وصف الملف: application/pdf

Relation: Университетское управление: практика и анализ. 2021. Том 25. № 2; Фирсова А. А. Конгруэнтность направлений подготовки студентов университетов потребностям регионального рынка труда: секторальный анализ / А. А. Фирсова, Ю. В. Преображенский // Университетское управление: практика и анализ. — 2021. — Том 25. — № 2. — С. 34-48.; https://www.umj.ru/jour/article/view/1366; http://elar.urfu.ru/handle/10995/100847

الاتاحة: http://elar.urfu.ru/handle/10995/100847
https://www.umj.ru/jour/article/view/1366
https://doi.org/10.15826/umpa.2021.02.013

المؤلفون: K. Alimova Natalia

المصدر: Informaciâ i Innovacii, Vol 13, Iss 3, Pp 59-63 (2018)

مصطلحات موضوعية: диверсификация системы высшего образования, научные коммуникации, научные публикации, рейтинг вузов, scopus, web of science, Information theory, Q350-390

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journal.icsti.int/jour/article/view/79; https://doaj.org/toc/1994-2443

URL الوصول: https://doaj.org/article/6d0434f4fd6a4cdbb45a765124bb63f0

المؤلفون: Мирзахмедов, А. М., Нишонова, А. М., Mirzakhmedov, A. M., Nishonova, A. M.

مصطلحات موضوعية: YOUTH POLICY, TRAINING, HIGHER EDUCATION SYSTEM DEVELOPMENT, МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА, ПОДГОТОВКА КАДРОВ, РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

جغرافية الموضوع: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи : материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2019; Мирзахмедов, А. М. Политика профессионализации молодежи республики Узбекистан / А. М. Мирзахмедов, А. М. Нишонова // Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи : материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции, Нижний Тагил, 29 января 2019 г. / Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Нижнетагил. гос. проф. колледж им. Н. А. Демидова. - Екатеринбург : РГППУ, 2019. - С. 64-67.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28254

الاتاحة: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28254

المؤلفون: Alisa V. Melikyan

المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 1, Pp 53-62 (2016)

مصطلحات موضوعية: мониторинг эффективности вузов, образовательная статистика, региональные системы высшего образования, образовательная политика, monitoring of the effectiveness of higher education institutions, educational statistics, regional systems of higher education, educational policy, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/356; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

URL الوصول: https://doaj.org/article/feb3d4784f834800bef09921d9ac925d

المؤلفون: Alisa V. Melikyan

المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 8-9, Pp 30-39 (2016)

مصطلحات موضوعية: международная деятельность вузов, мониторинг эффективности вузов, образовательная статистика, региональные системы высшего образования, иностранные студенты, international activities of higher education institutions, monitoring of the effectiveness of higher education institutions, educational statistics, regional systems of higher education, foreign students, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/837; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

URL الوصول: https://doaj.org/article/0c74aa8b0eae42f4bf3cabf392ca43cd

المؤلفون: Пустынникова, Екатерина Васильевна

المصدر: Economics and Management; Том 12, № 3 (2018); 117-126 ; Экономика и менеджмент; Том 12, № 3 (2018); 117-126 ; 2413-1016 ; 1997-0129

مصطلحات موضوعية: professional training, non-major employment of graduates, coordination of interests, subjects of the real sector of the economy, development of the higher education system, competitive advantages, профессиональная подготовка, непрофильная занятость выпускников, согласование интересов, субъекты реального сектора экономики, развитие системы высшего образования, конкурентные преимущества

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vestnik.susu.ru/em/article/view/8287/6767; https://vestnik.susu.ru/em/article/view/8287

الاتاحة: https://vestnik.susu.ru/em/article/view/8287

المؤلفون: Кенешбеков, М. Т., Голованова, К. А., Keneshbekov, M., Golovanova, K.

مصطلحات موضوعية: ЦИФРОВИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ В ВУЗЕ, СИСТЕМА ЭЛЕКТРОННОГО ДОКУМЕНТООБОРОТА, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, DIGITALIZATION OF THE HIGHER EDUCATION SYSTEM, UNIVERSITY MANAGEMENT, ELECTRONIC DOCUMENT MANAGEMENT SYSTEM, DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT, DIGITALIZATION OF THE EDUCATIONAL PROCESS

وصف الملف: application/pdf

Relation: Весенние дни науки : сборник докладов Международной конференции студентов и молодых ученых. — Екатеринбург, 2023; Кенешбеков М. Т. Специфика цифрового перехода в системах управления образовательным процессом университетов / М. Т. Кенешбеков, К. А. Голованова. — Текст : электронный // Весенние дни науки : сборник докладов Международной конференции студентов и молодых ученых (Екатеринбург, 20–22 апреля 2023 г.). — Екатеринбург : УрФУ, 2023. — C. 49-51.; http://elar.urfu.ru/handle/10995/125767

الاتاحة: http://elar.urfu.ru/handle/10995/125767

المؤلفون: Igoshin, V.I.

مصطلحات موضوعية: Soviet and Bologna systems of higher education, competencies and competence, competence approach in education, компетентностный подход в образовании, general logical competencies and logical competence, советская и болонская системы высшего образования, общелогические компетенции и логическая компетентность, компетенции и компетентность

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::88d39598cc3360586c2b451254303d20

المؤلفون: Белова, О. Р., Вишневский, С. Ю., Вишневский, Ю. Р., Нархов, Д. Ю., Belova, O. R., Vishnevskiy, S. Yu., Vishnevskiy, Yu. R., Narkhov, D. Yu.

مصطلحات موضوعية: модернизация профессионального образования, особенности, проблемы, противоречия и перспективы модернизации системы высшего образования, Г. Ф. Шафранов-Куцев, студенчество, мониторинг, Сибирский социум, Siberian Socium, modernization of professional education, features, problems, contradictions and prospects of modernization of the higher education system, G. F. Shafranov-Kutsev, students, monitoring

وصف الملف: application/pdf

Relation: SIBERIAN SOCIUM / СИБИРСКИЙ СОЦИУМ; Концепция модернизации профессионального образования Г. Ф. Шафранова-Куцева как основа углубления исследований студенческой молодежи Среднего Урала / О. Р. Белова; С. Ю. Вишневский, Ю. Р. Вишневский, Д. Ю. Нархов // Siberian Socium (Сибирский социум). — 2018. — Том 2. — № 4. — С.59-69. — ISSN 2587-6708, 2587-8484.; https://openrepository.ru/article?id=356861

الاتاحة: https://doi.org/10.21684/2587-8484-2018-2-4-59-69
https://openrepository.ru/article?id=356861

المؤلفون: E. S. Anichkin, Е. С. Аничкин

المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 27, № 10 (2018); 9-19 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 27, № 10 (2018); 9-19 ; 2072-0459 ; 0869-3617

مصطلحات موضوعية: реструктуризация системы высшего образования, educational activities, effects of merger processes, university competitiveness, restructuring of higher education, образовательная деятельность, эффекты объединительных процессов, конкурентоспособность вузов, слияния и присоединения вузов

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1493/1195; Клюев А.К. Слияния в высшей школе России: эффекты и стратегические возможности // Университетское управление: практика и ана-лиз. 2013. № 4. С. 27-35.; Froumin I., Povalko A. Top Down Push for Excellence: Lesson from Russia // How World-Class Universities Affect Global Higher Education. Influences and Responses. 2014. Vol. 30. Boston, Rotterdam, Taipei: Sense Publishers. P. 47-64.; Ursin J, Aittola H, Henderson Ch. et. al. Is Education Getting Lost in University Mergers // Homepages at WMU [Electronic resources]. URL: http://homepages.wmich.edu/~chenders/ Publications/Ursin2010Submitted.pdf; Ольховик И.В. Международные образова-тельные услуги как фактор конкурентоспо-собности вуза // Бизнес. Менеджмент. Право. 2015. № 2. С. 87-90.; Curaj A., Georghiou L, Cassingena Harper J. et. al. Mergers and Alliances in Higher Education: International Practice and Emerging Opportunities. Springer International Publishing, 2015. 307 р. URL: https://link.springer.com/boo k/10.1007%2F978-3-319-13135-1; Меликян А.В. Слияния и присоединения ву¬зов в России и за рубежом // Высшее образо¬вание в России. 2014. № 5. С. 134-145.; Самсонова М.В., Самсонова Е.В. Исследо¬вание факторов конкурентоспособности образовательной услуги // Известия Волго-градского государственного педагогического университета. 2010. № 3 (47). С. 88-90.; ВагановЕ.А., Вчерашний П.М., Туртапкина, Е.А., Шорохов Р.Г. Опыт создания, станов-ления и развития Сибирского федерального университета через системное решение ком-плексных проблем // Вестник Воронежского государственного университета. 2012. № 2. С. 61-69.; Bennetot Pruvot E, Claeys-Kulik A.-L, stermann T. Designing strategies for efficient funding of universities in Europe: DEFINE PROJECT. URL: http://erasmusplus.kg/wp-content/uploads/2015/09/designing-strategies- for-efficient-funding-of-universities-in-europe.pdf; Ka-ho Mok. Globalization and educational restructuring: University merging and changing governance in China // Higher Education. 2005. Vol. 50. P. 57-88.; Andreescu L, Gheorghiu R, Irimia A., Curaj A. Mergers and Classifications in Romania: Opportunities and Obstacles // Mergers and Alliances in Higher Education: International Practice and Emerging Opportunities. Springer, 2014. P. 41-67.; Kyvik S, Stensaker B. Factors Affecting the Decision to Merge: The case of strategic mergers in Norwegian higher education // Tertiary Education and Management. 2013. Vol. 19. No. 4. Р. 323-337.; Куликова Ю.П. Роль интеграции образования и науки в процессе модернизации националь-ного образования // Вестник Новосибирско¬го государственного университета. 2013. Т. 13. № 1. С. 48-56.; Тюкавкин Н.М. Факторы, принципы и на-правления развития экономической теории. Самара: Институт анализа экономики города и региона, 2014. 230 с.; Романова И.Б. Управление конкурентоспо-собностью высшего учебного заведения. Ульяновск: Средневолжский научный центр, 2005. 61 с.; Зиньковский КВ, Деркачёв П.В., Винарик B. А. Исследование результатов реструкту-ризации системы высшего образования: объ-ективная оценка вузов, прошедших процессы объединения // Современный университет между глобальными вызовами и локальными задачами. VII Международная конференция Российской ассоциации исследователей высшего образования. М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2016. С. 116-121. URL: https://www.hse.ru/ data/2017/0l/l0/Ш5437786/Доклад%20 ДЭА%20РАИВО%202016^; Объединение вузов как решение задачи по повышению качества высшего образования // Юрист вуза. 2011. Июнь. С. 33-40.; Дульзон А.А. Реформы высшего образова¬ния и вузовское сообщество // Инженерное образование и воспроизводство инженерных кадров. 2017. № 21. С. 8-17.; Романенко К.Р. Уроки международного опы¬та слияний университетов. Серия «Современ¬ная аналитика образования». Вып. 2. М.: НИУ ВШЭ, 2015. 24 с.; Ефимова И.Н., Маковейчук А.В. Процесс сли-яния вузов как один из ключевых инструмен¬тов повышения их конкурентоспособности и укрепления рейтинговых позиций на глобаль-ном рынке образовательных услуг // Качество. Инновации. Образование. 2014. № 3. С. 3-7.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1493

الاتاحة: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1493
https://doi.org/10.31992/0869-3617-2018-27-10-9-19