المؤلفون: Лидия Семеновна Эверт, Наталья Юрьевна Гришкевич, Светлана Алексеевна Бахшиева, Диана Алдын-ооловна Сат

المصدر: Novye Issledovaniâ Tuvy, Iss 3, Pp 75-102 (2024)

مصطلحات موضوعية: тува, подросток, молодежь, тувинцы, русские, онлайн-поведение, интернет, боль в спине, дорсалгия, Communities. Classes. Races, HT51-1595

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://nit.tuva.asia/nit/article/view/1350; https://doaj.org/toc/2079-8482

URL الوصول: https://doaj.org/article/342d826dd70644588c54d15fca277aea

المؤلفون: Татьяна Анатольевна Фотекова, Евгения Николаевна Власова, Светлана Владимировна Митрухина, Чочагай Николаевна Монгуш

المصدر: Novye Issledovaniâ Tuvy, Iss 3, Pp 136-158 (2024)

مصطلحات موضوعية: тува, подросток, молодежь, онлайн-поведение, тувинцы, русские, тревожность, соматизация, депрессия, Communities. Classes. Races, HT51-1595

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://nit.tuva.asia/nit/article/view/1353; https://doaj.org/toc/2079-8482

URL الوصول: https://doaj.org/article/b1b99cc1873d4bd09ea9cbdb76ac7a74

المؤلفون: Елена Сергеевна Паничева, Диана Алдын-ооловна Сат, Татьяна Михайловна Курганская, Саяна Санчайевна Серен-оол

المصدر: Novye Issledovaniâ Tuvy, Iss 3, Pp 27-43 (2024)

مصطلحات موضوعية: подросток, молодежь, тува, рецидивирующая головная боль, фактор риска, интернет, онлайн-поведение, зависимость, потребляемый контент, тувинцы, русские, Communities. Classes. Races, HT51-1595

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://nit.tuva.asia/nit/article/view/1347; https://doaj.org/toc/2079-8482

URL الوصول: https://doaj.org/article/b9da796b534b4fd1a780e36a197d9263

المؤلفون: Ольга Исаевна Зайцева, Сергей Юрьевич Терещенко, Татьяна Александровна Колодяжная, Жанна Геннадьевна Зайцева

المصدر: Novye Issledovaniâ Tuvy, Iss 3, Pp 119-135 (2024)

مصطلحات موضوعية: республика тыва, подросток, тувинцы, русские, онлайн-поведение, интернет-зависимость, Communities. Classes. Races, HT51-1595

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://nit.tuva.asia/nit/article/view/1352; https://doaj.org/toc/2079-8482

URL الوصول: https://doaj.org/article/835d5341e6bd492f84a68e34418da0b1

المؤلفون: Лидия Семеновна Эверт, Юлия Ринатовна Костюченко, Саяна Санчайевна Серен-оол

المصدر: Novye Issledovaniâ Tuvy, Iss 3, Pp 6-26 (2024)

مصطلحات موضوعية: подросток, молодежь, тува, цефалгия, головная боль напряжения, интернет, онлайн-поведение, зависимость, потребляемый контент, тувинцы, русские, Communities. Classes. Races, HT51-1595

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://nit.tuva.asia/nit/article/view/1346; https://doaj.org/toc/2079-8482

URL الوصول: https://doaj.org/article/77aa235392554b269114c79974b63010

المؤلفون: Лидия Семеновна Эверт, Саяна Санчайевна Серен-оол, Диана Алдын-ооловна Сат

المصدر: Novye Issledovaniâ Tuvy, Iss 4, Pp 237-254 (2023)

مصطلحات موضوعية: подросток, тува, кызыл, интернет, онлайн-поведение, зависимость, потребляемый контент, тувинцы, русские, Communities. Classes. Races, HT51-1595

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://nit.tuva.asia/nit/article/view/1284; https://doaj.org/toc/2079-8482

URL الوصول: https://doaj.org/article/e27e2ab481b84c9d90d33da368030610

المؤلفون: Исмаилова Асилпашша Рожабовна

المصدر: CONFERENCE OF NATURAL AND APPLIED SCIENCES IN SCIENTIFIC INNOVATIVE RESEARCH, 1(1), 169-175, (2024-01-30)

مصطلحات موضوعية: Подросток, образование, учебный процесс, мышление, абстрактное мышление, анализ, синтез, конкретное мышление

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.10589786; https://doi.org/10.5281/zenodo.10589787; oai:zenodo.org:10589787

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.10589787

المؤلفون: Мухаммаджонов Хожиакбар Зафаржон угли

مصطلحات موضوعية: культурологический подход, преподаватель, педагогика, подросток, международный опыт, кибербезопасность, метод, применение

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.11518545; https://doi.org/10.5281/zenodo.11518546; oai:zenodo.org:11518546

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.11518546

المؤلفون: Мкртумян, В. А.

مصطلحات موضوعية: НЕПОЛНЫЕ СЕМЬИ, ПОДРОСТОК В НЕПОЛНОЙ СЕМЬЕ, ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ, ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ О СЕМЬЕ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Психология сегодня : материалы X региональной студенческой научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2008; Мкртумян, В. А. Изучение представлений о будущей семье у подростков из неполных семей и детских домов / В. А. Мкртумян // Психология сегодня : материалы X региональной студенческой научно-практической конференции, 23–24 апреля 2008 г., [г. Екатеринбург] / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : РГППУ, 2008. - С. 204-207.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43818

الاتاحة: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43818

المؤلفون: Декина Елена Викторовна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Elena V. Dekina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Шалагинова Ксения Сергеевна, Kseniya S. Shalaginova

المصدر: Development of education; Vol. 7; № 4; 100-106 ; Развитие образования; Т. 7; № 4; 100-106 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

مصطلحات موضوعية: мотивация, motivation, исследовательская деятельность, подросток, общение, research activity, teenager, communication, хутшăну, кружок, circle, çитĕнсех çитмен ачасем, яшсемпе хĕрсем, тĕпчев ĕçĕ-хĕлĕ, кăсăклану, кăсăклантару

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 7 Issue 4; https://phsreda.com/e-articles/10646/Action-10646_676bc816a2aba.pdf; Агеев Н. Я., Токарчук Ю. А., Токарчук А. М., Гаврилова Е. В. Связь цифровых технологий с развитием когнитивных и коммуникативных процессов подростков и юношей: обзор эмпирических исследований // Психолого-педагогические исследования. 2023. Том 15. №1. С. 37–55. DOI 10.17759/psyedu.2023150103. EDN DYSELX; Антонова Н. А. Готовность будущих учителей к работе в технопарке универсальных педагогических компетенций // Вестник практической психологии образования. 2024. Том 21. №1. С. 86–96. DOI 10.17759/bppe.2024210107. EDN VDFDXD; Баранова В. А., Дубовская Е. М., Савина О. О. Представления о характеристиках ответственности у подростков // Национальный психологический журнал. 2024. Том 19. №2. С. 36–46. DOI 10.11621/npj.2024.0203. EDN TIETMC; Блохина Н. А., Леонидова Т. В., Воловик В. Т. Развитие исследовательской деятельности школьников при взаимодействии школы и научно-исследовательского института // Современные проблемы науки и образования. 2018. №2. EDN XNYFCX; Гордеева Т. О., Сычев О. А. Образовательные и мотивационные предикторы академических достижений (на материале данных PISA 2018 по чтению) // Психологическая наука и образование. 2024. Том 29. №1. С. 75–86. DOI 10.17759/pse.2024290106. EDN AGRCVY; Громыко Ю. В., Устиловская А. А. О генезисе коллективной субъектности в деятельности технологического кружка (к программе исследований) // Психолого-педагогические исследования. 2023. Том 15. №2. С. 155-174. DOI 10.17759/psyedu.2023150209. EDN YTHARE; Долгова В. И., Леонов П. Л. Мотивация в достижении у подростков. Москва : Перо, 2022. 160 с. EDN IXHNEI; Зимняя И. А., Шашенкова Е. А. Исследовательская работа как специфический вид человеческой деятельности. Ижевск : Типография Удмуртского университета, 2001. 105 с.; Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. Санкт-Петербург : Питер, 2002. 512 с. EDN RXZGQH; Исаев Е.И. Педагогическая психология. Москва : Юрайт, 2012. 347 с. EDN QYDZSN; Калинина Н. В., Цыганкова В. Формирование исследовательской компетенции у будущих педагогов в образовательном процессе колледжа // Международный научно-исследовательский журнал, 2023. №9 (135). DOI 10.23670/IRJ.2023.135.55. EDN XGYCGE; Кравченко Н. В. Развитие компетенций межличностного взаимодействия подростков в процессе организации командной работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2022. №10. С. 1–19. DOI 10.24412/2304-120X-2022-11065. EDN TKYOOB; Кривенкова Н. Г. Вовлечение подростков лингвистической гимназии в проектно-исследовательскую деятельность: технологический аспект // Современные проблемы науки и образования. 2022. №2. DOI 10.17513/spno.31616. EDN KQSQAZ; Обухов А. С. Исследовательская и проектная деятельность учащихся в современной России: перспективная рефлексия // Researcher. 2023. №1-2. С. 18–34. EDN GFKVUV; Павловец Г. Г. Исследовательская деятельность как механизм профессионального самоопределения подростков // Психологическая наука и образование. 2012. Том 17. №4. С. 42–49. EDN PYRCAL; Потанина А. М., Моросанова В. И. Психологические ресурсы успеваемости подростков: дифференциальные аспекты // Психолого-педагогические исследования. 2023. Том 15. №3. С. 6–22. DOI 10.17759/psyedu.2023150301. EDN BYEUYF.; Психология : словарь / под редакцией А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. Москва : Политиздат, 1990. 494 с.; Регуш Л. А., Алексеева Е. В., Веретина О. Р., Орлова А. В., Пежемская Ю. С. Психологические проблемы подростков в реальной и виртуальной среде: методика исследования // Культурно-историческая психология. 2023. Том 19. №1. С. 84–96. DOI 10.17759/chp.2023190111. EDN ADRJWA; Трапицын С. Ю., Граничина О. А., Агапова Е. Н., Жарова М. В. Исследование мотивации педагогов к наставнической деятельности в школах (на примере Санкт-Петербурга) // Психологическая наука и образование. 2024. Том 29. №2. С. 96–111. DOI 10.17759/pse.2024290207. EDN GSIIJY; Ageev, N. Ya., Tokarchuk, Yu. A., Tokarchuk, A. M., Gavrilova, E. V. (2023). The interaction of digital technologies with the development of cognitive and communication processes of adolescents and young adults: a review of empirical research. Psychological-Educational Studies , 15 (1), 37–55. EDN: DYSELX. https://doi.org/10.17759/psyedu.2023150103; Antonova, N. A. (2024). Readiness of future teachers to work in the technopark of universal pedagogical competencies. Bulletin of Practical Psychology of Education , 21 (1), 86–96. EDN: VDFDXD. https://doi.org/10.17759/bppe.2024210107; Baranova, V. A., Dubovskaya, E. M., Savina, O. O. (2024). Ideas about the characteristics of responsibility in adolescents. National Psychological Journal , 19 (2), 36–46. EDN: TIETMC. https://doi.org/10.11621/npj.2024.0203; Blokhina, N. A., Leonidova, T. V., Volovik, V. T. (2018). The development of schoolchildren''s research activities at the interaction of school and scientific research institute. Modern Problems of Science and Education , 2 . EDN: XNYFCX; Gordeeva, T. O., Sychev, O. A. (2024). Educational and motivational predictors of academic achievement (based on PISA 2018 reading data). Psychological Science and Education , 29 (1), 75–86. EDN: AGRCVY. https://doi.org/10.17759/pse.2024290106; Gromyko, Yu. V., Ustilovskaya, A. A. (2023). About genesis of collective subjectivity in the activity of technological club (to the research program). Psychological-Educational Studies , 15 (2), 155–174. EDN YTHARE. https://doi.org/10.17759/psyedu.2023150209; Dolgova, V. I., Leonov, P. L. (2022). Motivation in achievement in adolescents., 160. Moscow: Pero. EDN: IXHNEI; Zimnaya, I. A., Shashenkova, E. A. (2001). Research work as a specific type of human activity., 105. Izhevsk: Printing house of Udmurt University.; Ilyin, E. P. (2002). Motivation and motives., 512. St. Petersburg: Peter. EDN: RXZGQH; Isaev, E. I. (2012). Pedagogical psychology., 347. Moscow: Yurayt. EDN: QYDZSN; Kalinina, N. V., Tsygankova, V. (2023). Formation of research competence of future teachers in the college educational process. International Research Journal , 9 (135). EDN: XGYCGE. https://doi.org/10.23670/IRJ.2023.135.55; Kravchenko, N. V. (2022). Development of interpersonal interaction competences among adolescents in the process of organizing teamwork. Scientific-methodological Electronic Journal "Koncept" , 10 , 1–19. EDN: TKYOOB. https://doi.org/10.24412/2304-120X-2022-11065; Krivenkova, N. G. (2022). Involvement of adolescents of the linguistic gymnasium in design and research activities: technological aspect. Modern Problems of Science and Education , 2 . EDN: KQSQAZ. https://doi.org/10.17513/spno.31616; Obukhov, A. S. (2023). Research and project activities of students in modern Russia: perspective reflection. Researcher , 1-2 , 18–34. EDN: GFKVUV; Pavlovets, G. G. (2012). Research activity as a mechanism of professional identity formation in adolescents. Psychological Science and Education , 17 (4), 42–49. EDN: PYRCAL; Potanina, A. M., Morosanova, V. I. (2023). Psychological resources of adolescents' achievement: differential aspects. Psychological-Educational Studies , 15 (3), 6–22. EDN BYEUYF. https://doi.org/10.17759/psyedu.2023150301; (1990). Psychology: dictionary., 494 / edited by A. V. Petrovsky, M. G. Yaroshevsky. Moscow: Politizdat.; Regush, L. A., Alekseeva, E. V., Veretina, O. R., Orlova, A.V., Pezhemskaya, Yu. S. (2023). Psychological problems of adolescents in real and virtual environments: questionnaire standardization. Cultural-Historical Psychology , 19 (1), 84–96. EDN: ADRJWA. https://doi.org/10.17759/chp.2023190111; Trapitsyn, S. Yu., Borichina, O. A., Agapova, E. N., Zharova, M. V. (2024). Study of teachers’ participation in mentoring activities in schools (using the example of St. Petersburg). Psychological Science and Education , 29 (2), 96–111. EDN: GSIIJY. https://doi.org/10.17759/pse.2024290207; https://journaledu.com/article/112425/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/files/Books/10646/Cover-10646.jpg?req=112425
https://journaledu.com/article/112425/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-112425

المؤلفون: Наира, ОДИЛОВА

المصدر: 2(6), 92-100, (2024-11-26)

مصطلحات موضوعية: Нравственное самосознание, подросток, Я-нравственное, нравственные знания, рефлексивность, отношение к нравственным нормам поведения, нравственная самооценка, эмпатические способности, морально-этическая ответственность, моральная нормативность, волевая саморегуляция

Relation: https://zenodo.org/communities/imfaktorpages; https://doi.org/10.5281/zenodo.14225587; https://doi.org/10.5281/zenodo.14225588; oai:zenodo.org:14225588

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.14225588

المؤلفون: Брыла Таисия Вадимовна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Taisiia V. Bryla, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Наседкина Виктория Владимировна, Viktoriia V. Nasedkina, Романова Елена Владимировна, Elena V. Romanova

المصدر: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки

مصطلحات موضوعية: родители, ребенок, подросток, психологическое консультирование, конструктивные взаимоотношения

وصف الملف: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10662/Action10662-114736.pdf; Немов Р.С. Основы психологического консультирования: учеб. для студ. педвузов / Р.С. Немов. – М.: Владос, 1999. – 394 с.; Немов Р.С. Психологический словарь / Р.С. Немов. – М.: Владос, 2007. – С. 398, 494. – EDN QXSRFZ; https://phsreda.com/article/114736/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/114736/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10662/Cover-10662.jpg?req=114736

المؤلفون: Фомичева Дарья Дмитриевна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»

المصدر: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии

مصطلحات موضوعية: самооценка, личность, трудная жизненная ситуация, подросток, самопознание, personality, подростковый возраст, индивид, individual, самовосприятие, self-knowledge, adolescence, adolescent, self-evaluation, tough life situation, self-perception

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114096.pdf; Бранден Натаниэль. Шесть столпов самооценки / Натаниэль Бранден; пер. с англ. О. Поборцевой. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2018. – 352 с.; Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики / А.Н. Леонтьев – М.: Смысл, 2020. – 882 с.; Одинцова М.А. Психология жизнестойкости: учебное пособие / М.А. Одинцова. – М.:ФЛИНТА, 2015. – 292 с. EDN VVQOCP; Реклау М. Сначала полюби себя! Повысьте самооценку за 30 дней / М. Реклау; пер. с англ. Натальи Буравовой. – СПб.: Весь, 2023. – 176 с.; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – М.: АСТ, 2021. – 960 с.; Столин В.В. Самосознание личности / В.В. Столин. – М.: Изд-во Московского ун-та, 2003. – 288 с.; https://phsreda.com/article/114096/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/114096/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10658/Cover-10658.jpg?req=114096

المؤلفون: Сапельникова Диана Алексеевна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Diana A. Sapelnikova, Kuban State University

المصدر: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии

مصطلحات موضوعية: агрессия, подросток, гнев, возрастные изменения, физиологические изменения, психологические изменения

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114049.pdf; Березовская Е.П. Дочки-матери: все, о чем вам не рассказывала ваша мама и чему стоит научить свою дочь / Е.П. Березовская. – М.: Эксмо, 2019. – 95 c. – ISBN 978-5-04-090021-3; Дженсен Ф.Э. Мозг подростка. Спасительные рекомендации нейробиолога для родителей тинейджеров / Ф.Э. Дженсен, Э.Э. Натт. – М.: Бомбора, 2021. – С. 33–34, 51–53. – ISBN 978-5-04-157283-9; Дмитриева В. Это же подросток! Как жить и общаться с детьми, когда они взрослеют / В. Дмитриева. – М.: Бомбора, 2023. – 225 с. – ISBN 978-5-04-160139-3; Лоренц К. Агрессия, или так называемое зло / К. Лоренц. – М.: АСТ, 2018. – 220с. – ISBN 978-5-17-105325-3; Можгинский Ю. Б. Агрессия детей и подростков. Клинические особенности и принципы терапии / Ю.Б. Можгинский. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2023. – С. 346–370. – ISBN 978-5-9704-5139-7; Петрановская Л. Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка / Л. Петрановская. – М.: АСТ, 2022. – С. 100–105. – ISBN 978-5-17-094095-0; Полеев А.М. Трудный ребенок глазами сексолога. Практическое руководство для родителей / А.М. Полеев. – М.: Эксмо, 2014. – С. 6, 24–25. – ISBN 978-5-69-966397-2; Ричо Д. Эмоциональные триггеры. Как понять, что вас огорчает, злит или пугает, и обратить реакцию в ресурс / Д. Ричо. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2023. – С. 250–288. – ISBN 978-5-00195-878-9; https://phsreda.com/article/114049/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/114049/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10658/Cover-10658.jpg?req=114049

المؤلفون: Ильичев Евгений Михайлович, МБОУ «Лицей №35 – образовательный центр «Галактика», Evgenii M. Ilichev, MBOU "Litsei 35 - obrazovatel'nyi tsentr "Galaktika"

المصدر: Technopark of universal pedagogical competencies; 65-68 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 65-68

مصطلحات موضوعية: музыка, учащиеся, подросток, проект, конкурс

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-112127.pdf; Мелик-Пашаев А.А. Психология художественного творчества. Развитие художественной одарённости детей в пространстве общеобразовательной школы: учебное пособие для средних и высших педагогических учебных заведений / А.А. Мелик-Пашаев, З.Н. Новлянская. – М.: Издательство Московского университета, 2022. – 239 с.; https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=112127; https://phsreda.com/article/112127/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/112127/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=112127

المؤلفون: Анненкова Елена Викторовна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Elena V. Annenkova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Декина Елена Викторовна, Elena V. Dekina

المصدر: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону

مصطلحات موضوعية: профориентация, психолого-педагогическое сопровождение, подросток, выбор профессии

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111733.pdf; Арендачук И.В. Психолого-педагогическое сопровождение самоопределения и профессиональной ориентации учащихся / И.В. Арендачук. – М.: Перо, 2015. – С. 10–43.; Гавриленкова И.В. Профориентация-глобальная проблема человека нового тысячелетия / И.В. Гавриленкова. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2020. – С. 34–92.; Козлова Е.В. Современные тенденции в развитии профессионального образования для подростков / Е.В. Козлова. – М.: Учеба, 2021. – С. 15–50.; Панина С.В. Профессиональная ориентация / С.В. Панина. – М.: Юрайт, 2024. – С. 50–154.; https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111733; https://phsreda.com/article/111733/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/111733/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111733

المؤلفون: Позднякова Софья Алексеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Sofia A. Pozdniakova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Бобровникова Наталия Сергеевна, Natalia S. Bobrovnikova

المصدر: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону

مصطلحات موضوعية: подросток, социум, тревожность, тревога, класс

وصف الملف: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111406.pdf; Абрамова Г.С. Возрастная психология: учеб. пособие для студ. вузов / Г.С. Абрамова. – 4-е изд., стереотип. – М.: Академия, 1999. – 672 с.; Авдеев В. Психотехнология решения проблемных ситуаций / В. Авдеев. – М.: Асток-Пресс, 1992. – 275 с.; Прихожан А.М. Психология тревожности. Дошкольный и школьный возраст / А.М. Прихожан. – М.: Питер, 2009. – С. 192.; Овчарова Р.В. Практическая психология / Р.В. Овчарова. – М., 1996. – С. 132–138. – EDN YWCBFQ; https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111406; https://phsreda.com/article/111406/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/111406/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111406

المؤلفون: Твелова Ирина Александровна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Irina A. Tvelova, Armavir State Pedagogical Academy, Лапина Виктория Валерьевна, Viktoriia V. Lapina

المصدر: Psychology of Personal Interaction in Modern Society; ; Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации

مصطلحات موضوعية: самооценка, личность, подросток, семья, самосознание

وصف الملف: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10608/Action10608-111283.pdf; Бороздина Л.В. Сущность самооценки и ее соотношение с Я-концепцией / Л.В. Бороздина // Вестник Московского университета. Серия: Психология. – 2011. – №1. – С. 54–65. EDN NXNPJV; Зимина М.А. Социальный статус подростка в коллективе сверстников / М.А. Зимина // Молодой ученый. – 2016. – №10. – С. 1354–1357 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/114/29551 (дата обращения: 23.04.2024). EDN WAOFSP; Кон И.С. Особенности социализации мальчиков и девочек / И.С. Кон // Вопросы воспитания. Научно-практический журнал. – 2010. – №1 (2). – C. 54–58. – EDN QZDFAF; Юсупова Р.Б. Изучение самооценки старших подростков / Р.Б. Юсупова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 10. – С. 341–345 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2015/95112.htm (дата обращения: 23.04.2024). EDN TSJQTD; https://phsreda.com/files/Books/10608/Cover-10608.jpg?req=111283; https://phsreda.com/article/111283/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/111283/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10608/Cover-10608.jpg?req=111283

المؤلفون: Бутова Людмила Александровна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Liudmila A. Butova, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Корышева Марина Александровна, Marina A. Korysheva

المصدر: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике

مصطلحات موضوعية: профилактика, подросток, агрессивное поведение, подростковый возраст

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-27-1; https://phsreda.com/e-articles/10602/Action10602-111448.pdf; Аверин В.А. Психология детей и подростков: учеб. пособие / В.А. Аверин. – 2-е изд., перераб. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2006. – 361 с.; Воробьев К. Профилактика агрессивности в подростковой среде / К. Воробьев // Воспитание школьника. – 2008. – №6. – С. 55–61. EDN JULJVJ; Мещерякова Б.Г. Большой психологический словарь / Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – М., 2003. – 672 с.; Платонова Н.М. Агрессия у детей и подростков: учеб. пособие / Н.М. Платонова. – СПб.: Речь, 2006. – 336 с.; Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции / Л.М. Семенюк. – М., 2009. – 96 с.; Социально-педагогическая профилактика зависимости от психоактивных веществ детей и подростков: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / под ред. В.А. Попова. – М.: Академия, 2013. – 176 с.; https://phsreda.com/files/Books/10602/Cover-10602.jpg?req=111448; https://phsreda.com/article/111448/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/111448/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10602/Cover-10602.jpg?req=111448

المؤلفون: Беркович Ольга Ефимовна, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского», Olga E. Berkovich, FSAEI of HE “National Research Lobachevsky State University of Nizhny Novgorod”, Матрёшина Евгения Борисовна, Evgeniia B. Matrioshina, Иванова Антонина Юрьевна, Antonina I. Ivanova

المصدر: Relevant issues of the Russian Federation law enforcement's activity; 157-160 ; Актуальные проблемы деятельности правоохранительных органов Российской Федерации; 157-160

مصطلحات موضوعية: подросток, девиантное поведение, сеть Интернет, интернет-пространство, несовершеннолетний, интернет-зависимость, противоправное поведение, индивидуально-личностные психологические особенности, социально-психологические особенности

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-25-7; https://phsreda.com/e-articles/10600/Action10600-110969.pdf; Беркович О.Е. Социально-психологические факторы и условия формирования преступного поведения в период пандемии коронавируса COVID-19 / О.Е. Беркович, Е.Б. Матрёшина, Л.П. Ижнина // Российский следователь. – 2022. – №6. – С. 42–45. – DOI 10.18572/1812-3783-2022-6-42-44. – EDN AZPGWD; Беркович О.Е. Социально-психологический и исторический анализ кризиса личности и формы протекания внутриличностного конфликта / О.Е. Беркович, Е.Б. Матрёшина, Б.Л. Гинзбург [и др.] // Научное обозрение: гуманитарные исследования. – 2016. – №2. – С. 159–167. – EDN VXMVVV; Беркович О.Е. Культура речи и способы коммуникативного взаимодействия современного подрастающего поколения / О.Е. Беркович, К.С. Кудакова // «Молодой ученый» АФ ННГУ им. Н.И. Лобачевского. – 2015. – №22.1 (102.1). – С. 60–62.; Янг K.C. Диагноз – интернет-зависимость / K.C. Янг // Мир Интернет. – 2000. – №2. – С. 24–29.; Griffiths M. Does internet and computer «addiction» exist? Some case study evidence // CyberPsychol Behav. – 2000. – 3 (2). – Р. 211–218.; https://phsreda.com/files/Books/10600/Cover-10600.jpg?req=110969; https://phsreda.com/article/110969/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/110969/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10600/Cover-10600.jpg?req=110969