المؤلفون: Ильясов Динаф Фанильевич

المصدر: Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 8, Pp 102-109 (2018)

مصطلحات موضوعية: tutors, professional identity of schoolchildren, tutors support, tutors’ readiness to support a professional identity of schoolchildren, criteria of preparedness formation, intracorporate training of teachers, тьюторы, профессиональное самоопределение школьников, тьюторское сопровождение, готовность тьюторов к осуществлению сопровождения профессионального самоопределения школьников, критерии сформированности готовности, внутриорганизационное обучение педагогов, Education (General), L7-991

Relation: http://vestnik.tspu.ru/archive.html?year=2018&issue=8&article_id=7158; https://doaj.org/toc/1609-624X; https://doaj.org/article/1ba57cc533c64811bdc77cd42d98cf77

الاتاحة: https://doi.org/10.23951/1609-624X-2018-8-102-109
https://doaj.org/article/1ba57cc533c64811bdc77cd42d98cf77

المصدر: Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 8, Pp 102-109 (2018)

مصطلحات موضوعية: внутриорганизационное обучение педагогов, критерии сформированности готовности, готовность тьюторов к осуществлению сопровождения профессионального самоопределения школьников, professional identity of schoolchildren, tutors’ readiness to support a professional identity of schoolchildren, lcsh:Education (General), intracorporate training of teachers, tutors support, тьюторы, tutors, lcsh:L7-991, criteria of preparedness formation, профессиональное самоопределение школьников, тьюторское сопровождение

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::0bc5e7f29ff4bc3e52b45bcd530ac040
https://doaj.org/article/1ba57cc533c64811bdc77cd42d98cf77