-
1Academic Journal
المؤلفون: Yevhen Muliarchuk
المصدر: Мультиверсум: Философский альманах, Vol 1, Iss 1 (2024)
مصطلحات موضوعية: російсько-українська війна, мир, дискурс, рівність, справедливість, людяність, нове Просвітництво, Philosophy (General), B1-5802
وصف الملف: electronic resource
-
2Academic Journal
المؤلفون: Шоріна, Тетяна
المصدر: Proceedings of the National Aviation University Series Philosophy Cultural; Vol. 37 No. 1 (2023): Proceedings of the National Aviation University. Vol.: Philosophy. Cultural Studies: collection of scientific papers. Vol.: 1 (37) 2023 ; 120-125 ; Вестник Национального авиационного университета. Серия: Философия, Культурология; Том 37 № 1 (2023): Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Філософія. Культурологія. Збірник наукових праць. № 1 (37) 2023; 120-125 ; Вісник Національного Авіаційного Університету. Серія: Філософія. Культурологія; Том 37 № 1 (2023): Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Філософія. Культурологія. Збірник наукових праць. № 1 (37) 2023; 120-125 ; 2412-2157 ; 2411-5606
مصطلحات موضوعية: futurology, holism, new global paradigm, global problems of mankind, world order, financial capitalism, new enlightenment, new humanism, Club of Rome, sustainable development, world in crisis, футурологія, холізм, нова глобальна парадигма, глобальні проблеми людства, світовий порядок, фінансовий капіталізм, нове просвітництво, новий гуманізм, Римський клуб, сталий розвиток, світ у кризі
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPK/article/view/17591/24865; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPK/article/view/17591
-
3Academic Journal
المؤلفون: Donnikova, Irina, Kryvtsova, Natalya
المصدر: Filosofiya osvity. Philosophy of Education; Vol. 25 No. 2 (2019); 169-210 ; Філософія освіти. Philosophy of Education; Том 25 № 2 (2019); 169-210 ; 2616-7662 ; 2309-1606 ; 10.31874/2309-1606-2019-25-2
مصطلحات موضوعية: нове Просвітництво, створювальне знання, людиновимірні освітні технології, критичне мислення, освічена людина, філософсько-психологічні освітні практики, new Enlightenment, co-generative knowledge, uman-dimensional educational technologies, critical thinking, educated person, philosophical and psychological educational practices
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/view/601/546; https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/view/601
-
4Academic Journal
المؤلفون: Шоріна, Т. Г.
المصدر: Proceedings of the National Aviation University. Series: Philosophy, Cultural; Vol. 30 No. 2 (2019); 100-106 ; Вестник Национального авиационного университета. Серия: Философия, Культурология; Том 30 № 2 (2019); 100-106 ; Вісник Національного Авіаційного Університету. Серія: Філософія. Культурологія; Том 30 № 2 (2019); 100-106 ; 2412-2157 ; 2411-5606
مصطلحات موضوعية: risk society, global problems of mankind, global security, financial capitalism, new enlightenment, new humanism, noosphere development, Club of Rome, environmental crisis, 1.101.014, общество риска, глобальные проблемы человечества, глобальная безопасность, финансовый капитализм, новое просвещение, новый гуманизм, ноосферное развитие, Римский клуб, экологический кризис, суспільство ризику, глобальні загрози людства, глобальна безпека, фінансовий капіталізм, нове просвітництво, новий гуманізм, ноосферний розвиток, Римський клуб, екологічна криза
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPK/article/view/14432/20609; http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPK/article/view/14432/20610; http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPK/article/view/14432/20611; http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPK/article/view/14432
-
5Academic Journal
المؤلفون: Gorbunova, Lyudmyla
المصدر: Filosofiya osvity. Philosophy of Education; Vol. 24 No. 1 (2019); 52-78 ; Філософія освіти. Philosophy of Education; Том 24 № 1 (2019); 52-78 ; 2616-7662 ; 2309-1606 ; 10.31874/2309-1606-2019-24-1
مصطلحات موضوعية: Освіта для стійкого розвитку, ключові компетентності, компетентності стійкого розвитку, глобальна громадянська освіта, трансформативне навчання, «нове Просвітництво», інтегративне мислення, трансверсальне мислення, холізм, education for sustainable development, key competences, competencies for sustainable development, global civic education, transformative learning, “New Enlightenment”, integrative thinking, transversal thinking, holism
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/view/568/518; https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/view/568
-
6Academic Journal
المؤلفون: Dobronravova, Iryna, Gorbunova, Lyudmyla
المصدر: Filosofiya osvity. Philosophy of Education; Vol. 23 No. 2 (2018); 70-99 ; Філософія освіти. Philosophy of Education; Том 23 № 2 (2018); 70-99 ; 2616-7662 ; 2309-1606 ; 10.31874/2309-1606-2018-23-2
مصطلحات موضوعية: Римський клуб, глобалізація, синергетика, нове Просвітництво, стійкий розвиток, підтримувана цивілізація, освітні інновації, ціннісно-компетентнісний підхід, Club of Rome, globalization, synergetics, new Enlightenment, sustainable development, supported civilization, educational innovations, value-competence approach
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/view/561/513; https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/view/561
-
7
المؤلفون: Punchenko, Oleg, Voronkova, Valentyna, Vodop'yаnov, Pavel
المصدر: Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії; № 77 (2019); 144-159
Гуманитарный вестник Запорожской государственной инженерной академии; № 77 (2019); 144-159
Humanities Bulletin of Zaporizhzhe State Engineering Academy; № 77 (2019); 144-159مصطلحات موضوعية: UDC 37.013.73, «нове Просвітництво», освіта, фрактальність, парадигма, пов’язанність, інтегральне мислення, цінності, стійкість, закономірність, синергетика, абдукція,
"new Enlightenment", education, factuality, paradigm, connectedness, integral thinking, values, stability, regularity, synergetics, abduction, "новое Просвещение", образование, фрактальность, связанность, интегральное мышление, ценности, устойчивость, закономерность, абдукция وصف الملف: application/pdf
-
8Academic Journal
المؤلفون: Горбунова, Л.
مصطلحات موضوعية: Освіта для стійкого розвитку, ключові компетентності, компетентності стійкого розвитку, глобальна громадянська освіта, трансформативне навчання, «нове Просвітництво», інтегративне мислення, трансверсальне мислення, холізм, Образование для устойчивого развития, ключевые компетентности, компетентности устойчивого развития, глобальное гражданское образование, трансформативное обучение, «новое Просвещение», интегративное мышление, трансверсальное мышление, холизм, education for sustainable development, key competences, competencies for sustainable development, global civic education, transformative learning, “New Enlightenment”, integrative thinking, transversal thinking, holi, 37.022
Relation: Горбунова, Л. С. Освіта для стійкого розвитку: до питання про концепти та методологію / Л. С. Горбунова // Філософія освіти. Philosophy of Education : науковий часопис / Інститут вищої освіти НАПН України, НПУ імені М. П. Драгоманова. – Київ, 2019. – № 1 (24). – C. 52-78.; http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/29176
-
9Academic Journal
مصطلحات موضوعية: Римський клуб, глобалізація, синергетика, нове Просвітництво, стійкий розвиток, підтримувана цивілізація, освітні інновації, ціннісно-компетентнісний підхід, Римский клуб, глобализация, новое Просвещение, устойчивое развитие, поддерживаемая цивилизация, образовательные инновации, ценностно-компетентностный подход, Club of Rome, globalization, synergetics, new Enlightenment, sustainable development, supported civilization, educational innovations, value-competence approach, 167.7:37.013
Relation: "Освіта для майбутнього : роздуми над ювілейною доповіддю Римського клубу" (в межах конференції «Інновації в освіті : ціннісно-компетентнісний підхід» 29 травня 2018 року) : Круглий стіл // Філософія освіти. Philosophy of Education : науковий часопис / Інститут вищої освіти НАПН України, НПУ імені М. П. Драгоманова. – Київ, 2018. – № 2 (23). – C. 70-99.; http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/29146