يعرض 1 - 20 نتائج من 115 نتيجة بحث عن '"Полякова, Елена"', وقت الاستعلام: 0.66s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
  2. 2
    Academic Journal

    المصدر: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-78-4; https://phsreda.com/e-articles/10316/Action10316-99866.pdf; Вэнь Синь. Полихудожественный подход к организации общего и профессионального музыкального образования в Республике Беларусь и Китайской Народной Республике / Вэнь Синь. – Вести БГПУ. – 2019. – №4 (102). – С. 52–55.; Ермолинская Е.А. Взаимодействие искусств как условие активизации педагогического творчества учителя изобразительного искусства: автореф. дис. … канд. пед. н. / Е.А. Ермолинская. – М., 2004 – 20 с.; Кабкова Е.П. Педагогические технологии в дополнительном художественном образовании детей: метод. пособие / Е.П. Кабкова. – М.: Просвещение, 2009. – 176 с.; Полякова Е.С. Методологические основания развития личности педагога-музыканта в образовательном процессе / Е.С. Полякова. – Минск: ИВЦ Минфина, 2019. – 235 с.; Стукалова О.В. Созвучие идей (о философских основах теории Б.П. Юсова) / О.В. Стукалова // Междисциплинарный интегрированный подход к обучению и воспитанию искусством (опыт региональных исследований): сборник науч. тр. – М.: Институт художественного образования РАО, 2006. – С. 16–20.; https://phsreda.com/files/Books/6193a1e955b24.jpeg?req=99866; https://phsreda.com/article/99866/discussion_platform

  3. 3
    Academic Journal

    المصدر: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-78-4; https://phsreda.com/e-articles/10316/Action10316-99867.pdf; Вачков И.В. Полисубъектное взаимодействие в педагогической среде университета // И.В. Вачков // Педагогическата среда в университета като пространство за професионално-личностно развитие на бъдещия специалист: сборник с научни статии. – Ассоциация на професорите от славянските страни (АПСС) – 2010. – Габрово: Издателство «ЭКС-прес», 2010. – С. 330–334.; Петровский В.А. Феномен субъектности в психологии личности: автореф. дис. … д-ра психол. наук: 19.00.01 / В.А. Петровский. – М., 1998. – 51 с.; Полякова Е.С. Методологические основания развития личности педагога-музыканта в образовательном процессе / Е.С. Полякова. – Минск: ИВЦ Минфина, 2019. – 235 с.; Полякова Е.С. Перманентное развитие личности педагога-музыканта в условиях полисубъектного взаимодействия: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01 / Е.С. Полякова; БГПУ. – Минск, 2014. – 350 с.; Цзо Цин. Значение аксиологических детерминант в профессиональном становлении педагога-музыканта / Цзо Цин, Е.С. Полякова // International science project. – 2020. – №36 (1). – С. 6–9.; https://phsreda.com/files/Books/6193a1e955b24.jpeg?req=99867; https://phsreda.com/article/99867/discussion_platform

  4. 4
    Academic Journal

    المصدر: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-78-4; https://phsreda.com/e-articles/10316/Action10316-99876.pdf; Митина Л.М. Психология личностного и профессионального развития человека в современном социокультурном пространстве / Л.М. Митина // Гуманитарные ведомости. – 2015. – №3. – С. 78–85.; Митина Л.М. Психология профессионально-карьерного развития личности: монография / Л.М. Митина. – М.; СПб: Нестор-История, 2019.; Осницкий А.К. Межпоколенные связи и цифровизация / А.К. Осницкий // Межпоколенческие отношения: современный дискурс и стратегические выборы в психолого-педагогической науке: сб. – М., 2020. – С. 18–21.; Рангелова Е. О конфликте между поколениями / Е. Рангелова // Межпоколенческие отношения: современный дискурс и стратегические выборы в психолого-педагогической науке: сб. – М., 2020. – С. 10–12.; Федотенко И.Л. Риски образовательной среды современного университета: позиция студентов и преподавателей / И.Л. Федотенко, И.А. Югфельд // Взаимодействие на преподавателя и студента в условията на университетското образование: традиции и инновации: сборник с научни доклади. – Китен, България, 2018. – С. 256–260.; Федотенко И.Л. Профессиональное и личностное самоопределение студентов в образовательной среде университета в контексте потенциальных рисков / И.Л. Федотенко, Л.М. Тарантей // Личностно-профессиональное и карьерное развитие: актуальные исследования и форсайт-проекты: сборник статей XIV Международной научно-практической конференции / под ред. Л.М. Митиной. – 2018. – С. 52–57.; https://phsreda.com/files/Books/6193a1e955b24.jpeg?req=99876; https://phsreda.com/article/99876/discussion_platform

  5. 5
    Academic Journal

    المصدر: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 233-237 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 233-237

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-88-0; https://phsreda.com/e-articles/10216/Action10216-96902.pdf; Митина Л.М. Психология личностного и профессионального развития человека в современном социокультурном пространстве / Л.М. Митина // Гуманитарные ведомости. – 2015. – №3. – С. 78–85.; Митина Л.М. Психология профессионально-карьерного развития личности: монография / Л.М. Митина. – М.; СПб.: Нестор-История, 2019.; Осницкий А.К. Межпоколенные связи и цифровизация / А.К. Осницкий // Межпоколенческие отношения: современный дискурс и стратегические выборы в психолого-педагогической науке. – М., 2020. – С. 18–21.; Рангелова Е. О конфликте между поколениями / Е. Рангелова // Межпоколенческие отношения: современный дискурс и стратегические выборы в психолого-педагогической науке. – М., 2020. – С. 10–12.; Федотенко И.Л. Риски образовательной среды современного университета: позиция студентов и преподавателей / И.Л. Федотенко, И.А. Югфельд // Взаимодействие на преподавателя и студента в условията на университетското образование: традиции и инновации: сборник с научни доклади. – Китен, България, 2018. – С. 256–260.; Федотенко И.Л. Профессиональное и личностное самоопределение студентов в образовательной среде университета в контексте потенциальных рисков / И.Л. Федотенко, Л.М. Тарантей // Личностно-профессиональное и карьерное развитие: актуальные исследования и форсайт-проекты: сборник статей XIV Международной научно-практической конференции / под ред. Л.М. Митиной. – 2018. – С. 52–57.; Mitina, L. M. (2015). Psikhologiia lichnostnogo i professional'nogo razvitiia cheloveka v sovremennom sotsiokul'turnom prostranstve. Gumanitarnye vedomosti , 3 , 78-85.; Mitina, L. M. (2019). Psikhologiia professional'no-kar'ernogo razvitiia lichnosti: monografiia. M.;; SPb.: Nestor-Istoriia.; Osnitskii, A. K. (2020). Mezhpokolennye sviazi i tsifrovizatsiia. Mezhpokolencheskie otnosheniia , 18-21. M.; Rangelova, E. (2020). O konflikte mezhdu pokoleniiami. Mezhpokolencheskie otnosheniia , 10-12. M.; Fedotenko, I. L., & Iugfel'd, I. A. (2018). Riski obrazovatel'noi sredy sovremennogo universiteta: pozitsiia studentov i prepodavatelei. Vzaimodeistvie na prepodavatelia i studenta v usloviiata na universitetskoto obrazovanie: traditsii i innovatsii , Kiten, , 256-260. Blgariia.; Fedotenko, I. L., & Tarantei, L. M. (2018). Professional'noe i lichnostnoe samoopredelenie studentov v obrazovatel'noi srede universiteta v kontekste potentsial'nykh riskov. Lichnostno-professional'noe i kar'ernoe razvitie: aktual'nye issledovaniia i forsait-proekty , S. 52 .; https://phsreda.com/files/Books/606ee6e9a8115.jpeg?req=96902; https://phsreda.com/article/96902/discussion_platform

  6. 6
    Academic Journal
  7. 7
    Academic Journal
  8. 8
    Academic Journal
  9. 9
    Academic Journal

    المصدر: Upbringing and education: theory, methods and practice; 153-155 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 153-155

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042142-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/591/Action591-474977.pdf; Гамезо М.В. Возрастная и педагогическая психология / М.В. Гамезо, Е.А. Петрова, Л.М. Орлова. – М.: Педагогическое общество России, 2004. – 511 с.; Симановский А.Э. Как научить ребенка понимать текст. Детская герменевтика. – Ярославль, 1997. – 50 с.; Козегулова Е.И. Актуальная проблема начальной школы «Почему дети не читают?» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/aktualnaya-problema-nachalnoy-shkoli-pochemu-deti-ne-chitayut-791764.html (дата обращения: 12.12.2018).; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-591.jpeg?req=474977; https://interactive-plus.ru/article/474977/discussion_platform

  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
    Academic Journal
  14. 14
    Academic Journal

    المصدر: Modern education development theory techniques and practice; № 4(6); 350-353 ; Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 4(6); 350-353 ; ISSN: 2413-4007 ; 2413-4007

    وصف الملف: text/html

  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20
    Academic Journal