المؤلفون: Федулова, К. А., Лапехина, В. А., Fedulova, K. A., Lapekhina, V. A.

مصطلحات موضوعية: ТЕОРИЯ ПОКОЛЕНИЙ, ПОКОЛЕНИЕ Z, ПОКОЛЕНИЕ ALPHA, ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОКОЛЕНИЙ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, THEORY OF GENERATIONS, GENERATION Z, GENERATION ALPHA, GENERATIONAL PERSONALITY TRAITS, INTERACTIVE LEARNING TECHNOLOGIES, PROFESSIONAL TRAINING

وصف الملف: application/pdf

Relation: Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). — 2024. — № 3; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45316

الاتاحة: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45316
https://doi.org/10.17853/2686-8970-2024-3-76-90

المؤلفون: A. V. Liadova, А. В. Лядова

المساهمون: The study was supported by the Russian Science Foundation, project No. 23- 28-01081, https://rscf.ru/project/23-28-01081/., Исследование выполнено при поддержке РНФ №23-28-01081, https://rscf.ru/project/23-28-01081/.

المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 33, № 8-9 (2024); 140-160 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 33, № 8-9 (2024); 140-160 ; 2072-0459 ; 0869-3617

مصطلحات موضوعية: факторы формирования представлений о здоровье, student health, ideas about health keeping, generation Z, factors in the formation of ideas about health, здоровьесбережение студентов, представления о здоровьесбережении, поколение Z

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/5166/2391; Система здоровьесбережения студенческой молодёжи: XXI век: монография / под ред. В.И. Стародубова, В.А. Тутельяна. М.: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2021. 348 с. EDN: MZDHPS.; Копылов А.С. Здоровье студенческой молодёжи и факторы риска, его определяющие // Российский вестник гигиены. 2022. № 1. С. 38–45. DOI:10.24075/rbh.2022.040; Покида А.Н., Зыбуновская Н.В., Газиева И.А. Роль высшего образования в формировании здорового образа жизни (по результатам социологического исследования) // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 1. С. 72–88. DOI:10.31992/0869-3617-2022-31-172-88; Пузанова Ж.В., Ларина Т.И. «Здоровая личность» современного студента вуза как исследовательский концепт // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 7. С. 151–166. DOI:10.31992/0869-3617-2022-31-7-151-166; Фазлеева Е.В., Шалавина А.С., Васенков Н.В. [и др.] Состояние здоровья студенческой молодёжи: тенденции, проблемы, решения // Мир науки. Педагогика и психология. 2022. Т. 10. № 5. EDN: SCZANZ.; Бермус А.Г. Проблемы и перспективы исследований здоровьесбережения в образовательной среде вуза: теоретический обзор // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2023. Т. 8. № 1. С. 1–12. DOI:10.30853/ped20220221; Рагимова О.А., Саяпин В.Н., Архипова Л.Ю. Представления современного студенчества о здоровье человека // Общество. Среда. Развитие. 2023. Т. 67. № 2. С. 65–68. DOI:10.53115/19975996_2023_02_065-068; Лисовский О.В. Особенности состояния здоровья обучающихся в системе высшего медицинского образования // Общественное здоровье и здравоохранение. 2024. Т. 80. № 1. С. 34–38. DOI:10.56685/18120555_2024_80_1_34; Ольховская Е.Б., Сапегина Т.А. Исследование здоровья современных студентов педагогических вузов: проблемы, пути оптимизации: монография. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2023. 118 с. EDN: SDFJJY.; Лялюк А.В., Тучина О.Р. Социальные представления абитуриентов и студентов о рисках образовательной среды современного вуза // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 11. С. 56–67. DOI:10.31992/0869-3617-201928-11-56-67; Современные факторы, определяющие состояние здоровья студенческой молодёжи/ Р.С. Тарасов, Е.С. Рахманов, А.В. Богомолова и др.// Российский вестник гигиены. 2022. № 1. С. 4–9. DOI:10.24075/rbh.2022.034; Попова Н.В., Данике К.К. Здоровьесберегающие технологии в работе со студенческой молодёжью: анализ и пути совершенствования // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. 2021. Т. 6. № 3. С. 118–124. DOI:10.47475/2500-0365-2021-16319; Кабанова И.А., Чичерин В.П., Терехова Н.В., Токарева Е.Р. Совершенствование компонентов здоровьесберегающих технологий в современном вузе // Вестник университета. 2022. № 11. С. 186–193. DOI:10.26425/1816-4277-2022-11-186-193; Болотова М.М., Ермакова М.А., Чузова Е.С. Физическая культура, спорт и околоспортивные сообщества как основа развития социальной активности в студенческой среде // Учёные записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2023. Т. 217. № 3 С. 63–69. DOI:10.34835/issn.2308-1961.2023.03.p63-70; Дутко Ю.А. Поколение Z: основные понятия, характеристики и современные исследования // Проблемы современного образования. 2020. № 4. С. 28–37. DOI:10.31862/2218-8711-2020-4-28-37; Лапидус Л.В., Гостилович А.О., Омарова Ш.А. Особенности проникновения цифровых технологий в жизнь поколения Z: ценности, поведенческие паттерны и потребительские привычки интернет-поколения // Государственное управление. Электронный вестник. 2020. № 83. С. 271–293. DOI:10.24411/20701381-2020-10119; Тарасова Е.М. Некоторые психологические особенности студентов поколения Z // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2020. № 2. С. 62–70. DOI:10.18384/2310-7235-2020-2-62-70; Шлегель Е.В. Поколение Z: типические черты и ценностные ориентации // Вестник Гуманитарного университета. 2022. Т. 37. № 2. С. 122–130. DOI:10.35853/vestnik.gu.2022.2(37).12; Стиллман Д., Стиллман И. Поколение Z на работе. Как его понять и найти с ним общий язык / пер. с англ. Ю. Кондукова. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2018. 344 с. ISBN: 978-500117-167-6.; Бонкало Т.И. Здоровьесберегающие технологии в учебной и профессиональной деятельности. М.: ГБУ «НИИОЗММ ДЗМ», 2023. 206 с. ISBN: 978-5-907717-19-0.; Антонова Н.Л. Культура здоровьесбережения: социологическая концептуализация // Перспективы науки. 2014. № 12. С. 49–51. EDN TLHPUR.; Chatterjee A., Prinz A., Gerdes M., Martinez S. Digital interventions on healthy lifestyle management: systematic review // Journal of Medical Internet Research. 2021. Vol. 23. No. 11. P. e26931. DOI:10.2196/26931; Cockerham W.C. Health lifestyle theory and the convergence of agency and structure // Journal of Health and Social Behavior. 2005. Vol. 46. No. 1. P. 51–67. DOI:10.1177/002214650504600105; Simons-Morton B., McLeroy K., Wendel M. Behavior Theory in Health Promotion Practice and Research. Jones & Bartlett Publishers, 2011. 428 p. ISBN: 9780763786793.; Федоров В.А. Третьякова Н.В. Концептуальные основы здоровьесберегающей деятельности образовательных организаций в контексте теории управления качеством // Образование и наука. 2023. Т. 25. № 2. С. 15–45. DOI:10.17853/1994-5639-2023-2-15-45; Журавская Н.С., Аленицкая М.В., Янович В.А. К вопросу о формировании восприятия здорового образа жизни студенческой молодёжи (на примере студентов Владивостокских вузов) // Здоровье населения и среда обитания – ЗНиСО. 2022. Т. 30. № 12. С. 37–44. DOI:10.35627/2219-5238/2022-3012-37-44; Закирова А.И. Литовченко О.Г., Тостановский А.В. Отношение студентов к здоровому образу жизни // Профилактическая медицина. 2023. Т. 26. № 3. С. 75–80. DOI:10.17116/profmed20232603175; Судьин С. А. Здоровье и практики здоровьесбережения: межкогортный анализ // Социальные контексты здоровья: монография. Нижний Новгород: ООО «Научно-исследовательский социологический центр». 2020. С. 52–67. EDN: QLBWTT.; Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М.: «Медиум», 1995. 323 с. ISBN: 5-85691-036-2.; Lupton D. Digital health: Critical and CrossDisciplinary Perspectives. London: Routledge, 2017. 178 p. ISBN: 9781138123458.; Couldry N., Hepp A. The Mediated Construction of Reality. Cambridge: Polity Press, 2017. 290 p. ISBN: 978-0-7456-8130-6.; Hepp A. Deep Mediatization. London: Routledge, 2020. 260 p. ISBN: 9781138024991.; Осипова Н. Г., Лядова А. В., Заплетнюк М. А. Медиатизация здоровья в российской блогосфере // Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. 2023. Т. 16(3). С. 309–323. DOI:10.21638/spbu12.2023.305; Коровникова Н.А. Изменение потребления в контексте пандемии COVID-19 // Социальные новации и социальные науки. 2021. № 3. С. 42–53. DOI:10.31249/snsn/2021.03.03; Ковальчук О.В., Лазуренко Н.В., Нифонтова В.А. Здоровьесберегающее поведение студенческой молодёжи: факторы формирования и условия сохранения // NOMOTHETIKA: Философия. Социология. Право. 2021. Т. 46 (3). С. 461–473. DOI:10.52575/2712-746X-2021-46-3-461-473; Зинурова Р.И., Никитина Т.Н., Фатхуллина Л.З. Социальные практики и социальнопсихологические характеристики поколения Z (по результатам фокус-группового исследования) // Вестник Томского государственного университета. 2022. № 476. С. 146–158. DOI:10.17223/15617793/476/16; Алексеев С.В. Здоровый образ жизни: взгляд представителей разных поколений // Здоровье. Образование. Партнёрство: сборник материалов региональных научно-практических конференций, Санкт-Петербург, 11–29 ноября 2021 г. Санкт-Петербург: Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Ленинградский областной институт развития образования», 2021. С. 83–91. EDN: EWBKAD.; Matthews-King A. Generation Z Teens “More Depressed Despite Fall in Drinking and Drugs // Independent. 2019. URL: https:// www.independent.co.uk/news/health/teenagedepression-mental-health-drugs-antisocialbehaviour-generation-z-a8800291.html (дата обращения: 03.06.2024).; Papp-Zipernovszky O., Horváth M.D., Schulz P.J., Csabai M. Generation Gaps in Digital Health Literacy and Their Impact on Health Information Seeking Behavior and Health Empowerment in Hungary // Frontiers in Public Health. 2021. 9:635943. DOI:10.3389/fpubh.2021.635943; Papathomas A., White H., Plateau C. Young people, social media, and disordered eating // V. Goodyear (ed.). Young People, Social Media and Health. London: Routledge, 2019. P. 101–116. DOI:10.4324/9781351026987-10; Suarez-Lledo V., Alvarez-Galvez J. Prevalence of health misinformation on social media: Systematic review // Journal of Medical Internet Research. 2021. Vol. 23. No. 1. P. e17187. DOI:10.2196/17187; Молодцова И.А. Социально-психологические проблемы здоровьесбережения Z-поколения в современных условиях: информационная гигиена // Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы, перспективы, технологии: материалы VII Международной научно-практической конференции, Орёл, 09-10 апреля 2020 г. / под ред. А.И. Ахулковой. Орёл: Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева, 2020. С. 266–270. EDN: NJBJET.; Nayak B. et al. Exploring the factors influencing adoption of health-care wearables among generation Z consumers in India // Journal of Information, Communication and Ethics in Society. 2022. Vol. 20. No. 1. P. 150–174. DOI:10.1108/JICES-07-2021-0072; Haas J., Baber M., Byrom N., Meade L., Nouri-Aria K. Changes in student physical health behaviour: an opportunity to turn the concept of a Healthy University into a reality // Perspectives in Public Health. 2018. Vol. 138(6). P. 316–324. doi:10.1177/1757913918792580; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/5166

الاتاحة: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/5166
https://doi.org/10.31992/0869-3617-2024-33-8-9-140-160

المؤلفون: G. F. Gabdrakhmanova, Г. Ф. Габдрахманова

المساهمون: The study was carried out by allocated subsidies to the Kazan Federal University for the project implementation No. FZSM-2023-0022 “Digital socialization and digital competence of young people in the context of global systemic changes: regulatory technologies, risks, scenarios” as a part of the state assignment., Исследование проведено за счёт средств субсидии, выделенной Казанскому федеральному университету для выполнения проекта № FZSM-2023- 0022 «Цифровая социализация и цифровая компетентность молодёжи в условиях глобальных системных изменений: технологии регулирования, риски, сценарии» в рамках государственного задания.

المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 33, № 8-9 (2024); 123-139 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 33, № 8-9 (2024); 123-139 ; 2072-0459 ; 0869-3617

مصطلحات موضوعية: поведение в сети Интернет, higher education, generation Z, digital competence, behavior on the Internet, высшее образование, поколение Z, цифровая компетентность

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/5164/2390; Gebremichael M.D., Jackson J.W. Bridging the gap in Sub-Saharan Africa: A holistic look at information poverty and the region’s digital divide // Government Information Quarterly. 2006. Vol. 23. No. 2. P. 267–280. DOI:10.1016/j.giq.2006.02.011; Mullick M., Patnaik A. Pandemic management, citizens and the Indian Smart cities: Reflections from the right to the smart city and the digital divide // City, Culture and Society. 2022. No. 30. DOI:10.1016/j.ccs.2022.100474; Grishchenko N. The gap not only closes: Resistance and reverse shifts in the digital divide in Russia // Telecommunications Policy. 2020. Vol. 44. No. 8. DOI:10.1016/j.telpol.2020.102004; Бродовская Е.В., Шумилова О.Е. Российские пользователи и непользователи: соотношение и основные особенности // Мониторинг общественного мнения. 2013. №3 (115). С. 5–18. EDN: QIVARH.; Шихгафизов П.Ш., Конищева Е.В., Котляров С.А. Влияние цифровой грамотности на субъективное благополучие молодого населения региона // Цифровая социология. 2023. Т. 6. №4. С. 61–66. DOI:10.26425/2658-347X2023-6-4-61-66; Алексеева О.А., Бестужева О.Ю., Вершинская О.Н., Скворцова Е.Е. Адаптация пенсионеров к интернет-среде // Социальная психология и общество. Международное научное издание. 2018. Т. 9. №2. C. 150–165. DOI:10.17759/sps.2018090210; Волченко О.В. Динамика цифрового неравенства в России // Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены. 2016. №5. С. 163–182. DOI:10.14515/monitoring.2016.5.10; Богачева Н.В., Сивак Е.В. Мифы о «поколении Z» / Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. М.: НИУ ВШЭ, 2019. Современная аналитика образования. №1 (22). 63 c. URL: https://ioe.hse.ru/pubs/share/direct/408113365.pdf (дата обращения: 10.06.2024).; Robinson J.P., DiMaggio P., Hargittai E. New social survey perspectives on the digital divide // IT & Society. 2003. Vol. 1. No. 5. P. 1–22. URL: https://www.scholars.northwestern.edu/en/publications/new-social-survey-perspectives-on-the-digital-divide (дата обращения: 10.06.2024).; Гао Ц., Лю Ю. Высшее образование, пользование сетью «Интернет» и отождествление китайских женщин с патриархальным укладом: эмпирический анализ с учётом эффекта модерации // Цифровая социология. 2023. Т. 6. №1. С. 79–88. DOI:10.26425/2658-347X2023-6-1-79-88; Радаев В.В. Миллениалы на фоне предшествующих поколений: эмпирический анализ // Социологические исследования. 2018. №3. С. 15–33. DOI:10.7868/S0132162518030029; Семенова В.В. Современные концептуальные и эмпирические подходы к понятию «поколение» // Россия реформирующаяся: Ежегодник-2003. Дробижева Л.М. (ред.) М.: Институт социологии РАН, 2003. С. 213–237. ISBN: 5-89697-081-1.; Тимохина Г.С., Мхитарян С.В., Скоробогатых И.И., Корягина И.А., Лукина А.В. Устойчивое поведение потребителей: исследование через призму теории поколений // МИР (Модернизация. Инновации. Развитие). 2022. Т. 13. №3. С. 420–442. DOI:10.18184/2079-4665.2022.13.3.420-442; Seemiller C., Grace M. Generation Z Goes to College. San Francisco: Jossey-Bass, 2015. 320 p. ISBN: 978-1-119-14345-1.; Бродовская Е.В., Домбровская А.Ю., Петрова Т.Э., Пырма Р.В., Азаров А.А. Цифровая среда ведущих университетов мира и РФ: результаты сравнительного анализа данных сайтов // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. №12. С. 9–22. DOI:10.31992/0869-3617-2019-28-12-9-22; Юдина Т.Н., Сёмочкина Н.Н. Постпандемия: итоги и перспективы цифровизации высшего образования // Цифровая социология. 2024. Т. 7. №1. С. 86–96. DOI:10.26425/2658-347X2024-7-1-86-96; Kirschner P., De Bruyckere P. The myths of the digital native and the multitasker // Teaching and Teacher Education. 2017. Vol. 67. P. 135–142. URL: https://gwern.net/doc/psychology/2017-kirschner.pdf (дата обращения: 10.06.2024).; Щербакова И.К. Влияние дистанционного формата обучения на качество образовательного процесса (по результатам исследования, проведённого в Государственном университете управления) // Цифровая социология. 2023. №6 (2). С. 89–98. DOI:10.26425/2658-347X-2023-6-2-89-98; Каменева Т.Н., Кульчитцкий А.В., Котляров С.А., Казарян М.Ю., Орлова Е.С. Анализ проблемы распространения фейковой информации в интернет-пространстве // Цифровая социология. 2023. №6 (3). С. 73–78. DOI:10.26425/2658-347X-2023-6-3-73-78; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/5164

الاتاحة: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/5164
https://doi.org/10.31992/0869-3617-2024-33-8-9-123-139

المؤلفون: Савина Елизавета Сергеевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Волкова Инна Геннадьевна, Inna G. Volkova, FSBEI of HE "Don State Technical University"

المصدر: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону

مصطلحات موضوعية: Интернет, социальные сети, критическое мышление, искусственный интеллект, поколение Z, самовосприятие, виртуальная реальность, этика, самовыражение, алгоритмы, конфиденциальность, цифровая идентичность, анонимность, профессиональная репутация

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111857.pdf; Данилюк А.Я. Воспитание и социализация младших школьников / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков // Педагогика. – 2016. – №5. – С. 2.; Арпентьева М.Р. Медиатизация жизни и цифровое кочевничество: типы цифрового кочевничества и их идентичность / М.Р. Арпентьева // Медиаисследования. – 2017. – №4–1. – С. 5–16. – EDN YPDZQB; Григорьев С.Г. «Умная аудитория»: от интеграции технологий к интеграции принципов / С.Г. Григорьев, В.В. Гриншкун, И.М. Реморенко // Информатика и образование. – 2013. – №10. – С. 3–8. – EDN ROXMGR; https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111857; https://phsreda.com/article/111857/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/111857/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111857

المؤلفون: Белозерова Лилия Алмазовна, ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова», Liliia A. Belozerova, Ulyanovsk State Pedagogical University named after I. N. Ulyanov, Вершинина Валерия Владиславовна, Valeriia V. Vershinina

المصدر: Psychology today: from theory to practice; 13-16 ; Психология сегодня: от теории к практике; 13-16

مصطلحات موضوعية: Интернет, цифровое поколение, поколение Z, цифровая среда, социокультурные условия, поколение альфа

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-30-1; https://phsreda.com/e-articles/10588/Action10588-111189.pdf; Арендачук И.В. Формирование информационно-коммуникативных потребностей подростков средствами массовой коммуникации как институтом социализации / И.В. Арендачук // Вестник РУДН. Серия: Педагогика и психология. – 2016. – №1. – С. 87–93. EDN VSAPWX; Белинская Е.П. Современные исследования виртуальной коммуникации: проблемы, гипотезы, результаты / Е.П. Белинская, А.Е. Жичкина // Образование и информационная культура. – 2000. – С. 395–431. – EDN TANQMJ; Белозерова Л.А. Социокультурные особенности поколения Z: опыт эмпирического исследования / Л.А. Белозерова, С.Д. Поляков, О.О. Жидяева // Поволжский педагогический поиск. – 2018. – №3 (25). – С. 16–24. – EDN YNJMGT; Буянова В.В. Характеристика межличностной коммуникации подростков – активных пользователей интернет-сети / В.В. Буянова, Д.В. Жуина, А.И. Жуина // Пензенский психологический вестник. – 2017. – №2 (9). – С. 1–10.; Городилова С.А. Индивидуальные особенности подростков с различными типами ориентации на мнение сверстников / С.А. Городилова // Экономика образования. – 2015. – №1. – С. 132–138.; Данилова Л.Н. Психолого-педагогический портрет поколения альфа / Л.Н. Данилова // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2022. – Т. 28. №4. – С. 5–12. – DOI 10.34216/2073-1426-2022-28-4-5-12. – EDN BESHLJ; Кондрашкин А.В. Интернет в развитии современных подростков / А.В. Кондрашкин // Психологическая наука и образование. – 2013. – №2. – С. 114–134.; https://phsreda.com/files/Books/10588/Cover-10588.jpg?req=111189; https://phsreda.com/article/111189/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/111189/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10588/Cover-10588.jpg?req=111189

المؤلفون: Горбунова Елена Павловна, ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова», Elena P. Gorbunova, Ulyanovsk State Pedagogical University named after I. N. Ulyanov, Сидорова Наталья Владимировна

المصدر: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 19-22 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 19-22

مصطلحات موضوعية: поколение Z, яндекс-учебник, уроки информатики и ИКТ

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-111265.pdf; Веселовская Ю.А. Online-сервисы совместной работы как средство формирования метапредметных образовательных результатов обучающихся в процессе внеурочной деятельности по математике / Ю.А. Веселовская, А.П. Шмакова, Н.В. Сидорова // Педагогическое образование. – 2022. – Т. 3. №7. – С. 67–70.; Аксенова М.Ю. Диагностика образовательных результатов в условиях цифровизации обучения: методические рекомендации / М.Ю. Аксенова, Ю.А. Веселовская, Н.В. Глухова [и др.]; под ред. Н.В. Сидоровой. – Ульяновск: ФГБОУ ВО «УлГПУ им И.Н. Ульянова», 2022. – 37 с.; Сидорова Н.В. Применение цифровых ресурсов дистанционного обучения в организации диагностики образовательных результатов обучения математике / Н.В. Сидорова, А.С. Котова // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов: Материалы 40-го Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. – Брянск, 2021. – С. 419–423. – EDN YQPVPX; Шмакова А.П. Организация самостоятельной работы учащихся в процессе дистанционного обучения на уроках математики / А.П. Шмакова, Ю.А. Веселовская, Е.К. Селезнева // Вестник педагогических наук. – 2022. – №5. – С. 37–40. – EDN QEOSDB; https://phsreda.com/files/Books/10582/Cover-10582.jpg?req=111265; https://phsreda.com/article/111265/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/111265/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10582/Cover-10582.jpg?req=111265

المؤلفون: Сивкина Наталья Юрьевна, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского», Nataliya Y. Sivkina, FSAEI of HE “National Research Lobachevsky State University of Nizhny Novgorod”

المصدر: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения

مصطلحات موضوعية: поколение Z, цифровизация образования, преподаватель истории, историческое мышление

وصف الملف: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10598/Action10598-110574.pdf; Ващева И.Ю. Использование web-квеста в условиях дистанционного обучения / И.Ю. Ващева, Н.Ю. Сивкина // Высшая школа: научные исследования. – Т. 2. – М., 2020. – С. 40–47. – EDN VGENQR; Ващева И.Ю. Развитие цифровых технологий как фактор динамики института образования (на примере преподавания Всемирной истории) / И.Ю. Ващева, Н.Ю. Сивкина // Социальное время. – 2021. – №3 (27). – С. 44–60. DOI 10.25686/2410-0773.2021.3.44. EDN NVWIUV; Гущин Ю. В. Интерактивные методы обучения в высшей школе / Ю.В. Гущин // Психологический журнал международного университета природы, общества и человека «Дубна». – 2012. – №2. – С. 1–18.; Жужгова Н.В. Формирование исторического мышления в условиях современного образования / Н.В. Жужгова // Пермский педагогический журнал. – 2011. – №2. – С. 91–95. EDN SLCDIR; Поляков С.Д. Поколение Z и практики образования: постановка проблемы / С.Д. Поляков, Н.С. Кривцова // Поволжский педагогический поиск. – 2018. – №3 (25). – С. 24–31. EDN YNJMHB; Сивкина Н.Ю. Особенности применения активных и интерактивных методов в преподавании востоковедных дисциплин в дистанционном формате / Н.Ю. Сивкина, С.В. Григорьева // Педагогика и просвещение. – 2023. – №2. – С. 196–207. DOI 10.7256/2454-0676.2023.2.38568. EDN ROJTRV; Челнокова Т.А. Современные подходы преподаванию истории в высшей школе / Т.А. Челнокова, А.П. Иванова // Преподаватель XXI века. – 2018. – №2–1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/39aCoq (дата обращения: 03.10.2023). EDN XTEVZZ; Palfrey J., Gasser U. Born digital: Understanding the first generation of digital natives / J.Palfrey, U.Gasser. – New York: Basic Books, 2008.; https://phsreda.com/files/Books/10598/Cover-10598.jpg?req=110574; https://phsreda.com/article/110574/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/110574/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10598/Cover-10598.jpg?req=110574

المؤلفون: Zolotareva, O., Yang, Tiantian

المصدر: Economy and banks; No. 1 (2024); 77-83 ; Экономика и банки; № 1 (2024); 77-83 ; 2524-2393 ; 2078-5410

مصطلحات موضوعية: зеленая электронная коммерция, поколение Z, экологичное потребительское поведение, стабильность, green e -commerce, stability, environmentally friendly consumer behavior, Generation Z

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.polessu.by/EB/article/view/1895/1585; https://ojs.polessu.by/EB/article/view/1895

الاتاحة: https://ojs.polessu.by/EB/article/view/1895

المؤلفون: D. K. Zakharov, E. V. Kashtanova, Д. К. Захаров, Е. В. Каштанова

المصدر: Vestnik Universiteta; № 2 (2024); 198-205 ; Вестник университета; № 2 (2024); 198-205 ; 2686-8415 ; 1816-4277

مصطلحات موضوعية: использование молодых специалистов, demand for professions, important working conditions, DEI concept formation, generation Z, jobs creation and elimination, skills in high-tech positions, use of young specialists, востребованность профессий, важные условия труда, формирование концепции DEI, поколение Z, создание и ликвидация рабочих мест, навыки на высокотехнологичных позициях

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5085/2947; Митрофанова Е.А., Дуракова И.Б. Трансформация социально-трудовой сферы под воздействием мегатрендов. Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. 2023;4:5–12. https://doi.org/10.12737/2305-7807-2023-12-4-5-12; Derrien F. et al. Labor Force Demographics and Corporate Innovation. The Review of Financial Studies. 2023;7(36):2797–2838. http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3076971; Susskind D. A World Without Work: Technology, Automation and How We Should Respond. London: Allen Lane; 2020. 336 p. https://doi.org/10.1111/ntwe.12186; Su C.-W., Yuan X., Umar M., Lobonţ O.-R. Does technological innovation bring destruction or creation to the labor market? Technology in Society. 2022;68(2):101905. http://dx.doi.org/10.1016/j.techsoc.2022.101905; Кожемяко С.В., Алпатова Э.С. Современные проблемы и перспективы развития рынка труда. Московский экономический журнал. 2023;3:512–527. https://doi.org/10.55186/2413046X_2023_8_3_139; https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5085

الاتاحة: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5085
https://doi.org/10.26425/1816-4277-2024-2-198-205

المؤلفون: Л А. Селина

مصطلحات موضوعية: поколение Z, цифровое поколение, когнитивная сфера, клиповое сознание, визуальное мышление, критическое мышление, generation Z, digital generation, cognitive sphere, clip consciousness, visual thinking, critical thinking

الاتاحة: https://dx.doi.org/10.24412/2500-1000-2024-12-2-298-300
https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-kognitivnoy-sfery-u-pokoleniya-z

المؤلفون: Ралина Евгеньевна Николаева, Яна Константиновна Долгина

المصدر: Комплексные исследования детства, Vol 5, Iss 2 (2023)

مصطلحات موضوعية: мультипликация, поколение Z, поколение «Альфа», клиповое мышление, эмоциональный интеллект, Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://kid-journal.ru/index.php/main/article/view/225; https://doaj.org/toc/2687-0223

URL الوصول: https://doaj.org/article/6d886b81b0c7487cb72ea2c10edfb270

المؤلفون: Владимир Александрович Сенченко, Татьяна Тимофеевна Каверзнева, Сергей Викторович Китаев, Наиль Хадитович Абдрахманов

المصدر: Экономика, профессия, бизнес, Iss 4, Pp 59-67 (2021)

مصطلحات موضوعية: инструкция по охране труда, цифровая экономика, поведенческие паттерны, цифровые технологии, требования охраны труда, потребительское поведение, поколение z, восприятие информации, эффективность обучения, Commerce, HF1-6182, Finance, HG1-9999, Economics as a science, HB71-74

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://journal.asu.ru/ec/article/view/10714; https://doaj.org/toc/2413-8584

URL الوصول: https://doaj.org/article/32826f96ab9f4f46ba39107c27b83944

المؤلفون: Ya. Shamrin Yu., V. Koshel A., Я. Шамрин Ю., В. Кошель А.

المصدر: Professional education in the modern world; Том 13, № 2 (2023); 228-236 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 13, № 2 (2023); 228-236 ; 2224-1841

مصطلحات موضوعية: new paradigm of social development, emotional thinking, «new media», media consumption, information impact, Generation Z, critical thinking, новая парадигма общественного развития, эмоциональное мышление, «новые медиа», медиапотребление, информационное воздействие, поколение Z, критическое мышление

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1080/938; Карякина К. А. Актуальные формы и модели новых медиа: от понимания аудитории к созданию контента // Медиаконвергенция. 2010. № 3. С. 128 – 137.; Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. Москва, 2000. 608 с.; Маклюэн М. Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего. Москва, 2013. 496 с.; Тоффлер Э. Третья волна. Москва, 1999. 784 с.; Фурс В. Н. Философия незавершенного модерна Юргена Хабермаса. Минск: Экономпресс, 2000. 224 с.; Райт Ч. Р. Структура и функции массовой коммуникации // Массовая коммуникация. Москва, 2011. С. 6 – 23.; Лазарсфельд П. Человеческий выбор. Москва: Наука, 2013. 358 с.; Мид Д. Г. Происхождение собственного Я и социальный контроль. Москва: МГЛУ, 2006. 272 с.; Мид Д. Г. Разум, Я и общество. Санкт-Петербург: Питер, 2013. 413 с.; Алексеева А. О. Новые интерактивные медиа в контексте теорий информационного общества: дис…. канд. филол. наук. Москва, 2006. 188 с.; Гнатюк О. Л. Из истории американской коммуникологии и коммуникативистики: Гарольд Лассуэл (1902– 1978) // Актуальные проблемы теории коммуникации: сб. науч. тр. Санкт-Петербург, 2004. С. 11 – 20.; Рогалёва О. С., Шкайдерова Т. В. Новые медиа: эволюция понятия: аналит. обзор // Вестник Омского университета. 2015. № 1. С. 222 – 225.; Шкляр Т. Л., Мхитарян С. В., Тультаев Т. А. Исследование психологических факторов воздействия цветовой гаммы на эмоциональное восприятие рекламы и потребительские предпочтения клиентов поколений «X», «Y» и «Z» // Экономика и предпринимательство. 2018. № 2. С. 1077 – 1085.; Нафталиева В. О. Влияние современных СМИ на молодежь // Философские проблемы информационных технологий и киберпространства. 2011. № 2. С. 182 – 195.; Казакова Л. П., Кошель В. А., Чанкова Е. В. Представления студентов-гуманитариев о преимуществах и недостатках дистанционного обучения в период пандемии COVID-19 в контексте постматериалистических ценностей // Профессиональное образование в современном мире. 2021. Т. 11, № 3. С. 42 – 53. DOI: https://doi.org/10.20913/2224-1841-2021-3-05.; Сегал А. П. Проблемное поле обыденных и научных представлений о золотом веке как продукт «викизации знания» // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки. 2016. № 2. С. 36 – 49.; Тарасенко Е. В., Попов В. А. Методы психологического воздействия в сфере масс-медиа. // Молодой ученый. 2017. № 13. С. 210 – 212.; Гаврилов А. А. Средства воздействия СМИ на общественное сознание в условиях информационного общества // Молодой ученый. 2012. № 8. С. 152 – 155.; Канеман Д. Думай медленно… решай быстро. Москва: АСТ, 2014. 656 с.; Скворцова Е. А. Проблема методологии исследования феномена массовых коммуникаций (на примере социологии М. Вебера) // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия 3, Гуманитарные и общественные науки: электронный научный журнал. 2020. № 1. С. 43 – 54. URL: http://vestnik3.pspu.ru/files/3-2020-1.pdf (дата обращения: 10.05.2023).; Липпман У. Общественное мнение. Москва: Ин-т Фонда «Обществ. мнение», 2004. 384 с.; Никитенко А. А. Интерактивность, мультимедийность, гипертекстуальность как детерминирующие типологические признаки сетевых изданий // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. 2009. № 1. С. 159 – 166.; Грицук А. П., Кутыркина Л. В. СМИ и блогеры как участники рекламного медиарынка: эволюция рисков бизнес-моделей в эпоху Интернета // Реклама. Теория и практика. 2021. № 1. С. 26 – 34.; Меньшенин Н. С., Ладогина А. Ю. Анализ трендов интернет-рекламы в России и мире на 2017 год // Неделя молодежной науки, 2017. Москва, 2017. С. 311 – 316.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1080

الاتاحة: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1080
https://doi.org/10.20913/2618-7515-2023-2-4

المصدر: Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 2, Pp 37-47 (2023)

مصطلحات موضوعية: career guidance diagnostics, generation z, gaming gamified career guidance pedagogical training, unconscious incompetence, conscious choice of profession, профориентационная диагностика, поколение z, игровой геймифицированный профориентационный педагогический тренинг, неосознанная некомпетентность, осознанный выбор профессии, Education (General), L7-991

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2023&issue=2&article_id=8771; https://doaj.org/toc/2307-6127; https://doaj.org/article/39d6a53d05cc42bd8db7f012e9d5e2bf

الاتاحة: https://doi.org/10.23951/2307-6127-2023-2-37-47
https://doaj.org/article/39d6a53d05cc42bd8db7f012e9d5e2bf

المؤلفون: Лахотюк, Любовь Андреевна, Михайлова, Ольга Владимировна

مصطلحات موضوعية: специфика, индивидуально-психологические особенности, поколение Z, иностранные языки, клиповое мышление, электронная среда, смешанное обучение, практико-ориентированный подход, Moodle

وصف الملف: application/pdf

Relation: Язык. Общество. Образование : сборник научных трудов III Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования", Томск, 10-12 ноября 2022 г.; Лахотюк, Л. А. Специфика преподавания иностранного языка студентам поколения зет / Л. А. Лахотюк, О. В. Михайлова // Язык. Общество. Образование : сборник научных трудов III Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования", Томск, 10-12 ноября 2022 г. — Томск : Изд-во ТПУ, 2022. — [С. 250-254].; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/74258

الاتاحة: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/74258

المؤلفون: Елена Юрьевна Ганьшина

المصدر: Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny, Iss 1 (2022)

مصطلحات موضوعية: управление изменениями, сопротивление изменениям, выбор стратегии изменений, поколение z, Sociology (General), HM401-1281

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.monitoringjournal.ru/index.php/monitoring/article/view/1928; https://doaj.org/toc/2219-5467

URL الوصول: https://doaj.org/article/17b307830e3d4b51a210acb495cc147d

المؤلفون: Томилин, О. Б., Tomilin, O. B.

مصطلحات موضوعية: УНИВЕРСИТЕТСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ, СТЕЙКХОЛДЕРЫ, ГОСУДАРСТВО, РЫНОК, АКАДЕМИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО, ТРЕУГОЛЬНИК КООРДИНАЦИИ, САМОДОСТАТОЧНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПОКОЛЕНИЕ Z, АКАДЕМИЧЕСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, UNIVERSITY MANAGEMENT, STAKEHOLDERS, STATE, MARKET, ACADEMIC COMMUNITY, TRIANGLE OF COORDINATION, EDUCATION SELF-SUFFICIENCY, EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, Z GENERATION, ACADEMIC IDENTITY

وصف الملف: application/pdf

Relation: Университетское управление: практика и анализ. 2022. Том 26. № 2; Томилин О. Б. Отложенные проблемы университетского менеджмента: стратегическое измерение / О. Б. Томилин // Университетское управление: практика и анализ. — 2022. — Том 26. — № 2. — С. 38-58. — DOI:10.15826/umpa.2022.02.011; https://www.umj.ru/jour/article/view/1504; http://elar.urfu.ru/handle/10995/121294

الاتاحة: http://elar.urfu.ru/handle/10995/121294
https://www.umj.ru/jour/article/view/1504
https://doi.org/10.15826/umpa.2022.02.011

المؤلفون: Коробова Ольга Валерьевна, ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет», Olga V. Korobova, FGAOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi universitet", Егорченкова Наталья Борисовна, Natalia B. Egorchenkova, Басс Екатерина Викторовна, Ekaterina V. Bass

المصدر: Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality; ; Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность

مصطلحات موضوعية: поколение Z, информационный шум, информационная культура личности, информационное перенасыщение, информационное мировоззрение

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-92-2; https://phsreda.com/e-articles/10442/Action10442-104740.pdf; Бубнова И.А. Человек и его образ мира как объект и предмет современных интегративных исследований: традиции и новации / И.А. Бубнова, В.В. Красных // Вестник МГПУ. Сер. «Филология. Теория языка. Языковое образование». – 2014. – №4. – С. 80–88.; Горобец Т.Н. «Клиповое мышление» как отражение перцептивных процессов и сенсорной памяти / Т.Н. Горобец, В.В. Ковалев // Мир психологии. – 2015. – №2. – С. 94–100.; Зуев К.А. Парадигма мышления и границы рациональности / К.А. Зуев, Е.А. Кротков // Общественные науки и современность. – 2001. – №1. – С. 104–114.; Костенко А.Ф. Клиповое мышление – «плюсы» и «минусы» / А.Ф. Костенко // Научный альманах. – 2015. – №12–1 (14). – С. 528–535.; Лекторский В.А. Субъект. Объект. Познание / В.А. Лекторский. – М.: Наука, 1980. – 357 с.; Семеновских Т.В. Феномен «клипового мышления» в образовательной вузовской среде / Т.В. Семеновских // Науковедение. – 2014. – №5 (24). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://naukovedenie.ru/PDF/105PVN514.pdf; Mikics D. Slow Reading in a Hurried Age / D. Mikics. – Harvard University Press, 2013. – 333 p.; Wurman R.S. Information Anxiety / R.S. Wurman. – New York: Doubleday, 1989. – 356 p.; https://phsreda.com/files/Books/10442/Cover-10442.jpg?req=104740; https://phsreda.com/article/104740/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/104740/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10442/Cover-10442.jpg?req=104740

المؤلفون: Межидова Марьям Арбиевна, ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова», Mariam A. Mezhidova, FGBOU VO "Chechenskii gosudarstvennyi universitet", Масаева Зарема Вахаевна, Zarema V. Masaeva

المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике

مصطلحات موضوعية: образовательная среда, психологическая безопасность, поколение z, теория поколений, современные студенты

وصف الملف: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10405/Action10405-102984.pdf; Баева И.А. Психологическая безопасность в образовании: монография / И.А. Баева. – СПб.: Союз, 2002. – 271 с.; Поколение Z и его место в истории. Теория поколений. Поколения X, Y и Z [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fb.ru/article/210221/pokolenie-z-iego-mesto-v-istorii-teoriya-pokoleniy-pokoleniya-x-y-i-; Поколение Z – что это такое и какие их характерные черты? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kak-bog.ru/pokolenie-z-chto-eto-takoe-i-kakie-ihharakternye-; VUCA мир [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://worldsellers.ru/vuca-mir/; https://phsreda.com/files/Books/62da41ba64c8a.jpg?req=102984; https://phsreda.com/article/102984/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/102984/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62da41ba64c8a.jpg?req=102984

المؤلفون: Харитонова Дарья Ивановна, ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова»

المصدر: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии

مصطلحات موضوعية: процесс обучения, образовательные программы, поколение Z, переводоведение

وصف الملف: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10342/Action10342-101139.pdf; Исаева Е.Р. Новое поколение студентов: психологические особенности, учебная мотивация и трудности в процессе обучения первого курса / Е.Р. Исаева // Медицинская психология в России. – 2012. – №4 (15) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://medpsy.ru; Ожиганова Е.М. Теория поколений Н. Хоува и В. Штрауса. Возможности практического применения / Е.М. Ожиганова // Бизнес-образование в экономике знаний. – 2015. – №1 (1) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-pokoleniy-n-houva-i-v-shtrausa-vozmozhnosti-prakticheskogo-primeneniya; Чичуга Е.М. Нужна ли теория поколений педагогике? / Е.М. Чичуга // Инновации в науке: сб. ст. XХXIII Междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск: Изд-во СибАК. – 2014. – №5 (30). – С. 92–97.; https://phsreda.com/files/Books/621ca63b383d1.jpeg?req=101139; https://phsreda.com/article/101139/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/101139/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/621ca63b383d1.jpeg?req=101139