المؤلفون: Дранникова Наталья Васильевна, Морозова Татьяна Николаевна

المصدر: Словесность и история, Vol 3, Pp 208-225 (2023)

مصطلحات موضوعية: эго-документы, автобиография, поморы, зимняя золотица, социокультурные практики, этнокультурная традиция, промысловый фольклор, Language and Literature

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://pushkinskijdom.ru/wp-content/uploads/2023/10/13_Drannikova_Morozova.pdf; https://doaj.org/toc/2712-7591

URL الوصول: https://doaj.org/article/e929a2b086ca4d078ae9c83bb66e4727

المؤلفون: Матвеева Наталья Борисовна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Natalia Matveeva, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 67-68 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 67-68

مصطلحات موضوعية: цифровизация, социокультурные практики, COVID-19, художественные практики

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107227.pdf; Биклецкий А. Социокультурные трансформации: современные социологические концепции / А. Биклецкий. – М.: Аспект Пресс, 2003.; Culture + Community In A Time Of Crisis (Культура + сообщества во время кризиса) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://culturetrack.com/wp-content/uploads/2020/09/CCTC-Key-Findings-from-Wave-1_9.29.pdf (дата обращения: 10.03.2023).; Ensuring cultural heritage security during lockdown: a challenge for museum professionals and police services (Обеспечение сохранности объектов культурного наследия во время самоизоляции: задача музейных работников и правоохранительных органов) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://icom.museum/en/news/ensuring-cultural-heritage-security-during-lockdown-a-challenge-for-museum-professionals-and-police-services/ (дата обращения: 19.04.2023).; McKinsey & Company. COVID-19 and the future of culture, entertainment, and the media. (COVID-19 и будущее культуры, развлечений и СМИ) (2020) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.mckinsey.com/business-functions/mckinsey-digital/our-insights/covid-19-and-the-future-of-culture-entertainment-and-sport (дата обращения: 10.03.2023).; https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107227; https://phsreda.com/article/107227/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/107227/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107227

المؤلفون: Кузнецова Анна Петровна, Anna P. Kuznetsova, Сергеева Алина Витальевна, Alina V. Sergeeva

المصدر: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования

مصطلحات موضوعية: коммуникация, ФГОС дошкольного образования, формирование личности, волонтерская деятельность, социокультурные практики, командная игра

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050203-8-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/875/Action875-560408.pdf; Гогоберидзе А.Г. Современные педагогические технологии музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста / А.Г. Гогоберидзе, В.А. Деркунская. – М., 2019. – 65 с.; Занько С.Ф. Игра и учение / С.Ф. Занько. – М., 2021. – 98 с.; Кудрявцев В.Т. Креативный потенциал дошкольников и его диагностика: пособие для психолога / В.Т. Кудрявцев. – М., 2018. – 79 с.; Менджерицкая Д.В. Воспитателю о детской игре / Д.В. Менджерицкая. – М.: Просвещение, 2019. – 18 с.; Чумичева Р.М. Управление дошкольным образованием / Р.М. Чумичева. – М., 2017. – 82 с.; https://interactive-plus.ru/article/560408/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/article/560408/discussion_platform

المؤلفون: Polina S. Churakova

المصدر: Журнал Фронтирных Исследований, Vol 5, Iss 1, Pp 83-94 (2020)

مصطلحات موضوعية: дачные пригороды, санкт-петербург, село, город, зона культурного пограничья, социокультурные практики, дачное сообщество, физическое освоение пространства, символическое освоение пространства, изменения в системе ценностей, History (General) and history of Europe, Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://jfs.today/index.php/jfs/article/view/190; https://doaj.org/toc/2500-0225

URL الوصول: https://doaj.org/article/73e8f8fd36614592898fffba10c9b593

المؤلفون: Кириллова, Н. Б., Kirillova, N. B.

مصطلحات موضوعية: КУЛЬТУРОЛОГИЯ, ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ, ТРАДИЦИИ И НОВАЦИИ, ЦИФРОВИЗАЦИЯ КУЛЬТУРЫ, МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРАКТИКИ, CULTURAL STUDIES, HUMANITARIAN EDUCATION, INTERDISCIPLINARITY, TRADITIONS AND INNOVATIONS, DIGITALIZATION OF CULTURE, MEDIA EDUCATION, SOCIO-CULTURAL PRACTICES

Relation: Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. 2024. Т. 30. № 1; Кириллова Н. Б. Новые тренды культурологии в системе современного гуманитарного образования / Н. Б. Кириллова // Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. — 2024. — Т. 30, № 1. — С. 235-240.; http://elar.urfu.ru/handle/10995/129939; https://www.elibrary.ru/item.asp?id=63503971

الاتاحة: http://elar.urfu.ru/handle/10995/129939
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=63503971
https://doi.org/10.15826/izv1.2024.30.1.021

المؤلفون: Феоктистова, Юлия Петровна

المصدر: Social Sciences and the Humanities; Том 21, № 4 (2021); 114-119 ; Социально-гуманитарные науки; Том 21, № 4 (2021); 114-119 ; 2413-1024 ; 1990-8466

مصطلحات موضوعية: чтение, читательская активность, стимулы чтения, социокультурные практики, цифровые практики

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vestnik.susu.ru/humanities/article/view/11306/8788; https://vestnik.susu.ru/humanities/article/view/11306

الاتاحة: https://vestnik.susu.ru/humanities/article/view/11306

المؤلفون: Солнышкина, Марина Георгиевна, Козлова, Татьяна Александровна

المصدر: Gorizonty gumanitarnogo znaniia; № 3 (2021): Культурное пространство молодежи: проблема преемственности и инновации; 3–10 ; Горизонты гуманитарного знания; № 3 (2021): Культурное пространство молодежи: проблема преемственности и инновации; 3–10 ; 2587-845X

مصطلحات موضوعية: sociocultural practices, holiday as an element of culture, play activity, studio of children’s holidays, cultural socialization, sociocultural factors of socialization, социокультурные практики, праздник как элемент культуры, игровая деятельность, студия детских праздников, культурная социализация, социокультурные факторы социализации

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.mosgu.ru/ggz/article/view/1448/1776; https://journals.mosgu.ru/ggz/article/view/1448

الاتاحة: https://journals.mosgu.ru/ggz/article/view/1448
https://doi.org/10.17805/ggz.2021.3.1

المؤلفون: Александр Герасимчик, Алексей Борисович Богданович, Виктор Александрович Карпиевич, Всеволод Сергеев

المصدر: Вестник Университета гражданской защиты МЧС Беларуси, Vol 2, Iss 1, Pp 121-135 (2018)

مصطلحات موضوعية: культура безопасности жизнедеятельности, психология безопасности, социокультурные практики, пралогическое мышление, рационализация рисков, социализация, коллективные представления, Crisis management. Emergency management. Inflation, HD49-49.5

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.ucp.by/index.php/jcp/article/view/117; https://doaj.org/toc/2519-237X; https://doaj.org/toc/2708-017X

URL الوصول: https://doaj.org/article/dc46f7fcbb104969b25b7e86f3a8a411

المؤلفون: Новак Мария Андреевна, ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет», Mariya A. Novak, FSBEI of HE "Orenburg State Pedagogical University"

المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; 241-245 ; Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы; 241-245

مصطلحات موضوعية: тьюторство, социокультурные практики, социальная успешность подростков, возможности детского международного центра, socio-cultural practices, social success of adolescents, opportunities of the children's international center, tutoring

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-16-3; https://phsreda.com/e-articles/140/Action140-74912.pdf; Абашкина Е.В. Ритуалы повседневности летнего детского лагеря в процессах социализации молодого поколения: автореф. дис. . канд. социол. наук / Е.В. Абашкина. – Волгоград, 2016. – 25 с.; Голобоков А.С. Особенности организации культурно-досуговой деятельности в международном детском центре «Артек» / А.Н. Голобоков, А.А. Караева // Балтийский гуманитарный журнал. – 2017. – № 2 (19). – С. 143–145.; Григорьев Д.Н. Поликультурное воспитание подростков в детском международном центре: автореф. дис. . канд. пед. наук / Д.Н. Григорьев. – Великий Новгород, 2015. – 26 с.; Давлетчин И.Л. Развитие культуры досуга подростков в социально-культурной деятельности детского оздоровительного лагеря: автореф. дис. . канд. пед. наук / И.Л. Давлетчин. – Челябинск, 2015. – 25 с.; Крылова Н.Б. Реконструкция культурного опыта ребенка / Н.Б. Крылова. – М.: Образовательные проекты, 2018. – 195 с.; Миркес М.М. Образовательное событие: философия, технология, практика / М.М. Миркес [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.eurekaonline.ru/eurekaonline/info/14586.html (дата обращения: 12.11.2019).; Мурашова А.Г. Развитие воспитательной деятельности педагогов детского оздоровительного центра в современных условиях: на примере международного детского центра «Артек»: автореф. дис. . канд. пед. наук / А.Г. Мурашова. – М., 2002. – 19 с.; Новак М.А. Педагогические возможности детского международного центра в формировании социальной успешности подростка / М.А. Новак // Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология. – 2019. – Вып. 65 (4). – С. 241–243.; Новак М.А. Тьютерство в формировании социальной успешности подростка в детском международном центре / М.А. Новак // Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология. – 2020. – Вып. 66 (4). – С. 192–194.; Пак Л.Г. Минимизация рисков обучающихся в образовательной организации / Л.Г. Пак, Е.В. Харитонова // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.science-education.ru/article/view?id=26304 (дата обращения: 10.11.2019).; Цирульников А.М. Феномены и культурные практики: формальное и неформальное образование в контексте социокультурного подхода / А.М. Цирульников // Вопросы образования. – 2016. – № 3. – С. 260–275.; Шипова А.В. Культурные практики как средство социализации подростков в детском оздоровительном лагере: на примере корчаковского интеграционного лагеря «Наш Дом»: автореф. дис. . канд. пед. наук / А.В. Шипова. – Саратов, 2014. – 24 с.; Шмаков С.А. Летний лагерь: вчера и сегодня: метод. пособие / С.А. Шмаков. – Липецк: ИГ Инфол, 2002. – 382 с.; https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74912; https://phsreda.com/article/74912/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/74912/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74912

المؤلفون: Natalia B. Matveeva

المصدر: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 67-68
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 67-68

مصطلحات موضوعية: социокультурные практики, COVID-19, цифровизация, художественные практики

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::665ca989002d2c303722ddfd08b5208f
https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107227

المؤلفون: Девтеров, І. В.

المصدر: Proceedings of the National Aviation University. Series: Philosophy, Cultural; Vol. 30 No. 2 (2019); 5-9 ; Вестник Национального авиационного университета. Серия: Философия, Культурология; Том 30 № 2 (2019); 5-9 ; Вісник Національного Авіаційного Університету. Серія: Філософія. Культурологія; Том 30 № 2 (2019); 5-9 ; 2412-2157 ; 2411-5606

مصطلحات موضوعية: cybersocium, socio-cultural practices, digital noosphere, discreteness, continuity, singularity, reflexive formalization, 130.2, киберсоциум, социокультурные практики, цифровая ноосфера, дискретность, континуальность, сингулярность, рефлексивная формализация, кіберсоциум, соціокультурні практики, цифрова ноосфера, дискретність, континуальність, сингулярність, рефлексивна формалізація

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPK/article/view/14363/20500; http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPK/article/view/14363

الاتاحة: http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPK/article/view/14363
https://doi.org/10.18372/2412-2157.30.14363

المؤلفون: Баранова, У. С.

مصطلحات موضوعية: геймификация, инициация, ритуалы, социокультурные практики, цифровизация

وصف الملف: application/pdf

Relation: Баранова, У. С. Цифровизация традиционных социокультурных практик и эволюция их ценностного значения / У. С. Баранова // Информационное общество и духовная культура молодежи : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 1 декабря 2023 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2023. – С. 37-39. – Библиогр.: с. 39 (6 назв.).; 9c7840895703e2e3c9353a3e2b10250d; https://rep.vsu.by/handle/123456789/40908

الاتاحة: https://rep.vsu.by/handle/123456789/40908

المؤلفون: Диброва, Вероника Сергеевна

المصدر: Русин. 2023. Т. 72. С. 244-258

مصطلحات موضوعية: тюркско-русский билингвизм, язык внутрисемейного общения, мотивация выбора языка, социокультурные практики

وصف الملف: application/pdf

Relation: koha:001067414; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001067414

الاتاحة: https://doi.org/10.17223/18572685/72/12
https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001067414

المؤلفون: Olga A. Zhukova, Ольга Анатольевна Жукова

المصدر: Observatory of Culture; Том 20, № 5 (2023); 466-474 ; Обсерватория культуры; Том 20, № 5 (2023); 466-474 ; 2588-0047 ; 2072-3156 ; 10.25281/2072-3156-2023-20-5

مصطلحات موضوعية: научно-образовательная экосистема, culturology, institutional project, cultural history of Russia, humanitarian expertise, cultural heritage, socio-cultural practices, Russian educational traditions, innovative university, scientific and educational ecosystem, культурология, институциональный проект, культурная история России, гуманитарная экспертиза, культурное наследие, социокультурные практики, российские образовательные традиции, инновационный университет

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://observatoria.rsl.ru/jour/article/view/1691/957; Смолин О.Н. Образование — для всех: философия, экономика, политика, законодательство. 2-е изд., перераб. и доп. Москва : Академкнига, 2014. 1120 с.; Жукова О.А. Избранные работы по философии культуры. Культурный капитал. Русская культура и социальные практики современной России. Москва : Согласие, 2014. 534 с.; Кара-Мурза А.А. История цивилизации в России: органическое развитие versus социальный конструктивизм // Вопросы философии. 2021. № 7. С. 17—26. DOI:10.21146/0042-8744-2021-7-17-26.; Жукова О.А. Национальная культура как проблема философско-культурологического анализа: актуальный дискурс // Вопросы культурологии. 2022. № 12. С. 983—994. DOI:10.33920/nik-01-2212-03.; Общественный идеал как проблема русской философской и политической мысли : к 65-летию профессора А.А. Кара-Мурзы : сборник научных статей / общая редакция и составление О.А. Жуковой, В.Л. Шаровой. Москва : Аквилон, 2021. 321 с.; Русский мир как цивилизационное пространство / [ред.-сост. А.Ф. Яковлева]. Москва : ИФ РАН, 2011. 301 c.; Жукова О.А. Национальная культура в глобальном проекте современности. Как капитализировать наследие? // Государственное управление и развитие России: модели и проекты : сборник статей Международной научно-практической конференции : в 3 т. / Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Институт государственной службы и управления (ИГСУ). 2017. Т. 3. С. 421—427.; Жукова О.А. Творчество и религиозность в русской культуре. Философские исследования : монография. Москва : Согласие, 2022. 594 с.; Тхагапсоев Х.Г., Астафьева О.Н., Докучаев И.И., Леонов И.В. Информационно-семиотическая теория культуры : введение : монография. Санкт-Петербург : Астерион, 2020. 207 с.; Хренов Н.А. Новая визуальность как проблема культуры. Москва; Санкт-Петербург : Центр гуманитарных инициатив, 2019. 416 с.; Жукова О.А. Опыт о русской культуре. Философия истории, литературы и искусства. Москва : Согласие, 2019. 585 с.; Астафьева О.Н. Концептуализация и согласование конкурирующих дискурсов: теория культурной политики // Обсерватория культуры. 2021. Т. 18, № 6. С. 574—585. DOI:10.25281/2072-3156-2021-18-6-574-585.; Жукова О.А. Ценностный выбор российского общества как проблема культурной самоидентификации // Знание. Понимание. Умение. 2016. № 3. С. 87—96. DOI:10.17805/zpu.2016.3.6.; Ефимов В.С., Лаптева А.В. Фазовые трансформации и будущее университетов: философско-методологический анализ // Университетское управление: практика и анализ. 2016. № 106 (6). С. 146—158. DOI:10.15826/umj.2016.106.068.; Institutionalization of World-Class University in Global Competition / Eds. Jung Cheol Shin, Barbara M. Kehm. Dordrecht : Springer, 2013. XII, 304 p.; Васецкая Н.О. Функции университета в экономике знаний // Бизнес. Образование. Право. 2019. № 2 (47). С. 86—90. DOI:10.25683/VOLBI.2019.47.227.; Щербакова А.А. Национально-исследовательский университет как элемент системы высшего образования // Вестник Тамбовского университета. Серия: Общественные науки. 2018. Т. 4, № 13. С. 20—24.; Аржанова И.В., Воров А.Б., Жураковский В.М. Опыт развития научно-инновационного потенциала федеральных и национальных исследовательских университетов // Университетское управление: практика и анализ. 2015. № 3. С. 37—44.; Князев Е.А., Дрантусова Н.В. Институциональная динамика в российском высшем образовании: механизмы и траектории // Университетское управление: практика и анализ. 2013. № 1. С. 6—17.; Аничкин Е.С. Объединение вузов и образовательная конкурентоспособность: вопросы взаимосвязи // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 10. С. 9—19. DOI:10.31992/0869-3617-2018-27-10-9-19.; Хегай Е.В., Бабак Л.Н., Филаткина М.Д., Филаткина И.Д. Переход университетов к инновационной модели развития как фактор инновационного развития России // Креативная экономика. 2016. Т. 10, № 11. С. 1207—1220. DOI:10.18334/ce.10.11.36978.; Майер Г.В. Исследовательский университет: принципы, среда, инновации, традиции. Исторический аспект // Университетское управление: практика и анализ. 2021. № 25 (2). С. 6—12. DOI:10.15826/umpa.2021.02.011.; Астафьева О.Н., Ахмадиева Р.Ш. Креативный сектор инновационной образовательной среды вузов культуры // Обсерватория культуры. 2023. Т. 20, № 3. С. 228—240. DOI:10.25281/2072-3156-2023-20-3-228-240.; Жукова О.А. Инновационный университет и российская модернизация // Инновационное развитие профессионального образования. 2018. № 3. С. 26—33.; Астафьева О.Н. Формирование научных школ и научно-исследовательских направлений в современном вузе: коммуникативные стратегии // Вестник Челябинский государственной академии культуры и искусств. 2010. № 3 (23). С. 6—12.; Ильина И.Н. Концепция создания инновационного образовательного кластера НИУ ВШЭ // Университетский город: архитектура смыслов : сборник статей. Москва; Томск : Национальный исследовательский Томский государственный университет, 2021. С. 46—49.; Пермяков О.Е., Павлова Т.А. Многофакторное управление развитием инновационных образовательных экосистем вузов // Управленческое консультирование. 2020. № 12. С. 149—164. DOI:10.22394/1726-1139-2020-12-149-164.; https://observatoria.rsl.ru/jour/article/view/1691

الاتاحة: https://observatoria.rsl.ru/jour/article/view/1691
https://doi.org/10.25281/2072-3156-2023-20-5-466-474

المؤلفون: Осьмук, Л. А., Osmuk, L. A.

مصطلحات موضوعية: традиционные социокультурные практики, традиционные ремесла, местные сообщества, модернизация, развитие территорий, проектная деятельность, культурно-исторические центры, социокультурный парк, Сибирский социум, Siberian Socium, traditional socio-cultural practices, traditional crafts, local communities, modernization, development of territories, project activities, cultural and historical centres, socio-cultural Park

وصف الملف: application/pdf

Relation: SIBERIAN SOCIUM / СИБИРСКИЙ СОЦИУМ; Осьмук, Людмила Алексеевна. Модернизация традиционных социокультурных практик в Сибири / Л. А. Осьмук // Siberian Socium (Сибирский социум). — 2018. — Том 2. — № 3. — С. 51-61. — ISSN 2587-6708, 2587-8484.; https://openrepository.ru/article?id=356752

الاتاحة: https://doi.org/10.21684/2587-8484-2018-2-3-51-61
https://openrepository.ru/article?id=356752

المؤلفون: Крючкова, Светлана Евгеньевна

المصدر: Nauchnye trudy Moskovskogo gumanitarnogo universiteta; № 2 (2018) ; Научные труды Московского гуманитарного университета; № 2 (2018) ; 2587-8441

مصطلحات موضوعية: argumentation theory, phenomenology, subject, Another, social and cultural prac-tices, теория аргументации, феноменология, субъект, Другой, социокультурные практики

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.mosgu.ru/trudy/article/view/693/782; https://journals.mosgu.ru/trudy/article/view/693

الاتاحة: https://journals.mosgu.ru/trudy/article/view/693
https://doi.org/10.17805/trudy.2018.2.6

المؤلفون: L. Zhukovskaia N., S. Kostylev V., O. Morozova F., E. Nozdrenko A., Л. Жуковская Н., С. Костылев В., О. Морозова Ф., Е. Ноздренко А.

المصدر: Professional education in the modern world; Том 8, № 2 (2018); 1844-1852 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 8, № 2 (2018); 1844-1852 ; 2224-1841

مصطلحات موضوعية: laboratory, research laboratory, scientific school, research group, reflection, paradigm, sociocultural practices, professionalism, competency-based development, research and methodological support, лаборатория, научно-исследовательская лаборатория, научная школа, исследовательский коллектив, рефлексивный анализ, парадигма, социокультурные практики, профессионализм, компетентностное развитие, научно-методическое обеспечение

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/448/447; Шукшина Т. И. Развитие системы научно-исследовательской деятельности в педагогическом вузе // Гуманитарные науки и образование. 2012. № 2. С. 13–18.; Об организации научно исследовательской работы в университете // Высшее образование в России. 2014. № 12. С. 90–97.; Полозова И. Научная реальность – метафора? // Высшее образование в России. 2002. № 5. С. 71–78.; Зербино Д. Д. Научная школа как феномен. Киев: Наук. думка, 1994. 134 с.; Мирская Е. З. Научные школы: история, проблемы и перспективы // Науковедение и новые тенденции в развитии российской науки. М.: Логос, 2005. 308 с.; Школы в науке: сб. статей. М.: Наука, 1977. 522 с.; Рябова Н. В., Гамаюнова А. Н. Роль научной лаборатории в организации научно-исследовательской деятельности в вузе // Высшее образование в России. 2013. № 4. С. 77–81.; Социально-культурная деятельность: поиски, проблемы, перспективы: сб. науч. ст. / Науч.-исслед. лаборатория социокультур. инноваций; отв. ред. Ю. А. Стрельцов]. М.: МГУКИ, 2005. 189 с.; Андреева А. В., Жуковская Л. Н., Костылев С. В., Морозова О. Ф., Ноздренко Е. А. и др. Методология социально-культурной деятельности и современные социокультурные практики. Красноярск: СФУ, 2014. 129 с.; Отчет о научно-исследовательской, научно-методической и художественно-творческой работе Московского государственного института культуры за 2014 год. М.: МГИК, 2015. 48 с.; Андреева А. В., Лузан В. С., Морозова О. Ф. и др. Интеллектуальный досуг как фактор устойчивого развития социально-культурной среды урбанизированной территории (на материалах Красноярского края): монография / под ред. Е. А. Ноздренко. Красноярск: СФУ, 2015. 482 с.; Жуковская Л. Н., Костылев С. В., Лузан В. С., Морозова О. Ф., Ноздренко Е. А. Артменеджмент: учеб. пособие. Красноярск, 2016. 188 с.; Morozova O. F., Nozdrenko E. A., Zhukovskaya L. N., Kostylev S. V. Theoretical and conceptual model of art manager’s personality and alethiology principles // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки. 2017. Т. 10, № 4. С. 544–556.; Морозова О. Ф., Ноздренко Е. А., Жуковская Л. Н., Костылев С. В. Менеджмент и артменеджмент: грани концептуального взаимодействия // Економiчний часопис – XXI. 2016. Т. 158, № 3–4. С. 61–65.; Ноздренко Е. А., Карлова О. А., Пантелеева И. А., Карлов И. А. и др. Креативная лаборатория: диалог творческих практик (коллективная монография). М.: Академ. проект, 2009. 476 с.; Интеллектуальный досуг: актуальные проблемы и перспективы материалы Второго регионального симпозиума. Сибирский федеральный университет / отв. ред. Е. А. Ноздренко. 2014. 74 с.; Ноздренко Е. А., Морозова О. Ф., Пантелеева И. А. Социокультурный модус человеческого капитала // Економiчний часопис – XXI. 2015. Т. 1, № 7–8. С. 102–105.; Martin Herold, Birgit Landherr. Selbst organisiertes Lernen. Stuttgart, 2003. 20. Koch, P. Selbst Organisiertes Lernen (SOL) – Schule ohne Lehrer? // Bildung und wissenschaft (b&w), April 2003.; Шмуратко Д. В. Участие студентов в фундаментальных научных исследованиях // Высшее образование в России. 2013. № 11. С. 37–40.; Шестак Н. В., Астанина С. Ю. Роль научных школ в подготовке молодых ученых [Электронный ресурс]. URL: // http://www.liveinternet.ru/users/puti/post116458375 (дата обращения: 13.02.2018).; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/448

الاتاحة: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/448
https://doi.org/10.15372/PEMW20180212

المؤلفون: Плеханова Елена Сергеевна, Elena S. Plekhanova

المصدر: Teaching skills and modern teaching technologies; № 1; 42-43 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; № 1; 42-43

مصطلحات موضوعية: проекты, образовательные технологии, социокультурные практики, учебно-исследовательские практики

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500562-2-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/419/Action419-463238.pdf; 1. Борисова Н.В. Образовательные технологии как объект педагогического выбора. – М.: ИЦПКПС, 2000. – 146 с.; 2. Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2011. – 240 с.; 3. Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности. – М.: СПб.: Киев: Питер, 2011. – 448 с.; 4. Психологическое сопровождение формирования и развития универсальных учебных действий учащихся: Проект / Сост. О.Б. Гильманова, М.И. Лысенко. – Казань, 2010. – 180 с.; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-419.jpg?req=463238; https://interactive-plus.ru/article/463238/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-419.jpg?req=463238
https://interactive-plus.ru/article/463238/discussion_platform

المؤلفون: Vashrova, N. V., Volodko, V. V.

المصدر: Научно-теоретический альманах Грани; Том 20 № 11 (2017); 50-57 ; Scientific and Theoretical Almanac Grani; Vol. 20 No. 11 (2017); 50-57 ; Науково-теоретичний альманах Грані; Том 20 № 11 (2017); 50-57 ; 2413-8738 ; 2077-1800

مصطلحات موضوعية: social identity, social adaptation, social mobility, social status, social groups, social-cultural practices, transnational migration, социальная идентичность, социальная адаптация, социальная мобильность, социальный статус, социальные группы, социокультурные практики, транснациональная миграция, соціальна ідентичність, соціальна адаптація, соціальна мобільність, соціальний статус, соціальні групи, соціокультурні практики, транснаціональна міграція

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/1066/1087; https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/1066

الاتاحة: https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/1066
https://doi.org/10.15421/1717147

المؤلفون: Бояркина Мария Владимировна, Mariia V. Boiarkina

المصدر: Educational environment today: development strategies; № 4(8); 15-19 ; Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 4(8); 15-19 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184

مصطلحات موضوعية: гендерное воспитание, гендер, маскулинность, фемининность, социокультурные практики, андрогинность

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/288/Action288-116223.pdf; 1. Алексеева Т.Б. Социокультурные практики в современном образовательном процессе / Т.Б. Алексеева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.kpinfo.org/activities/research/conferences/conference-internet-2013-april/79-sotsializatsiya-sub-ektov-obrazovaniya-v-informatsionnom-obshchestve/459–2-31; 2. Гендерная стратегия Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.owl.ru/win/docum/rf/strategy/strategy.htm; 3. Государственные образовательные стандарты общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.edu.ru/db/portal/obschee/; 4. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Текст] / Е.Н. Ильин. – СПб.: Питер, 2002. – 544 с.; 5. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/fgosvpo/7/6/1; 6. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 30.12.2015) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/; 7. Чекалина А.А. Гендерная психология [Текст]: Учеб. пособие / А.А. Чекалина. – М.: Ось-8, 2006. – 256 с.; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-288.jpg?req=116223; https://interactive-plus.ru/article/116223/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-288.jpg?req=116223
https://interactive-plus.ru/article/116223/discussion_platform