المؤلفون: Ларина Елена Анатольевна, ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет», Elena A. Larina, FGBOU VO "Blagoveshchenskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"

المصدر: Pedagogy and Psychology of Modern Education; 186-194 ; Психолого-педагогические вопросы современного образования; 186-194

مصطلحات موضوعية: дизартрия, ринолалия, dysarthria, rhinolalia, дисфония, dysphonia, субмукозная расщелина, ринофония, submucose cleft, rhinophony

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-31-5; https://phsreda.com/e-articles/10494/Action10494-106941.pdf; Василенко Ю.С. Голос. Фониатрические аспекты / Ю.С. Василенко. – М.: Энергоиздат, 2002. – 480 с.; Василенко Ю.С. Нарушения голоса у детей и подростков / Ю.С. Василенко, С.Е. Уланов // Вестник оториноларингологии. – 1984. – №6. – С. 13–16.; Вильсон Д.К. Нарушения голоса у детей / Д.К. Вильсон. – М.: Медицина, 1990. – 447 с.; Ермакова И.И. Коррекция речи и голоса у детей и подростков: книга для логопеда / И.И. Ермакова. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение; Учебная литература, 1996. – 143 с. – ISBN 5-09-007811-4; Сафронова Ю.А. Сравнительная характеристика положения и формы языка у здоровых детей и пациентов с расщелиной губы и нёба / Ю.А. Сафронова, Н.В. Удалова, А.С. Кудрявцева [и др.] // Материалы II научно-практической конференции молодых ученых «Инновационная наука – эффективная практика». – М.: ЦНИИС, 2011. – С. 128–131.; Степанова Г.М. Фоновосстановительные занятия с детьми при узелках голосовых складок и хронических ларингитах: учебное пособие / Г.М. Степанова. – СПб., 1998. – С. 8–10.; Степанова Ю.Е. Комплексный подход к диагностике и лечению голосового аппарата у детей / Ю.Е. Степанова, Г.М. Степанова, С.Я. Сараев // Материалы XVI съезда оториноларингологов РФ «Оториноларингология на рубеже тысячелетий». – Сочи, 2001. – С. 486–491.; Степанова Ю.Е. Стандарты обследования детей с нарушениями голосовой функции / Ю.Е. Cтепанова, М.В. Дроздова // Российская оториноларингология. Приложение. – 2007. – C. 203–209.; Степанова Ю.Е. Современные аспекты нарушений голоса у детей / Ю.Е. Степанова. Патология верхних дыхательных путей и голоса // Науч.-практ. конференция, посвященная 30-летию Омского городского фониатрического центра: сб. тез. – Омск, 2006. – С. 87–89.; Уланов С.Е. Нарушения голоса у детей и подростков (особенности клиники, терапии и профилактики): автореф. дис. . канд. мед. наук / С.Е. Уланов. – М., 1988. – 20 с.; Фониатрия и фонопедия / Л.Б. Дмитриев, Л.М. Телеляева [и др.]. – М.: Медицина, 1990. – 270 с. – ISBN 5-225-01049-0 (в пер.); Чуйкин С.В. Врождённая расщелина верхней губы и нёба / С.В. Чуйкин, Л.С. Персин, Н.А. Давлетшин. – М.: МИА, 2008. – 363 с.; Шустер М.А. Доброкачественные неэпителиальные опухоли и нодозные образования гортани у детей / М.А. Шустер, Ф.И. Чумаков // Вестн. оторинолар. – 1982. – №4. – С. 78–82.; Andrews M.L. Voice therapy for children / M.L. Andrews. – New York: Long man. – 365 p.; Kay N.J. Vocal nodules in children – Etiology and management / N.J. Kay // J. Laryngol. – 1982. – Vol. 96. №7. – P. 731–736.; https://phsreda.com/files/Books/10494/Cover-10494.jpg?req=106941; https://phsreda.com/article/106941/discussion_platform; https://doi.org/10.31483/r-106941

الاتاحة: https://phsreda.com/article/106941/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10494/Cover-10494.jpg?req=106941
https://doi.org/10.31483/r-106941

المؤلفون: Дорожукова Полина Романовна, Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Dorozhukova Polina Romanovna, Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Tikhookeanskii gosudarstvennyi universitet", Ларина Елена Анатольевна, Larina Elena Anatolevna

المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике

مصطلحات موضوعية: афазия, отечественная классификация, Бостонская классификация, Александр Романович Лурия, Harold Goodglass, Edith Kaplan, aphasia, domestic classification, Boston classification, Alexander Romanovich Luria

وصف الملف: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10371/Action10371-101057.pdf; Ардила А. Вклад А.Р. Лурии в изучение мозговой организации языка / А. Ардила, Т.В. Ахутина, Ю.В. Микадзе // Неврология, нейропсихиатрия, психосоматика. – 2020. – Т. 12, №1. – С. 4–12. DOI 10.14412/2074-2711-2020-1-4-12; Всемирная организация здравоохранения. Инсульт: программа возврата к активной жизни / ВОЗ, Н.П. Базеко, Ю.В. Алексеенко. – М.: Мед. лит., 2004. – 256 с.; Здравоохранение в России. 2021: Стат. сб. / Росстат. – М., 2021. – 171 с.; Максименко М.Ю. Пособие для практических занятий по нейропсихологической диагностике / М.Ю. Максименко, М.С. Ковязина. – М.: Теревинф, 1998. – 44 с.; Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение: учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. ин-тов / Л.С. Цветкова. – М.: Просвещение, 1988. – 207 с.; Akhutina T. Luria's classification of aphasias and its theoretical basis / T. Akhutina // Aphasiology. – 2016. – Vol. 30, No 8. – P. 878–897.; Duffy Joseph R., Petersen Ronald C. Primary progressive aphasia / R. Duffy Joseph, C. Petersen Ronald // Aphasiology. – 1992. – Vol. 6, No 1. – P. 1–16.; Kertesz A., Hudson L., Mackenzie Ian R.A., Munoz David G. The pathology and nosology of primary progressive aphasia / A. Kertesz, L. Hudson, R.A. Mackenzie Ian, G. Munoz David // Neurology. – 1994. – Vol. 44, No. 11. – P. 2065–2072.; Murdoch B.E. Bostonian and Lurian aphasia syndromes / B.E. Murdoch // Acquired Speech and Language Disorders. – Springer, Boston, MA. – 1990. – P. 60–96.; National Aphasia Association (NAA). Available at: https://www.aphasia.org/ (accessed 26 January 2022).; https://phsreda.com/files/Books/621ca66765d99.jpeg?req=101057; https://phsreda.com/article/101057/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/101057/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/621ca66765d99.jpeg?req=101057

المؤلفون: Ларина Елена Анатольевна, ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет», Elena A. Larina, FGBOU VO "Blagoveshchenskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"

المصدر: Questions of Education and Psychology; 172-181 ; Вопросы образования и психологии; 172-181

مصطلحات موضوعية: стертая форма дизартрии, нейропсихологическая диагностика, лингвологопедическое обследование, типологические нарушения, suppressed dysarthria, neuropsychological diagnostics, linguologopedic speech examination, typological disorders

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-90-3; https://phsreda.com/e-articles/10222/Action10222-97224.pdf; Абрамова А.Ю. Нейропсихологическая диагностика высших психических функций детей с 3 до 18 лет / А.Ю. Абрамова. – М.: Норма плюс, 2018. – 64 с.; Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей / Е.Ф. Архипова. – М.: АСТ, Астрель, 2012. – 343 с.; Ахутина Т.В. Нейропсихологический анализ индивидуальных различий у детей: параметры оценки / Т.В. Ахутина, Л.В. Яблокова, Н.Н. Полонская // Нейропсихология и психофизиология индивидуальных различий / под ред. Е.Д. Хомской, В.А. Москвина. – М.; Оренбург, 2012. – С. 132–152.; Визель Т.Г. Основы нейропсихологии / Т.Г. Визель. – М.: АСТ, Астрель, 2015. – 384 с.; Выготский Л.С. Психология и учение о локализации психических функций: собр. соч. в 6-и томах. Т. 1 / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1982. – С. 168–174.; Земцева И.Ю. Нарушение речевого развития. Дизартрия / Е.М. Безрукавая, Н.Ю. Исаева // Фундаментальные и прикладные исследования в науке и образовании: сборник статей Международной научно-практической конференции. – Уфа: Аэтерна, 2020 – 254 с.; Калашникова А.Р. Развитие фонематического слуха у детей с дизартрией / А.Р. Калашникова, А.С. Петухова // Междисциплинарный подход в изучении и образовании лиц с особыми потребностями. – Екатеринбург, 2019. – С. 311–317.; Ларина Е.А. Диагностика интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста: учеб.-метод. пособие / сост. Е.А. Ларина; науч. ред. Т.Г. Луковенко; Министерство науки и высшего образования Российской федерации, ТОГУ. – Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2020. – 123 с.; Ларина Е.А. Скрининг-диагностика интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста / Е.А. Ларина // Современное образование: проблемы и перспективы образования. – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 39–55.; Ларина Е.А. Формирование темпоритмической организации речи у дошкольников со стертой дизартрией с использованием логопедической ритмики / Е.А. Ларина, В.Н. Перевалова // Вестник науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология. – 2020. – С. 12–17.; Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте / А.В. Семенович. – М: Генезис, 2017. – 474 с.; https://phsreda.com/files/Books/602f92c8228c8.jpeg?req=97224; https://phsreda.com/article/97224/discussion_platform; https://doi.org/10.31483/r-97224

الاتاحة: https://phsreda.com/article/97224/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/602f92c8228c8.jpeg?req=97224
https://doi.org/10.31483/r-97224

المؤلفون: Дорожукова Полина Романовна, Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Dorozhukova Polina Romanovna, Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Tikhookeanskii gosudarstvennyi universitet", Ларина Елена Анатольевна, Larina Elena Anatolevna

المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; 242-247 ; Общество, педагогика, психология: актуальные исследования; 242-247

مصطلحات موضوعية: заикание, невротическое заикание, неврозоподобное заикание, нарушение темпо-ритмической организации речи

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-72-2; https://phsreda.com/e-articles/10310/Action10310-99553.pdf; Архипова Е.Ф. Если ребенок заикается // СДО. – 2016. – №6 (68). – С. 62–67.; Буздыган Е.О. Особенности речи у заикающихся детей / Е.О. Буздыган, И.И. Борганова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2016. – С. 95–103.; Доклад о состоянии здоровья детей в Российской Федерации. – М.: Минздрав РФ, 2015.; Крахалев В.В. Заикание как расстройство эмоциональной сферы личности // Вестник Московского университета МВД России. – 2018. – №1. – С. 245–250.; Понятийно-терминологический словарь логопеда / под ред. В.И. Селиверстова. – М.: Владос, 1997. – 400 с.; Прокопяк Я.А. Речевой онтогенез у детей с заиканием / Я.А. Прокопяк, З.В. Поливара // Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза: материалы межрегиональной научно-практической конференции студентов, аспирантов, магистрантов и слушателей / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2011. – С. 196–198.; Филатова Ю.О. Речевые и моторные ритмические процессы и модель их развития у детей с нарушениями речи: дис. . д-ра пед. наук: 13.00.03 / Филатова Юлия Олеговна; [Место защиты: Моск. пед. гос. ун-т]. – М., 2014. – 310 с.; https://phsreda.com/files/Books/616d3f1ba9f97.jpeg?req=99553; https://phsreda.com/article/99553/discussion_platform; https://doi.org/10.31483/r-99553

الاتاحة: https://phsreda.com/article/99553/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/616d3f1ba9f97.jpeg?req=99553
https://doi.org/10.31483/r-99553

المؤلفون: Сметанникова Анастасия Валерьевна, Anastasiia V. Smetannikova, Ларина Елена Анатольевна, Elena A. Larina

المصدر: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 306-310 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 306-310

مصطلحات موضوعية: коррекция, аппликация, дикция, гиперсаливация, тейпирование, кинезиотейпирование

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-5-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/663/Action663-529630.pdf; Веревкин А.С. Применение кинезиотейпирования при устранении речевых нарушений у детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.m.reacenter.ru/tejpirovanie/; Как наклеить кинезиологический тейп? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fysiotape.su/tips-and-recommendations-for-taping/; Харламов Е.С. Речевые нарушения у детей. Тейпирование при речевых нарушениях [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://academy-tt.com/blog/513251; Пенькова Е.П. Методы коррекции дизартрии, сопровождающейся саливацией у детей с поражением ЦНС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://journalpro.ru/articles/metody-korrektsii-dizartrii-soprovozhdayushcheysya-salivatsiey-u-detey-s-porazheniem-tsns/; https://interactive-plus.ru/files/Books/5e74c73a5c0e9.jpeg?req=529630; https://interactive-plus.ru/article/529630/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e74c73a5c0e9.jpeg?req=529630
https://interactive-plus.ru/article/529630/discussion_platform

المؤلفون: Новоселова Анна Валерьевна, Anna V. Novoselova, Ларина Елена Анатольевна, Elena A. Larina

المصدر: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 301-305 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 301-305

مصطلحات موضوعية: голосообразование, голосовые связки, нарушение голосового аппарата, голосо-речевая профессия, расстройство голоса

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-5-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/663/Action663-529615.pdf; Заболеваемость всего населения России в 2017 году [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rosminzdrav.ru/ministry/61/22/stranitsa-979/statisticheskie-i-informatsionnye-materialy/statisticheskiy-sbornik-2017-god; Лаврова Е.В. Нарушения голоса: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / E.В.Лаврова, О.Д.Коптева, Д.В.Уклонская. – М.: Академия, 2006.; Проблемы профессионального отбора лиц голосо-речевых профессий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nikio.ru/wp-content/uploads/2016/07/; Лихачева В.Б. Теоретический анализ проблемы голосовых расстройств у лиц голосоречевых профессий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=12294082; Фомина М.В. Профилактика и лечение нарушений голоса у лиц голосоречевых профессий: методические указания. – Оренбург: ГОУ ОГУ, 2004 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://window.edu.ru/resource/593/19593/files/metod497.pdf; https://interactive-plus.ru/files/Books/5e74c73a5c0e9.jpeg?req=529615; https://interactive-plus.ru/article/529615/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e74c73a5c0e9.jpeg?req=529615
https://interactive-plus.ru/article/529615/discussion_platform

المؤلفون: Лебедева Ая-Куннэй Ростиславовна, Aia Kunnei R. Lebedeva, Ларина Елена Анатольевна, Elena A. Larina

المصدر: Interactive science; № 1(47); 15-18 ; Интерактивная наука; № 1(47); 15-18 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

مصطلحات موضوعية: русский язык, интерференция, дошкольный возраст, билингвизм, звукопроизношение, якутский язык, просодическая сторона речи, онтогенез, Russian language, preschool age, bilingualism, Yakut language, interference, prosodic side of speech, sound pronunciation, language acquisition

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 1(47); https://interactive-plus.ru/e-articles/675/Action675-529608.pdf; Вайнрайх У. Языковые контакты: состояние и проблемы исследования [Текст]. – Киев, 1979. – 48 с.; Всероссийская перепись населения 2010. Т. 4. Национальный состав и владением языками, гражданство // Федеральная служба государственной статистики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.gks.ru/free_doc/new_site/perepis2010/croc/Documents/Vol4/pub-04–07.pdf; Куликов Г.А. Нейробиологические основы высшей нервной деятельности человека. Иллюзии специфичности высшей нервной деятельности человека [Текст]. – Соросовский образовательный журнал. – 1998. – №6. – С. 9–15.; Винарская Е.Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии: периодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки освоения языка [Текст]. – М.: Просвещение, 1987. – 30 с.; Баранников И.В. Научные основы методики обучения звуковой системе русского языка в бурятской школе [Текст]: автореф. дис. … д-ра пед. наук / И.В. Баранников. – М., 1968. – 66 с.; Vainraikh, U. (1979). Iazykovye kontakty., 48. Kiev.; Vserossiiskaia perepis' naseleniia 2010. T. 4. Natsional'nyi sostav i vladeniem iazykami, grazhdanstvo. Federal'naia sluzhba gosudarstvennoi statistiki. Retrieved from https://www.gks.ru/free_doc/new_site/perepis2010/croc/Documents/Vol4/pub-04-07.pdf; Kulikov, G. A. Neirobiologicheskie osnovy vysshei nervnoi deiatel'nosti cheloveka. Illiuzii spetsifichnosti vysshei nervnoi deiatel'nosti cheloveka., 9-15.; Vinarskaia, E. N. (1987). Rannee rechevoe razvitie rebenka i problemy defektologii., 30. M.: Prosveshchenie.; Barannikov, I. V. (1968). Nauchnye osnovy metodiki obucheniia zvukovoi sisteme russkogo iazyka v buriatskoi shkole : avtoref. dis. . d-ra ped. nauk., 66. M.; https://interactive-plus.ru/files/Books/5e4a6e660343d.jpeg?req=529608; https://interactive-science.media/article/529608/discussion_platform; https://doi.org/10.21661/r-529608

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e4a6e660343d.jpeg?req=529608
https://interactive-science.media/article/529608/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-529608

المؤلفون: Терета Дарья Сергеевна, Dar'ia S. Tereta, Ларина Елена Анатольевна, Elena A. Larina

المصدر: Scientific studies and modern education; 87-92 ; Научные исследования и современное образование; 87-92

مصطلحات موضوعية: стёртая дизартрия, логопедическая направленность, дизартрическое расстройство

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-8-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/665/Action665-529841.pdf; Лавская Н.С. Актуальные вопросы изучения и коррекции стертой дизартрии у детей / Н.С. Лавская // Молодой ученый. – 2014. – №17. – С. 512–514.; Лопатина Л.В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами: учебное пособие / Л.В. Лопатина. – СПб., 2007. – 192 с.; Приходько О.Г. Дизартрические нарушения речи у детей раннего и дошкольного возраста/ О.Г. Приходько // Специальное образование. – 2010. – №2. – С. 68–81.; Чиркина Г.В. Проблема обучения детей с нарушениями речи в контексте их особых образовательных потребностей / Г.В. Чиркина // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2012. – №2. – С. 155–166.; Министерство здравоохранения Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rosminzdrav.ru; Роль воспитателя в коррекции дизартрии у детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/rol-vospitatelya-v-korrekcii-dizartrii-u-detey-3621081.html (дата обращения: 25.12.2019).; https://interactive-plus.ru/files/Books/5e74c4f4ec15f.jpeg?req=529841; https://interactive-plus.ru/article/529841/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e74c4f4ec15f.jpeg?req=529841
https://interactive-plus.ru/article/529841/discussion_platform

المؤلفون: Коренева Галина Анатольевна, Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Koreneva Galina Anatolevna, Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Tikhookeanskii gosudarstvennyi universitet", Ларина Елена Анатольевна, Larina Elena Anatolevna

المصدر: Current trends in the development of education system; 122-128 ; Современные тенденции развития системы образования; 122-128

مصطلحات موضوعية: дошкольники, словообразование, общее недоразвитие речи III уровня, диагностика словообразования

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041988-0-3; https://phsreda.com/e-articles/28/Action28-21583.pdf; Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей. Формирование грамматического строя речи: Методическое пособие для воспитателей детского сада / А.Г. Арушанова. – М.: Мозаика-Синтез, 2004. – 272 с.; Болонина В.В. Программа тестовой экспресс-диагностики устной речи дошкольников 4–6 лет / В.В. Болонина, О.Н. Юмаева // сайт studmed.ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.studmed.ru/docs/document32897?view=4 (дата обращения: 10.01.2018).; Лалаева Р.И. Нарушения речи и их коррекция у детей / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова, C.B. Зорина. – М.: Владос, 2003. – 236 с.; Туманова Т.В. Нарушение процессов словообразования в устной и письменной речи (у младших школьников с общим недоразвитием речи) / Т.B. Туманова. – М.: Изд-во Коррекционная педагогика, 2005. – 144 с.; https://phsreda.com/files/Books/Cover-28.jpeg?req=21583; https://phsreda.com/article/21583/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/21583/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-28.jpeg?req=21583

المؤلفون: Шихотарова Ольга Борисовна, Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Shikhotarova Olga Borisovna, Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Tikhookeanskii gosudarstvennyi universitet", Ларина Елена Анатольевна, Larina Elena Anatolevna

المصدر: Education, innovation, research as a resource for community development; 209-216 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 209-216

مصطلحات موضوعية: дети дошкольного возраста, эмоциональная лексика, драматизация, emotional vocabulary, preschool children with General underdevelopment of speech level III, dramatization, общее недоразвитие речи III уровня

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041988-4-1; https://phsreda.com/e-articles/27/Action27-21646.pdf; Кондратенко И.Ю. Основные направления логопедической работы по формированию эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста / И.Ю. Кондратенко // Дефектология. – 2003. – №3. – С. 55–69.; Кондратенко И.Ю. Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи / И.Ю. Кондратенко. – СПб., 2006. – С. 48–106.; Маханева М.Д. Театрализованные занятия в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений / М.Д. Маханева. – М.: ТЦ Сфера, 2004.; https://phsreda.com/files/Books/Cover-27.jpeg?req=21646; https://phsreda.com/article/21646/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/21646/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-27.jpeg?req=21646

المؤلفون: Татульник Елена Анатольевна, Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Tatulnik Elena Anatolevna, Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Tikhookeanskii gosudarstvennyi universitet", Ларина Елена Анатольевна, Larina Elena Anatolevna

المصدر: Education, innovation, research as a resource for community development; 205-209 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 205-209

مصطلحات موضوعية: дети, связная речь, старший дошкольный возраст, монологическая речь, логопедия, мнемотехника, ОНР

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041988-4-1; https://phsreda.com/e-articles/27/Action27-21662.pdf; Бойко Е. Учимся строить предложения и рассказывать. Простые упражнения для развития речи дошкольников / Е. Бойко – М: Рипол Классик, 2011. – 256 с.; Козаренко В.А. Учебник мнемотехники система запоминания «Джордано» / В.А. Козаренко – М.: Альфа, 2002. – 101 с.; Леушина А. М. Развитие связной речи у дошкольника // Хрестоматия по теории методике развития речи детей дошкольного возраста / А.М. Леушина. – М.: Академия, 2009. – С. 358–369.; Полянская Т. Б. Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие. – СПб.: Детство-Пресс, 2009. – 64 с.; https://phsreda.com/files/Books/Cover-27.jpeg?req=21662; https://phsreda.com/article/21662/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/21662/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-27.jpeg?req=21662

المؤلفون: Ларина Елена Анатольевна, Elena A. Larina

المصدر: Science and education: future development; 152-155 ; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 152-155

مصطلحات موضوعية: интонация, общее недоразвитие речи, лингвопатологический симптом, полисимптомное направление, логопедическая коррекция

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909609-2-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/337/Action337-117699.pdf; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-337.jpg?req=117699; https://interactive-plus.ru/article/117699/discussion_platform; https://doi.org/10.21661/r-117699

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-337.jpg?req=117699
https://interactive-plus.ru/article/117699/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-117699

المؤلفون: Ларина Елена Анатольевна

مصطلحات موضوعية: авторитет власти, власть, общество, человек

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/problema-avtoriteta-vlasti-v-istorii-pravovoy-mysli
http://cyberleninka.ru/article_covers/16136943.png

Additional Titles: Study of Neuropsychological and Linguologopedic Features of Preschoolers with Suppressed Dysarthria

المؤلفون: Ларина Елена Анатольевна; Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Larina Elena Anatolevna; Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Tikhookeanskii gosudarstvennyi universitet"

المصدر: Questions of Education and Psychology; 172-181; Вопросы образования и психологии; 172-181

مصطلحات الفهرس: стертая форма дизартрии, нейропсихологическая диагностика, лингвологопедическое обследование, типологические нарушения, suppressed dysarthria, neuropsychological diagnostics, linguologopedic speech examination, typological disorders, text, info:eu-repo/semantics/bookPart, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article

URL: https://phsreda.com/e-articles/10222/Action10222-97224.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-97224
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-90-3
https://phsreda.com/e-articles/10222/Action10222-97224.pdf
Абрамова А.Ю. Нейропсихологическая диагностика высших психических функций детей с 3 до 18 лет / А.Ю. Абрамова. – М.: Норма плюс, 2018. – 64 с.
Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей / Е.Ф. Архипова. – М.: АСТ, Астрель, 2012. – 343 с.
Ахутина Т.В. Нейропсихологический анализ индивидуальных различий у детей: параметры оценки / Т.В. Ахутина, Л.В. Яблокова, Н.Н. Полонская // Нейропсихология и психофизиология индивидуальных различий / под ред. Е.Д. Хомской, В.А. Москвина. – М.; Оренбург, 2012. – С. 132–152.
Визель Т.Г. Основы нейропсихологии / Т.Г. Визель. – М.: АСТ, Астрель, 2015. – 384 с.
Выготский Л.С. Психология и учение о локализации психических функций: собр. соч. в 6-и томах. Т. 1 / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1982. – С. 168–174.
Земцева И.Ю. Нарушение речевого развития. Дизартрия / Е.М. Безрукавая, Н.Ю. Исаева // Фундаментальные и прикладные исследования в науке и образовании: сборник статей Международной научно-практической конференции. – Уфа: Аэтерна, 2020 – 254 с.
Калашникова А.Р. Развитие фонематического слуха у детей с дизартрией / А.Р. Калашникова, А.С. Петухова // Междисциплинарный подход в изучении и образовании лиц с особыми потребностями. – Екатеринбург, 2019. – С. 311–317.
Ларина Е.А. Диагностика интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста: учеб.-метод. пособие / сост. Е.А. Ларина; науч. ред. Т.Г. Луковенко; Министерство науки и высшего образования Российской федерации, ТОГУ. – Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2020. – 123 с.
Ларина Е.А. Скрининг-диагностика интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста / Е.А. Ларина // Современное образование: проблемы и перспективы образования. – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 39–55.
Ларина Е.А. Формирование темпоритмической организации речи у дошкольников со стертой дизартрией с использованием логопедической ритмики / Е.А. Ларина, В.Н. Перевалова // Вестник науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология. – 2020. – С. 12–17.
Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте / А.В. Семенович. – М: Генезис, 2017. – 474 с.

Additional Titles: Features of Spoken Speech in Bilingual Children in Yakut-Russian Dialect: Interference in the Sound-Pronouncing and Prosodic Side of Speech

المؤلفون: Лебедева Ая-Куннэй Ростиславовна, Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Lebedeva Aia Kunnei Rostislavovna, Pedagogical Institute of FSEI of HE “Pacific State University”, Ларина Елена Анатольевна, Larina Elena Anatolievna

المصدر: Interactive science; № 1(47); 15-18; Интерактивная наука; № 1(47); 15-18; ISSN: 2414-9411; 2414-9411; ISSN(electronic Version): 2500-2686; 2500-2686

مصطلحات الفهرس: русский язык, интерференция, дошкольный возраст, билингвизм, звукопроизношение, якутский язык, просодическая сторона речи, онтогенез, Russian language, preschool age, bilingualism, Yakut language, interference, prosodic side of speech, sound pronunciation, language acquisition, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article

URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e4a6e660343d.jpeg?req=529608
https://interactive-plus.ru/e-articles/675/Action675-529608.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-529608
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686
Monthly international scientific journal Interactive science Issue 1(47)
https://interactive-plus.ru/e-articles/675/Action675-529608.pdf
Вайнрайх У. Языковые контакты: состояние и проблемы исследования [Текст]. – Киев, 1979. – 48 с.
Всероссийская перепись населения 2010. Т. 4. Национальный состав и владением языками, гражданство // Федеральная служба государственной статистики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.gks.ru/free_doc/new_site/perepis2010/croc/Documents/Vol4/pub-04–07.pdf
Куликов Г.А. Нейробиологические основы высшей нервной деятельности человека. Иллюзии специфичности высшей нервной деятельности человека [Текст]. – Соросовский образовательный журнал. – 1998. – №6. – С. 9–15.
Винарская Е.Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии: периодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки освоения языка [Текст]. – М.: Просвещение, 1987. – 30 с.
Баранников И.В. Научные основы методики обучения звуковой системе русского языка в бурятской школе [Текст]: автореф. дис. … д-ра пед. наук / И.В. Баранников. – М., 1968. – 66 с.
Vainraikh, U. (1979). Iazykovye kontakty., 48. Kiev.
Vserossiiskaia perepis' naseleniia 2010. T. 4. Natsional'nyi sostav i vladeniem iazykami, grazhdanstvo. Federal'naia sluzhba gosudarstvennoi statistiki. Retrieved from https://www.gks.ru/free_doc/new_site/perepis2010/croc/Documents/Vol4/pub-04-07.pdf
Kulikov, G. A. Neirobiologicheskie osnovy vysshei nervnoi deiatel'nosti cheloveka. Illiuzii spetsifichnosti vysshei nervnoi deiatel'nosti cheloveka., 9-15.
Vinarskaia, E. N. (1987). Rannee rechevoe razvitie rebenka i problemy defektologii., 30. M.: Prosveshchenie.
Barannikov, I. V. (1968). Nauchnye osnovy metodiki obucheniia zvukovoi sisteme russkogo iazyka v buriatskoi shkole : avtoref. dis. ... d-ra ped. nauk., 66. M.

Additional Titles: Primenenie kinezioteipirovaniia v rabote logopeda

المؤلفون: Сметанникова Анастасия Валерьевна, Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Smetannikova Anastasiia Valerevna, Pedagogical Institute of FSEI of HE “Pacific State University”, Ларина Елена Анатольевна, Larina Elena Anatolievna

المصدر: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 306-310; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 306-310

مصطلحات الفهرس: коррекция, аппликация, дикция, гиперсаливация, тейпирование, кинезиотейпирование, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e74c73a5c0e9.jpeg?req=529630
https://interactive-plus.ru/e-articles/663/Action663-529630.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-5-0
https://interactive-plus.ru/e-articles/663/Action663-529630.pdf
Веревкин А.С. Применение кинезиотейпирования при устранении речевых нарушений у детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.m.reacenter.ru/tejpirovanie
Как наклеить кинезиологический тейп? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fysiotape.su/tips-and-recommendations-for-taping
Харламов Е.С. Речевые нарушения у детей. Тейпирование при речевых нарушениях [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://academy-tt.com/blog/513251
Пенькова Е.П. Методы коррекции дизартрии, сопровождающейся саливацией у детей с поражением ЦНС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://journalpro.ru/articles/metody-korrektsii-dizartrii-soprovozhdayushcheysya-salivatsiey-u-detey-s-porazheniem-tsns

Additional Titles: K voprosu o spetsifike narusheniia golosa u lits, imeiushchikh goloso-rechevuiu professiiu

المؤلفون: Новоселова Анна Валерьевна, Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Novoselova Anna Valer'evna, Pedagogical Institute of FSEI of HE “Pacific State University”, Ларина Елена Анатольевна, Larina Elena Anatolievna

المصدر: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 301-305; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 301-305

مصطلحات الفهرس: голосообразование, голосовые связки, нарушение голосового аппарата, голосо-речевая профессия, расстройство голоса, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e74c73a5c0e9.jpeg?req=529615
https://interactive-plus.ru/e-articles/663/Action663-529615.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-5-0
https://interactive-plus.ru/e-articles/663/Action663-529615.pdf
Заболеваемость всего населения России в 2017 году [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rosminzdrav.ru/ministry/61/22/stranitsa-979/statisticheskie-i-informatsionnye-materialy/statisticheskiy-sbornik-2017-god
Лаврова Е.В. Нарушения голоса: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / E.В.Лаврова, О.Д.Коптева, Д.В.Уклонская. – М.: Академия, 2006.
Проблемы профессионального отбора лиц голосо-речевых профессий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nikio.ru/wp-content/uploads/2016/07
Лихачева В.Б. Теоретический анализ проблемы голосовых расстройств у лиц голосоречевых профессий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=12294082
Фомина М.В. Профилактика и лечение нарушений голоса у лиц голосоречевых профессий: методические указания. – Оренбург: ГОУ ОГУ, 2004 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://window.edu.ru/resource/593/19593/files/metod497.pdf

Additional Titles: Osobennosti vzaimootnosheniia vospitatelia s rebionkom so stiortoi dizartriei

المؤلفون: Терета Дарья Сергеевна, Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Tereta Dar'ia Sergeevna, Pedagogical Institute of FSEI of HE “Pacific State University”, Ларина Елена Анатольевна, Larina Elena Anatolievna

المصدر: Scientific studies and modern education; 87-92; Научные исследования и современное образование; 87-92

مصطلحات الفهرس: стёртая дизартрия, логопедическая направленность, дизартрическое расстройство, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e74c4f4ec15f.jpeg?req=529841
https://interactive-plus.ru/e-articles/665/Action665-529841.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-8-1
https://interactive-plus.ru/e-articles/665/Action665-529841.pdf
Лавская Н.С. Актуальные вопросы изучения и коррекции стертой дизартрии у детей / Н.С. Лавская // Молодой ученый. – 2014. – №17. – С. 512–514.
Лопатина Л.В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами: учебное пособие / Л.В. Лопатина. – СПб., 2007. – 192 с.
Приходько О.Г. Дизартрические нарушения речи у детей раннего и дошкольного возраста/ О.Г. Приходько // Специальное образование. – 2010. – №2. – С. 68–81.
Чиркина Г.В. Проблема обучения детей с нарушениями речи в контексте их особых образовательных потребностей / Г.В. Чиркина // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2012. – №2. – С. 155–166.
Министерство здравоохранения Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rosminzdrav.ru
Роль воспитателя в коррекции дизартрии у детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/rol-vospitatelya-v-korrekcii-dizartrii-u-detey-3621081.html (дата обращения: 25.12.2019).

Additional Titles: Screening of Speech Intonation in Preschool Children

المؤلفون: Ларина Елена Анатольевна; Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Larina Elena Anatolevna; Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Tikhookeanskii gosudarstvennyi universitet"

المصدر: Modern education; problems and prospects for further development; 39-55; Современное образование: проблемы и перспективы развития; 39-55

مصطلحات الفهرس: интонация, intonation, intonation components, intonation functions, screening, qualitative evaluation criteria, quantitative evaluation criteria, интонационные компоненты, интонационные функции, скрининг-диагностика, качественные критерии оценки, количественные критерии оценки, text, info:eu-repo/semantics/bookPart, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article

URL: https://phsreda.com/e-articles/101/Action101-53654.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-53654
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043758-2-2
https://phsreda.com/e-articles/101/Action101-53654.pdf
Бондаренко Л.В. Основы общей фонетики / Л.В. Бондаренко, Л.А. Вербицкая, М.В. Гордина. – Л.: Изд-во Лен. ун-та, 1983. – 119 с.
Иванова-Лукьянова Г.Н. Культура устной речи: интонация, паузирование, логическое ударение, темп, ритм: учеб. пособие / Г.Н. Иванова-Лукьянова. – М., 2000. – 197 с.
Торсуева И.Г. Современная проблематика интонационных исследований / И.Г. Торсуева // Вопросы языкознания. – 1984. – №1. – С. 116–126.

Additional Titles: Razvitie sviaznoi monologicheskoi rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ONR III urovnia posredstvom mnemotekhniki

المؤلفون: Татульник Елена Анатольевна; Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Tatulnik Elena Anatolevna; Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Tikhookeanskii gosudarstvennyi universitet", Ларина Елена Анатольевна; Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Larina Elena Anatolevna; Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Tikhookeanskii gosudarstvennyi universitet"

المصدر: Education, innovation, research as a resource for community development; 205-209; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 205-209

مصطلحات الفهرس: дети, связная речь, старший дошкольный возраст, монологическая речь, логопедия, мнемотехника, ОНР, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://phsreda.com/e-articles/27/Action27-21662.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041988-4-1
https://phsreda.com/e-articles/27/Action27-21662.pdf
Бойко Е. Учимся строить предложения и рассказывать. Простые упражнения для развития речи дошкольников / Е. Бойко – М: Рипол Классик, 2011. – 256 с.
Козаренко В.А. Учебник мнемотехники система запоминания «Джордано» / В.А. Козаренко – М.: Альфа, 2002. – 101 с.
Леушина А. М. Развитие связной речи у дошкольника // Хрестоматия по теории методике развития речи детей дошкольного возраста / А.М. Леушина. – М.: Академия, 2009. – С. 358–369.
Полянская Т. Б. Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие. – СПб.: Детство-Пресс, 2009. – 64 с.