يعرض 1 - 20 نتائج من 300 نتيجة بحث عن '"ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ"', وقت الاستعلام: 0.52s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal

    المصدر: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10678/Action10678-115367.pdf; Анцыферова Л.И. Психология формирования и развития личности / Л.И. Анцыферова. – М.: Наука, 1989.; Варга А.Я. Структура семейных отношений / А.Я. Варга, В.В. Столин. – М.: Педагогика, 1998.; Дружинин В.Н. Психология семьи / В.Н. Дружинин. – М.: КСП+, 2000.; Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования / О.А. Карабанова. – М.: Гардарики, 2004. EDN QXIBFL; Лидерс А.Г. Семейная психология / А.Г. Лидерс. – М.: Академический проект, 2004.; https://phsreda.com/article/115367/discussion_platform

  2. 2
  3. 3
  4. 4
    Academic Journal
  5. 5
  6. 6
    Academic Journal
  7. 7
    Academic Journal

    المصدر: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111869.pdf; Зябрева В.С. Факторный анализ значимости цифровой грамотности в профессиональном развитии студентов-психологов / В.С. Зябрева // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2018. – Т. 7. №2А. – С. 120–121.; Лучинкина А.И. Специфика интернета как института социализации / А.И. Лучинкина // Научный результат. Педагогика и психология образования. – 2019. – Т. 5. №1. – С. 59–69. – DOI 10.18413/2313-8971-2019-5-1-0-5. – EDN HTYJLA; Микрюков В.О. Влияние интернет-социализации на личность современного студента / В.О. Микрюков // Научные и образовательные проблемы гражданской защиты. – 2010. – №4. – С. 76–82. – EDN NCDKGZ; https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111869; https://phsreda.com/article/111869/discussion_platform

  8. 8
    Academic Journal

    المصدر: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111942.pdf; Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская. – М.: Мысль, 1991. – 299 с. – EDN SGBTRN; Жуковская Н.А. Основы управления стрессом в педагогической деятельности: учеб. пособие / Н.А. Жуковская, В.П. Жуковский, Л.А. Скворцова. – Саратов: Саратовский областной институт развития образования, 2017. – 78 с.; Лазарус Р.С. Теория стресса и психофизиологические исследования / Р.С. Лазарус // Эмоциональный стресс: сб. ст. – Л.: Медицина, 1970. – С. 178–208.; https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111942; https://phsreda.com/article/111942/discussion_platform

  9. 9
    Academic Journal
  10. 10
    Report
  11. 11
  12. 12
    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Образование и наука. 2023. № 8; Печеркина, А. А. Эмоциональное благополучие школьников: теоретические основания и перспективы исследований / А. А. Печеркина, К. Д. Катькало, Г. И. Борисов // Образование и наука. — 2023. — № 8. — С. 134-161. — DOI:10.17853/1994-5639-2023-8-134-161; https://www.edscience.ru/jour/article/view/3327; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43372

  13. 13
    Academic Journal

    المصدر: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10545/Action10545-108424.pdf; Григорьева Е.В. Гражданское воспитание в современной школе / Е.В. Григорьева. – М.: Просвещение, 2018. – С. 35–37.; Константинова А.Б. Педагог в мире цифровых технологий: возможности и риски / А.Б. Константинова. – Казань: Казанский университет, 2020. – С. 198–199.; Аксёнова М.А. Профессиональная этика и социальная ответственность педагога / М.А. Аксёнова. – М.: Педагогика, 2020. – С. 176–178.; https://phsreda.com/files/Books/10545/Cover-10545.jpg?req=108424; https://phsreda.com/article/108424/discussion_platform

  14. 14
    Academic Journal

    المصدر: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; 122-123 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество; 122-123

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-72-8; https://phsreda.com/e-articles/10528/Action10528-108445.pdf; Грановская Р.М. Психология семьи / Р.М. Грановская. – СПб.: Питер, 2001. – С. 101–102.; Захаров А.И. Психологическое консультирование и психотерапия / А.И. Захаров, А.А. Маслова. – М.: Академический Проект, 2010. – С. 65–66.; Менделевич В.Д. Практическая психотерапия / В.Д. Менделевич, Д.А. Фарбер. – М.: Медицинская литература, 2003. – С. 46–47.; https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108445; https://phsreda.com/article/108445/discussion_platform

  15. 15
    Academic Journal

    المصدر: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-72-8; https://phsreda.com/e-articles/10528/Action10528-108147.pdf; Гришина Т.В. Теория и практика семейного воспитания / Т.В. Гришина. – М.: Академия, 2001. – С. 167–172.; Каган М.С. Современная психология семьи / М.С. Каган. – М.: МГППУ, 2011. – С. 13–14.; Матюшкин А.М. Психология обучения: мотивация и стимулирование учебной деятельности / А.М. Матюшкин. – М.: Педагогика, 1996. – С. 65–68.; https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108147; https://phsreda.com/article/108147/discussion_platform

  16. 16
    Academic Journal

    المصدر: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-72-8; https://phsreda.com/e-articles/10528/Action10528-108153.pdf; Иванова А.В. Психология материнства и родительства / А.В. Иванова. – М.: Академия, 2018. – С. 67–68.; Михайлова Е.Н. Психологические аспекты поддержки родителей новорожденных детей / Е.Н. Михайлова. – М.: Наука, 2020. – С. 34–37.; Калинина Е.А. Психологическая помощь при постпартумной депрессии / Е.А. Калинина. – СПб.: Диалектика, 2019. – С. 167–169.; https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108153; https://phsreda.com/article/108153/discussion_platform

  17. 17
    Academic Journal

    المصدر: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-106987.pdf; Жавнерко А.П. Психологическая модель исследования понимания эмоций детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста / А.П. Жавнерко // Молодой ученый. – 2016. – №4. – С. 685–687.; Изард К.Е. Психология эмоций / К.Е. Изард. – СПб.: 2007. – 464 с.; Лебединская К.С. Задержка психического развития у детей / К.С. Лебединская // Причины аномалий развития у детей. – М.: Изд-во АПН СССР, 1984.; Леонтьев А.Н. и современная психология / А.Н. Леонтьев; под ред. А.В. Запорожца и др. – М.: Изд-во МГУ, 1983.; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с.; Лебединская К.С. Основные вопросы клиники и систематики задержки психического развития / К.С. Лебединская // Дефектология. – 2006.; https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=106987; https://phsreda.com/article/106987/discussion_platform

  18. 18
    Academic Journal

    المصدر: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 301-304 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 301-304

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-105978.pdf; Баринова Е.Б. Теория и практика инклюзивного обучения в образовательных организациях: учеб. пособ. / Е.Б. Баринова. – М.: Юрайт, 2023. – 97 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/519666 (дата обращения: 03.02.2023).; Козырева О.А. Проблемы инклюзивного образования: пособ. для вузов / О.А. Козырева. – М.: Юрайт, 2023 – 179 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/520105 (дата обращения: 03.02.2023).; Обухова Л.Ф. Возрастная психология / Л.Ф. Обухова. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 442 с.; Основы комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья: метод. реком. / сост. М.А. Нугайбекова. – М.; Берлин: Директ-Медиа, 2020. – 141 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=576768 (дата обращения: 29.03.2023).; Современный психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. ‒ М.: Прайм-еврознак, 2007. – 490 с.; Специальная психология: учебник для вузов / под ред. Л.М. Шипицыной. – М.: Юрайт, 2020. – 287 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://biblio-online.ru/bcode/450766 (дата обращения: 29.03.2023).; Стожарова М.Ю. Гармония без условий. Эмоциональное благополучие ребёнка / М.Ю. Стожарова, Е.А. Мыскина, М.Ф. Спиченкова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2020. – 215 с.; Тарабакина Л.В. Эмоциональное здоровье школьника: Теория и практика психологического сопровождения: дис. … д-ра психол. наук: 19.00.07 / Л.В. Тарабакина. – Нижний Новгород, 2000. – 360 с.; https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=105978; https://phsreda.com/article/105978/discussion_platform; https://doi.org/10.31483/r-105978

  19. 19
    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Образование и наука. 2022. № 8; Белякова, И. Е. Креативность и эмоциональное благополучие студентов в период вынужденного дистанционного обучения: взаимосвязи явлений / И. Е. Белякова, М. А. Кечерукова, Ю. С. Мурзина // Образование и наука. — 2022. — № 8. — С. 138-169. — DOI:10.17853/1994-5639-2022-8-138-169.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/2893; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42262; 85144794915; 2-s2.0-85144794915; WOS:000876875500006; 000876875500006

  20. 20
    Academic Journal

    المصدر: Relevant lines of scientific research: theory and practice; ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/866/Action866-560086.pdf; Дубровина И.В. Психическое и психологическое здоровье в контексте психологической культуры личности / И.В. Дубровина // Вестник практической психологии образования. – 2020. – №3. – С. 17–21.; Ежкова Н.С. Дошкольный возраст: образование с учетом эмоционального компонента / Н.С. Ежкова // Дошкольное воспитание. – 2019. – №8. – С. 65–70.; Тарабакина Л.В. Эмоциональное здоровье как предмет социально-психологического исследования / Л.В. Тарабакина // Теория и практика общественного развития. – 2005. – №8. – С. 48–56.; Кошелева А.Д. Эмоциональное развитие дошкольников: учебное пособие / А.Д. Кошелева, В.И. Перегуда, О.А. Шаграева, С.А. Козлова. – М.: Академия, 2020. – 169 с.; https://interactive-plus.ru/files/Books/866/Cover-866.jpg?req=560086; https://interactive-plus.ru/article/560086/discussion_platform