نتائج البحث - "поддерживающая коммуникация"

1

Academic Journal

Современные подходы к обучению коммуникации детей с особенностями психофизического развития, имеющих нарушения навыков вербального общения ; Modern approaches to teaching communication skills to children with special psychophysical development and verbal communication disorders

المؤلفون: Сороко, Е. Н.

مصطلحات موضوعية: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, НАРУШЕНИЯ ОБЩЕНИЯ, ВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, УСТНАЯ РЕЧЬ, ПОДДЕРЖИВАЮЩАЯ КОММУНИКАЦИЯ, АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, ОБУЧЕНИЕ КОММУНИКАЦИИ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Специальное образование. 2018. № 2 (50); Сороко Е. Н. Современные подходы к обучению коммуникации детей с особенностями психофизического развития, имеющих нарушения навыков вербального общения / Е. Н. Сороко // Специальное образование. — 2018. — № 2 (50). — С. 135-146.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/9239

الاتاحة: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/9239
https://doi.org/10.26170/sp18-02-12

View record in BASE

2

Academic Journal

СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ КОММУНИКАЦИИ У ДЕТЕЙ СО СЛОЖНОЙ СТРУКТУРОЙ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ

المؤلفون: Рудин Илья Владимирович

المصدر: Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 1, Pp 9-14 (2018)

مصطلحات موضوعية: alternative communication, children with autism spectrum disorders, children with down syndrome, additional and supporting communication, gestures, complex structure of the disorder, means of the russian sign language, альтернативная коммуникация, дети с расстройствами аутистического спектра, дети с синдромом дауна, дополнительная и поддерживающая коммуникация, жесты, сложная структура нарушения, средства русского жестового языка, Education (General), L7-991

Relation: http://vestnik.tspu.ru/archive.html?year=2018&issue=1&article_id=6722; https://doaj.org/toc/1609-624X; https://doaj.org/article/d04dc55b70fd47ea9cfa7604f3bf20ce

الاتاحة: https://doi.org/10.23951/1609-624X-2018-1-9-14
https://doaj.org/article/d04dc55b70fd47ea9cfa7604f3bf20ce

View record in BASE

3

Book

Специальные методики обучения и воспитания. Ч. 3

المساهمون: Бумаженко, Н. И., Кухаренко, Т. С., Чобот, Ж. П., Шавлюга, А. Л., Швед, М. В.

مصطلحات موضوعية: альтернативная коммуникация, аутизм, воспитательная работа, вспомогательная школа, дети с задержкой психического развития, дети с интеллектуальной недостаточностью, дети с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, дети с особенностями психофизического развития, дети с трудностями в обучении, детский аутизм, дошкольники с ЗПР, задержка психического развития, ЗПР, интеллектуальная недостаточность, коррекционная педагогика, коррекционно-развивающая работа, логопедия, методика преподавания, методики воспитания, методики обучения, олигофренопедагогика, поддерживающая и альтернативная коммуникация, поддерживающая коммуникация, психолого-педагогическое сопровождение, социально-педагогическая запущенность, специальная педагогика, специальные методики обучения, Специальные методики обучения и воспитания (курс), трудности в обучении, формы обучения

وصف الملف: application/pdf

Relation: Специальные методики обучения и воспитания : учебно-методический комплекс по учебным дисциплинам для специальности первой ступени высшего образования 1-03 03 08 Олигофренопедагогика : в 4 ч. Ч. 3 / сост.: Т. С. Кухаренко, Ж. П. Чобот, А. Л. Шавлюга, М. В. Швед; под ред. Н. И. Бумаженко; Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П. М. Машерова", Фак. педагогический, Каф. коррекционной работы. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2021. – 272 с. : табл. – Библиогр. в конце тем лекционных курсов, тем практических и лабораторных занятий.; https://rep.vsu.by/handle/123456789/28592

الاتاحة: https://rep.vsu.by/handle/123456789/28592

View record in BASE