Additional Titles: Ekologiia detstva kak aktual'naia problema sovremennogo vospitaniia

المؤلفون: Попова Светлана Игоревна; ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет», Popova Svetlana Igorevna; FSBEI oh HE “Cherepovets state University”, Першина Татьяна Валентиновна; ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет», Pershina Tatyana Valentinovna; FSBEI oh HE “Cherepovets state University”, Першин Антон Васильевич; ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет», Pershin Anton Vasilevich; FSBEI oh HE “Cherepovets state University”, Якимович Наталия Александровна; ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет», Iakimovich Nataliia Aleksandrovna; FSBEI oh HE “Cherepovets state University”

المصدر: Designing the mechanisms for the implementation of educational initiatives; 31-34; Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив; 31-34

مصطلحات الفهرس: экология детства, система воспитания, эмоциональные состояния, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://phsreda.com/e-articles/2/Action2-161.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500853-1-4
https://phsreda.com/e-articles/2/Action2-161.pdf
1. Вагнер И.В. Фактор культуры в проблемном поле экологии человека: информационное общество и многоликая культура / И.В. Вагнер, О.С. Глазачев, С.Н. Глазачев // Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. Социально-экологические технологии. – 2013. – №2. – С. 21–37.
2. Вагнер И.В. Экология детства: факторы культуры, воспитания и профессиональной компетентности педагога / И.В. Вагнер, А.Н. Ткачева // Экология человека. – 2015. – №9. – С. 21–26.
3. Клочко В.Е. От саморегуляции личности к самоорганизации человека: системные основания парадигмального сдвига в научной психологии // Субъект и личность в психологии саморегуляции: Сб. науч. трудов / Под ред. В.И. Моросановой. – М. – Ставрополь: Изд-во ПИ РАО; СевКавГТУ, 2007. – С. 103–119.
4. Мдивани М.О. Эмпирическое исследование экологического сознания у детей предшкольного и младшего школьного возраста (6–10 лет) / М.О. Мдивани, В.И. Панов, Л.Б. Черезова // Экспериментальная психология. – 2016. – Т. 9. – №4. – С. 48–58.
5. Попова С.И. Концепция педагогического регулирования эмоционального состояния школьника: монография. – Череповец: ФГБОУ ВПО ЧГУ, 2013. – 173 с.
6. Чиксентмихайи М. Поток: Психология оптимального переживания / Пер. с англ. – 2-е изд. – М.: Смысл: Альпина нон-фикшн, 2012. – 461 с.