المؤلفون: A. G. Aganbegyan, А. Г. Аганбегян

المصدر: Economics of Science; Том 10, № 1 (2024); 21-40 ; Экономика науки; Том 10, № 1 (2024); 21-40 ; 2949-4680 ; 2410-132X

مصطلحات موضوعية: внедренческая деятельность, integration of science and education, implementation activities, интеграция науки и образования

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ecna.elpub.ru/jour/article/view/452/260; Лаврентьев М. А. Прирастать будет Сибирью. Новосибирск: Западно-Сибирское книжное издательство, 1982, 176 с.; Аганбегян А.Г. «Кремниевые долины» – зоны инноваций в США, Китае, ЕС, России и других странах. Экономика науки. 2023а. № 9(2). С. 8–19. doi:10.22394/2410–132X-2023-9-2-8-19.; Аганбегян А. Г. Инновации в России: от высокого знания и наличия перспективных научных заделов к эффективному социально-экономическому развитию // по материалам доклада на VIII Санкт-Петербургском экономическом конгрессе (СПЭК-2023) «Промышленная политика в условиях вызовов глобальной трансформации: теория и практика перехода к новому этапу индустриального развития (НИО.2)» (31 марта 2023 года). 2023б. doi:10.37930/1990-9780-2023-2(76)-13-26.; Зайков Н. Новосибирский «Академгородок 2.0» удвоит число ученых // Российская газета. 24.09.2018. URL: https://rg.ru/2018/09/24/reg-sibfo/novosibirskij-akademgorodok-20-udvoit-chislo-uchenyh.html (дата обращения 20.01.2024).; Ибрагимова З.М., Притвиц Н. А. «Треугольник» Лаврентьева. Москва: Советская Россия, 1989. 336 с.; Крюков В. А. Российская академия наук и изучение экономики Сибири: от описания и осмысления к проектированию направления развития в меняющихся условиях. // Регион: экономика и социология. 2024. № 1(121). С. 13–65. doi:10.15372/REG20240101; Рейтинг стран мира по индексу уровня образования. URL: https://gtmarket.ru/ratings/education-index?ysclid=ltdziv37k4913182753; Селиверстов В. Е. Мегапроект «Академгородок 2.0»: мечты сбываются? Регион: экономика и социология. 2019. № 1. С. 133–171. doi:10.15372/REG20190107; 2024 Social Progress Index URL: https://www.socialprogress.org/2024-social-progress-index/ (дата обращения 21.01.2024).; Bloom JL., Asano S. Tsukuba science city: Japan tries planned innovation / Science. 1981. Vol. 212. P. 1239– 1247. doi:10.1126/science.212.4500.1239.; Giardino, P.L., Delladio, S., Baiocco, S. and Caputo, A. (2023), “Beyond myth: a systematic literature review on the emergence of unicorn firms”, Journal of Small Business and Enterprise Development, Vol. 30 No. 6, pp. 1156–1177. doi:10.1108/JSBED-02-2023-0067; https://ecna.elpub.ru/jour/article/view/452

الاتاحة: https://ecna.elpub.ru/jour/article/view/452
https://doi.org/10.22394/2410-132X-2024-10-1-21-40

المؤلفون: Гурий П.С., ГОУ ВПО "ДОНАУИГС", GURIY P. S., SEE HPE "DAMPA"

مصطلحات موضوعية: Донецк, Донецкая Народная Республика, ДНР, Донбасс, ГОУ ВПО «ДОНАУИГС», ДОНАУИГС, Академия управления, экономика, государственное управление, менеджмент, высшее образование, сборник научных работ ГОУ ВПО «ДОНАУИГС», научная деятельность ГОУ ВПО "ДОНАУИГС", Сборник научных работ серии «Государственное управление»,профессиональное обучение, развитие, трансформация методов подготовки обучающихся, образовательная система, интеграция науки и образования, учебный план, образовательная технология, поколения образовательных технологий, Donetsk, Donetsk People's Republic, DPR, Donbass, SEE HPE «DAMPA», Academy of Management, Economics, Public administration, Management

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.7828199; https://doi.org/10.5281/zenodo.7828200; oai:zenodo.org:7828200

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.7828200

المؤلفون: I. G. Dezhina, И. Г. Дежина

المساهمون: The research was supported by RSF No. 23-18-00048., Исследование выполнено за счёт гранта Российского научного фонда № 23-18-00048.

المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 32, № 10 (2023); 76-90 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 32, № 10 (2023); 76-90 ; 2072-0459 ; 0869-3617

مصطلحات موضوعية: государственная политика в сфере науки, Russian universities, integration of research and education, state programs, state policy in science, российские университеты, интеграция науки и образования, государственные программы

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4616/2302; Graham L. Science in Russia and the Soviet Union. A Short History. Cambridge University Press, 1993. 321 p. DOI:10.2307/3107280; Молодин В.И. Основные принципы интеграции Сибирского отделения РАН с высшей школой // Науковедение. 1999. № 1. С. 68–76. EDN: ZAAHVZ.; Егерев С.В. Концептуальное обоснование создания новых образовательных форм в системе вузов России и проблема федеральных исследовательских университетов, предпосылки концепции исследовательских университетов // Подготовка научных кадров в системе высшего образования России. Сб. обзоров: отв. ред. А.И. Ракитов; РАН. ИНИОН. Центр науч.-информ. исслед. по науке, образованию и технологиям, Центр информатизации, социал., технол. исслед. и науковед. анализа. М., 2002. С. 136–154. EDN: RBLMUN.; Гохберг Л.М. Наука и образование в России: пути интеграции // Финансы: теория и практика. 2006. № 1–2. С. 71–77. EDN: HTLEZN.; Майер Г.В., Зинченко В.И., Ревушкин А.С. «Академический университет» как модель интеграции фундаментальной науки и элитарного образования // Известия высших учебных заведений. Физика. 1998. № 9. C. 3–7. EDN: ZBO; Журавлев В.А. Классический исследовательский университет: концепция, признаки, региональная миссия // Университетское управление: практика и анализ. 2000. № 2 (13). С. 25–31. EDN: HTNJCT.; Памятных Е.А. Классический университет как научно-образовательное учреждение // Университетское управление: практика и анализ. 2005. № 6. С. 52–56. EDN: PIUBGT.; Гусев А.Б. Современный профиль вузовской науки в России и перспективы его изменения // Управление наукой и наукометрия (Наука. Инновации. Образование). 2012. № 2. С. 28–54. EDN: RKNUEZ.; Гохберг Л.М., Кузнецова Т.Е. Вузовская наука: перспективы развития // Высшее образование в России. 2004. Т. 3. № 4. C. 107–120. EDN: IBNAZR.; Семёнов Е.В. Концептуальные основы государственной научной политики в постсоветской России // Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика. 2008. Т. 3. № 1. С. 12–37. EDN: JWQTWB.; Стронгин Р., Максимов Г. Опыт интеграции науки и образования // Высшее образование в России. 2005. № 1. С. 2–14. EDN: IBLSVZ.; Дежина И. Наука в российских вузах: что делается сегодня для её поддержания и развития? // Науковедение. 1999. № 4. C. 121–143.; Близняков Н.М., Листенгартен В.С. Программа «Университеты России»: гуманитарный раздел // Вестник ВГУ. Серия: Гуманитарные науки. 2004. № 2. С. 3–6. EDN: TNSQNZ.; Бабушкин А.Н., Борисов С.Ф. Университеты и РАН: возможности и тупики сотрудничества // Университетское управление: практика и анализ. 2007. № 3. C. 59–62. EDN: LEVFLR. 14 https://rscf.ru/project/23-18-00048/; Китова Г.А., Кузнецова Т.Е. Интеграция науки и образования в экономике знаний // Информационное общество. 2005. № 5. С. 32–36. EDN: SRRWMD.; Дежина И., Минин В., Либкинд А. Нужно ли и как объединяться? // Высшее образование в России. 2001. № 6. C. 12–20. EDN: JVSYED.; Шорин В.П. Интеграция науки и высшего образования // Высшее образование сегодня. 2002. № 1. С. 2–9.; Дежина И. Государственное регулирование науки в России. М.: Магистр, 2008. 430 с. EDN: SDQPIT. ISBN: 978-5-9776-0050-7.; Марджинсон С. Российские наука и высшее образование в условиях глобализации // Вопросы образования. 2014. № 4. C. 8–35. EDN: TDOCNX.; Белановский С. Оценка состояния Российской академии наук. М.: ЦСР, 2005. URL: http://www.polit.ru/dossie/2005/12/15/ran.html (дата обращения: 05.07.2023).; Дежина И. «Ведущие вузы» или «исследовательские университеты»? // Высшее образование в России. 2004. № 8. C. 9–17. EDN: IBNCRX.; Болдырев Н. Может ли наука быть региональной? // Высшее образование в России. 2004. № 12. С. 80–85. EDN: IBMZSP.; Нешитов Ю. Программа «Фундаментальные исследования и высшая школа» // Инновации. 2005. № 6. С. 79–85. EDN: KXWLFD.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4616

الاتاحة: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4616
https://doi.org/10.31992/0869-3617-2023-32-10-76-90

المؤلفون: Гурий П. С., Смирнова Е. А., ГОУ ВПО "ДОНАУИГС", GURIY P. S., SMIRNOVA E. A., SEE HPE "DAMPA"

مصطلحات موضوعية: Донецк, Донецкая Народная Республика, ДНР, Донбасс, ГОУ ВПО «ДОНАУИГС», ДОНАУИГС, Академия управления, экономика, государственное управление, менеджмент, высшее образование, сборник научных работ ГОУ ВПО «ДОНАУИГС», научная деятельность ГОУ ВПО "ДОНАУИГС", Сборник научных работ серии «Государственное управление»,профессиональное обучение, образовательная система, интеграция науки и образования, образовательная технология, Donetsk, Donetsk People's Republic, DPR, Donbass, SEE HPE «DAMPA», Academy of Managemen, Economics, Public administration, Management, Higher Education, collection of scientific papers SEE HPE "DAMPA", scientific activity SEE HPE "DAMPA", Collection of scientific works of the series "Public administration",vocational training

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.6602609; https://doi.org/10.5281/zenodo.6602610; oai:zenodo.org:6602610

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.6602610

المؤلفون: Майер, Г. В., Mayer, G. V.

المصدر: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.

مصطلحات موضوعية: RESEARCH UNIVERSITY, INTEGRATION OF SCIENCE AND EDUCATION, UNIVERSITY SOCIOCULTURAL ENVIRONMENT, GRADUATE’S PERSONALITY, INNOVATIONS, UNIVERSITY TRADITIONS, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА УНИВЕРСИТЕТА, ЛИЧНОСТЬ ВЫПУСКНИКА, ИННОВАЦИИ, УНИВЕРСИТЕТСКИЕ ТРАДИЦИИ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Университетское управление: практика и анализ. 2021. Том 25. № 2; Майер Г. В. Исследовательский университет: принципы, среда, инновации, традиции. Исторический аспект / Г. В. Майер // Университетское управление: практика и анализ. — 2021. — Том 25. — № 2. — С. 6-12.; https://www.umj.ru/jour/article/view/1364; http://elar.urfu.ru/handle/10995/100844

الاتاحة: http://elar.urfu.ru/handle/10995/100844
https://www.umj.ru/jour/article/view/1364
https://doi.org/10.15826/umpa.2021.02.011

المؤلفون: Alexander V. Soldatov

المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 8-9, Pp 94-97 (2016)

مصطلحات موضوعية: научная деятельность университетов, установки мега-класса, mega-science, интеграция науки и образования, university research activities, mega-scale research facilities, “mega-science”, research and education synergy, integration of science and education, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/271; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

URL الوصول: https://doaj.org/article/c6c6d903b31240818bbc1ab18869a96f

المؤلفون: Elena V. Sen’Ko

المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 10, Pp 105-111 (2016)

مصطلحات موضوعية: образовательная система, научно-исследовательская деятельность, образовательная деятельность, интеграция науки и образования, фундаментализация образования, education system, research activities, education activities, integration of science and education, fundamentalization of education, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/297; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

URL الوصول: https://doaj.org/article/b81b9ee4d0284329970f483f86cb32d0

المؤلفون: GURIY P., S., SEE HPE \\'DAMPA\\'

مصطلحات موضوعية: Донецк, Донецкая Народная Республика, ДНР, Донбасс, ГОУ ВПО «ДОНАУИГС», ДОНАУИГС, Академия управления, экономика, государственное управление, менеджмент, высшее образование, сборник научных работ ГОУ ВПО «ДОНАУИГС», научная деятельность ГОУ ВПО "ДОНАУИГС", Сборник научных работ серии «Государственное управление»,профессиональное обучение, развитие, трансформация методов подготовки обучающихся, образовательная система, интеграция науки и образования, учебный план, образовательная технология, поколения образовательных технологий, Donetsk, Donetsk People's Republic, DPR, Donbass, SEE HPE «DAMPA», Academy of Management, Economics, Public administration, Management, Higher Education, collection of scientific papers SEE HPE "DAMPA", scientific activity SEE HPE "DAMPA", Collection of scientific works of the series "Public administration",vocational training, development, transformation of student training methods, educational system, integration of science and education, curriculum, educational technology, generations of educational technologies

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f53fdd91ff8a05556e4a54d383d269a9

المؤلفون: GURIY P., S., SMIRNOVA E., A., SEE HPE \\'DAMPA\\'

مصطلحات موضوعية: Donetsk, Donetsk People's Republic, DPR, Donbass, SEE HPE «DAMPA», Academy of Managemen, Economics, Public administration, Management, Higher Education, collection of scientific papers SEE HPE "DAMPA", scientific activity SEE HPE "DAMPA", Collection of scientific works of the series "Public administration",vocational training, educational system, integration of science and education, educational technology, Донецк, Донецкая Народная Республика, ДНР, Донбасс, ГОУ ВПО «ДОНАУИГС», ДОНАУИГС, Академия управления, экономика, государственное управление, менеджмент, высшее образование, сборник научных работ ГОУ ВПО «ДОНАУИГС», научная деятельность ГОУ ВПО "ДОНАУИГС", Сборник научных работ серии «Государственное управление»,профессиональное обучение, образовательная система, интеграция науки и образования, образовательная технология

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9aa7cd724fc75d37f8dc498a05de8bb3

المؤلفون: Дорожкин, Е. М., Андрюхина, Л. М., Dorozhkin, E. M., Andryukhina, L. M.

مصطلحات موضوعية: THE INTEGRATION OF SCIENCE AND EDUCATION, THE PLATFORM FOR INNOVATIVE DEVELOPMENT, PROFESSIONAL AND VOCATIONAL PEDAGOGICAL EDUCATION, THE INNOVATION PROJECT, THE RAE SCIENTIFIC CENTER, ONLINE NETWORK SPACE, ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ, ПЛАТФОРМА ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ, НАУЧНЫЙ ЦЕНТР РАО, СЕТЕВОЕ ОНЛАЙН ПРОСТРАНСТВО, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Адресная подготовка специалистов среднего профессионального образования в процессе сетевого взаимодействия : материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - Уфа : Аэтерна, 2020; Дорожкин, Е. М. Роль научного центра РАО РГППУ в формировании платформы инновационного развития профессионального и профессионально-педагогического образования / Е. М. Дорожкин, Л. М. Андрюхина // Адресная подготовка специалистов среднего профессионального образования в процессе сетевого взаимодействия : материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 17 июня 2020 г., г. Екатеринбург – Первоуральск / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Уфа : Аэтерна, 2020. - С. 5-14.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38329

الاتاحة: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38329

المؤلفون: Alexander V. Soldatov, Александр Владимирович Солдатов

المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 8-9 (2015); 94-97 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 8-9 (2015); 94-97 ; 2072-0459 ; 0869-3617

مصطلحات موضوعية: integration of science and education, установки мега-класса, Mega-science, интеграция науки и образования, university research activities, mega-scale research facilities, “mega-science”, research and education synergy

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/271/221; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/271

الاتاحة: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/271

المؤلفون: E. N. Lisitskaya, T. L. Volchkova, Е. Н. Лисицкая, Т. Л. Волчкова

المصدر: Bulletin of Kemerovo State University; № 3-2 (2013); 106-109 ; Вестник Кемеровского государственного университета; № 3-2 (2013); 106-109 ; 2078-8983 ; 2078-8975 ; undefined

مصطلحات موضوعية: интеграция науки и образования, cooperation, interaction, institution, integration of science and education, сотрудничество, взаимодействие, организация

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vestnik.kemsu.ru/jour/article/view/356/357; Белавин, А. Н. Организация исследовательской работы с одаренными детьми на основе научного объединения учащихся / А. Н. Белавин, А. В. Рубцов // Педагогическое образование и наука. – 2010. – № 2.; Воронецкая, Л. Н. Педагогическое проектирование как альтернатива традиционной формы оценивания знаний студентов в педагогическом вузе / Л. Н. Воронецкая // Педагогическое образование и наука. – 2010. – № 2.; Об образовании в Российской Федерации [Принят Гос. Думой 29 дек. 2012 г. № 273 – ФЗ] // Российская газета. – 31.12.2012.; https://vestnik.kemsu.ru/jour/article/view/356; undefined

الاتاحة: https://vestnik.kemsu.ru/jour/article/view/356

المؤلفون: СТУДНЕВА МАРИЯ АЛЕКСАНДРОВНА, ШВЕД ПОЛИНА ГАСАНГУСЕНОВНА, ЖЕГАЛОВА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА, СВИСТУНОВ АНДРЕЙ АЛЕКСЕЕВИЧ, НАРКЕВИЧ ИГОРЬ АНАТОЛЬЕВИЧ, ФЛИСЮК ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА, ТЮКАВИН АЛЕКСАНДР ИВАНОВИЧ, СУЧКОВ СЕРГЕЙ ВИКТОРОВИЧ

مصطلحات موضوعية: СИСТЕМНАЯ БИОЛОГИЯ,БИОИНЖЕНЕРИЯ,БИОТЕХНОЛОГИЯ,БИОИНФОРМАТИКА,ТРАНСЛЯЦИОННАЯ МЕДИЦИНА,ФАРМДИЗАЙН,НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ,ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ,УЧЕБНО-НАУЧНЫЙ ИННОВАЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС,SYSTEMS BIOLOGY,BIOENGINEERING,BIOLOGICAL TECHNOLOGY,BIOINFORMATICS,TRANSLATIONAL MEDICINE,PHARMACEUTICAL DESIGN,LIFELONG EDUCATION,INTERACTIVE TRAINING METHOD,INTEGRATION OF SCIENCE AND EDUCATION,EDUCATIONAL AND SCIENTIFIC INNOVATION COMPLEX

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/strategicheskie-aspekty-reformy-vysshego-obrazovaniya-pri-podgotovke-spetsialistov-novogo-pokoleniya-v-sfere-farmdizayna-i
http://cyberleninka.ru/article_covers/17025573.png

المؤلفون: Маркова, С. М.

مصطلحات موضوعية: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ, ВЗАИМОСВЯЗЬ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ, ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ИНТЕГРАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕГРАЦИИ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

جغرافية الموضوع: USVPU, RU

Time: 2000

وصف الملف: application/pdf

Relation: Вестник Учебно-методического объединения высших и средних профессиональных учебных заведений Российской Федерации по профессионально-педагогическому образованию. — 2000. — Вып. 1 (26); Маркова, С. М. Организационно-педагогические основы интеграции науки и образования (на примере профессионально-педагогического образования) / С. М. Маркова // Вестник Учебно-методического объединения высших и средних профессиональных учебных заведений Российской Федерации по профессионально-педагогическому образованию / Урал. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2000. - Вып. 1 (26). - С. 51-55.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/2775

الاتاحة: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/2775

المؤلفون: СЕНЬКО Елена Викторовна

مصطلحات موضوعية: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА,НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ,ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ,EDUCATION SYSTEM,RESEARCH ACTIVITIES,EDUCATION ACTIVITIES,INTEGRATION OF SCIENCE AND EDUCATION,FUNDAMENTALIZATION OF EDUCATION

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/nauka-kak-element-sistemy-vysshego-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16081966.png

المؤلفون: Красицька, Л. В., Krasytska, L. V., orcid:0000-0002-9187-4445

مصطلحات موضوعية: Держава і право. State and Law. Государство и право, Наукові публікації. Scientific publications. Научные публикации, Україна. Ukraine. Украина, Освіта. Педагогіка. Education. Pedagogy. Образование. Педагогика, академічна правова наука, університетська наука, юридична освіта, інтеграція науки і освіти, реформування освіти, академическая правовая наука, университетская наука, юридическое образование, интеграция науки и образования, реформирование образования, academic legal science, academic research, law education, science and education’s integration, education reform, interaction of Universities and research institutions

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://doi.org/10.51989/NUL.2021.5.12; http://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11792

الاتاحة: http://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11792
https://doi.org/10.51989/NUL.2021.5.12

المؤلفون: ЦИБИЗОВА Т.Ю.

مصطلحات موضوعية: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРУЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-professionalno-orientiruyuschey-obrazovatelnoy-podgotovki-uchaschihsya-na-baze-resursnogo-tsentra-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15950869.png

المؤلفون: ВЕСНИН В.Р., ГРИБОВ В.Д., КАМЧАТНИКОВ Г.В.

مصطلحات موضوعية: МАЛЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ, БАРЬЕРЫ, ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ, ПОБУЖДЕНИЕ К ИННОВАЦИЯМ, ФИНАНСИРОВАНИЕ

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-sozdaniya-i-razvitiya-malyh-innovatsionnyh-predpriyatiy-pri-vuzah
http://cyberleninka.ru/article_covers/15950836.png

المؤلفون: БУГРОВ А.В., ЛЕМЕТТИ Ю.А.

مصطلحات موضوعية: УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ, КРАУДСОРСИНГОВАЯ МОДЕЛЬ, ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/kraudsorsingovaya-model-transferta-printsipov-ustoychivogo-razvitiya-v-mehanizm-organizatsii-nauchno-issledovatelskoy-raboty
http://cyberleninka.ru/article_covers/15944219.png

المؤلفون: Семчук, Н., Лозовская, М.

مصطلحات موضوعية: ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ,НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР,НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ,ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnoe-obrazovanie-studentov-agrarnyh-spetsialnostey-v-nauchno-obrazovatelnom-tsentre
http://cyberleninka.ru/article_covers/15605859.png