يعرض 1 - 20 نتائج من 215 نتيجة بحث عن '"офлайн"', وقت الاستعلام: 0.61s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal

    المصدر: Прикладні аспекти сучасних міждисциплінарних досліджень; Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції; 10-13

    وصف الملف: application/pdf

  2. 2
    Academic Journal

    المصدر: Distance Education in Ukraine: Innovative, Normative-Legal, Pedagogical Aspects; No. 4 (2024); 318-343 ; Дистанционное образование в Украине: инновационные, нормативно-правовые, педагогические аспекты; № 4 (2024); 318-343 ; Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти; № 4 (2024); 318-343 ; 2786-5495

    وصف الملف: application/pdf

  3. 3
    Academic Journal

    المساهمون: Финансирование: Работа выполнена при поддержке Проекта планирования научных исследований в области образования провинции Цзянси, Китай (проект № 23YB061).

    المصدر: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 30-35 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 30-35

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-18-9; https://phsreda.com/e-articles/10598/Action10598-110734.pdf; Smith, J., & Johnson, R. (2018). Student-centered music education: Incorporating outcome-based education into the classroom. Music Educators Journal, 102(3), 24–31.; Lee, H., Kim, J., & Park, S. (2020). The effectiveness of blended learning in music education: A study on student motivation and performance. Journal of Music Education Research, 38(1), 56–72.; Wang, M., & Chen, L. (2019). Technology-enhanced music education: Integrating digital tools into outcome-based teaching models. International Journal of Music Education, 37(2), 145–159.; Johnson, D., & Roberts, L. (2021). Blending online and offline teaching in music education: Challenges and opportunities. Education and Technology, 33(1), 18–29.; Davis, A. (2017). Outcome-based education in music theory and notation: Improving student understanding and retention. Music Theory Spectrum, 39(1), 120–137.; Gonzalez, E., & Williams, B. (2019). The impact of outcome-based education on student performance in instrumental music courses. Journal of Research in Music Education, 67(2), 178–193.; Chen, Y., & Wang, P. (2018). Blending online and offline teaching: A case study in music education. Education and Information Technologies, 23(3), 1123–1138.; Thompson, J. (2020). The role of online resources in outcome-based music education. Journal of Music Teacher Education, 29(1), 34–49.; Hansen, M., & Cook, D. (2019). Collaborative learning in blended music classrooms: An outcome-based approach. Music Education Research, 21(2), 203–218.; https://phsreda.com/files/Books/10598/Cover-10598.jpg?req=110734; https://phsreda.com/article/110734/discussion_platform

  4. 4
    Academic Journal
  5. 5
    Academic Journal

    المصدر: Modern science and education: choosing the future; 132-133 ; Современная наука и образование: выбор будущего; 132-133

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-2-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/896/Action896-561347.pdf; Акопов А.И. Электронные сети как новый вид СМИ / А.И. Акопов // Филологический вестник Ростовского государственного университета. – 1998.; Браславец Л.А. Социальные сети как средство массовой информации: к постановке проблемы / Л.А. Браславец // II Вестник ВГУ. Серия: Филология. Журналистика. – 2009. – №1.; Сидорова И.Г. Коммуникативно-прагматические характеристики жанров персонального Интернет-дискурса (сайт, блог, социальная сеть, комментарий): автореф. дис. … канд. филол. наук / И.Г. Сидорова. – Волгоград, 2014. EDN ZPGBST; https://interactive-plus.ru/files/Books/896/Cover-896.jpg?req=561347; https://interactive-plus.ru/article/561347/discussion_platform

  6. 6
    Academic Journal

    المؤلفون: Гушул, І.Я.

    المصدر: Clinical and experimental pathology; Vol. 23 No. 1 (2024) ; Клиническая и экспериментальная патология; Том 23 № 1 (2024) ; Клінічна та експериментальна патологія; Том 23 № 1 (2024) ; 2521-1153 ; 1727-4338

    وصف الملف: application/pdf

  7. 7
    Academic Journal
  8. 8
  9. 9
    Academic Journal
  10. 10
    Academic Journal
  11. 11
    Academic Journal

    المؤلفون: Karapetyan, Anrieta, Gardner, Sean

    المصدر: Journal of Sociology: Bulletin of Yerevan University; Vol. 14 No. 2 (38) (2023); 66-80 ; Բանբեր Երևանի համալսարանի. Սոցիոլոգիա; Vol. 14 No. 2 (38) (2023); 66-80 ; Вестник Ереванского Университета: Социология; Том 14 № 2 (38) (2023); 66-80 ; 2738-263X ; 2579-2938 ; 10.46991/BYSU:F/2023.14.2

    وصف الملف: application/pdf

  12. 12
    Academic Journal

    المصدر: Сборник статей

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения: сборник статей VIII Международной научно-практической конференции молодых учёных и студентов, Екатеринбург, 19-20 апреля 2023 г.; Гуцалова, А. А. Современные подходы к организации консультаций психолога / А. А. Гуцалова, М. В. Овсянкина, Л. А. Скороходова. - Текст электронный. // Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения: сборник статей VIII Международной научно-практической конференции молодых учёных и студентов, Екатеринбург, 19-20 апреля 2023 г. – Екатеринбург : УГМУ, 2023. – C. 3368-3373.; http://elib.usma.ru/handle/usma/14565

  13. 13
    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Погорецький Ю. Модифікація віолончельного виконавства в сучасному векторі розвитку [Текст] / Ю. Погорецький // Слобожанські мистецькі студії : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка; [ред. кол.: І. Л. Бермес, Л. Гельмут, А. Ю. Єрьоменко та ін.]. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2023. – Вип. 3. – С. 58–61. – DOI:10.32782/art/2023.3.12; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14286; orcid:0000-0002-4314-4464

  14. 14
    Academic Journal
  15. 15
  16. 16
    Academic Journal

    Relation: Авилова, Ж.Н. Коммуникативные практики студенческой молодежи в формате онлайн и офлайн (на примере БГТУ им. В.Г. Шухова) / Ж.Н. Авилова, И.А. Ботнарюк; Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова // NOMOTHETIKA: Философия. Социология. Право. - 2023. - Т.48, №2.-С. 235-243. - Doi:10.52575/2712-746X-2023-48-2-235-243. - Библиогр.: с. 241-243.; http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/55987

  17. 17
    Academic Journal

    Relation: Гладкова, И.А. Общие траектории использования ресурсов коммуникативных практик студенческой молодежи в сети Интернет / И.А. Гладкова, И.А. Демененко; Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова // NOMOTHETIKA: Философия. Социология. Право. - 2023. - Т.48, №1.-С. 31-40. - Doi:10.52575/2712-746X-2023- 48-1-31-40. - Библиогр.: с. 38-40.; http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/53318

  18. 18
    Conference
  19. 19
    Conference

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Молодежь и современные информационные технологии : сборник трудов XIX Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных, 21-25 марта 2022 г., г. Томск; Tsapko, I. V. Program for checking the uniqueness of the contents of a document "Offline antiplagiat" / I. V. Tsapko, H. Mukombero // Молодежь и современные информационные технологии : сборник трудов XIX Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных, 21-25 марта 2022 г., г. Томск. — Томск : Изд-во ТПУ, 2022. — [С. 107-108].; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/71172

  20. 20
    Book

    المصدر: Pedagogy and Psychology of Modern Education; ; Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10440/Action10440-104088.pdf; Гоголева М.Н. Удовлетворенность учебной деятельностью студентами гуманитарного и технического профиля / М.Н. Гоголева, А.П. Макарова // Международный студенческий научный вестник. – 2015. – №5–2. – С. 192.; Спасский А.С. Теоретические основы социологического изучения содержания понятия «удовлетворенность студента учебой в вузе» / А.С. Спасский // Право и образование. – 2002. – №2. – С. 83–96.; Спиридонова А.А. Исследование удовлетворенности студентов: подход, ориентированный на запросы потребителей / А.А. Спиридонова, Е.Г. Хомутова // Университетское управление: практика и анализ. – 2012. – №3. – С. 91–96.; Касюк А.Я. Качество столичного образования в оценках основных субъектов образовательного процесса: монография / А.Я. Касюк [и др.]. – М.: Русайнс, 2016. – 294 с.; Середа Е.И. Удовлетворенность профессиональным обучением как компонент субъективного благополучия студентов вуза / Е.И. Середа, К.С. Рябова // Вестник Псковского гос. ун-та. Серия: Социально-гуманитарные науки. – 2013. – С. 171–176.; Образцов И.В. Социально-психологический портрет абитуриента МГЛУ / И.В. Образцов, В.В. Журавлева // Вестник Моск. гос. лингвист. ун-та. Серия: Общественные науки. – 2015. – №26 (737). – С. 165–176.; Современный словарь по педагогике / сост. Е.С. Рапацевич. – Минск: Современное слово, 2001. – 928 с.; Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова; Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова – 4-е изд., доп. – М.: Азбуковник, 1997. – 944 с.; Баракина С.Ю. Воспитательные возможности работы классного руководителя со школьными ожиданиями старшеклассников гимназий и лицеев: автореф. дис. … канд. пед. наук / С.Ю. Баракина. – Ульяновск: УГСХА, 2003. – 24 с.; Гурина Р.В. Реализация ожиданий как критерий эффективности начальной профессиональной подготовки учащихся в профильных физико-математических классах / Р.В. Гурина, С.Ю. Баракина // Проблемы образования: труды международной конференции «Континуальные алгебраические логики, исчисления и нейроинформатика в науке и технике – КЛИН–2004» (г. Ульяновск, 18–20 мая 2004 г.) / под общ. ред. Л.И. Волгина. – Ульяновск: УлГТУ, 2004. – Т. 6. – С. 40–47.; Гурина Р.В. Начальная профессиональная подготовка учащихся в профильных физико-математических классах: монография / Р.В. Гурина. – Ульяновск: УлГУ, 2004. – 290 с.; Гурина Р.В. Социально-профессиональная адаптация к условиям вуза как критерий эффективности начальной профессиональной подготовки будущих специалистов-физиков в профильных физико-математических классах / Р.В. Гурина // Психологическая наука и образование. – 2004. – №3. – С. 75–81.; Гурина Р.В. Начальная профессиональная подготовка учащихся в профильных физико-математических классах как ступень в системе непрерывного образования «школа – вуз» / Р.В. Гурина //Интеграция образования. – 2006. – №1. – С. 45–49.; Гурина Р.В. Оценка удовлетворенности студентов физико-технического профиля университета онлайн-обучением / Р.В. Гурина, Е.В. Морозова, Л.Н. Леонтьева // Профессиональное образование в современном мире. – 2021. – №4.; Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) / Д.А. Леонтьев. – М.: Смысл, 1992. – 16 с.; Дорфман Л.Я. Методологические основы эмпирической психологии: от понимания к технологии: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / Л.Я. Дорфман. – М.: Смысл; Академия, 2005. – 288 с.; Кубрякова Е.С. Краткий словарь когнитивных терминов / Е.С.Кубрякова, В.В. Демьянков, Ю.Г. Панкрац [и др.]; под общ. ред. Е.С. Кубряковой. – М.: Филологич. фак-т МГУ им. М.В. Ломоносова, 1996. – 245 с.; Маланов С.В. Психологические механизмы мышления человека: мышление в науке и учебной деятельности: учеб. пособ. / С.В. Маланов. – М.: Изд-во Московского психолого-социального ин-та; Воронеж: МОДЭК, 2004. – 480 с.; Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие / ред.-сост. Д.Я. Райгородский. – Самара: БАХРАХ, 2006. – 672 с.; Сохор А.М. Объяснение в процессе обучения: элементы дидактической концепции / А.М. Сохор. – М.: Педагогика, 1988. – С. 124.; Усова А.В. Психолого-педагогические основы формирования у учащихся научных понятий: учеб. пособ. к спецкурсу / А.В. Усова. – Челябинск: ЧГПИ, 1986. – С. 84.; Rogers Carl R., and Rosalind F. Dymond, eds. Psychotherapy and Personality Change: Coordinated Research Studies in the Client-Centered Approach. – Chicago: University of Chicago Press, 1954. – P. 446–473.; Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии / Е.В. Сидоренко. – СПб., 2000. – 350 с.; Vroom V.H. Work and motivation. Jossey Bass. – 1994. – 397 p.; Vroom V.H. Motivation in management. – New York, 1965. – 79 p.; Равен Дж. Педагогическое тестирование: проблемы, заблуждения, перспективы / Дж. Равен; пер. с англ. –2-е изд., испр. – М.: Когито-центр, 2011. – 142 с.; Raven J. Quality of Life, The Development of Competence, and Higher Education // Higher Education. – 1984. – №13. – P. 393–404.; https://phsreda.com/files/Books/10440/Cover-10440.jpg?req=104088; https://phsreda.com/article/104088/discussion_platform