-
1Academic Journal
المؤلفون: Льдокова Алла Геннадьевна, Alla G. Ldokova, Лаврова Виктория Анатольевна, Viktoriia A. Lavrova
المصدر: Interactive science; № 2(88); ; Интерактивная наука; № 2(88); ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686
مصطلحات موضوعية: кейс-технологии, дидактические игры, мнемотаблицы, мозговой штурм, сюжетно-ролевые игры, квест-игра
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 2(88); https://interactive-plus.ru/e-articles/906/Action906-561767.pdf; Алябьева Е.А. Поиграем в профессии / Е.А. Алябьева. – Кн. 1. Занятия, игры, беседы с детьми 5–7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 127 с.; Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальным миром: учебник / С.А. Козлова, А.Ш. Шахманова. – М.: Инфра-М, 2019. – 146 с.; Краснощекова Н.В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста / Н.В. Краснощекова. – 2-е изд. – Ростов н/Д.: Феникс, 2016. – 251 с.; Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду. Для работы с детьми 3–7 лет / Л.В. Куцакова. – М.: Совершенство, 2013. – 135 с.; Потапова Т.В. Беседы с дошкольниками о профессиях: методическое пособие для воспитателей ДОУ / Т.В. Потапова. – М.: ТЦ Сфера, 2018. – 64 с.; Фирсова Е.А. Взаимодействие ДОУ и семьи по формированию профессиональной ориентации у детей старшего дошкольного возраста / Е.А. Фирсова, Е.Н. Бондаренко // Образование и воспитание. – 2017. – №3.1. – С. 36–39. EDN YOYQCJ; Шорыгина Т.А. Профессии. Какие они? / Т.А. Шорыгина. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96 с.; Долгоруков А. Метод case-study как современная технология профессионально-ориентированного обучения / А. Долгоруков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.evolkov.net/case/case.study.html/; https://interactive-plus.ru/files/Books/906/Cover-906.jpg?req=561767; https://interactive-science.media/article/561767/discussion_platform
-
2Academic Journal
المؤلفون: Mark G. Straks, Ekaterina A. Schildkamp, Марк Григорьевич Штракс, Екатерина Александровна Шилдкамп
المصدر: Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 1(39) (2024); 13 ; Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 1(39) (2024); 13 ; 2409-7217
مصطلحات موضوعية: «мозговой штурм», belief, worldview, modern picture of the world, delusion, thinking, practical action, values, traditional values, lecture-debate, group discussion, “conceptual field”, “brainstorming”, убеждение, мировоззрение, современная картина мира, заблуждение, мышление, практическое действие, ценности, традиционные ценности, лекция-спор, групповая дискуссия, «понятийное поле»
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/1317/pdf_769; Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 №809. – URL: http://www.publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202211090019.; Стратегия национальной безопасности. – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/47046.; Концепции внешней политики. – URL: https://www.mid.ru/ru/detail-material-page/1860586/.; Конституция Российской Федерации. – URL: http://kremlin.ru/acts/constitution/item#:~:text=для%20всеобщего%20сведения.,4.,то%20применяются%20правила%20международного%20договора.; Штракс, М. Г. Знания как основа убеждений личности / М. Г. Штракс // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2018. – № 2(16). – С. 25. – EDN XSJSKD.; Косолапова, Е. А. Коммуникация как путь понимания (на материале философской герменевтики Х.-Г. Гадамера) / Е. А. Косолапова // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2017. – № 1(11). – С. 34. – EDN YMDHHL.; https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/1317
-
3Academic Journal
المؤلفون: Дружинина Лидия Викторовна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный технический университет», Lidiia V. Druzhinina,
FGBOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet" المصدر: Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy; ; Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
مصطلحات موضوعية: кластер, информатика, единый государственный экзамен, критическое мышление, indicators, показатели, уровни, мозговой штурм, brainstorming, critical thinking, computer science, unified state exam, levels, cluster
وصف الملف: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10530/Action10530-108048.pdf; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 29.12.2022) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 11.01.2023). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/dfbe1cf7aa2e2acfd7b8e7ad37cdf71b759c539d (дата обращения: 06.10.2023).; Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утверждённым приказом Министерство просвещения России и Рособрнадзора от 04.04.2023 №233/552. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202305160003 (дата обращения: 06.10.2023).; Крылов С.С. Аналитический отчёт о результатах участников ЕГЭ 2023 г. по информатике, включая методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2023 г. / С.С. Крылов // Педагогические измерения – 2023.; Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь: для студентов высшего и среднего педагогических учеб. заведений / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – М.: Академия, 2003. – 176 с.; Дружинина Л.В. Опыт использования электронного онлайн-курса «К-ЕГЭ по информатике и ИКТ» при форматировании критического мышления у учащихся инженерных классов / Л.В. Дружинина, Т.К. Смыковская; под ред. Ж.В. Мурзиной, А.С. Егоровой // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Чебоксары, 2023. – C. 103–108. – DOI 10.31483/r-107554. EDN EVFMVX; https://phsreda.com/files/Books/10530/Cover-10530.jpg?req=108048; https://phsreda.com/article/108048/discussion_platform
-
4Academic Journal
المؤلفون: D. Yu. Znamenskiy, Д. Ю. Знаменский
المساهمون: The author expresses his gratitude to the State University of Management Political Science Undergraduate Program students and graduates for invaluable help in preparing materials for the article: O.V. Istomina, P.P. Osipenko, N.S. Sedykh, and E.V. Khorobrova., Автор выражает благодарность студентам и выпускникам Государственного университета управления направления подготовки 41.03.04 «Политология» О.В. Истоминой, П.П. Осипенко, Н.С. Седых и Е.В. Хоробровой за неоценимую помощь в подготовке материалов к настоящей статье.
المصدر: Vestnik Universiteta; № 8 (2023); 15-20 ; Вестник университета; № 8 (2023); 15-20 ; 2686-8415 ; 1816-4277
مصطلحات موضوعية: метод Дельфи, political forecasting, project activity, expert estimating, brainstorming, Delphi method, политическое прогнозирование, проектная деятельность, экспертные оценки, мозговой штурм
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/4645/2762; Семенов В.А., Колесников В.Н. (ред.). Политический анализ и прогнозирование: учебное пособие для бакалавров. СПб.: Питер; 2014. 432 с.; Курносов Ю.В., Конотопов П.Ю. Аналитика: методология, технологические и организационные аспекты информационно-аналитической работы. М.: Изд-во Гардарики; 2004. 516 с.; Курносов Ю.В. Азбука аналитики. М.: РУСАКИ; 2013. 137 с.; Мартынов М.Ю. Политический анализ и прогнозирование. Методология и методы исследования: монография. Сургут: ИЦ СурГУ; 2016. 169 с.; Попова О.В. Политический анализ и прогнозирование: учебное пособие. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та; 2009. 456 с.; Ахременко А.С. Политический анализ и прогнозирование. Часть 1: учебное пособие. 2 е изд., испр. и доп. М.: Юрайт; 2016. 224 с.; Бочарников И.В. Политический анализ: учебное пособие. М.: Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана; 2019. 112 с.; Демидов В.В. Информационно-аналитическая работа в международных отношениях. Новосибирск; 2004. 192 с.; Мангейм Дж. Б., Рич Р.К. Политология: методы исследования. М.: Весь мир; 1997. 544 с.; Боришполец К.П. Методы политических исследований: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Политология», «Международные отношения» и «Регионоведение». 2 е изд., испр. и доп. М.: Аспект Пресс, 2010. 232 с.; https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/4645
-
5Academic Journal
المؤلفون: Овсянникова Дарья Константиновна, Daria K. Ovsiannikova, Толченова Татьяна Анатольевна, Tatiana A. Tolchenova, Хайрутдинова-Шиллер Ольга Викторовна, Olga V. Khairutdinova shiller
المصدر: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования
مصطلحات موضوعية: интерактивное обучение, мозговой штурм, активность учащихся, организация познавательной деятельности
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050203-8-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/875/Action875-560438.pdf; Коротаева Е.В. Обучающие технологии в познавательной деятельности школьников: учеб. пособие / Е.В. Каратаева. – М.: АСТ, 2003. – 342 с. EDN DECXZU; Авдонина Л.П. Ментальные карты как инновационная педагогическая технология/ Л.П. Авдонина // Современные вопросы теории и практики обучения в вузе: сборник статей. Вып. 17. – Новокузнецк: СибГИУ, 2014. – С. 43–51.; Джонсон-Холубек Э. Методы обучения. Обучение в сотрудничестве / Д. Джонсон, Р. Джонсон, Э. Джонсон-Холубек; пер. с англ. 3.С. Замчук. – СПб.: Экономическая школа, 2001. – 256 с.; Дьюи Дж. Демократия и образование / Дж. Дьюи. – М.: Педагогика-пресс, 2000.; Латышина Д.И. История педагогики / Д.И. Латышина. – М.: Гардарики, 2005.; Ляудис В.Я. Инновационное обучение и наука / В.Я. Ляудис. – М., 1992.; Радугин А.А. Педагогика / А.А. Радугин. – М.: Центр, 2002.; Фокин Ю.Г. Преподавание и воспитание в высшей школе. Методология, цели и содержание, творчество / Ю.Г. Фокин. – М.: Академия, 2002. – EDN XWSSWV; Хруцкий Е.А. Организация и проведение деловых игр / Е.А. Хруцкий. – М.: Высшая школа, 1991.; https://interactive-plus.ru/article/560438/discussion_platform
-
6Academic Journal
المؤلفون: Ж.С, Каримов
المصدر: SO‘NGI ILMIY TADQIQOTLAR NAZARIYASI; Vol. 6 No. 5 (2023): SO‘NGI ILMIY TADQIQOTLAR NAZARIYASI; 35-37
مصطلحات موضوعية: интерактивные методы и их виды, методы обучения, кластер (метод сетей), мозговой штурм
وصف الملف: application/pdf
-
7Academic Journal
المصدر: JOURNAL OF INNOVATIONS IN SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL RESEARCH; Vol. 6 No. 3 (2023): JOURNAL OF INNOVATIONS IN SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL RESEARCH; 389-393
مصطلحات موضوعية: мозговой штурм, идеи, проблема, эксплуатация, творческое мышление, нестандартное мышление, аналитическое мышление, письменный лист, климатограф, индивидуальные вопросы
وصف الملف: application/pdf
-
8Book
المؤلفون: Кузнецова Виктория Евгеньевна, ГОУ ВО МО «Московский государственный областной университет», Viktoriia E. Kuznetsova, SEI of HE of MR “Moscow State Regional University”, Иванова Марина Евгеньевна, Marina E. Ivanova, Старкова Елена Николаевна, Elena N. Starkova
المصدر: Pedagogy and Psychology of Modern Education; ; Психолого-педагогические вопросы современного образования
مصطلحات موضوعية: мозговой штурм, хакатон, brainstorming, нетворкинг, hackathon, networking, SRH-технология, форсайт-сессия, foresight session, условия работы с одаренными детьми, модель работы с одаренными детьми, морфологический анализ, синектика, геймификация образования, AR-методы, conditions of working with gifted children, model of work with gifted children, morphological analyses, synectics, gamification of education, SRH-technology, AR-methods
وصف الملف: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10420/Action10420-103225.pdf; Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем (Проблемы и методы психолого-педагогического обеспечения технических обучающих систем) [Текст] / В.П. Беспалько. – Воронеж: Изд-во ВГУ, 1997. – 304 с.; Выготский, Л.С. Мышление и речь [Текст] / Л.С. Выготский. – Изд.: Национальное образование, 2019. – 368 с. ISBN: 978-5-4454-0723-2; Галич Т.Н. Технологии работы с одаренными детьми: методическое пособие для бакалавров / Т.Н. Галич; КФУ. – Елабуга: Капитал, 2017. – 112 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kpfu.ru/portal/docs/F80999163/tehnologii.raboty.s.odarennymi.detmi.pdf; Дахин А.Н. Педагогическое моделирование [Текст]: монография / А.Н. Дахин. – Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2005. – 230 с.; Доклад о состоянии конкуренции в Российской Федерации за 2018 год. Федеральная антимонопольная служба. 31.05.2019 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fas.gov.ru/documents/685117#_Toc10132542; Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов. Утв. Президентом РФ 03.04.2012 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://natsrazvitie.ru/koncepciya_razvitiya_molodyh_talantov/; Кузнецова В.Е. О возможностях трансформации инновационных форм очного обучения студентов бакалавриата в формат e-learning [Текст] / В.Е. Кузнецова // «Цифровое образование: новая реальность: сб. материалов Всероссийской научно-методической конференции с международным участием». – Чебоксары, 2020. – С.107–112.; Кузнецова В.Е. Инновационные формы организации обучения бакалавров [Текст] / В.Е. Кузнецова, М.Е. Иванова, Е.Н. Старкова // Междисциплинарный подход к подготовке современного педагога: сб. научных трудов / ред. Л.В. Мосиенко, В.П. Сморчкова, Л.П. Илларионова. – М., 2021. – С. 84–91.; Кузнецова В.Е. Об эффективности технологий цифровизации образовательной среды вуза [Текст] / В.Е. Кузнецова, М.Е. Иванова, Е.Н. Старкова // Современные вызовы образования и психология формирования личности: монография ред. Ж.В. Мурзина, О.Л. Богатырева. – Чебоксары, 2020. – С. 16–23.; Кузнецова В.Е. Пассионарная аксиология цифровой революции образования в России [Текст] / В.Е. Кузнецова // Журавлевские чтения. Взаимосвязь педагогической науки и практики: сб. трудов к V Международной научно-практической конференции. – М.: МГОУ, 2021.; Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст]. – Изд. 2-е / А.Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1977. – 304 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.marxists.org/russkij/leontiev/1975/dyeatyelnost/txt00.htm от 22.07.21; Марков С.Л. Методы активизации творчества и творческого решения управленческих проблем / С.Л. Марков, А.И. Захаров // Genvive. Универсус творческих людей. 01.06.2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://geniusrevive.com/metody-aktivizatsii-tvorchestva-i-tvorcheskogo-resheniya-upravlencheskih-problem/; Матюшкин А.М. Развитие творческой активности школьников [Текст] / А.М. Матюшкин, Н.Б. Шумакова, В.С. Юркевич, Е.Л. Яковлева; под ред. А.М. Матюшкина. – М.: Педагогика, 1991. – 160 с.; Монахов В.М. Матричный подход к моделированию педагогических объектов в дидактических и методических исследованиях [Текст] / В.М. Монахов, Т.М. Ерина // Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование. – 2015. – №4. – С. 30–50 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/matrichnyy-podhod-k-modelirovaniyu-pedagogicheskih-obektov-v-didakticheskih-i-metodicheskih-issledovaniyah; Петровский В.А. Деятельностное опосредствование межличностных отношений: феномены, сущность [Текст] / В.А. Петровский // Социальная психология и общество. – 2011. – Том 2. №1. – С. 5–16 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psyjournals.ru/social_psy/2011/n1/39610_full.shtml; Рабочая концепция одаренности / авторы: Богоявленская Д.Б. (отв. ред.), Шадриков В.Д. (науч. ред.), Бабаева Ю.Д., Брушлинский А.В., Дружинин В.Н., Ильясов И.И., Калиш И.В., Лейтес Н.С., Матюшкин А.М., Мелик-Пашаев А.А., Панов В.И., Ушаков В.Д., Холодная М.А., Шумакова Н.Б., Юркевич В.С. [Текст] Изд. 2-е. – М., 2003 / Северный (Арктический) федеральный университет. Университетский лицей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://narfu.ru/school/deti_konchep.pdf; Ривкин Е.Ю. Системно-деятельностный подход как условие обеспечения современного образовательного результата / Е.Ю. Ривкин // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. – 2013. – №5. – С. 3–9 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sites.google.com/site/bibliotekapoipkro/deatelnostnyj-podhod-v-obucenii; Теплов Б.М. Способности и одаренности [Текст] / Оренбургский государственный университет. Отдел сопровождения дистанционных образовательных технологий. Полнотекстовые версии учебных пособий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cde.osu.ru/courses2/course15/article_5.html от 26.07.2021.; Терновой В.В. Теоретические основы креативной педагогической технологии / В.В. Терновой [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://videouroki.net/razrabotki/tieorietichieskiie-osnovy-krieativnoi-piedaghoghichieskoi-tiekhnologhii.html; Указ о национальных целях развития России до 2030 года. 21.07.2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kremlin.ru/events/president/news/63728; Федеральные государственные образовательные стандарты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/; Хуторской А.В. Эвристическое обучение [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://khutorskoy.ru/science/concepts/terms/heuristic_training.htm; Шаронин Ю.В. Психолого-педагогические основы формирования качеств творческой личности в условиях непрерывного образования: дис. … д-ра пед. наук. 1998 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.dissercat.com/content/psikhologo-pedagogicheskie-osnovy-formirovaniya-kachestv-tvorcheskoi-lichnosti-v-usloviyakh-; Ямбург Е.А. Школа для всех [Текст] / Е.А. Ямбург. – М.: Новая школа, 1996. – 352 с.; Kuznecova V. Innovative undergraduate education strategy / V. Kuznecova, M. Ivanova, E. Starkova // Conference «ITSE 2020» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://itno.donstu.ru/en/main-directions-of-the-itse-2020-conference; https://phsreda.com/files/Books/634564c3c5846.jpg?req=103225; https://phsreda.com/article/103225/discussion_platform
-
9Academic Journal
المؤلفون: Махмудовна, Файзиева Динара
المصدر: BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI; Vol. 2 No. 12 (2022): BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY-AMALIY JURNALI; 612-615 ; 2181-2608
مصطلحات موضوعية: современное образование, информационные технологии, совершенствоваться самостоятельно, инновационный подход, инновационное обучение, сознательность и активность, мозговой штурм
وصف الملف: application/pdf
-
10Academic Journal
المصدر: Scientific studies and modern education; 8-11 ; Научные исследования и современное образование; 8-11
مصطلحات موضوعية: интерактивное обучение, мозговой штурм, дискуссия, кейс метод, групповые методы, индивидуальные методы
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-9-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/829/Action829-557513.pdf; Арбузова Е.Н. Применение интерактивной доски на уроках биологии // Биология в школе. – 2010. – №9. – С. 33–36.; Воронкова О.Б. Информационные технологии в образовании: интерактивные методы / О.Б. Воронкова. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 315 с.; Воронина Г.А. Зарубежный опыт применения интерактивных технологий на уроках биологии // Биология в школе. – 2010. – №5. – С. 37–39; Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. 6-е издание. – М.: Академия, 2010.; Лещева Е.А. Использование интерактивных методов обучения на уроках биологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/statya-na-temu-ispolzovanie-interaktivnih-metodov-obucheniya-na-urokah-biologii-2469970.html (дата обращения: 08.09.2022).; https://interactive-plus.ru/files/Books/63401b9794141.jpg?req=557513; https://interactive-plus.ru/article/557513/discussion_platform
-
11Academic Journal
المؤلفون: Светличная Дарья Александровна, Dar'ia A. Svetlichnaia, Олешко Татьяна Ивановна, Tatiana I. Oleshko
المصدر: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 72-73 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 72-73
مصطلحات موضوعية: коллектив, творческое мышление, студенты, мозговой штурм, активные методы обучения
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-8-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/837/Action837-558252.pdf; Гарихина К.Е. Кейс-обучение в подготовке будущих бакалавров профессионального обучения / К.Е. Гарихина, О.И. Ваганова, Е.А. Алешугина // Инновационные подходы к решению профессионально-педагогических проблем: сб. ст. по матер. Всерос. науч.-практ. конф. ‒ Мининский университет, 2019.; Зарукина Е.В. Активные методы обучения: рекомендации по разработке и применению: учеб.-метод. пособ. / Е.В. Зарукина. ‒ СПб.: СПбГИЭУ, 2015.; Кутепова Л.И. Особенности реализации технологии дискуссионного обучения при изучении педагогических дисциплин / Л.И. Кутепова, О.И. Ваганова, М.А. Толчина // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. ‒ 2019. ‒ №1 (35).; Панфилова А.П. Мозговые штурмы в коллективном принятии решений: учеб. пособ. / А.П. Панфилова. ‒ М.: ФЛИНТА, 2015.; Кордуэлл М. Психология. А-Я. Словарь-справочник / М. Кордуэлл; пер. с англ. К.С. Ткаченко.– М.: Фаир-пресс, 2000.; https://interactive-plus.ru/files/Books/837/Cover-837.jpg?req=558252; https://interactive-plus.ru/article/558252/discussion_platform
-
12Academic Journal
المؤلفون: Бахтияровна, Искандарова Лилия
المصدر: Central Asian Journal of Literature, Philosophy and Culture; Vol 3 No 12 (2022): December; 114-118 ; 2660-6828
مصطلحات موضوعية: интерактивное обучение, метод, субъект, мозговой штурм, метод “аквариума
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://cajlpc.centralasianstudies.org/index.php/CAJLPC/article/view/650/622; https://cajlpc.centralasianstudies.org/index.php/CAJLPC/article/view/650/627; https://cajlpc.centralasianstudies.org/index.php/CAJLPC/article/view/650
-
13Conference
المؤلفون: Мошева, С. А., Саар, О. А.
المساهمون: Чернышёва, Татьяна Юрьевна
مصطلحات موضوعية: мобильные приложения, студенты, мозговой штурм, рейтинги, учебные планы, MobileApp, GooglePlay, Students, Study, Brainstorm, Rating, academic plan
وصف الملف: application/pdf
Relation: Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении : сборник трудов XII Всероссийской научно-практической конференции для студентов и учащейся молодежи, 8-10 апреля 2021 г., Юрга; Мошева С. А. Обзор проекта мобильного приложения / С. А. Мошева, О. А. Саар; науч. рук. Т. Ю. Чернышёва // Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении : сборник трудов XII Всероссийской научно-практической конференции для студентов и учащейся молодежи, 8-10 апреля 2021 г., Юрга. — Томск : Изд-во ТПУ, 2021. — [С. 152-154].; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/65286
-
14Book
المؤلفون: Леднёва Вера Сергеевна, ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России, Vera S. Ledniova, FSBEI of HE “N.N. Burdenko Voronezh State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation, Мошурова Лариса Васильевна, Larisa V. Moshurova, Корчагина Надежда Сергеевна, Nadezhda S. Korchagina, Коломацкая Виктория Валерьевна, Viktoriia V. Kolomatskaia
المصدر: Education and science: current trends; 72-81 ; Образование и педагогика: теория, методология, опыт; 72-81
مصطلحات موضوعية: образование, парадигма, education, деловая игра, paradigm, business game, мозговой штурм, практическое занятие, practical lesson, семинар, круглый стол, seminar, brainstorming, round table
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-18-7; https://phsreda.com/e-articles/138/Action138-75032.pdf; Алексеев Н.А. Личностно ориентированное обучение. Вопросы теории и практики. – М., 2006. – 163 с.; Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М.: Искусство, 2002. – 445 с.; Белкин А. Еще одна парадигма образования // Высшее образование в России. – 2000. – №1. – С. 92–97.; Бережнова Е.В. Парадигма науки и тенденции развития образования / Е.В. Бережнова, В.В. Краевский // Педагогика. – 2007. – №1. – С. 22–28.; Бондаревская Е.В. Научно-теоретические основы личностно-ориентированного образования // Личностно-ориентированный образовательный процесс: сущность, содержание, технологии: сб. науч. раб. – Ростов н/Д: Ростовский госпедуниверситет, 1995. – С. 5–22.; Бордовская Н.В. Педагогика: учебное пособие / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2006. – 304 с.; Бельдей В.А. Современные парадигмы субъективности: дис. … канд. филос. наук. – СПб., 1996. – 175 с.; Бондаревская Е.В. Гуманистическая парадигма личностно-ориентированного образования // Педагогика. – 1997. – №4. – С. 64–69.; Ильин Г. От педагогической парадигмы к образовательной // Высшее образование в России. – 2000. – №1. – С. 64–69.; Колесникова И.А. Педагогические цивилизации и их парадигмы // Педагогика. – 1995. – №6. – С. 46–55.; Корнетов Г.Б. Парадигмы базовых моделей образовательного процесса // Педагогика. – 1999. – №3. – С. 40–46.; Романенко И.Б. Образовательные парадигмы в истории философии: автореф. дис. . д-ра филос. наук. – М., 2003. – 48 с.; Савельев А.Я. Инновационное образование и научные школы // Вестник высшей школы. – 2000. – №5. – С. 15–18.; Ярошенко Н.Н. Педагогические парадигмы социально-культурной деятельности: автореф. дис. . д-ра пед. наук. – М., 2000. – 48 с.; https://phsreda.com/files/Books/5fae447d6cb3d.jpeg?req=75032; https://phsreda.com/article/75032/discussion_platform
-
15Academic Journal
المؤلفون: Nazarenco, O.N., Назаренко, О.Н.
المصدر: Славянские чтения 24 (18) 193-206
مصطلحات موضوعية: речевая карта, притекстовые задания, художественный текст, мозговой штурм, проблемный вопрос, speech map, text-based tasks, literary text, brainstorming, problematic question, harta vorbirii, sarcini pre-text, text artistic, asalt de idei, întrebare provocatoare
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/142690; urn:issn:18574580
-
16Academic Journal
المؤلفون: Borodenco, T., Бороденко, Т.
المصدر: Materialele conferinţei ştiinţifice studenţeşti cu participare internaţională (Ediția 70, Vol.2)
مصطلحات موضوعية: активные и традиционные методы обучения, проблемное обучение, ролевая игра, мозговой штурм, кейс-технология
وصف الملف: application/pdf
-
17Academic Journal
المؤلفون: Сорокоумова Галина Вениаминовна, ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова», Sorokoumova Galina Veniaminovna, FSBEI of HE “Linguistics University of Nizhny Novgorod”, Чистов Михаил Викторович, Chistov Mikhail Viktorovich
المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; ; Общество, педагогика, психология: теория и практика
مصطلحات موضوعية: критическое мышление, процесс обучения английскому языку, метод «Мозговой штурм», метод «Ромашка вопросов», метод «Шесть шляп мышления»
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-34-0; https://phsreda.com/e-articles/10282/Action10282-98711.pdf; Белогрудова В.П. К критическому мышлению через критическое письмо / В.П. Белогрудова, О.Ю. Кузьминых // Проблемы романо-германской филологии, философии и методики преподавания иностранных языков: сб. научных трудов. – Пермь: ПГПУ, 2004. – С. 98–105.; Гущин Ю.Ф. Тест-опросник критического мышления (КМ) / Ю.Ф. Гущин, И.И. Ильясов // Психология и методология образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psyhoinfo.ru/test-oprosnik-kriticheskogo-mishleniya-km-00; Калайтанова И. Мозговой штурм на уроке: описание метода, примеры / И. Калайтанова // Педсовет: сообщество взаимопомощи учителей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pedsovet.su/publ/205-1-0-5763; Крутько С. Метод «Шесть шляп мышления» Эдварда де Боно / С. Крутько [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://4brain.ru/blog/метод-шести-шляп-мышления; Смирнова О.В. Мастер-класс «Ромашка Блума» / О.В. Смирнова // Образовательная социальная сеть nsportal.ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/2016/11/05/master-klass; Сорокоумова Г.В. Использование современных активных методов обучения на занятиях по психологическим дисциплинам / Г.В. Сорокоумова // Современная образовательная среда: теория и практика: сборник материалов Международной научно-практической конференции / редколлегия: О.Н. Широков [и др.]. – 2018. – С. 71–79.; Сорокоумова Г.В. Психологический тренинг как эффективный метод развития навыков, необходимых в 21 веке / Г.В. Сорокоумова // Развитие науки и образования: коллективная монография. – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 129–136.; Халперн Д. Психология критического мышления / Д. Халперн. – СПб.: Питер, 2000. – 512 с.; https://phsreda.com/files/Books/60d1e2947a1e8.jpeg?req=98711; https://phsreda.com/article/98711/discussion_platform
-
18Academic Journal
المؤلفون: Чжен, Елена В., Собирова, Гулибарно З.
المصدر: Science and Education; Vol. 2 No. 5 (2021): Science and Education; 936-942 ; 2181-0842
مصطلحات موضوعية: интерактивные методы обучения, интерактивное обучение, уроки русского языка и литературы, уровень познавательной активности, личностно-ориентированный подход, игровые технологии, мозговой штурм, личностное развитие обучающихся, толстые и тонкие вопросы
وصف الملف: application/pdf
-
19Academic Journal
المؤلفون: Елена В. Чжен, Гулибарно З. Собирова
المصدر: Science and Education, Vol 2, Iss 5, Pp 936-942 (2021)
مصطلحات موضوعية: интерактивные методы обучения, интерактивное обучение, уроки русского языка и литературы, уровень познавательной активности, личностно-ориентированный подход, игровые технологии, мозговой штурм, личностное развитие обучающихся, толстые и тонкие вопросы, Science (General), Q1-390, Education (General), L7-991
-
20Academic Journal
المؤلفون: Velicova, T., Великова, Т.Г.
المصدر: Perspectivele şi Problemele Integrării în Spaţiul European al Cercetării şi Educaţiei (Vol.7, Partea 1)
مصطلحات موضوعية: мозговой штурм, Mindmeister, Tricider, онлайн, сервис, brainstorming, online, service
وصف الملف: application/pdf
