المؤلفون: Самойлова, Е. С.

مصطلحات موضوعية: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ, ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ, КОГНИТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ КОМПОНЕНТ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫЙ КОМПОНЕНТ, ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ КОМПОНЕНТ, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПОНЕНТОВ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Педагогическое образование в России. 2018. № 3; Самойлова Е. С. Проблема формирования этнокультурных ценностей в современной педагогической науке / Самойлова Елизавета Сергеевна // Педагогическое образование в России. — 2018. — № 3. — С. 20-25.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/9503

الاتاحة: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/9503
https://doi.org/10.26170/po18-03-03

مصطلحات موضوعية: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, эмоционально-нравственный компонент, КОГНИТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ КОМПОНЕНТ, критерии сформированности компонентов, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПОНЕНТОВ, когнитивно-деятельностный компонент, ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ценностно-смысловой компонент, формирование этнокультурных ценностей, ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫЙ КОМПОНЕНТ, ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ, этнокультурные ценности, ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ КОМПОНЕНТ

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3e7ab9b670a53fe8ccb3c4781653070f
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/9503

مصطلحات موضوعية: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОГНИТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ КОМПОНЕНТ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫЙ КОМПОНЕНТ, ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПОНЕНТОВ, ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ КОМПОНЕНТ

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep::6b04c670f078f5789b4036e17c59b48d
https://openrepository.ru/article?id=357666

مصطلحات موضوعية: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОГНИТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ КОМПОНЕНТ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫЙ КОМПОНЕНТ, ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПОНЕНТОВ, ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ КОМПОНЕНТ

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep::d679ab6560efad63faf8878b19f2fabb
https://openrepository.ru/article?id=782721

المؤلفون: Хитрюк, В. В.

مصطلحات موضوعية: интегрированное обучение, инклюзивное образование, подготовка будущих педагогов, инклюзивная готовность, профессиональная готовность, эмоционально-нравственный компонент

جغرافية الموضوع: Слов’янськ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Хитрюк, В. В. Эмоционально-нравственный (эмпатический) компонент готовности будущих педагогов к работе в группе (классе) интегрированного обучения и воспитания / В. В. Хитрюк // Гуманізація навчально-виховного процесу : зб. наук. пр. / редкол.:. В. І. Сипченка [та ін.]. – Слов’янськ : СДПУ, 2010. – Спецвип. 5. – Ч . III. – С. 142–151.; ББК 74.489; http://rep.barsu.by/handle/data/1107

الاتاحة: http://rep.barsu.by/handle/data/1107