يعرض 1 - 20 نتائج من 114 نتيجة بحث عن '"личностно-профессиональное становление"', وقت الاستعلام: 0.45s تنقيح النتائج
  1. 1
  2. 2
    Academic Journal

    المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 11 (2013); 30-37 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 11 (2013); 30-37 ; 2072-0459 ; 0869-3617

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3689/2050; ГОУ ВПО СибГМУ Росздрава, Технологическая платформа «Медицина будущего», Vision Document. Томск, 2010. 55 с.; Денисова О.В. Становление профессиональной идентичности студента-медика в образовательном процессе ВУЗа: Автореф. дисс. … канд. психол. наук: 19.00.07. Уфа: Крокус, 2008. 26 с.; Корзунин В.А. Комплексы основных профессионально важных качеств врачей различных специальностей // Вестник Балтийской педагогической академии. 2000. Вып. 34. С. 71–82.; Присяжнюк Д.И. Трансформация профессии врача в условиях реформы здравоохранения: Автореф. дисс. … канд. социол. наук: 22.00.04. М., 2012. 26 с.; Выготский Л.С. Развитие высших психических функций // Собр. соч.: В 6 т. / Под ред. А.М. Матюшкина. Т. 3. М.: Педагогика, 1983. С. 7–314.; Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Академия, 2004. 345 с.; Березина Т.Н. Пространственно-временные особенности внутреннего мира личности: Автореф. дисс. … д-ра психол. наук: 19.00.01. М.: МПСИ, 2003. 382 с.; Бохан Т.Г., Галажинский Э.В. Пространственно-временные параметры самореализации молодежи народов Сибири // Сибирский психологический журнал. 2008. Вып. 28. С. 75–81.; Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М.: Изд-во МГУ, 1995. 224 с.; Леонтьев Д.А., Шелобанова Е.В. Профессиональное самоопределение как построение образов возможного будущего // Вопросы психологии. 2001. Т. 22. № 1. С. 57–66.; Бохан Т.Г., Баланев Д.Ю., Мацута В.В., Щёткина Н.Н., Таскина И.А., Фрокол А.С. Личностная готовность к инновационному поведению молодежи народов Сибири // Вестни к ТГУ. 2011. № 348. С. 110–114.; Алексеева Л.Ф., Шабаловская М.В. Связь характеристик ментальности с произвольной активностью личности в юношеском возрасте на начальном этапе профессионального становления // Российский научный журнал. 2011. Вып. 20. № 1. С. 102–108.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3689

  3. 3
    Academic Journal

    المصدر: Priority directions of scienceand education development; № 4(11); 296-301 ; Приоритетные направления развития науки и образования; № 4(11); 296-301 ; ISSN: 2411-9652 ; 2411-9652

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9652; https://interactive-plus.ru/e-articles/285/Action285-115236.pdf; 1. Богомаз С.А. Инновационный потенциал личности и его оценка [Текст] / С.А. Богомаз // Социальный мир человека. – Вып. 5: Материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Человек и мир: психология конфликта, неопределенности и риска инноваций» (17–19 апреля 2014 года, г. Ижевск) / Под ред. Н.И. Леонова. – Ижевск: ERGO, 2014. – С. 275–279.; 2. Богомаз С.А. Личностный и коммуникативный потенциал инновационно- и предпринимательски-ориентированных субъектов [Текст] // С.А. Богомаз, О.В. Каракулова // Сибирский психологический журнал. – 2010. – №37. – С. 48–51.; 3. Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития [Текст] / Э.Ф. Зеер. – М.: Академия, 2008. – 240 с.; 4. Козлова Н.В. Личностно-профессиональное становление студентов как форма проявления самоорганизации человека [Текст] / Н.В. Козлова // Психология обучения. – 2009. – №4. – С. 28–40.; 5. Личностный потенциал: структура и диагностика [Текст] / Под ред. Д.А. Леонтьева. – М.: Смысл, 2011. – 679 с.; 6. Поварёнков Ю.П. Психология профессионального становления и реализации личности как отрасль психологической науки [Текст] / Ю.П. Поварёнков // Вестн. Пермского гос. гуманитарно-пед. ун-та. – 2014. – №1. – С. 184–198.; 7. Сметанова Ю.В. Личностный потенциал как ресурсная составляющая инновационно-предпринимательской направленности: Автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 [Текст] / Ю.В. Сметанова. – Томск, 2012. – 24 с.; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-285.jpg?req=115236; https://interactive-plus.ru/article/115236/discussion_platform

  4. 4
  5. 5
  6. 6
    Academic Journal
  7. 7
    Academic Journal

    المصدر: Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 75-78

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9907548-2-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/237/Action237-15001.pdf; 1. Бадашкеев М.В. Личностно-профессиональное самоопределение учащихся в образовательной среде современной сельской школы: Дис. . канд. пед. наук: 13.00.01 / Бадашкеев Михаил Валерьевич. – Улан-Удэ, 2014. – 179 с.; 2. Зеер Э.Ф. Психология профессий / Э.Ф. Зеер. – М.: Академический проект; Фонд «Мир», 2005. – 336 с.; 3. Маркова А.К. Психология труда учителя: Кн. для учителя / А.К. Маркова. – М.: Просвещение, 1993. – 192 с.; 4. Редлих С.М. Освоение особенностей образовательной среды как фактор успешной социально-профессиональной адаптации начинающего учителя / С.М. Редлих // Педагог: наука, технология, практика. – Барнаул, 1999. – №2 (7). – С. 10–13.; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-237.jpeg?req=15001; https://interactive-plus.ru/article/15001/discussion_platform

  8. 8
    Academic Journal

    المصدر: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 3(4); 138-142 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/190/Action190-14921.pdf; 1. Анциферова Л.И. Системный подход к изучению функционирования и развития личности // Проблемы психологии личности. – М.: Наука, 2002. – С. 129–136.; 2. Гайдамашко И.В. Системно-мыследеятельностный подход к самоорганизации деятельности субъектов образовательного процесса в техническом университете / И.В. Гайдамашко, Е.В. Пугачева, Т.Г. Цуникова // Человеческий капитал. – 2015. – №1 (73). – С. 60–63.; 3. Гайдамашко И.В. Социальный аспект управления качеством образования в ретроспективе развития единого пространства высшего образования / И.В. Гайдамашко, В.С. Томашевская, Т.Г. Цуникова // Человеческий капитал. – 2014. – №9 (69). – С. 21–26.; 4. Лаптева И.Л. Психологическая концепция развития профессиональной культуры субъекта труда: Диссертация д-ра психол. наук. – М., 2013. – 425 с.; 5. Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя: Диссертация д-ра психол. наук. – М., 1995. – 408 с.; 6. Пугачева Е.В. Психолого-педагогические основания эффективных инноваций в образовании / Е.В. Пугачева // Человеческий капитал. – 2014. – №4. – С. 82–85.; 7. Пугачева Е.В. Развитие управленческой компетентности руководителей органов внутренних дел: Монография / Е.В. Пугачева, И.В. Гайдамашко; Министерство внутренних дел Росссийской Федерации, Академия экономической безопасности. – М., 2011.; 8. Селезнев В.Н. Подготовка антикризисных менеджеров методами психологического анализа профессиональной деятельности / В.Н. Селезнев, В.В. Сысоев, И.В. Гайдамашко; Вестник Московского государственного обласного университета. Серия: Психологические науки. – 2012. – №2. – С. 155–163.; 9. Пугачева Е.В. Социально-психологические особенности развития управленческой компетентности руководителей подразделений МВД России по борьбе с экономическими и налоговыми преступлениями: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Российский государственный социальный университет. – М., 2008. – С. 21.; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-190.png?req=14921; https://interactive-plus.ru/article/14921/discussion_platform

  9. 9
  10. 10
    Academic Journal
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20