المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; 331-336 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 331-336

مصطلحات موضوعية: патриотизм, профессиональная личность, студенты-международники, психологические основы профессиональной деятельности

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-97-1; https://phsreda.com/e-articles/10561/Action10561-109641.pdf; Кулакова А.И. Психологические детерминанты профессионального самоопределения личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.03. – Ярославль: ЯГУ им. П.Г. Демидова, 2018. EDN KAHKNX; Гулина Н.Р. Психологические условия становления профессиональной идентичности личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01. – Новосибирск, 2004. EDN NMTHLH; Юсупов П.Р. Психологические особенности профессионального образа мира личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01. – Барнаул, 2003. – 169 с. EDN NMKFYP; Клименко И.В. Динамика мотивационно-ценностной направленности студентов на профессиональную деятельность: дис. … канд. психол. наук: 19.00.03. – М.: МГУ имени М.В. Ломоносова, 2014. EDN SZQJRT; Никова М.А. Формирование патриотизма у российского студенчества: дис. … канд. социол. наук: 22.00.04. – М., 2004. EDN NMUZRH; Габеркорн А.И. Концепт патриотизма в процессах формирования гражданской идентичности: дис. … канд. полит. наук: 23.00.02. – Сургут, 2020.; Потемкин А.В. Национально-психологич. особенности проявления патриотизма личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01. – Новосибирск, 2009. EDN NQPFMN; Мещерякова С.В. Патриотизм как ценностно-смысловое образование в структуре личности российского предпринимателя: дис. … канд. психол. наук: 19.00.13. – Тамбов, 2008. EDN NQHGQL; https://phsreda.com/files/Books/10561/Cover-10561.jpg?req=109641; https://phsreda.com/article/109641/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/109641/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10561/Cover-10561.jpg?req=109641

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Modern educational technologies: psychology and pedagogy; 63-77 ; Современные образовательные технологии: психология и педагогика; 63-77

مصطلحات موضوعية: патриотизм, patriotism, психологические исследования, профессиональная личность, professional personality, международные отношения, international relations, патриотизм как свойство личности, psychological research, patriotism as a personality trait

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-93-3; https://phsreda.com/e-articles/10558/Action10558-109521.pdf; Поваренков Ю.П. Профессиональное становление личности: дис. . д-ра психол. наук: 19.00.07 / Ю.П. Поваренков. – Ярославль, 1999. EDN NLOUHJ; Гулина Н.Р. Психологические условия становления профессиональной идентичности личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / Н.Р. Гулина. – Новосибирск, 2004. EDN NMTHLH; Ешев М.А. Патриотизм как ценностный ориентир студенческой молодежи: на примере Республики Адыгея: дис… канд. социол. наук: 22.00.06 / М.А. Ешев. – Майкоп, 2010.; Юсупов П.Р. Психологические особенности профессионального образа мира личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / П.Р. Юсупов. – Барнаул, 2003. – 169 с. EDN NMKFYP; Клименко И.В. Динамика мотивационно-ценностной направленности студентов на профессиональную деятельность: дис. … канд. психол. наук: 19.00.03 / И.В. Клименко. – М.: МГУ имени М.В. Ломоносова, 2014. EDN SZQJRT; Никова М.А. Формирование патриотизма у российского студенчества: дис… канд. социол. наук: 22.00.04 / М.А. Никова. – М., 2004.; Габеркорн А.И. Концепт патриотизма в процессах формирования гражданской идентичности: дис… канд. полит. наук: 23.00.02 / А.И. Габеркорн. – Сургут, 2020.; Потемкин А.В. Национально-психологич. особенности проявления патриотизма личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / А.В. Потемкин. – Новосибирск, 2009. EDN NQPFMN; Мещерякова С.В. Патриотизм как ценностно-смысловое образование в структуре личности российского предпринимателя: дис. … канд. психол. наук: 19.00.13 / С.В. Мещерякова. – Тамбов, 2008. EDN NQHGQL; Науменков С.М. Социально-психологич. детерминанты формирования патриотического сознания молодежи: дис. … канд. психол. наук / С.М. Науменков. – М., 2013. EDN SUSPSF; Kang, Weixi & Malvaso, Antonio (2023). Associations between Personality Traits and Areas of Job Satisfaction: Pay, Work Itself, Security, and Hours Worked, Behavioral Sciences, 13(6), 445; https://doi.org/10.3390/bs13060445.; de Jong, Nicole; Wisse, Barbara; Heesink, José A. M.; van der Zee, Karen (2019). Personality Traits and Career Role Enactment: Career Role Preferences as a Mediator, Frontiers in Psychology, Volume 10.; Bader, Michael J. (2006). The Psychology of Patriotism, The Phi Delta Kappan, Vol. 87, No. 8, pp. 582–584.; Elban, M., Aslan, S. (2023). The role of constructive patriotism in the relationship of basic human values and active citizenship for emerging adults in Türkiye. BMC Psychology, Volume 11, 206.; https://phsreda.com/files/Books/10558/Cover-10558.jpg?req=109521; https://phsreda.com/article/109521/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/109521/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10558/Cover-10558.jpg?req=109521

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Education and Pedagogy: Current Trends; 7-25 ; Образование и педагогика: современные тренды; 7-25

مصطلحات موضوعية: коммуникативные навыки, communication skills, цифровая среда, гипертекстовая коммуникация, профессиональная личность, обучение родному и иностранным языкам, профессиональная коммуникативная личность, digital environment, professional personality, hypertext communication, teaching of native and foreign languages, professional communicative personality

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-45-3; https://phsreda.com/e-articles/176/Action176-85906.pdf; Stahl, G., Björkman, I., Farndale, E., Morris, S. S., Paauwe, J., Stiles, P. & Wright, P. (2012). Six principles of effective global talent management. Sloan Management Review, Vol. 53, No. 2, pp. 25–42.; Combs, J., Liu, Y., Hall, A., & Ketchen, D. (2006). How much do high-performance work practices matter? A meta-analysis of their effects on organizational performance. Personnel Psychology, Vol. 59, No. 3, pp. 501–528.; Collings, D. G., & Mellahi, K. (2009). Strategic talent management: what is it and how does it matter. Human Resource Management Review, Vol. 19, No. 4, pp. 304–313.; Lawrence, T. (2015). Global leadership communication: a strategic proposal. Creighton Journal of Interdisciplinary Leadership, Vol. 1, No. 1, pp. 51–59.; Kaye, A. (1992). Learning together apart. In A. Kaye (ed.), Collaborative learning through computer conferencing (pp. 1–24). Berlin: Springer Verlag.; Keegan, D. (1995). Teaching and learning by satellite in a European virtual classroom. In F. Lockwood (ed.). Open and distance learning today. (pp. 108–118). London: Routledge.; Arnold, R. (1993). Natur als Vorbild. Selbstorganisation als Modell der Pädagogik. Frankfurt/Mail: VAS-Verlag für akademische Schriften.; Collis, B. (1996). Tele-Learning in a Digital World. London: International Thompson Computer Press.; Royakkers, L., Timmer, J., Kool, L., & Est, Van R. (2018). Societal and ethical issues of digitization. Ethics and Information Technology, Vol 20, pp.127–142.; Schulmeister, R. (1997). Grundlagen Hypermedialer Lernsysteme. München: Oldenbourg.; Jacobson, M. J., & Spiro, R. J. (1995). Hypertext learning environments, cognitive flexibility, and the transfer of complex knowledge: An empirical investigation. Journal of Educational Computing Research, 12(4).; Заславская О.В. Профессиональная личность педагога: трактовки и гипотезы / О.В. Заславская, Н.Г. Жарких // Ученые записки Орловского гос. ун-та. – 2017. – №2(75). – С. 236–241.; Schriver, K. (2012). What we know about expertise in professional communication. In Berninger, V. W. (ed.). Past, Present, and Future Contributions of Cognitive Writing Research to Cognitive Psychology. Psychology Press. New York, pp. 275–312.; Zerfass, A., Verhoeven, P., Tench, R., Moreno, A., & Verčič, D. (2011). European Communication Monitor 2011. Empirical Insights into Strategic Communication in Europe. Results of an Empirical Survey in 43 Countries. Brussels: EACD, EUPRERA.; Seeger, M., & Ulmer, R. (2003). Explaining Enron. Management Communication Quarterly, No. 17, pp. 58–84.; Meng, J., Berger, B. K. (2013). An integrated model of excellent leadership in public relations: Dimensions, measurement, and validation. Journal of Public Relations Research, 25 (2), 141–167.; Tench, R., Verčič, D., Zerfass, A., Moreno, Á. S., & Verhoeven, P. (2017). Communication Excellence: How to Develop, Manage and Lead Exceptional Communication.; Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. – 7-е изд. – М.: Изд-во ЛКИ, 2010. – 264 с.; Халеева И.И. Вторичная языковая личность как реципиент инофонного текста / И.И. Халеева // Язык – система. Язык – текст. Язык – способность. – М.: РАН ИРЯ, 1995. – С. 7–286.; Яроцкая Л.В. Лингводидактические основы интернационализации профессиональной подготовки специалиста: иностранный язык, неязыковой вуз. дис. … д-ра пед. наук / Л.В. Яроцкая. – М.: Изд-во МГЛУ, 2013.; Потёмкина Е.В. К вопросу о методах формирования вторичной языковой личности / (Е.В. Потёмкина // Вестник Филологии. – 2013. – №2, Т. 1. – С. 215–224.; Воркачев С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании / С.Г. Воркачев // Филологические науки. – 2001. – №1. – С. 64–72.; (2003). UNESCO Communiqué of the ministerial roundtable on “Towards Knowledge Societies” UNESCO, Paris.; Commission of the European Communities Brussels, 09/10/2008 SEC (2008). 2629 Final Commission Staff Working Document. The use of ICT to support innovation and lifelong learning for all – A report on progress, 2008.; Hymes, D. H. (1972). On communicative competence. In Pride, J. B.; Holmes, J. Sociolinguistics: select. readings. Harmondsworth: Penguin: 269–293.; Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя // Россия в Болонском процессе: проблемы, задачи, перспективы: методолог. семинар. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.; Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования / И.А. Зимняя // Эксперимент и инновации в школе. – 2009. – №2. – С. 7–14.; Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учебное пособие для студентов языков. вузов / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – 5-е изд., стереоп. – М.: Академия, 2008. – 336 с.; Вятютнев М.Н. Коммуникативная направленность обучения русскому языку в зарубежных школах // Русский язык за рубежом. – 1977. – №6. – С. 38–45.; Balanskat, A., Blamire, R., & Kefala, S. (2006). The ICT Impact Report: A Review of Studies of ICT Impact on Schools in Europe, European Schoolnet. Retrieved from http://insight.eun.org/shared/data/pdf/impact_study.pdf; Zhang, Q. (2004). The Construction of a Model for the Development of Teachers IT Literacy. China Distance Education, 4(7), 32–36.; Goethe, J. W. (1994). Rede zur Eröffnung der Freitagsgesellschaft am 9. September 1791. In Sämtliche Werke, Briefe, Tagebücher und Gespräche. (pp. 405–407). Frankfurt am Main: Deutscher Klassiker-Verlag.; https://phsreda.com/files/Books/5f08337da57ee.jpeg?req=85906; https://phsreda.com/article/85906/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/85906/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5f08337da57ee.jpeg?req=85906

المؤلفون: Кохан, Р. А.

مصطلحات موضوعية: іншомовна компетентність, фахова особистість, «Вікно ДжоХарі», індивідуалізація, (само)сприйняття, foreign language competence, professional personality, "JoHari Window", individualization, (self)perception, иноязычная компетентность, профессиональная личность, «Окно ДжоХари», индивидуализация, 378.6:61.016:811.111’243

Relation: Кохан Р. А. Вивчення іноземної мови в процесі формування фахової особистості студента: міжособистісний контакт крізь «Вікно ДжоХарі» / Р. А. Кохан // Актуальні питання лінгвістики, професійної лінгводидактики, психології і педагогіки вищої школи : зб. статей V Міжнар. наук.-практ. конф., м. Полтава, 19–20 листопада, 2020 р. – Полтава, 2020. – С. 210–215.; http://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/14162

الاتاحة: http://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/14162

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; 40-48 ; Педагогика, психология, общество; 40-48

مصطلحات موضوعية: межкультурная компетенция, обучение иностранным языкам, гипертекстовая коммуникация, профессиональная личность, гипертекстовая среда

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-53-8; https://phsreda.com/e-articles/183/Action183-86007.pdf; Thelen K. (2019). Transitions to the knowledge economy in Germany, Sweden, and the Netherlands. Comparative Politics, 51(2): 295–315.; Salmon G. (2020). May the Fourth Be with You: Creating Education 4.0. Journal of Learning for Development, 6(2).; Leo J. de (2010). Education for intercultural understanding. UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific, 72 p.; Holland P. (2020). Five Ways to Build Intercultural Competence and Confidence in Your Classroom. ParticipateLearning.com.; Smith K.E. & Zdonik Stanley B. (1987). Intermedia: A case study of the differences between relational and object-oriented database systems. ACM SIGPLAN Notices. Volume 22, Issue 12.; Conklin J. (1987). A Survey of Hypertext. Technical Report. MCC, Software Technology Program.; Grotophorst C.W. (1993). Hypertext for Windows: Developing Databases for the Winhelp Engine. Library Software Review, 12(4): 14–20.; Ridi R. (2017). Hypertext. Encyclopedia of Knowledge Organization. Retrieved from https://www.isko.org/cyclo/hypertext.; Garrett L.N., Smith K.E. & Meyrowitz N. (1986). Intermedia: Issues, Strategies, and Tactics in the Design of a Hypermedia Document System. Proceedings of the Conf. on ComputerSupported Coop. Work, Austin: 163–174.; Yankelovich N., Meyrowitz N., van Dam A. (1985). Reading and Writing the Electronic Book. Computer, 18(10). 15–30.; Shapiro A. & Niederhauser D. (2003). Learning from hypertext: Research issues and findings: 605–620.; Tergan S. (1997). Conceptual and methodological shortcomings in hypertext/hypermedia design and research. Journal of Educational Computing Research, 16(3): 209–235.; Schwab K. (2016). The 4th Industrial Revolution. Kindle Edition, 198 p.; https://phsreda.com/files/Books/5fae439725128.jpeg?req=86007; https://phsreda.com/article/86007/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/86007/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae439725128.jpeg?req=86007

المؤلفون: S V Myskin

المصدر: RUDN Journal of Language Studies, Semiotics and Semantics, Vol 0, Iss 1, Pp 62-75 (2015)

مصطلحات موضوعية: языковая профессиональная личность, междисциплинарное исследование, онтологическая предпосылка, методологическая триангуляция, теория, концепция, Language. Linguistic theory. Comparative grammar, P101-410, Semantics, P325-325.5

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/semiotics-semantics/article/view/7615; https://doaj.org/toc/2313-2299; https://doaj.org/toc/2411-1236

URL الوصول: https://doaj.org/article/b6c597b1499f40d896824921ca2de11e

المؤلفون: Сорокоумова Галина Вениаминовна, Galina V. Sorokoumova

المصدر: Interactive science; № 1(23); 48-53 ; Интерактивная наука; № 1(23); 48-53 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

مصطلحات موضوعية: мотивация, творчество, нравственность, учебная деятельность, профессиональная компетенция, профессионализм, профессиональная личность, личностный потенциал, motivation, учебно-профессиональная деятельность, professionalism, morality, creative activity, personal potential, психологическая готовность к выбору профессии, реализация себя в профессии, professional competency, professional personality, psychological readiness to choice of the professions, scholastic activity, scholastic-professional activity, realization oneself in professions

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 1(23); https://interactive-plus.ru/e-articles/360/Action360-467081.pdf; Горелова Г.Г. Кризисы личности и педагогическая профессия [Текст] / Г.Г. Горелова. – М.: МПСИ, 2004. – 320 с.; Дружилов С.А. Системный подход к изучению психологического феномена профессионализма человека [Текст] / С.А. Дружилов // Вестник ТГПУ. – 2005. – №1. – С. 51–55.; Матрешина Е.Б. Формирование профессиональной личности будущего юриста в образовательном пространстве вуза // Вестник Университета (Государственный университет управления). Социология и управление персоналом [Текст] / Е.Б. Матрёшина. – М.: Изд-во ГУУ, 2013. – №10. – С. 167–173; Маркова А.К. Психология профессионализма [Текст] / А.К. Маркова. – М.: Просвещение, 1996. – 309 с.; Рыжов В.В. Личность: творчество и духовность: Монография [Текст] / В.В. Рыжов. – СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского христианского университета, 2012. – 489 с.; Сорокоумова Г.В. Условия, механизмы и факторы развития профессиональной личности социономического типа: Учебное пособие по курсу «Педагогическая антропология. Раздел «Психология» [Текст] / Г.В. Сорокоумова. – Н. Новгород: Изд-во НГЛУ, 2017. – 296 с.; Сорокоумова Г.В. Построение модели творческой личности педагога на основе концепции личностного потенциала // Вестник университета (Государственный университет управления) Социология и управление персоналом [Текст] / Г.В. Сорокоумова. – М.: Изд-во ГУУ, 2010. – №5. – С. 75–78.; Сорокоумова Г.В. Системный подход к пониманию творческой личности педагога и механизма ее развития // Интеграция образования [Текст] / Г.В. Сорокоумова. – Саранск: Изд-во МГУ им. Н.П. Огарева, 2010. – №2. – С. 90–95.; Фонарев А.Р. Психологические особенности личностного становления профессионала [Текст] / А.Р. Фонарёв. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института НПО «МОДЭК», 2005. – 560 с.; Gorelova, G. G. (2004). Krizisy lichnosti i pedagogicheskaia professiia. M.: MPSI; Druzhilov, S. A. (2005). Sistemnyi podkhod k izucheniiu psikhologicheskogo fenomena professionalizma cheloveka. Vestnik TGPU, 1, pp. 51-55.; Matreshina, E. B. (2013). Formirovanie professional'noi lichnosti budushchego iurista v obrazovatel'nom prostranstve vuza. Vestnik Universiteta (Gosudarstvennyi universitet upravleniia). Sotsiologiia i upravlenie personalom, 10, pp. 167-173. M.: Izd-vo GUU; Markova, A. K. (1996). Psikhologiia professionalizma. M.: Prosveshchenie; Ryzhov, V. V. Lichnost': tvorchestvo i dukhovnost'.; Sorokoumova, G. V. (2017). Usloviia, mekhanizmy i faktory razvitiia professional'noi lichnosti sotsionomicheskogo tipa. N. Novgorod: Izd-vo NGLU; Sorokoumova, G. V. (2010). Postroenie modeli tvorcheskoi lichnosti pedagoga na osnove kontseptsii lichnostnogo potentsiala. Vestnik universiteta (Gosudarstvennyi universitet upravleniia) Sotsiologiia i upravlenie personalom, 5, pp. 75-78. M.: Izd-vo GUU; Sorokoumova, G. V. (2010). Sistemnyi podkhod k ponimaniiu tvorcheskoi lichnosti pedagoga i mekhanizma ee razvitiia. Integratsiia obrazovaniia, 2, pp. 90-95. Saransk: Izd-vo MGU im. N.P. Ogareva; Fonarev, A. R., & Fonariov, A. R. (2005). Psikhologicheskie osobennosti lichnostnogo stanovleniia professionala. M.: Izd-vo Moskovskogo psikhologo-sotsial'nogo instituta NPO "MODEK"; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-360.jpg?req=467081; https://interactive-science.media/article/467081/discussion_platform; https://doi.org/10.21661/r-467081

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-360.jpg?req=467081
https://interactive-science.media/article/467081/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-467081

المؤلفون: Сорокоумова Галина Вениаминовна, Galina V. Sorokoumova

المصدر: A breakthrough in science: development strategies; № 3; 95-100 ; Новое слово в науке: стратегии развития; № 3; 95-100

مصطلحات موضوعية: профессиональная личность, психологический тренинг, педагог-лингвист, структура профессиональной личности, социально-перцептивные способности, развитие наблюдательской сензитивности

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-4-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/449/Action449-467896.pdf; Бодалев А.А. Формирования понятия о другом человеке как личности / А.А. Бодалев. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1970. – 135 с.; Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива / Я.Л. Коломинский. – Минск, 1984.; Кондратьева С.В. Профессионализм в педагогическом общении / Психология общения. Энциклопедический словарь / С.В. Кондратьева; под общ. ред. А.А. Бодалева. – М.: Когито-Центр, 2011.; Лабунская В.А. Невербальное поведение (социально-перцептивный подход) / В.А. Лабунская. – Ростов: Изд-во Ростов. ун-та, 1986. – С. 5–35.; Макшанов С.И. Психогимнастика в тренинге. Ч. 2 Тренинг сензитивности / С.И. Макшанов, Н.Ю. Хрящева. – М., 2003. – 110 с.; Рыжов, В.В. Психологические основы коммуникативной подготовки: Дис. … д-ра психол. наук / В.В. Рыжов. – Новосибирск, 1995. – 395 с.; Сорокоумова Г.В. Концептуальные основы развития творческой личности педагога: Монография / Г.В. Сорокоумова. – Н. Новгород: Изд-во НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2007. – 240 с.; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-449.jpg?req=467896; https://interactive-plus.ru/article/467896/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-449.jpg?req=467896
https://interactive-plus.ru/article/467896/discussion_platform

المؤلفون: МЫСКИН СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ

مصطلحات موضوعية: ЯЗЫКОВАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ,LANGUAGE PROFESSIONAL IDENTITY,МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ,INTERDISCIPLINARY RESEARCH,ОНТОЛОГИЧЕСКАЯ ПРЕДПОСЫЛКА,ONTOLOGICAL PREMISE,МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ТРИАНГУЛЯЦИЯ,METHODOLOGICAL TRIANGULATION,ТЕОРИЯ,THEORY,КОНЦЕПЦИЯ,CONCEPT

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/teoretiko-metodologicheskie-aspekty-teorii-yazykovoy-professionalnoy-lichnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/16417152.png

المؤلفون: МАЛЁВ А.В.

مصطلحات موضوعية: РАЗВИВАЮЩАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, ДЕЛОВАЯ ИГРА, МЕТОДИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-klyuchevyh-kompetentsiy-prepodavatelya-inostrannogo-yazyka-v-protsesse-razvivayuschego-problemnogo-obucheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15948836.png

المؤلفون: Остроухова Елена Викторовна, Elena V. Ostroukhova

المصدر: Школа XXI века: тенденции и перспективы; 230-231

مصطلحات موضوعية: личность, творческая деятельность, субъектность, творческая позиция, профессиональная личность, актуализация, гуманизация, Образ – Я

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-54-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/collection-20141218/collection-20141218-5616.pdf; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-106.png?req=5616; https://interactive-plus.ru/article/5616/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-106.png?req=5616
https://interactive-plus.ru/article/5616/discussion_platform

المؤلفون: МЫСКИН СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ

مصطلحات موضوعية: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПРЕЦЕДЕНТНЫЙ ТЕКСТ,PROFESSIONAL PRECEDENT TEXT,ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ,INTERTEXTUALITY,ИНТЕРОТНОШЕНИЯ,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ,PROFESSIONAL COMMUNICATION,СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТА,PERCEPTION OF A TEXT,СМЫСЛ,SENSE,ЗНАЧЕНИЕ,MEANING,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ,PROFESSIONAL CONSCIOUSNESS,ЯЗЫКОВАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ,PROFESSIONAL LINGUISTIC PERSONALITY,INTERRELATIONS,GROUP ACTIVITY

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-funktsionirovaniya-professionalnyh-pretsedentnyh-tekstov-v-sovmestnoy-deyatelnosti-rabotnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16093607.png

المؤلفون: МЫСКИН С.В.

مصطلحات موضوعية: ЯЗЫКОВАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ,ЯЗЫКОВОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПРЕЦЕДЕНТНЫЙ ТЕКСТ,СОДЕРЖАНИЕ ТЕКСТА,ВОСПРИЯТИЕ,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ,ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПРЕЦЕДЕНТНОГО ТЕКСТА

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vospriyatiya-professionalnyh-pretsedentnyh-tekstov-raznoprofilnymi-spetsialistami
http://cyberleninka.ru/article_covers/16048977.png

المؤلفون: Вербицкий, А., Хомякова, Н.

مصطلحات موضوعية: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДИСКУРС, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ВТОРИЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-mezhkulturnoy-kompetentsii-v-sfere-professionalnoy-kommunikatsii-kak-novoe-napravlenie-lingvodidaktiki
http://cyberleninka.ru/article_covers/15625196.png

المؤلفون: Климинская, Светлана

مصطلحات موضوعية: ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВТОРИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/individualnaya-obrazovatelnaya-traektoriya-kak-sposob-povysheniya-effektivnosti-obucheniya-inostrannym-yazykam
http://cyberleninka.ru/article_covers/15677797.png

المؤلفون: МАТРЕШИНА ЕВГЕНИЯ БОРИСОВНА

مصطلحات موضوعية: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ БУДУЩЕГО ЮРИСТА,ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ,РЕФЛЕКСИЯ,УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ,ЛИЧНОСТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ: МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНЫЙ,ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ,КОММУНИКАТИВНЫЙ,МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА,УЧЕБНАЯ РАБОТА,ИНТЕГРИРОВАННЫЕ КУРСЫ,ВНЕУЧЕБНАЯ РАБОТА

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-professionalnoy-lichnosti-buduschego-yurista-v-obrazovatelnom-prostranstve-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/16926653.png

المؤلفون: Матрешина, Евгения

مصطلحات موضوعية: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ БУДУЩЕГО ЮРИСТА,ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ,РЕФЛЕКСИЯ,УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ,ЛИЧНОСТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ: МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНЫЙ,ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ,КОММУНИКАТИВНЫЙ,МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА,УЧЕБНАЯ РАБОТА,ИНТЕГРИРОВАННЫЕ КУРСЫ,ВНЕУЧЕБНАЯ РАБОТА

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-professionalnoy-lichnosti-buduschego-yurista-v-obrazovatelnom-prostranstve-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15210983.png

المؤلفون: Хоменко, Александр

مصطلحات موضوعية: ИНОЯЗЫЧНАЯ ПОДГОТОВКА, ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ВУЗ, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ВТОРИЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ, ПАРАМЕТРЫ

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-vtorichnoy-yazykovoy-lichnosti-kak-faktor-sovershenstvovaniya-inoyazychnoy-podgotovki-v-ekonomicheskih-vuzah
http://cyberleninka.ru/article_covers/14794987.png

المؤلفون: Мыскин, Сергей

مصطلحات موضوعية: ЯЗЫКОВАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗ МИРА, ВОСПРИЯТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕКСТОВ, СУБДИСКУРСИВНОЕ ОПЕРИРОВАНИЕ, СТРУКТУРА ЯЗЫКОВОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/yazykovaya-professionalnaya-lichnost
http://cyberleninka.ru/article_covers/15415277.png

المؤلفون: Голованова, Елена

مصطلحات موضوعية: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОГНИЦИЯ,ИНТЕРПРЕТИРУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДИСКУРС,PROFESSIONAL COGNITION,INTERPRETATIVE ACTIVITY,PROFESSIONAL IDENTITY,PROFESSIONAL DISCOURSE

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-kognitsiya-kak-raznovidnost-interpretiruyuschey-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/15462689.png