يعرض 1 - 5 نتائج من 5 نتيجة بحث عن '"благородный человек"', وقت الاستعلام: 0.28s تنقيح النتائج
  1. 1
    Book

    المصدر: Directions for educational development in the Year of the Teacher and Tutor; ; Направления развития образования в год педагога и наставника

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10534/Action10534-107764.pdf; Аболин Л.М. Эмоциональная устойчивость в напряженной деятельности, ее психологические механизмы и пути повышения: дис. . д-ра психол. наук: 19.00.01 / Аболин Лев Михайлович; АПН СССР. НИИ общ. и пед. психологии. – Казань, 1988. – 397 с.; Александрова М.Н. Культурный шок как этап процесса инкультурации / М.Н. Александрова, Л А. Журавлева // Современные проблемы гуманитарных дисциплин: сборник статей. – Екатеринбург: Уральский государственный аграрный университет, 2022. – С. 10–12. EDN FDUJNJ; Гольева Г.Ю. Формирование эмоциональной устойчивости как ключевой компетенции у будущих педагогов-психологов: дис. . канд. психол. наук: 19.00.07 / Гольева Галина Юрьевна; [Место защиты: Ур. гос. пед. ун-т]. – Челябинск, 2010. – 226 с. EDN QEZWJX; Гузь В.В. Формирование профессионально-личностной устойчивости учителя: дис. . канд. педагогических наук: 13.00.08 / Гузь Виктор Васильевич. – М., 2007. – 195 с. EDN NONEHN; Дьяченко М.И. О подходах к изучению эмоциональной устойчивости / М.И. Дьяченко, В.А. Пономаренко // Вопросы психологии. – 1990. – №1. – С. 106–113.; Зильберман П.Б. Эмоциональная устойчивость оператора / П.Б. Зильберман // Очерки психологии труда оператора. – М., 1974. – С. 138–172.; Корниенко Н.А. Эмоционально-нравственные основы развития личности: автореф. дис. . д-ра психол. наук: 19.00.01 / Корниенко, Нина Алексеевна; Психологич. ин-т. – М., 1995. – 55 с.; Малинин В.А. Духовно-нравственное развитие личности на основе гуманистических ценностей / В.А. Малинин, Т.Г. Мухина, С.Н. Сорокоумова [и др.] // Инициативы XXI века. – 2016. – №1. – С. 66–72. EDN VXLKHR; Маралов В.Г. Раздражительность к людям: типология и механизмы / В.Г. Маралов, В.А. Ситаров // Интеграция образования. – 2018. – Т. 22. №3 (92). – С. 493–507. – DOI 10.15507/1991-9468.092.022.201803.493-507. EDN XYPTUT; Медведева В.Е. Педагогические условия формирования эмоциональной устойчивости студентов-психологов в вузе: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.08 / Медведева Вера Евгеньевна; [Место защиты: Орлов. гос. ун-т]. – Орел, 2011. – 23 с. EDN QHMEZF; Нагао Т. Кокология-2: новые игры, стимулирующие процесс самопознания / Тадахико Нагао, Исаму Сайто. – М.: София, 2003. – 208 с.; Олдхэм Д. Узнай себя: автопортрет вашей личности /Джон Олдхэм, Луи Моррис; пер. с англ. – М.: РИПОЛ классик, 1997. – 538 с.; Похилько А.Д. Диалогическая этика: поиск педагогической концепции / А.Д. Похилько, А.А. Шматько, О.С. Новикова. – Армавир: Армавирский государственный педагогический университет, 2016. – 152 с. EDN WZRPEB; Франкл В. Человек в поисках смысла / Виктор Эмиль Франкл. – М.: Прогресс, 1990. – 366 с.; Чудновский В.Э. Нравственная устойчивость личности: психологическое исследование / В.Э. Чудновский. – М.: Педагогика, 1981. – 208 с.; Юнг К. AION. Исследование феноменологии самости / К. Юнг [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://royallib.com/book/yung_karl/aion_issledovanie_fenomenologii_samosti.html (дата обращения: 28.08.2023).; Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Эрик Эриксон. – М.: Прогресс, 1996. – 344 с.; Юй С. Стратегии повышения эмоциональной устойчивости педагогов / С. Юй // Гуманитарные и социальные науки. – 2021. – №3. – С. 253–262. – DOI 10.18522/2070-1403-2021-86-3-253-262. EDN LGSPNC; https://phsreda.com/article/107764/discussion_platform

  2. 2
    Academic Journal
  3. 3
    Academic Journal
  4. 4

    المصدر: Upbringing and education: theory, methods and practice
    Воспитание и обучение: теория, методика и практика

    وصف الملف: text/html

  5. 5
    Electronic Resource