يعرض 1 - 20 نتائج من 90 نتيجة بحث عن '"СТИЛИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ"', وقت الاستعلام: 0.53s تنقيح النتائج
  1. 1
  2. 2
  3. 3
    Book

    المصدر: Modern Challenges of Education and Psychology of Personality Formation; ; Современные вызовы образования и психология формирования личности

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10480/Action10480-105831.pdf; Актуальные вопросы педагогики и психологии: монография / Л.М. Яо, И.М. Рыжова, Т.Н. Васягина [и др.]; гл. ред. Ж.В. Мурзина; Чувашский республиканский институт образования. – Чебоксары: Среда, 2022. – 176 с.; Анисимов В.П. Диагностика музыкальных способностей детей / В.П. Анисимов. – М.: Владос, 2004. – 128 с.; Бочкарев Л.Л. Психология музыкальной деятельности / Л.Л. Бочкарев. – М.: Институт психологии РАН, 1997. – 352 с.; Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия: учеб. пособ. для студ. сред. пед. учеб. заведений / сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. – М.: Академия, 1999. – 320 с.; Вопросы образования и психологии: монография / С.В. Гани, Е.Е. Горбунова, З.М. Дзокаева [и др.]; гл. ред. Ж.В. Мурзина; Чувашский республиканский институт образования. – Чебоксары: Среда, 2022. – 172 с.; Выготский Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – М.: Юрайт, 2018. – 160 с.; Гани В.А. Развитие учебной мотивации первоклассников при различных стилях педагогического руководства / В.А. Гани, С.В. Гани // Вопросы образования. – 2009. – №1. – С. 188–198.; Гани С.В. Динамика учебной мотивации в процессе обучения в начальных классах / С.В. Гани // Вестник Российского государственного университета им. И. Канта. – 2010. – №5. – С. 131–140.; Гани С.В. Музыкальная среда как фактор развития музыкальных способностей: сборник трудов конференции / С.В. Гани, Н.И. Константинова, Т.В. Калинина // Создание эффективной системы развития одаренных детей: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25 сент. 2018 г.) – Чебоксары: Среда, 2018. – С. 81–84.; Иоффе А.Н. Мотивирующее обучение: теоретические вопросы и практические рекомендации: учебное пособие / А.Н. Иоффе. – М.; Берлин: Директ-Медиа, 2020. – 194 с.; Калинина Т.В. Мотивационные тенденции учащихся 8–9 лет с разным уровнем развития музыкальных способностей / Т.В. Калинина, Н.И. Константинова // Дифференциальная психология и дифференциальная психофизиология сегодня: материалы конференции, посвященной 115-летию со дня рождения Б.М. Теплова/ под ред. М.К. Кабардова. – М.: Смысл, 2011. – С. 167–169.; Карабанова О.А. Психология семейных отношений / О.А. Карабанова. – Самара: СИОКПП, 2001. – 122 с.; Константинова Н.И. Доминирующая мотивация младших школьников с разным уровнем развития музыкальных способностей / Н.И. Константинова // Дифференциальная психология и дифференциальная психофизиология сегодня: материалы конференции, посвященной 115-летию со дня рождения Б.М. Теплова / под ред. М.К. Кабардова. – М.: Смысл, 2011. – С. 184–186.; Константинова Н.И. Возрастные особенности ценностных ориентиров и музыкальных предпочтений второклассников / Н.И. Константинова // Психология нравственности и религии: XXI век: материалы Международной конференции. – М., 2011. – 266–271.; Константинова Н.И. Мотивация младших школьников при различных музыкальных способностях / Н.И. Константинова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2011. – №4. – С. 254–256.; Константинова Н.И. Значение музыкальных занятий в формировании мотивационной сферы младших школьников / Н.И. Константинова, Т.В. Калинина // Муниципальная система образования (содержание, технологии, перспективы развития): материалы V Международной научно-практической конференции. – М.: Спутник+, 2012. – С. 184–187.; Константинова Н.И. Динамика развития учебной мотивации в современной начальной школе (лонгитюдное исследование) / Н.И. Константинова // Начальная школа плюс до и после. – 2014. – №1. – С. 73–77.; Константинова Н.И. Восприятие программной музыки младшими школьниками: сборник статей / Н.И. Константинова, Т.В. Калинина, С.В. Гани [и др.] // Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт: сборник статей. – Чебоксары: Среда, 2019. – С. 63–67.; Константинова Н.И. Родительское отношение как фактор успешного музыкального развития ребенка / Н.И. Константинова, Г.К. Николаева // Наука и образование: новое время. – 2019. – №3 (16). – С. 19–22.; Константинова Н.И. Развитие музыкальных способностей младших школьников на уроках сольфеджио / Н.И. Константинова, Т.В. Калинина // Наука и образование: новое время. – 2020. – №3 (21). – С. 44–49.; Константинова Н.И. Психологические аспекты музыкального воспитания школьников: монография / Н.И. Константинова, С.В. Гани. – Чебоксары: Среда, 2020. – 76 с.; Константинова Н.И. Учитель и ученик: музыкально-творческое взаимодействие (на примере детской музыкальной школы): сборник трудов конференции/ Н.И. Константинова, О.И. Мамушкина // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 13 авг. 2021 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 125–130.; Константинова Н.И. Организация психолого-педагогического сопровождения музыкально одаренных детей в детской музыкальной школе: сборник трудов конференции / Н.И. Константинова, О.И. Мамушкина // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 13 авг. 2021 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 97–100.; Константинова Н.И. Роль педагога в психолого-педагогическом сопровождении музыкально одаренного ребенка / Н.И. Константинова, Г.К. Николаева // Наука и образование: новое время. – 2021. – №2 (24). – С. 37–43.; Константинова Н.И. Создание дружелюбной среды в пятом классе общеобразовательной школы посредством внеурочной деятельности / Н.И. Константинова, О.В. Смирнова, С.В. Гани // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием. – Чебоксары, 2022. – С. 264–267.; Кулагина И.Ю. Развитие мотивации в младшем школьном возрасте/ И.Ю. Кулагина, С.В. Гани // Психологическая наука и образование. – 2011. – №2. – С. 102–109.; Кулагина И.Ю. Условия развития мотивации в начальных классах/ И.Ю. Кулагина, С.В. Гани // Психология обучения. – 2011. – №2. – С. 13–23.; Кулагина И.Ю. Родители и дети: тенденции становления мотивации / И.Ю. Кулагина, Н.И. Константинова // Системная психология и социология. – 2016. – №1 (17) – С. 11–22.; Мамушкина О.И. Организация учебно-воспитательного процесса в дополнительном образовании (на примере детской музыкальной школы): сборник трудов конференции / О.И. Мамушкина, Н.И. Константинова, С.В. Гани // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 авг. 2022 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 191–196.; Милич Б.Е. Воспитание ученика-пианиста: методическое пособие / Б.Е. Милич. – М.: Кифара, 2002. – 182 с.; Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учебник для бакалавров / Л.Ф. Обухова. – М.: Юрайт, 2013.; Прокофьев С.С. Детство / С.С. Прокофьев. – 5-е изд. – М.: Музыка, 1983. – 193 с.; Психология музыки и музыкальных способностей: хрестоматия / сост.-ред. А.Е. Тарас. – М.: АСТ; Минск: Харвест, 2005. – 720 с.; Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей / Б.М. Теплов. – СПб.: Лань; Планета музыки, 2020. – 488 с.; Тимакин Е.М. Воспитание пианиста / Е.М. Тимакин. – М.: Музыка, 2019. – 168 с.; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ. – М.: Эксмо-Пресс, 2021. – 192 с.; Цыпин Г.М. Обучение игре на фортепиано / Г.М. Цыпин. – М.: Юрайт, 2020. – 246 с.; https://phsreda.com/files/Books/10480/Cover-10480.jpg?req=105831; https://phsreda.com/article/105831/discussion_platform

  4. 4
    Academic Journal
  5. 5
    Academic Journal
  6. 6
    Academic Journal

    المؤلفون: Югова, О. В., Yugova, O. V.

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Специальное образование. 2021. № 1 (61); Югова О. В. Влияние социально-психологических факторов и семейной среды на психическое развитие ребенка / О. В. Югова // Специальное образование. — 2021. — № 1 (61). — С. 127-139.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/15353

  7. 7
    Academic Journal
  8. 8
    Academic Journal

    المصدر: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 256-262 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 256-262

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-99-6; https://phsreda.com/e-articles/10225/Action10225-96963.pdf; Абрамова М.А. Типология российских семей в аспекте межэтнического взаимодействия / М.А. Абрамова, Г.С. Гончарова, Л.Я. Савельев // Сибирский философский журнал. – 2015. – Т. 13, №3. – С. 88–93.; Верещагина А.В. Смешанная семья в условиях глобализирующейся реальности: специфика образования и адаптации / А.В. Верещагина, Н.А. Левая, С.И. Самыгин // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2016. – №6. – С. 6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/smeshannaya-semya-v-usloviyah-lobaliziruyuscheysya-realnosti-spetsifika-obrazovaniya-i-adaptatsii (дата обращения: 13.07.2020).; Карась И.С. Особенности представлений о любви и влюбленности у верующей молодежи / И.С. Карась, Ю.И. Сокол // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: Филология, педагогика, психология. – 2018. – №3. – С. 90–100 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-predstavleniy-o-lyubvi-i-vlyublennosti-u-veruyuschey-molodezhi (дата обращения: 13.07.2020).; Колударова С.В. Культурное разнообразие брачного выбора в современной России / С.В. Колударова // Материалы афанасьевских чтений: управление разнообразием в современном мире. – 2015. – №13. – С. 281–284 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/contents.asp?issueid=1378507 (дата обращения: 13.07.2020).; Лурье С.В. Межэтнические браки в современном российском национальном сценарии / С.В. Лурье // Петербургская социология сегодня. – 2018. – Вып. 10. – С. 122–148 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/mezhetnicheskie-braki-v-sovremennom-rossiyskom-natsionalnom-stsenarii (дата обращения: 13.07.2020).; Троцук И.В. Приоритеты и стереотипы Российской молодежи в сфере брачности (на примере национально-смешанных союзов) / И.В. Троцук, А.Д. Парамонова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. – 2015 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/prioritety-i-stereotipy-rossiyskoy-molodezhi-v-sfere-brachnosti-na-primere-natsionalno-smeshannyh-soyuzov (дата обращения: 13.07.2020).; Abramova, M. A., Goncharova, G. S., Savelyev, L. Y. Typology of Russian families in the aspect of interethnic interaction / M. A. Abramova, G. S. Goncharova, L. Y. Savelyev // Siberian philosophical journal. – 2015. – V. 13. – №3. – P. 88–93.; Vereshchagina, A.V., Levaya, N. A., Samygin S. I. Mixed family in a globalizing reality: the specifics of education and adaptation / A.V. Vereshchagina, N. A. Levaya, S. I. Samygin // Humanities, socio-economic and social Sciences. – 2016. – №6. – P. 6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/smeshannaya-semya-v-usloviyah-lobaliziruyuscheysya-realnosti-spetsifika-obrazovaniya-i-adaptatsii (accessed 13.07.2020).; Karas, I. S., Sokol, Y. I. Features of ideas about love and love among young believers / I. S. Karas, Y. I. Sokol // Bulletin of the Baltic Federal University named after I. Kant. Series: Philology, pedagogy, psychology. – 2018. – № 3. – P. 90–100. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-predstavleniy-o-lyubvi-i-vlyublennosti-u-veruyuschey-molodezhi (accessed 13.07.2020).; Koludarova S. V. Cultural diversity of marriage choice in modern Russia / S. V. Koludarova // Materials of Afanasiev readings: managing diversity in the modern world. – 2015. – №13. – P. 281–284. URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?issueid=1378507 (accessed 13.07.2020).; Lurie, S. V. Interethnic marriages in the modern Russian national scenario / S. V. Lurie // St. Petersburg sociology today. – 2018. – I. 10. – P. 122–148. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mezhetnicheskie-braki-v-sovremennom-rossiyskom-natsionalnom-stsenarii (accessed 13.07.2020).; Trotsuk, I. V., Paramonova, A. D. Priorities and stereotypes of Russian youth in the sphere of marriage (on the example of national-mixed unions) / I. V. Trotsuk, A.D. Paramonova // Bulletin of the peoples' friendship University of Russia. Series: Sociology. – 2015. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prioritety-i-stereotipy-rossiyskoy-molodezhi-v-sfere-brachnosti-na-primere-natsionalno-smeshannyh-soyuzov (accessed 13.07.2020).; https://phsreda.com/files/Books/606c557fb759d.jpeg?req=96963; https://phsreda.com/article/96963/discussion_platform

  9. 9
    Academic Journal
  10. 10
    Academic Journal

    المصدر: Interactive science; № 3(49); 35-40 ; Интерактивная наука; № 3(49); 35-40 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 3(49); https://interactive-plus.ru/e-articles/702/Action702-530346.pdf; Кулагина И.Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – М.: Сфера, 2002. – 146 с.; Маслоу А. Мотивация и личность. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2003. – 352 с.; Методы психологической диагностики агрессии и агрессивности школьников: учебно-методическое пособие / сост. Л.В. Шипова. – Саратов, 2016. – 56 с.; Столин В.В. Общая психодиагностика / В.В. Столин. – СПб.: Речь, 2000. – 250 с.; Токарева С.Н. Социальные и психологические аспекты семейного воспитания. – М., 2003. – 130 с.; Третяк Э.В. Копинг-стратегии у подростков с эпизодическим употреблением алкоголя // Образование. Наука. Научные кадры. – 2015. – №2. – С. 244–249.; Третяк Э.В. Коррекционная работа с подростками, имеющими эпизодический опыт употребления алкоголя // Психологическая наука и образование. – 2012. – №4. – С. 110–120.; Электронный журнал «Психолого-педагогические исследования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.psyedu.ru; Фалькович Т.А. Нетрадиционные формы работы с родителями / Т.А. Фалькович, Н.С. Толстухова, Л.А. Обухова. – М., 2005. – 145 с.; Эйдемиллер Э.Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия / Э.Г. Эйдемиллер, И.В. Добряков, И.М. Никольская. – СПб.: Речь, 2006. – 352 с.; Kulagina, I. Iu., & Koliutskii, V. N. (2002). Vozrastnaia psikhologiia: Polnyi zhiznennyi tsikl razvitiia cheloveka., 146. M.: Sfera.; Maslou, A. (2003). Motivatsiia i lichnost'., 352. SPb.: Piter.; (2016). Metody psikhologicheskoi diagnostiki agressii i agressivnosti shkol'nikov: uchebno-metodicheskoe posobie., 56. Saratov.; Stolin, V. V. (2000). Obshchaia psikhodiagnostika., 250. SPb.: Rech'.; Tokareva, S. N. (2003). Sotsial'nye i psikhologicheskie aspekty semeinogo vospitaniia., 130. M.; Tretiak, E. V. (2015). Koping-strategii u podrostkov s epizodicheskim upotrebleniem alkogolia. Obrazovanie. Nauka. Nauchnye kadry, 2, 244-249.; Tretiak, E. V. (2012). Korrektsionnaia rabota s podrostkami, imeiushchimi epizodicheskii opyt upotrebleniia alkogolia. Psikhologicheskaia nauka i obrazovanie, 4, 110-120.; Elektronnyi zhurnal "Psikhologo-pedagogicheskie issledovaniia". Retrieved from www.psyedu.ru; Fal'kovich, T. A., Tolstukhova, N. S., & Obukhova, L. A. (2005). Netraditsionnye formy raboty s roditeliami., 145. M.; Eidemiller, E. G., Dobriakov, I. V., & Nikol'skaia, I. M. (2006). Semeinyi diagnoz i semeinaia psikhoterapiia., 352. SPb.: Rech'.; https://interactive-plus.ru/files/Books/5ec517184a31f.jpeg?req=530346; https://interactive-science.media/article/530346/discussion_platform; https://doi.org/10.21661/r-530346

  11. 11
  12. 12
    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Кухтова, Н. В. Измерение стилей семейного воспитания детей и механизмов социального научения / Н. В. Кухтова, Е. И. Сотникова, М. Л. Белановская // Психология человека в образовании. – 2023. – Т. 5, № 2. – С. 283–305.; https://rep.vsu.by/handle/123456789/39889

  13. 13
    Academic Journal

    المؤلفون: Набойченко, Е. С.

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Педагогическое образование в России. 2017. № 9; Набойченко Е. С. Психологическое сопровождение развития детей с атипичными особенностями внешности / Набойченко Евгения Сергеевна // Педагогическое образование в России. — 2017. — № 9. — С. 65-71.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/7848

  14. 14
  15. 15
    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 11; Воробьева И. В. Эмоциональное благополучие младшего школьника в семье : нарушения семейного воспитания и риски вандализма / И. В. Воробьева, О. В. Кружкова // Педагогическое образование в России. — 2015. — № 11. — С. 138-144.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2568

  16. 16
  17. 17
    Academic Journal
  18. 18
    Academic Journal
  19. 19
  20. 20