-
1Academic Journal
المؤلفون: Анисимова, А. Т.
مصطلحات موضوعية: педагогика, дифференцированное обучение, предметно-языковое обучение, интегрированное обучение, CLIL модель, дидактические принципы, организационно-педагогические условия, разработка учебных материалов, профессиональный дискурс
Relation: Анисимова, А.Т. К вопросу о содержании и условиях реализации профессионально-ориентированного иноязычного образования / А.Т. Анисимова // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. - 2023. - Т.42, №1.-С. 55-65. - Doi:10.52575/2712-7451-2023-42-1-55-65. - Библиогр.: с. 62-65.; http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/53779
-
2Academic Journal
المؤلفون: Локша Оксана Михайловна, ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» ОНК «Институт образования и гуманитарных наук», Oxana M. Loksha, Institute of Education FSAEI of HE “Immanuel Kant Baltic Federal University”, Егорова Анастасия Андреевна, ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта», Anastasiia A. Egorova, FSAEI of HE “Immanuel Kant Baltic Federal University”
المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; 83-90 ; Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы; 83-90
مصطلحات موضوعية: компетенция, профессиональная переподготовка, профессиональный стандарт педагога, разработка учебных материалов, методические рекомендации
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-16-3; https://phsreda.com/e-articles/140/Action140-74888.pdf; Балюра М.Ю. Профессиональный стандарт педагога // Мир науки, культуры, образования. – 2017. – № 5 (66). – С. 62–64.; Дианова Е.А. Зарубежная практика развития преподавателей иностранного языка / Дианова Е.А., Котова Е.Г. // Современные исследования социальных проблем. – 2018. – № 1 (9). – С. 63–71.; Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 05.05.2018 № 298 «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71932204/; Приказ Минтруда России от 18.10.2013 №544н (с изм. от 25.12.2014) «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (зарег. в Минюсте России 06.12.2013 №30550) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/01.001.pdf; Тетина С.В. Компетентностная модель учителя иностранного языка в условиях введения профессионального стандарта педагога // Научно-теоретический журнал. – 2015. – №3 (24). – С. 105–110.; Тетина С.В. Профессиональная компетентность учителя иностранного языка в условиях введения профессионального стандарта педагога // Научно-теоретический журнал. – 2016. – №2 (27). – С. 106–111.; Юрина М.В. Методические основы создания мультимедийных учебных пособий / М.В. Юрина, Е.А. Градалева // Поволжский педагогический вестник. – 2016. – №4 (13). – С. 67–72.; Cambridge English Teaching. Framework competency statements. 2018. URL: https://www.cambridgeenglish.org/teaching-english/professional-development/cambridge-english-teaching-framework/; Eliane H. Augusto-Navarro The design of teaching materials as a tool in efl teacher education: experiences of a Brazilian teacher education program // Ilha do Desterro. – 2015. – № 1. – P. 121–137. URL: https://www.researchgate.net/publication/281365887_The_design_of_teaching_materials_as_a_tool_in_EFL_teacher_education_experiences_of_a_Brazilian_teacher_education_program; European Commission. Supporting teacher competence development. – 2013. – P. 59. URL: https://ec.europa.eu/assets/eac/education/experts-groups/2011-2013/teacher/teachercomp_en.pdf; Francesca Caena Literature review Teachers’ core competences: requirements and development // European Commission. – 2019. – P. 28.; How to create great materials for ESL classroom. URL: https:// eflmagazine.com%2Fhow-to-create-great-materials-for-you-esl-classroom%2F&cc_key=; How to write effective classroom materials URL: https://www.teachingenglish.org.uk/article/seminar-training-materials-how-write-effective-classroom-materials; How to write your own EFL materials. URL: https:// oupeltglobalblog.com%2F2014%2F11%2F03%2Fhow-to-write-your-own-efl-materials-part-one-writing-for-different-levels%2F&cc_key=; Jimbo H., Hisamura K., Yoffe L. Developing English Teacher Competencies, 2008. – P. 46–55.; Karpova L., Grigorieva E., Ladonina E., Popova O., Shchekoldina A. Building Professional Competences of English Language Teachers // Web of Conferences. – № 50. – 2018. – P. 2–5.; Khakimova D.Н. Professional competence of the foreign language teacher. – 2016. – P. 65–67.; Making business English materials. URL: https://mawsig.iatefl.org/making-business-english-materials-that-reflect-learner-realities-summary-and-qa/; Making materials on topics that are excluded from mainstream coarsebooks. URL: https://mawsig.iatefl.org/making-materials-on-topics-that-are-excluded-from-mainstream-coursebooks-qa/; The three Es of material writing. URL: https://mawsig.iatefl.org/mawsig-in-malta-the-three-es-of-materials-writing/; Tohtahun G. Service for Teacher Competences. – 2011. – P. 8–10. URL: https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/29110/Masters%20Thesis%20Gulnara%20Tohtahun%202011Metropolia.pdf?sequence=1; https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74888; https://phsreda.com/article/74888/discussion_platform; https://doi.org/10.31483/r-74888
-
3Academic Journal
المؤلفون: Lubov V. Zavarykina, Л. В. Заварыкина
المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 27, № 11 (2018); 62-70 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 27, № 11 (2018); 62-70 ; 2072-0459 ; 0869-3617
مصطلحات موضوعية: разработка учебных материалов, English for Specific Academic Purposes, English for General Academic Purposes, students’ needs analysis, materials development, английский для специальных академических целей, английский для общих академических целей, анализ потребностей студентов
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1518/1216; Hyland, K. (2006). English for Academic Purposes. An Advanced Resource Book. N.Y: Routledge, 327 p.; Короткина И.Б. Академическая грамотность и методы глобальной научной коммуникации // Научный редактор и издатель. 2017. № 2. С. 8–13 [Korotkina, I.B. (2017). Akademicheskaya gramotnost’ i metody global’noi nauchnoi kommunikatsii =Academic Literacy and Methods of Global Scientific Communication. Nauchnyi redaktor i izdatel’ = Science Editor and Publisher]. No. 2, pp. 8-13. (In Russ., abstract in Eng.)]; Murray, N. (2016). An Academic Literacies Argument for Decentralizing EAP Provision. ELT Journal. Vol. 70. Issue 70 (4), pp. 435–443.; Dudley-Evans, T., St. Johns, M. (1998). Developments in English for Specific Purposes. Cambridge: Cambridge University Press. 301 p.; Jordan, R. (1997). English for Academic Purposes: A Guide and Resources Book for Teachers. Cambridge: Cambridge University Press. 404 p.; Basturkmen, H. (2010). Developing Courses in English for Specific Purposes. New York: Palgrave Macmillan. 256 p.; Paltridge, B., Starfield, S. (Ed.) (2013). The Handbook of English for Specific Purposes. Chichester: Wiley-Blackwell. 577 p.; Hyland, K. (2006). Disciplinary Differences: Language Variations in Academic Discourse. Linguistic Insights – Studies in Language and Communication. Vol. 42, pp. 17-45.; Короткина И.Б. Трансдисциплинарный подход к разработке курса по академическому чтению профильных текстов (на примере публичной политики) // Обучение чтению на иностранном языке в современном университете. Теория и практика / Под ред. Н.В Баграмовой, Н.В. Смирновой, И.Ю. Щемелёвой. СПб.: Златоуст, 2016.С. 123–142. [Korotkina, I.B. (2016). Transdisciplinarnyi podkhod k razrabotke kursa po akademicheskomu chteniyu profil’nyh tekstov (na primere publichnoi politiki) = Transdisciplinary Approach to Development a Course on Academic Reading of Disciplinary Specific Texts (Public Policy Example). In: N.V. Bagramova, N.V. Smirnova, I.Yu. Shemeleva (Eds.) Obuchenie chteniyu na inostrannom yazyke v sovremennom universitete. teoriya i praktika = Teaching Reading in a Foreign Language in Modern University. Theory and Practice. St. Petersburg: Zlatoust, pp. 123–142. (In Russ.)]; Korotkina, I. (2014). English for Public Policy: ESP Course Design in the Changing Social Science Education in Russia’. English for Specific Purposes SIG Journal: Reading: Garnet Education. Issue 43, pp. 24-29.; Tomlinson, B., Masuhara H. (Ed.) (2013). Research for Materials Development in Language Learning. Evidence for best practice. NY: Bloomsbury Academic. 447 p.; Hutchinson, T., Waters, A. (1987). English for Specific Purposes. Cambridge: Cambridge University Press. 183 p.; Wickham, G. (2014). Hobbes Commitment to Society as a Product of Sovereignty: A Basis for Hobbesian Sociology. Journal of Classical Sociology. Vol. 14. Issue 2, pp. 139–155.; Celik, B., Yildiz, N., Mart, C.T., Bingol, M.A. (2014). The Significance of ESAP (English for Specific Academic Purpose) Needs Analysis for Subject Instructions in Engineering Faculty (Ishuk University, Iraq Case). Journal of Educational and Instructions Studies in the World. Vol. 4. Issue 4. pp. 57–63.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1518
-
4
المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; 83-90
Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы; 83-90مصطلحات موضوعية: профессиональный стандарт педагога, разработка учебных материалов, методические рекомендации, компетенция, Psychology, профессиональная переподготовка
وصف الملف: text/html
-
5Academic Journal
المؤلفون: Лыгина, Нина, Турло, Евгений
مصطلحات موضوعية: ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, ПРИНЦИПЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ, РАЗРАБОТКА УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ
وصف الملف: text/html
-
6
المصدر: Вестник Томского государственного университета.
مصطلحات موضوعية: ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, ПРИНЦИПЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ, РАЗРАБОТКА УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ
وصف الملف: text/html
-
7Electronic Resource
Additional Titles: Obuchenie prepodavatelei angliiskogo iazyka tekhnologii razrabotki dopolnitel'nykh uchebnykh materialov (iz opyta organizatsii i realizatsii)
المؤلفون: Локша Оксана Михайловна; Институт образования ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта», Loksha Oxana Mikhailovna; Institute of Education FSAEI of HE “Immanuel Kant Baltic Federal University”, Егорова Анастасия Андреевна; ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта», Egorova Anastasiia Andreevna; FSAEI of HE “Immanuel Kant Baltic Federal University”
المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; 83-90; Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы; 83-90
مصطلحات الفهرس: компетенция, профессиональная переподготовка, профессиональный стандарт педагога, разработка учебных материалов, методические рекомендации, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
URL:
https://phsreda.com/e-articles/140/Action140-74888.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-74888
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-16-3https://phsreda.com/e-articles/140/Action140-74888.pdf
Балюра М.Ю. Профессиональный стандарт педагога // Мир науки, культуры, образования. – 2017. – № 5 (66). – С. 62–64.
Дианова Е.А. Зарубежная практика развития преподавателей иностранного языка / Дианова Е.А., Котова Е.Г. // Современные исследования социальных проблем. – 2018. – № 1 (9). – С. 63–71.
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 05.05.2018 № 298 «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71932204
Приказ Минтруда России от 18.10.2013 №544н (с изм. от 25.12.2014) «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (зарег. в Минюсте России 06.12.2013 №30550) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/01.001.pdf
Тетина С.В. Компетентностная модель учителя иностранного языка в условиях введения профессионального стандарта педагога // Научно-теоретический журнал. – 2015. – №3 (24). – С. 105–110.
Тетина С.В. Профессиональная компетентность учителя иностранного языка в условиях введения профессионального стандарта педагога // Научно-теоретический журнал. – 2016. – №2 (27). – С. 106–111.
Юрина М.В. Методические основы создания мультимедийных учебных пособий / М.В. Юрина, Е.А. Градалева // Поволжский педагогический вестник. – 2016. – №4 (13). – С. 67–72.
Cambridge English Teaching. Framework competency statements. 2018. URL: https://www.cambridgeenglish.org/teaching-english/professional-development/cambridge-english-teaching-framework
Eliane H. Augusto-Navarro The design of teaching materials as a tool in efl teacher education: experiences of a Brazilian teacher education program // Ilha do Desterro. – 2015. – № 1. – P. 121–137. URL: https://www.researchgate.net/publication/281365887_The_design_of_teaching_materials_as_a_tool_in_EFL_teacher_education_experiences_of_a_Brazilian_teacher_education_program
European Commission. Supporting teacher competence development. – 2013. – P. 59. URL: https://ec.europa.eu/assets/eac/education/experts-groups/2011-2013/teacher/teachercomp_en.pdf
Francesca Caena Literature review Teachers’ core competences: requirements and development // European Commission. – 2019. – P. 28.
How to create great materials for ESL classroom. URL: https:// eflmagazine.com%2Fhow-to-create-great-materials-for-you-esl-classroom%2F&cc_key=
How to write effective classroom materials URL: https://www.teachingenglish.org.uk/article/seminar-training-materials-how-write-effective-classroom-materials
How to write your own EFL materials. URL: https:// oupeltglobalblog.com%2F2014%2F11%2F03%2Fhow-to-write-your-own-efl-materials-part-one-writing-for-different-levels%2F&cc_key=
Jimbo H., Hisamura K., Yoffe L. Developing English Teacher Competencies, 2008. – P. 46–55.
Karpova L., Grigorieva E., Ladonina E., Popova O., Shchekoldina A. Building Professional Competences of English Language Teachers // Web of Conferences. – № 50. – 2018. – P. 2–5.
Khakimova D.Н. Professional competence of the foreign language teacher. – 2016. – P. 65–67.
Making business English materials. URL: https://mawsig.iatefl.org/making-business-english-materials-that-reflect-learner-realities-summary-and-qa
Making materials on topics that are excluded from mainstream coarsebooks. URL: https://mawsig.iatefl.org/making-materials-on-topics-that-are-excluded-from-mainstream-coursebooks-qa
The three Es of material writing. URL: https://mawsig.iatefl.org/mawsig-in-malta-the-three-es-of-materials-writing
Tohtahun G. Service for Teacher Competences. – 2011. – P. 8–10. URL: https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/29110/Masters%20Thesis%20Gulnara%20Tohtahun%202011Metropolia.pdf?sequence=1
