المؤلفون: Морозов, С. А., Morozov, S. A.

مصطلحات موضوعية: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ПСИХОЛОГИЯ, ПРАКТИЧЕСКАЯ (КОНСУЛЬТАТИВНАЯ) ПСИХОЛОГИЯ, СУРДОПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, ЛЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА, СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ГЛУХИЕ ДЕТИ, СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, СУРДОПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ПСИХОЛОГИ, ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ, ШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ, PSYCHOLOGICAL DIAGNOSTICS, PSYCHOLOGICAL SUPPORT, DIAGNOSTICS OF PERSONS WITH DISABILITIES, SURDOPSYCHOLOGY, PUPILS WITH HEARING LOSS, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Специальное образование. 2020. № 2 (58); Морозов С. А. О диагностике лиц с нарушением слуха: взгляд практического психолога / С. А. Морозов // Специальное образование. — 2020. — № 2 (58). — С. 94-102.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/13855

الاتاحة: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/13855
https://doi.org/10.26170/sp20-02-08

المؤلفون: Morozov, S. A.

مصطلحات موضوعية: слуховые нарушения, psychological diagnostics, DIAGNOSTICS OF PERSONS WITH DISABILITIES, психологическое сопровождение, школьная психологическая служба, Audiology, ПРАКТИЧЕСКАЯ (КОНСУЛЬТАТИВНАЯ) ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ, сурдопсихология, surdopsychology, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА, ШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА, слабослышащие дети, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, PUPILS WITH HEARING LOSS, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, методы диагностики, психолого-педагогическая работа, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, нарушения слуха, medicine.symptom, Psychology, psychological support, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, medicine.medical_specialty, ЛЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА, Hearing loss, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, СУРДОПЕДАГОГИКА, ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ, medicine, Psychological support, практические психологи, pupils with hearing loss, СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ, PSYCHOLOGICAL SUPPORT, лети с нарушениями слуха, педагоги-психологи, диагностические задания, SURDOPSYCHOLOGY, глухие дети, diagnostics of persons with disabilities, СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ, СУРДОПСИХОЛОГИЯ, младшие школьники, сурдопедагогика, PSYCHOLOGICAL DIAGNOSTICS, ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ПСИХОЛОГИ, диагностический инструментарий, психологическая диагностика, ГЛУХИЕ ДЕТИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::86e70fbea080d70219201dcf8a5f3d8d
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/13855

المؤلفون: Морозов, С. А., Morozov, S. A.

مصطلحات الفهرس: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ПСИХОЛОГИЯ, ПРАКТИЧЕСКАЯ (КОНСУЛЬТАТИВНАЯ) ПСИХОЛОГИЯ, СУРДОПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, ЛЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА, СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ГЛУХИЕ ДЕТИ, СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, СУРДОПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ПСИХОЛОГИ, ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ, ШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ, PSYCHOLOGICAL DIAGNOSTICS, PSYCHOLOGICAL SUPPORT, DIAGNOSTICS OF PERSONS WITH DISABILITIES, SURDOPSYCHOLOGY, PUPILS WITH HEARING LOSS, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/13855
Специальное образование. 2020. № 2 (58)