المؤلفون: Martyniuk, A.

المصدر: Scientific Notes of Ostroh Academy National University: Philology Series; Vol. 1 No. 25 (2012): Scientific proceedings of the National University of "Ostroh Academy"."Philology" Series; 204-206 ; Наукові записки Національного університету «Острозька академія»: Серія «Філологія»; Том 1 № 25 (2012): Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія "Філологічна"; 204-206 ; 2519-2558

مصطلحات موضوعية: методика викладання англійської мови, комунікативна спрямованість, класичний підхід, інтенсивна методика, тести, лінгвосоціокультурний метод, methodology of teaching English, communicative approach, classic approach, intensive methodology, tests, linguistic and sociological method

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/1068/923; https://journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/1068

الاتاحة: https://journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/1068

المصدر: Інноваційна педагогіка, Вип. 31, Т. 2.

مصطلحات موضوعية: communicative method, проєктний метод, project method, інтенсивний метод, методи навчання іноземних мов, лінгвосоціокультурний метод, мовні школи, комунікативний підхід, methods of teaching foreign languages, linguo-sociocultural method, language schools, 811.111 [378.14], intensive method

وصف الملف: application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2635::3a57cdb3072500e168507a72932a76b9
https://ela.kpi.ua/handle/123456789/48378

المؤلفون: Василенко, Ірина Олександрівна

مصطلحات موضوعية: комунікативна компетенція, фахова дисципліна, звужування мовного обсягу, практичні навички спілкування, диференційний підхід, міждисциплінарний підхід, лінгвістичний складник, лінгводидактична модель, лінгвосоціокультурний метод, language skills, special subject, reduction of language scope, practical communication skills, differentiated approach, interdisciplinary approach, linguistic component, didactic-linguistic model, linguistic sociocultural method, коммуникативная компетенция, специальный предмет, сужение языкового объема, практические навыки общения, дифференцированный подход, междисциплинарный подход, лингвистическая составляющая, лингводидактическая модель, лингвосоциокультурный метод, 378.091-027.561:81’24-057.87

وصف الملف: application/pdf

Relation: Василенко І. О. Важливість створення лінгвопрофесійного середовища для формування комунікативної компетенції у студентів економічних ВНЗ / І. О. Василенко // Лінгвокультурний дискурс у парадигмі професійної освіти : зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф. Київ, 5 берез. 2015 р. / М-во освіти і науки України, ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т імені Вадима Гетьмана»; редкол.: І. А. Колеснікова (голова) [та ін.]. – Київ : КНЕУ, 2015. – С. 235–240.; https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/8372

الاتاحة: https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/8372