يعرض 1 - 20 نتائج من 1,580 نتيجة بحث عن '"логопедическая"', وقت الاستعلام: 0.46s تنقيح النتائج
  1. 1
    Book
  2. 2
    Book
  3. 3
    Book
  4. 4
    Book
  5. 5
    Academic Journal

    المصدر: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 253-255 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 253-255

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-22-6; https://phsreda.com/e-articles/10597/Action10597-111169.pdf; Китик Е.Е. Основы логопедии: учебное пособие / Е.Е. Китик. – М.: Флинта, 2023. – 196 с.; Поварова И.А. Основы логопедии: нарушения письменной речи у младших школьников / И.А. Поварова, В.А. Гончарова. – М.: Юрайт, 2023. – 140 с.; Прищепова И.В. Логопедическая работа по формированию предпосылок усвоения орфографических навыков у младших школьников с общим недоразвитием речи / И.В. Прищепова. – М.: Юрайт, 2023. – 202 с. EDN OONUVE; Морозова В.В. Логопедическая работа с детьми с задержкой психологического развития: учебно-методическое пособие / В.В. Морозова. – М.: Инфра-М, 2023. – 48 с.; Соловьева Л.Г. Логопедия / Л.Г. Соловьева, Г.Н. Градова. – М.: Юрайт, 2024. – 192 с.; https://phsreda.com/files/Books/10597/Cover-10597.jpg?req=111169; https://phsreda.com/article/111169/discussion_platform

  6. 6
    Academic Journal

    المصدر: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 103-105 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 103-105

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-111112.pdf; Ахутина Т.В. Нарушения письма: диагностика и коррекция / Т.В. Ахутина // Актуальные проблемы логопедической практики: методические материалы научно-практической конференции «Центральные механизмы речи», посвященной 100-летию проф. Н.Н. Трауготт / отв. ред. М.Г. Храковская. – СПб.: Акционер и К, 2004. – С. 225–245.; Корнев А.Н. Дислексия и дисграфия у детей / А.Н. Корнев. – М., СПб.: Гиппократ, 1995. – 224 с. EDN VTGDHN; Лалаева Р.И. Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников: учебно-метод. пособие / Р.И. Лалаева, Л.В. Венедиктова. – СПб.: Союз, 2001. – 224 с.; Мисаренко Г.Г. Коррекционно-развивающие технологии в работе логопеда общеобразовательной школы / Г.Г. Мисаренко // Логопед. – 2004. – №1. – С. 4–10.; Парамонова Л.Г. Предупреждение и устранение дисграфии у детей / Л.Г. Парамонова. – СПб.: СОЮЗ, 2001. – 286 с.; Статистика младших школьников, имеющих дисграфию [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3ABJfn (дата обращения: 22.01.2024).; Яструбиннская Е.А. Профилактика и коррекция дисграфии и дислексии у детей младшего школьного возраста / Е.А. Яструбиннская // Логопедия. – 2004. – №2. – С. 60–70.; https://phsreda.com/files/Books/10582/Cover-10582.jpg?req=111112; https://phsreda.com/article/111112/discussion_platform

  7. 7
    Academic Journal

    المصدر: Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness; ; Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10589/Action10589-110676.pdf; Ignatovich I.I., Zimina Yu.N. Mentoring in the practice of preschool educational organizations in the Murmansk region: methodological recommendations. – Murmansk: GAUDPO MO «Institute for Educational Development», 2022. – 52 p.; Mikhailova N.N. Pedagogical support for a child in education / N.N. Mikhailova, S.M. Yusfin, E.A. Alexandrova. – M.: Academia, 2006. – 288 p. [Electronic resource]. – Access mode: https://viro.edu.ru/attachments/article/9572/05_nastavnichestvo.pdf (date of access: 02.09.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10589/Cover-10589.jpg?req=110676; https://phsreda.com/article/110676/discussion_platform

  8. 8
    Academic Journal

    المصدر: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10597/Action10597-110896.pdf; Адильжанова М.А. Развитие фонематического слуха и первоначальных аудиальных компетенций на основе имитативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра / М.А. Адильжанова // Современные наукоемкие технологии. – 2020. – №8. – С. 97–101. – DOI 10.17513/snt.38180. – EDN SELTAY; Акимова Н.А. Коррекционно-педагогическая помощь тяжело и длительно болеющим детям / Н.А. Акимова // Науки об образовании в меняющемся мире: перспективы исследований для решения глобальных и локальных проблем. – М., 2022. – С. 863. – EDN EOQWEL; Артемова Е.Э. Междисциплинарный подход к организации логопедической работы на ранних этапах коррекционного воздействия / Е.Э. Артемова, Л.А. Тишина // Международный симпозиум «Л.С. Выготский и современное детство»: сборник тезисов / отв. ред. К.Н. Поливанова. – 2017. – С. 184–186. – EDN ZHFUON; Архипова Е.Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста: учебное пособие / Е.Ф. Архипова. – М.: АСТ; Астрель, 2006. – 222 с. EDN QVAXKJ; Баблумова М.Е. Педагогические условия формирования коммуникативных умений у дошкольников с умеренной умственной отсталостью / М.Е. Баблумова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. – 2014. – №1. – С. 22.; Глухов В.П. Основы психолингвистики: учеб. пособие для студентов педвузов / В.П. Глухов. – М.: АСТ; Астрель, 2005. – 351 с. EDN QXNGSX; Глухоедова О.С. Формирование речи неговорящих детей на ранних этапах коррекционного воздействия / О.С. Глухоедова, Л. А. Тишина // Педагогика. – 2014. – №10. – С. 53–58.; Леонтьев А.А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания / А.А. Леонтьев. – 3-е изд., стер. – М., 2005. – 306 с. EDN QRUUWJ; Сорокина В.Т.А. Проблема выявления нарушений речевого развития у детей раннего возраста / В.Т.А. Сорокина, Т.Н. Орленко // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых: сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / науч. редактор С.Г. Лещенко. – Чебоксары, 2023. – С. 255–257. – EDN JTZECM; https://phsreda.com/files/Books/10597/Cover-10597.jpg?req=110896; https://phsreda.com/article/110896/discussion_platform

  9. 9
    Academic Journal

    المصدر: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 252-254 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 252-254

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-08-0; https://phsreda.com/e-articles/10581/Action10581-110180.pdf; Миразизова О.В. Использование приёмов арт-терапии в логопедической работе с детьми дошкольного возраста / О.В. Миразизова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2020/10/17/priemy-art-terapii-v-logopedicheskoy-rabote-s-detmi-doshkolnogo (дата обращения: 20.02.2024).; Шевченко М.В. Эффективность логопедической ритмики в коррекции тяжёлого недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста / М.В. Шевченко, Н.А. Елькина, А.В. Бейзот [и др.] // Молодой ученый. – 2023. – №1 (448). – С. 56–60. EDN ODRYFO; Ягодкина Ю.Н. Логопедическая ритмика в детском саду / Ю.Н. Ягодкина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2013/02/15/master-klass-logopedicheskaya-ritmika-v-detskom-sadu (дата обращения: 20.02.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10581/Cover-10581.jpg?req=110180; https://phsreda.com/article/110180/discussion_platform

  10. 10
    Academic Journal

    المصدر: A breakthrough in science: development strategies; 49-52 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 49-52

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-5-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/914/Action914-562464.pdf; Петрова Н.Н. Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в логопедической группе / Н.Н. Петрова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2022/11/02/vzaimodeystvie-uchitelya-logopeda-i-vospitatelya-v-logogruppe (дата обращения: 26.0.52024).; Никитина Е.Г. Особенности совместной работы учителя-логопеда и воспитателя по развитию связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Е.Г. Никитина // Молодой ученый. – 2022. – №34 (429). – С. 111–114. EDN AVPYVW; https://interactive-plus.ru/files/Books/914/Cover-914.jpg?req=562464; https://interactive-plus.ru/article/562464/discussion_platform

  11. 11
    Academic Journal

    المصدر: Science, education, society: trends and prospects; ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-1-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/904/Action904-562078.pdf; Лисовская В.А. Значение дыхательной гимнастики при работе с дошкольниками / В.А. Лисовская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2021/11/28/znachenie-dyhatelnoy-gimnastiki-pri-rabote-s; https://interactive-plus.ru/files/Books/904/Cover-904.jpg?req=562078; https://interactive-plus.ru/article/562078/discussion_platform

  12. 12
    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Специальное образование. 2023. № 1 (69); Обухова Н. В. Дифференцированная логопедическая работа в коррекции ринолалии при ранних уранопластиках / Н. В. Обухова, Т. Я. Мосьпан // Специальное образование. — 2023. — № 1 (69). — С. 44-57.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17578

  13. 13
    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Специальное образование. 2022. № 4 (68); Мясникова М. С. Диагностика и коррекция речевых нарушений у пациентов с болезнью Паркинсона / М. С. Мясникова // Специальное образование. — 2022. — № 4 (68). — С. 68-76.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17567

  14. 14
    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Специальное образование. 2023. № 1 (69); Давидович Л. Р. Осведомленность родителей - ключевой фактор успешного речевого развития детей дошкольного возраста / Л. Р. Давидович, А. Ю. Гусева // Специальное образование. — 2023. — № 1 (69). — С. 125-136.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17574

  15. 15
    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Специальное образование. 2022. № 4 (68); Карелина И. Б. Дизартрия как причина гипотонусной дисфонии у подростков / И. Б. Карелина, А. В. Карелин, С. С. Павлова // Специальное образование. — 2022. — № 4 (68). — С. 58-67.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17566

  16. 16
    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Специальное образование. 2022. № 4 (68); Андреева С. В. Систематизация нарушений функционального языка у детей с расстройствами аутистического спектра / С. В. Андреева // Специальное образование. — 2022. — № 4 (68). — С. 19-45.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17564

  17. 17
    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Специальное образование. 2022. № 4 (68); Бердникович Е. С. Роль логопеда при проведении интраоперационного картирования речевых зон в условиях краниотомии в сознании / Е. С. Бердникович, О. С. Орлова // Специальное образование. — 2022. — № 4 (68). — С. 202-213.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17562

  18. 18
  19. 19
    Academic Journal
  20. 20
    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Специальное образование. 2023. № 1 (69); Бердникович Е. С. Коммуникативные нарушения у пациентов с экстрапирамидными расстройствами / Е. С. Бердникович, О. С. Орлова // Специальное образование. — 2023. — № 1 (69). — С. 70-80.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17580