المؤلفون: Александра Юрьевна Телицына

المصدر: Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny, Iss 5 (2024)

مصطلحات موضوعية: искусственный интеллект, генеративный искусственный интеллект, нейросети, чат-бот, написание научных статей, обзоры академической литературы, Sociology (General), HM401-1281

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://monitoringjournal.ru/index.php/monitoring/article/view/2623; https://doaj.org/toc/2219-5467

URL الوصول: https://doaj.org/article/c953d1fea8b843f08b5033f5cfe667f2

المؤلفون: Ірина Дашко, Олександр Череп, Любомир Михайліченко

المصدر: Економіка та суспільство, Iss 67 (2024)

مصطلحات موضوعية: компанія, ринок, технології, штучний інтелект, маркетингові стратегії, чат-бот, Economics as a science, HB71-74, Business, HF5001-6182

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://economyandsociety.in.ua/index.php/journal/article/view/4719; https://doaj.org/toc/2524-0072

URL الوصول: https://doaj.org/article/e9dd63911a8a42dbad8a8b50ae777d30

المؤلفون: Anton Striapunin, Vyacheslav Kharchenko

المصدر: Авіаційно-космічна техніка та технологія, Vol 0, Iss 2, Pp 91-101 (2024)

مصطلحات موضوعية: штучний інтелект, інженерія вимог, комунікації в проєктах, валідація вимог, чат-бот, Motor vehicles. Aeronautics. Astronautics, TL1-4050

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://nti.khai.edu/ojs/index.php/aktt/article/view/2328; https://doaj.org/toc/1727-7337; https://doaj.org/toc/2663-2217

URL الوصول: https://doaj.org/article/273f108230204620bcb56430d29c91e8

المؤلفون: Слісаренко, Микола, Андрієвська, Віра

المساهمون: Слісаренко, Микола, Андрієвська, Віра

المصدر: НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА СТУДЕНТІВ ЯК ЧИННИК УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ, Харків, 17 січня 2024

مصطلحات موضوعية: чат-бот, освіта, здобувачі освіти

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.10812826; https://doi.org/10.5281/zenodo.10812827; oai:zenodo.org:10812827

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.10812827

المؤلفون: Слісаренко, Роман, Колгатіна, Лариса

المساهمون: Слісаренко, Роман, Колгатіна, Лариса

المصدر: НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА СТУДЕНТІВ ЯК ЧИННИК УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ, Харків, 17 січня 2024

مصطلحات موضوعية: чат-бот, функціональні можливості, доступність

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.10812852; https://doi.org/10.5281/zenodo.10812853; oai:zenodo.org:10812853

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.10812853

المؤلفون: Тетяна Сергіївна Терлецька, Ірина Іванівна Коваленко

المصدر: Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету, Iss 16 (2024)

مصطلحات موضوعية: великі мовні моделі (ВММ), генеративний штучний інтелект (ШІ), науково-педагогічна діяльність, чат-бот, заклади вищої освіти (ЗВО), трудові функції викладачів, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/529; https://doaj.org/toc/2414-0325

URL الوصول: https://doaj.org/article/73187ceabe7b464d88d44d63683d94d9

المؤلفون: Шевелькова, М.А., Никитин, П.В., Горохова, Р.И.

المصدر: Современные информационные технологии и IT-образование, Vol 19, Iss 2, Pp 508-515 (2023)

مصطلحات موضوعية: образование, чат-бот, онлайн-обучение, современные технологии, цифровизация, education, chat-bot, online training, modern technologies, digitalization, Electronic computers. Computer science, QA75.5-76.95

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://search.rads-doi.org/project/15040/object/219957; https://doaj.org/toc/2411-1473

URL الوصول: https://doaj.org/article/577d0675b8494188bcde212426b017d1

المؤلفون: N. A. Moiseeva, Н. А. Моисеева

المصدر: Scientific and Technical Libraries; № 12 (2024); 120-138 ; Научные и технические библиотеки; № 12 (2024); 120-138 ; 2686-8601 ; 1027-3689

مصطلحات موضوعية: цифровая трансформация библиотечной отрасли, library information services, artificial intelligence, chatbot technology, chatbot, digital transformation of the library sector, библиотечно-информационное обслуживание, искусственный интеллект, технология чат-ботов, чат-бот

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/1431/1052; Chatbot Statistics: What Businesses Need to Know About Digital Assistants. URL: https://masterofcode.com/blog/chatbot-statistics#:~:text=Chatbot%20Adoption-%20-Stats-%3A&text=In%202022,%2088%25%20of%20users,chatbots%20within%20one%20chat%20session.; Шрайберг Я. Л. Основные аспекты развития современных библиотек в условиях цифровизации // Буква и Цифра: библиотеки на пути к цифровизации: сборник докладов Четвёртой научно-практической конференции «БиблиоПитер-2023». Москва : Государственная публичная научно-техническая библиотека России, 2023. С. 88–98.; Земсков А. И., Телицына А. Ю. Демонстрация возможностей чата GPT в библиотечной деятельности // Научные и технические библиотеки. 2024. № 4. С. 131–145.; Каптерев А. И. Когнитивный менеджмент и искусственный интеллект в библиотеках: возможности и особенности // Научные и технические библиотеки. 2023. № 6. С. 113–137.; Смирнов Ю. В., Соколова Ю. В. Чат-коммуникация в процессе библиотечного обслуживания читателей // Научные и технические библиотеки. 2021. № 2. С. 81–90.; Степанов В. К., Маджумдер М. Ш., Бегунова Д. Д. Методика применения большой языковой модели ChatGPT в библиотечно-библиографической деятельности // Научные и технические библиотеки. 2024. № 4. С. 86–108.; Столяров Ю. Н. Искусственный интеллект и книжная библиотечная отрасль: направления разработки проблемы // Научные и технические библиотеки. 2022. № 1. С. 17–34.; Holland B. Handbook of Research on Advancements of Contactless Technology and Service Innovation in Library and Information Science. 2023. P. 388.; Kaushal V., Yadav R. The Role of Chatbots in Academic Libraries: An Experience-based Perspective // Journal of the Australian Library and Information Association. 2022. 71 (3). Pp. 215–232.; Mckie I. A. S., Narayan B. Enhancing the Academic Library Experience with Chatbots: An Exploration of Research and Implications for Practice // Journal of the Australian Library and Information Association. 2019. 68 (3). Pp. 268–277.; Noh Y. A study on the discussion on Library 5.0 and the generation of Library 1.0 to Library 5.0 // Journal of Librarianship and Information Science. 2022. 55 (1). DOI 10.1177/09610006221106183.; Pival P. How to incorporate artificial intelligence (AI) into your library workflow // Library Hiteck News. 2023. DOI 10.1108/lhtn-03-2023-0052.; Rubin V. L., Chen Y., Thorimbert L. M. Artificially intelligent conversational agents in libraries// Library Hi Tech. 2010. 28 (4). Pp. 496–522.; Khamis I. Building a Chatbot for Libraries // Advances in library and information science. 2023. Pp. 287–315.; Rumeng Y., Xin Zh., Suvodeep M. Chatbots in libraries: A systematic literature review // Education for Information. 2023. 39. P. 1–19.; Nawaz N., Saldeen M. A. Artificial intelligence chatbots for library reference services// Journal of Management Information and Decision Sciences. 2020. 23 (S1). Pp. 442–449.; Chatbot Stella. URL: https://www.sub.uni-hamburg.de/bib-liotheken/projekte-derstabi/abgeschlossene-projekte/chatbot-stella.html.; Срини Дж. Разработка чат-ботов и разговорных интерфейсов. Москва : ДМК Пресс, 2019. 340 с.; Abdul-Kader S., Woods J. Survey on chatbot design techniques in speech conversation systems // International Journal of Advanced Computer Science and Applications. 2015. 6 (7), 72–80.; Adamopoulou E., Moussiades L. An Overview of Chatbot Technology // Artificial Intelligence Applications and Innovations. 2020. DOI 10.1007/978-3-030-49186-4_31.; Sanji M., Behzadi H., Gomroki G. Chatbot: an intelligent tool for libraries // Library Hi Tech News. 2022. Vol. 39, № 3. Pp. 17–20.; Sankhayan M., Swapan P. Chatbots: A Review of their Potential Application in Library Services. 2023. 36. Pp. 22–29.; Reinsfelder T. L., O’Hara-Krebs K. Implementing a Rules-Based Chatbot for Reference Service at a Large University Library // Journal of Web Librarianship. 2023. 17 (4). Pp. 95–109.; Yrjo L., Nikesh N. Aisha: A Custom AI Library Chatbot Using the ChatGPT API // Journal of Web Librarianship. 2023. 17. Pp. 1–22.; Indra M., Bhuva N. Enhancing the Academic Library Experience with Chatbots: An Exploration of Research and Implications for Practice // Journal of the Australian Library and Information Association. 2019. 68. Pp. 1–10.; Rodriguez Sh., Mune Ch. Library chatbots: easier than you think // Computers in libraries. 2021. 8 (41). URL: https://www.infotoday.com/cilmag/oct21/Rodriguez-Mune--LibraryChatbots-Easier-Than-You-Think.shtml.; Aboelmaged M., Bani-Melhem S., Ahmad Al-Hawari M., Ahmad I. Conversational AI Chatbots in library research: An integrative review and future research agenda // Journal of Librarianship and Information Science. 2024. DOI 10.1177/09610006231224440.; Mayukh B. Conceptualising a Library Chatbot using Open Source Conversational Artificial Intelligence // DESIDOC Journal of Library & Information Technology. 2020. 40. Pp. 329–333.; Adetayo A. J. Artificial intelligence chatbots in academic libraries: the rise of ChatGPT // Library Hi Tech News. 2023. Vol. 40, No. 3. Pp. 18–21.; Кодекс этики в сфере искусственного интеллекта. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_470682/.; Holland B. ChatGPT and Its Ethical Implications on Libraries, Other Institutions, and Society: Is It a Viable Upgrade? 2023. DOI 10.4018/979-8-3693-2841-5.ch014.; https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/1431

الاتاحة: https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/1431
https://doi.org/10.33186/1027-3689-2024-12-120-138

المؤلفون: КОМАШКО, Марина Николаевна

المصدر: Works on Intellectual Property ; Vol 50 No 3 (2024): SCIENTIFIC JOURNAL OF UNESCO CHAIR ON COPYRIGHT, RELATED, CULTURAL AND INFORMATION RIGHTS; 118-128 ; Труды по Интеллектуальной Собственности; Том 50 № 3 (2024): НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ КАФЕДРЫ ЮНЕСКО ПО АВТОРСКОМУ ПРАВУ, СМЕЖНЫМ, КУЛЬТУРНЫМ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ПРАВАМ; 118-128 ; 2713-1270 ; 2225-3475 ; 10.17323/tis.2024.v50

مصطلحات موضوعية: artificial intelligence, neural network, large language models, LLM, chatbot, disinformation, data hallucination, data poisoning, media, journalism, искусственный интеллект, нейросеть, большие языковые модели, чат-бот, дезинформация, галлюцинирование данными, отравление данными, средства массовой информации, журналистика

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://tis.hse.ru/article/view/22306/18921; https://tis.hse.ru/article/view/22306

الاتاحة: https://tis.hse.ru/article/view/22306
https://doi.org/10.17323/tis.2024.22306

المؤلفون: Линник, Юрій Миколайович, Крестьянполь, Любов Юріївна, Розвод, Еліна Вадимівна

المصدر: Eastern-European Journal of Enterprise Technologies; Vol. 1 No. 2 (127) (2024): Information technology. Industry control systems; 35-44 ; Eastern-European Journal of Enterprise Technologies; Том 1 № 2 (127) (2024): Інформаційні технології. Системи управління в промисловості; 35-44 ; 1729-4061 ; 1729-3774

مصطلحات موضوعية: чат-бот, інформаційна система, комп’ютерно-посередницька комунікація, інтерактивність, Telegram, штучний інтелект, chat bot, information system, computer-mediated communication, interactivity, artificial intelligence

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.uran.ua/eejet/article/view/299200/291780; https://journals.uran.ua/eejet/article/view/299200

الاتاحة: https://journals.uran.ua/eejet/article/view/299200

المؤلفون: Винник Валерия Константиновна, Институт экономики и предпринимательства ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского», Valeriia K. Vinnik, Institut ekonomiki i predprinimatel'stva FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii Nizhegorodskii gosudarstvennyi universitet im. N.I. Lobachevskogo"

المصدر: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения

مصطلحات موضوعية: образовательный процесс, цифровые ресурсы, чат-бот

وصف الملف: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10598/Action10598-110797.pdf; Винник В.К. Перспективы использования виртуальных VR-технологий в образовании / В.К. Винник // Цифровые технологии и информационная безопасность бизнес-процессов: сборник научных статей по итогам научно-практической конференции с международным участием (Нижний Новгород, 25 мая 2023 г.). – Н. Новгород: Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2023. – С. 135–141. – EDN NTXVLO.; Ибрагимова З.М. Использование чат-ботов в образовательном процессе / З.М. Ибрагимова, А.Л. Ткаченко, М.А. Джамалдинова // Педагогический журнал. – 2022. – Т. 12. №6А. Ч. II. – С. 741–746. DOI:10.34670/AR.2022.98.45.029. – EDN OYWICR; Катькало В.С. Корпоративное обучение для цифрового мира: учебное пособие/ В.С. Катькало, Д.Л. Волкова. – 2-е изд., перераб. и доп. – 2018. – 248 с.; Шарапов А.А. Использование чат-бота для дистанционного взаимодействия с родителями / А.А. Шарапов // Дистанционное обучение: реалии и перспективы: материалы VII всероссийской научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 14–18 февраля 2022 г.) / сост. К.А. Баскакова, О.А. Лазыкина, Н.Д. Матросова. – СПб.: ГБУ ДПО «Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий», 2022. – С. 315–321. – EDN ANPDQD.; https://phsreda.com/files/Books/10598/Cover-10598.jpg?req=110797; https://phsreda.com/article/110797/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/110797/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10598/Cover-10598.jpg?req=110797

المؤلفون: Рыбасова Юлия Юрьевна, ФГБОУ ВО «Казанский государственный институт культуры», Iu I. Rybasova, FSBEI of HE "Kazan State Institute of Culture", Новгородова Елена Евгеньевна, Elena E. Novgorodova

المصدر: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

مصطلحات موضوعية: VR-технологии, медиа, современная цифровая среда, чат-бот технологии, AR-технологии, блокчейн-технологии

وصف الملف: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10581/Action10581-109969.pdf; Андрианов М.В. Роль и задачи образования в современном обществе / М.В. Андрианов // Молодой ученый. – 2023. – №1 (448).; Год педагога и наставника [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/god_pedagoga_i_nastavnika (дата обращения: 28.01.2024).; Ларионов В.Г. Цифровая трансформация высшего образования: технологии и цифровые компетенции / В.Г. Ларионов, Е.Н. Шереметьева, Л.А. Горшкова // Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Экономика. – 2021. – №2. – С. 61–69. DOI 10.24143/2073-5537-2021-2-61-69. EDN DTZITI; Романов Е.В. Чат-боты как элемент управления системой / Е.В. Романов, А.В. Двигубский // Хронорэкономика. – 2019. – №7 (20). – С. 94–99.; Рыбасова Ю.Ю. Общекультурная подготовка бакалавров в вузе: монография / Ю.Ю. Рыбасова, Ф.Л. Мазитова. – М.: РУСАЙНС, 2018. – 99 с. EDN YYEVIT; Рыбасова Ю.Ю. Ценность воспитания и обучения человека в современном информационном мире / Ю.Ю. Рыбасова, Э.Н. Утеева // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии: материалы III Всероссийской научной конференции с международным участием / ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова». – Чебоксары, 2023. – С. 107–109. – EDN XEQZUW; Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sudact.ru/law/ukaz-prezidenta-rf-ot-09052017-n-203/strategiia-razvitiia-informatsionnogo-obshchestva-v/ (дата обращения: 28.01.2024).; Тульчинский Г.Л. Цифровая трансформация образования: вызовы высшей школы / Г.Л. Тульчинский // Философские науки. – 2017. – №6. – С. 121–136. EDN ZHKEKN; Цифровые технологии в образовании. Тенденции, проблемы, перспективы: монография / под общ. ред. научного совета ГНИИ «Нацразвитие». – СПб.: ГНИИ «Нацразвитие», 2023. – 80 с.; https://phsreda.com/files/Books/10581/Cover-10581.jpg?req=109969; https://phsreda.com/article/109969/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/109969/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10581/Cover-10581.jpg?req=109969

المؤلفون: Холявкіна, Т.В., Чуба, І.В., Шолупата, А.Ю.

المصدر: Problems of Informatization and Management; Vol. 1 No. 77 (2024); 109-117 ; Проблемы информатизации и управления; Том 1 № 77 (2024); 109-117 ; Проблеми iнформатизацiї та управлiння; Том 1 № 77 (2024); 109-117 ; 2073-4751

مصطلحات موضوعية: artificial intelligence, chatbot, contextual search, cosine similarity, vector, embedding, LLM, Java, PostgreSQL, pgvector, OpenAI API, штучний інтелект, чат-бот, контекстний пошук, косинус подібності, вектор, ембеддінг

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/PIU/article/view/18666/25876; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/PIU/article/view/18666

الاتاحة: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/PIU/article/view/18666
https://doi.org/10.18372/2073-4751.77.18666

المؤلفون: N. V. Tikhonova, G. M. Ilduganova, Н. В. Тихонова, Г. М. Ильдуганова

المساهمون: This paper has been supported by the Kazan Federal University Strategic Academic Leadership Program» (Priority-2030). The authors thank the reviewers, whose comments helped to improve the structure and content of the material presented in the article, Работа выполнена за счёт средств Программы стратегического академического лидерства Казанского (Приволжского) федерального университета» (Приоритет-2030). Авторы благодарят рецензентов, чьи замечания помогли улучшить структуру и содержание изложенного в статье материала

المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 33, № 4 (2024); 63-83 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 33, № 4 (2024); 63-83 ; 2072-0459 ; 0869-3617

مصطلحات موضوعية: опрос студентов, chat-bot, language education, higher education, students survey, чат-бот, высшее образование, обучение иностранному языку

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4929/2353; Benuyenah V. Commentary: ChatGPT Use in Higher Education Assessment: Prospects and Epistemic Threats // Journal of Research in Innovative Teaching & Learning. 2023. Vol. 16. No. 1. P. 134–135. DOI:10.1108/JRIT-03-2023-097; Сысоев П.В. Этика и ИИ-плагиат в академической среде: понимание студентами вопросов соблюдения авторской этики и проблемы плагиата в процессе взаимодействия с генеративным искусственным интеллектом // Высшее образование в России. 2024. Т. 33. № 2. С. 31–53. DOI:10.31992/0869-3617-2024-33-2-31-53; Зашихина И.М. Подготовка научной статьи: справится ли ChatGPT? // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 8–9. С. 24–47. DOI:10.31992/0869-3617-2023-32-8-9-24-47; Else H. Abstracts Written by ChatGPT Fool Scientists // Nature. 2023. Vol. 613. No. 7944. P. 423. DOI:10.1038/d41586-023-00056-7; Vázquez-Cano E., Ramírez-Hurtado J.M., Sáez-López J.M., López-Meneses E. ChatGPT: The Brightest Student in the Class // Thinking Skills and Creativity. 2023. Vol. 49. DOI:10.1016/j.tsc.2023.101380; Николаев В.В., Рахконен М.Е. Применение различных инструментов и использование чат-бота «CHATGPT» при написании научных работ, проверяемых в программе «антиплагиат» // Профессиональное юридическое образование и наука. 2023. Т. 9. № 1. С. 78–81. EDN RJDDBY.; Kohnke L., Moorhouse B. L., Zou D. ChatGPT for Language Teaching and Learning // RELC Journal. 2023. Vol. 54. No. 2. P. 537–550. DOI:10.1177/00336882231162868; Ивахненко Е.Н., Никольский В.С. ChatGPT в высшем образовании и науке: угрозы или ценный ресурс? // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 4. С. 9–22. DOI:10.31992/0869-3617-2023-32-4-9-22; Резаев А.В., Трегубова Н.Д. ChatGPT и искусственный интеллект в университетах: какое будущее нам ожидать? // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 6. С. 19–37. DOI:10.31992/0869-3617-2023-32-6-19-37; Сысоев П.В. Искусственный интеллект в образовании: осведомлённость, готовность и практика применения преподавателями высшей школы технологий искусственного интеллекта в профессиональной деятельности // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 10. С. 9–33. DOI:10.31992/0869-3617-2023-32-10-9-33; Kooli C. Chatbots in Education and Research: A Critical Examination of Ethical Implications and Solutions // Sustainability. 2023. Vol. 15. No. 7. DOI:10.3390/su15075614; Makhlouf M.K.I. Effect of Artificial Intelligence-Based Application on Saudi Preparatory-Year Students’ EFL Speaking Skills at Albaha University // International Journal of English Language Education. 2021. Vol. 9. No. 2. P. 36–56. DOI:10.5296/ijele.v9i2.18782; Zou B., Guan X., Shao Y., Chen P. Supporting Speaking Practice by Social Network-Based Interaction in Artificial Intelligence (AI)-Assisted Language Learning // Sustainability. 2023. Vol. 15. No. 4. DOI:10.3390/su15042872; Сысоев П.В., Филатов Е.М. Методика развития иноязычных речевых умений студентов на основе практики с чат-ботом // Перспективы науки и образования. 2023. Т. 63. № 3. С. 201–218. DOI:10.32744/pse.2023.3.13; Гринвальд О.Н., Исламов Р.С., Ресенчук А.А., Савельева И.В. Лингводидактический потенциал чат-бота в преподавании иностранного языка в вузе // Современные наукоёмкие технологии. 2023. № 11. С. 109–113. DOI:10.17513/snt.39829; Будникова А.С., Бабенкова О.С. Использование чат-ботов при изучении иностранного языка // Учёные записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2020. Т. 55. № 3. С. 146–150. EDN: ALQNAN.; Cotton D.R.E., Cotton P.A., Shipway J.R. Chatting and Cheating: Ensuring Academic Integrity in the Era of ChatGPT // Innovations in Education and Teaching International. 2024. Vol. 61. No. 2. P. 228–239. DOI:10.1080/14703297.2023.2190148; Illingworth S. ChatGPT: Students Could Use AI to Cheat, but It’s a Chance to Rethink Assessment Altogether // The Conversation. 2023. URL: https://theconversation.com/chatgptstudents-could-use-ai-to-cheat-but-its-a-chance-to-rethink-assessment-altogether-198019 (дата обращения: 06. 02. 2024).; Бермус А.Г. Академическое мошенничество и имитации в высшей школе как онтологический вызов образованию XXI века // Непрерывное образование: XXI век. 2023. Т. 41. № 1. С. 2–13. DOI:10.15393/j5.art.2023.8244; Hopp C., Speil A. How Prevalent is Plagiarism Among College Students? Anonymity Preserving Evidence from Austrian Undergraduates // Accountability in Research. 2021. Vol. 28. No. 3. P. 133–148. URL: https://www.researchgate.net/publication/343380569_How_prevalent_is_plagiarism_among_college_students_Anonymity_preserving_evidence_from_Austrian_undergraduates; Dakakni D., Safa N. Artificial Intelligence in the L2 Classroom: Implications and Challenges on Ethics and Equity in Higher Education: A 21 st Century Pandora’s Box // Computers and Education: Artificial Intelligence. 2023. Vol. 5. DOI:10.1016/j.caeai.2023.100179; Farhi F., Jeljeli R., Aburezeq I., Dweikat F.F., Al-shami S.A., Slamene R. Analyzing the Students’ Views, Concerns, and Perceived Ethics about Chat GPT Usage // Computers and Education: Artificial Intelligence. 2023. Vol. 5. DOI:10.1016/j.caeai.2023.100180; Hornberger M., Bewersdorff A., Nerdel C. What Do University Students Know about Artificial Intelligence? Development and Validation of an AI Literacy Test // Computers and Education: Artificial Intelligence. 2023. Vol. 5. DOI:10.1016/j.caeai.2023.100165; Malmström H., Stöhr C., Ou W. Chatbots and Other AI for Learning: A Survey of Use and Views Among University Students in Sweden / Chalmers University of Technology. Report 2023:1 in Chalmers Studies in Communication and Learning in Higher Education 2023. DOI:10.17196/CLS.CSCLHE/2023/01; Chan C.K.Y. A Comprehensive AI Policy Education Framework for University Teaching and Learning // International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2023. Vol. 20(38). DOI:10.1186/s41239-023-00408-3; Гаврилова Ю.В., Моторина И.Е., Павлова Т.Е. Социальные ожидания внедрения технологий искусственного интеллекта в образовании (на материалах анкетного опроса студентов МГТУ им. Н.Э. Баумана) // Медицина. Социология. Философия. Прикладные исследования. 2022. № 1. С. 20–25. EDN: UTUNHW.; Гараев Т.К., Новик Н.С. Искусственный интеллект в высшем образовании глазами студентов // Мир образования – образование в мире. 2023. Т. 91. № 3. С. 221–229. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?edn=drrkxd; Выготский Л.С. Педагогическая психология : под ред. В.В. Давыдова. М.: АСТ; Астрель, 2008. 672 с. ISBN 978-5-17-049976-2 (АСТ).; Garcнa-Peсalvo F.J. La percepciуn de la Inteligencia Artificial en contextos educativos tras el lanzamiento de ChatGPT: disrupciуn o pбnico // Education in the Knowledge Society (EKS). 2023. Vol. 24, e31279. DOI:10.14201/eks.31279; Tikhonova N.V., Ilduganova G.M., Lukina M.S. Implemented Teaching Methods Based on Interactive Learning Process in Order to Increase the Ability of Learning Foreign Language // The Journal of Social Sciences Research. 2018. Special Issue 5. P. 473–478. DOI:10.32861/jssr.spi5.473.478; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4929

الاتاحة: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4929
https://doi.org/10.31992/0869-3617-2024-33-4-63-83

المؤلفون: Боголій, Олександр

المصدر: Science Notes of KROK University; No. 2(74) (2024): Scientific Notes of «KROK» University; 178-184 ; Вчені записки Університету «КРОК»; № 2(74) (2024): Вчені записки Університету КРОК; 178-184 ; 2663-2209 ; 2307-6968 ; 10.31732/2663-2209-2024-74

مصطلحات موضوعية: Чат-бот, NLP моделі, Sentence BERT, RoBERTa, Управління Знаннями, Chatbots, NLP models, Knowledge Management

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://snku.krok.edu.ua/index.php/vcheni-zapiski-universitetu-krok/article/view/689/742; http://snku.krok.edu.ua/index.php/vcheni-zapiski-universitetu-krok/article/view/689

الاتاحة: http://snku.krok.edu.ua/index.php/vcheni-zapiski-universitetu-krok/article/view/689

المؤلفون: Руднік, Юлія

المصدر: Educological discourse; Vol. 45 No. 2 (2024): EDUCOLOGICAL DISCOURSE ; Освитологичный дискурс; Том 45 № 2 (2024): ОСВІТОЛОГІЧНИЙ ДИСКУРС ; Освітологічний дискурс; Том 45 № 2 (2024): ОСВІТОЛОГІЧНИЙ ДИСКУРС ; 2312-5829

مصطلحات موضوعية: чат-бот, штучний інтелект, навчання іноземних мов, інноваційна технологія, chatbot, artificial intelligence, foreign language teaching, innovative technology, interactive technology

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1136/900; https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1136

الاتاحة: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1136

المؤلفون: Ломакіна, Лариса Володимирівна, Гураль, Оксана Ігорівна, Дичка, Наталія Іванівна

المصدر: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 213 (2024): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 190-196 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 213 (2024): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 190-196 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 213 (2024): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 190-196 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2024-1-213

مصطلحات موضوعية: means of supporting the educational process, Telegram messenger, chat bot, restrictions in the conditions of quarantine and military aggression, засоби підтримки освітнього процесу, месенджер Telegram, чат-бот, обмеження в умовах карантину і воєнної агресії

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1764/1737; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1764

الاتاحة: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1764
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2024-1-213-190-196

المؤلفون: Вишневская, Е. В., Семченко, И. В.

مصطلحات موضوعية: экономика, экономика туризма, инновации, экскурсионный турпродукт, чат-бот, цифровизация

Relation: Вишневская, Е.В. Анализ современного экскурсионного турпродукта и исследование его восприятия потребителями / Е.В. Вишневская, И.В. Семченко; НИУ БелГУ // Научный результат. Сер. Технологии бизнеса и сервиса. - 2024. - Т.10, №1.-С. 22-33. - Doi:10.18413/2408-9346-2024-10-1-0-2. - Библиогр.: с. 31-33.; http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/62679

الاتاحة: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/62679

المؤلفون: Тарас Ковалець

المصدر: Науковий вісник Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича. Історія, Iss 58 (2023)

مصطلحات موضوعية: чат-бот, штучний інтелект, ChatGPT, історична освіта, загрози освітній системі, History (General) and history of Europe

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.hj.chnu.edu.ua/hj/article/view/315; https://doaj.org/toc/2414-9012; https://doaj.org/toc/2616-8766

URL الوصول: https://doaj.org/article/5dbc0c8538d7439698f8144bed8491e9

المؤلفون: А А. Маленкова, Я Ю. Цинцевич, Д У. Шуркевич

مصطلحات موضوعية: новые технологии, искусственный интеллект, иностранный язык, чат-бот, new technologie, artificial intelligence, foreign language, chatbot

الاتاحة: https://dx.doi.org/10.24412/1991-5497-2024-6109-408-411
https://cyberleninka.ru/article/n/iskusstvennyy-intellekt-kak-instrument-preodoleniya-yazykovyh-barierov-i-razvitiya-navykov-govoreniya-na-inostrannom-yazyke