-
1Academic Journal
المؤلفون: Соколова, А., Sokolova, A.
مصطلحات موضوعية: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — ЧЕШСКАЯ РЕСПУБЛИКА — ЧЕХИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ЧЕШСКИЕ ОСНОВНЫЕ ШКОЛЫ, ЧЕШСКИЕ ШКОЛЬНИКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, РКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ, УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, АНАЛИЗ УЧЕБНИКОВ, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, ФОНЕТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ, ФОНЕТИЧЕСКАЯ ТРАНСКРИПЦИЯ, КОНТЕНТ-АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ КОНТЕНТ-АНАЛИЗА, СТИЛИ ФОНЕТИЧЕСКОЙ ТРАНСКРИПЦИИ, ФОНЕТИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА, ФОНЕТИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, RUSSIAN PHONETICS, PHONETIC MINIMUM, PHONETIC TRANSCRIPTION, SCHOOL TEXTBOOKS, TEXTBOOKS OF THE RUSSIAN LANGUAGE, ANALYSIS OF TEXTBOOKS
وصف الملف: application/pdf
Relation: Филологический класс. 2022. Т. 27, № 4; Соколова А. Фонетическая транскрипция в учебниках русского языка для чешских основных школ : (уровень А1) / А. Соколова // Филологический класс. — 2022. — Т. 27, № 4. — С. 181-194.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17610
-
2
المؤلفون: Anastasija Sokolova
المصدر: Anastasija Sokolova
مصطلحات موضوعية: TEXTBOOKS OF THE RUSSIAN LANGUAGE, ЧЕШСКИЕ ШКОЛЬНИКИ, ФОНЕТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ, КОНТЕНТ-АНАЛИЗ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, АНАЛИЗ УЧЕБНИКОВ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, РКИ, ФОНЕТИЧЕСКАЯ ТРАНСКРИПЦИЯ, ФОНЕТИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ, ANALYSIS OF TEXTBOOKS, СТИЛИ ФОНЕТИЧЕСКОЙ ТРАНСКРИПЦИИ, ШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ, УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — ЧЕШСКАЯ РЕСПУБЛИКА — ЧЕХИЯ, PHONETIC TRANSCRIPTION, ФОНЕТИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, PHONETIC MINIMUM, RUSSIAN PHONETICS, ЧЕШСКИЕ ОСНОВНЫЕ ШКОЛЫ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, SCHOOL TEXTBOOKS, РЕЗУЛЬТАТЫ КОНТЕНТ-АНАЛИЗА, РУССКИЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ
وصف الملف: application/pdf
-
3Academic Journal
المؤلفون: Потрикеева Елена Сергеевна, Elena S. Portikeeva
المصدر: Pedagogical experience: theory, methodology, practice; № 4(9); 105-109 ; Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 4(9); 105-109 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529
مصطلحات موضوعية: интонация, фонетические упражнения, фонетическая зарядка, немецкий язык, intonation, произносительные навыки, норма немецкого произношения, фонетический минимум, долгота гласных, краткость гласных, твёрдый приступ, придыхание, phonetic exercises, German language, pronunciation skills, the rate of German pronunciation, phonetic minimum length of vowels, short vowels, hard attack, aspiration
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/277/Action277-113720.pdf; 1. Потрикеева Е.С. 22 практических совета по изучению немецкого языка: Методическое пособие для студентов факультета лингвистики и перевода (немецкий язык как вторая специальность) / Сост. Е.С. Потрикеева. – Магнитогорск: МаГУ, 2005. – 43 с.; 2. Fremdsprache Deutsch. Zeitschrift fur die Praxis des Deutschunterrichts // Heft 12 – Aussprache. – Goethe-Institut, Klett-Verlag. – 1995. – №1. – S. 6.; 3. Очерки по методике обучения немецкому языку. Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1974. – С. 199.; 4. Потрикеева Е.С. Формирование произносительных навыков говорения и чтения у студентов языкового факультета, изучающих немецкий язык как вторую специальность // Современные проблемы науки и образования: Материалы XLVII внутривузовской научной конференции преподавателей МаГУ. – Магнитогорск: МаГУ, 2009. – С. 313.; 5. Бим И.Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе: Проблемы и перспективы: Учебное пособие для студентов пед. институтов. – М.: Просвещение, 1988. – С. 142–148.; 6. Шатилов С.Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе: Учебное пособие для студентов пед. институтов. – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1986. – С. 101–107.; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-277.jpg?req=113720; https://interactive-plus.ru/article/113720/discussion_platform; https://doi.org/10.21661/r-113720
