-
1Academic Journal
المؤلفون: Кузубова Мария Ивановна, Mariia I. Kuzubova, Кузубова Наталья Леонидовна, Natalia L. Kuzubova, Онищенко Наталья Олеговна, Natalia O. Onishchenko
المصدر: Pedagogical experience: from theory to practice; ; Педагогический опыт: от теории к практике
مصطلحات موضوعية: профессия, воспитание, дошкольник, профориентация, развитие
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-8-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/891/Action891-561193.pdf; Иванова Н.В. Теоретические и практические аспекты ранней профориентации детей дошкольного возраста / Н.В. Иванова, М.А. Виноградова // Ярославский педагогический вестник. – 2019. – № 3(108). – С. 38–46. DOI 10.24411/1813-145X-2019-10414. EDN AQYPPS; Концепции сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в условиях непрерывности образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.cposo.ru/rs/cppk/profmaterial/SPS-2015.v.2.0.pdf (дата обращения: 26.11.2023).; Касьянова Л. Фестиваль старинных профессий / Л. Касьянова // Дошкольное воспитание. – 2020. – №2. EDN IOVJYW; Бабаева Т.И. Комплексная образовательная программа дошкольного образования «Детство» / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева [и др.] – СПб.: Детство-пресс, 2019. – 352 с.; Маматова И.С. Ранняя профориентация дошкольников в ДОУ / И.С. Маматова, Л.П. Литвинова, Е.В. Рысаева // Молодой ученый. – 2021. – №21 (363). – С. 399–401 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/363/81224/ (дата обращения: 21.04.2023). EDN AMAXZH; https://interactive-plus.ru/files/Books/891/Cover-891.jpg?req=561193; https://interactive-plus.ru/article/561193/discussion_platform
-
2Academic Journal
المؤلفون: Кузубова Наталья Леонидовна, Natal'ia L. Kuzubova, Онищенко Наталья Олеговна, Natalia O. Onishchenko
المصدر: Society and Science: Future Development; 85-89 ; Общество и наука: векторы развития; 85-89
مصطلحات موضوعية: методы, ФГОС ДО, профориентация, формы, выбор профессии
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049227-4-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/841/Action841-558787.pdf; Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Старшая и подготовительная группы / Н.В. Алешина. – М.: ЭлизеТрэйдинг, ЦГЛ.; Дыбина О.В. Ребенок и окружающий мир. Программа и методические рекомендации / О.В. Дыбина. – М.: Мозайка-Синтез, 2005.; Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация дошкольников / Н.Н. Захаров. – М., 1988.; Кондрашов В.П. Введение дошкольников в мир профессий: учебно-методическое пособие / В.П. Кондрашов. –Балашов: Николаев, 2004.; Савина И.В. Формирование представлений о профессиях у детей старшего дошкольного возраста / И.В. Савина // Воспитатель ДОУ. – 2012. – №3.; https://interactive-plus.ru/files/Books/841/Cover-841.jpg?req=558787; https://interactive-plus.ru/article/558787/discussion_platform
-
3Academic Journal
المؤلفون: Кузубова Мария Ивановна, Mariia I. Kuzubova, Кузубова Наталья Леонидовна, Natal'ia L. Kuzubova, Онищенко Наталья Олеговна, Natalia O. Onishchenko
المصدر: Educational environment today: theory and practice; 71-75 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 71-75
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050203-2-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/865/Action865-559976.pdf; Маматова И.С. Ранняя профориентация дошкольников в ДОУ / И.С. Маматова // Молодой ученый. – 2021. – №21 – С. 399–401. EDN AMAXZH; Манакова М. Моя первая книга о профессиях / М. Манакова. – Ростов н/Д.: Проф-Пресс, 2007. – 16 с.; Петровский А.В. Возрастная и педагогическая психология / А.В. Петровский. – 3-е изд. – М.: Прогресс, 2012. – 352 с.; Формирование детство сберегающего пространства дошкольного образования Белгородской области (Дети в приоритете) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ilinkaschool.ru/documenty/Доброжелательная%20школа/Портфель%20проектов.pdf (дата обращения 02.05.2023).; Шорыгина Т.А. Трудовые сказки. Беседы с детьми о труде и профессиях / Т.А. Шорыгина. – М.: Сфера, 2014. – 191 c.; Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества средствами ранней профориентации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.beluo31.ru/wp-content/uploads/2022/03/formirovanie-pozitivnyh-ustanovok-k-razlichnym-vidam-truda-i-tvorchestva-sredstvami-ranney-proforientacii.pdf (дата обращения: 09.06.2023).; https://interactive-plus.ru/files/Books/865/Cover-865.jpg?req=559976; https://interactive-plus.ru/article/559976/discussion_platform
-
4Academic Journal
المؤلفون: Жаботинская Ольга Николаевна, Olga N. Zhabotinskaia, Омельченко Любовь Васильевна, Liubov V. Omelchenko, Кузубова Наталья Леонидовна, Natalia L. Kuzubova, Онищенко Наталья Олеговна, Natalia O. Onishchenko
المصدر: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 73-76 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 73-76
مصطلحات موضوعية: индивидуализация, ФГОС ДО, технология, дети старшего дошкольного возраста, активность, развитие, самостоятельность, инициатива
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-7-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/827/Action827-557241.pdf; ФГОС дошкольного образования. Нормативная база современного дошкольного образования: Закон об образовании, ФГОСДО, порядок организации образовательной деятельности [Текст]: Работаем по ФГОС дошкольного образования / ФГОС дошкольного образования – М.: Просвещение, 2014. – 112 с.; Михайлова-Свирская Л.В. Метод проектов в образовательной работе детского сада / Л.В. Михайлова-Свирская. – М.: Просвещение, 2015. – 95 с.; Нищева Н.В. Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду. Принципы построения, советы, рекомендации / Н.В. Нищева. – СПб.: Детство-Пресс, 2010. – 128 с.; Свирская Л.В. Методика педагогических наблюдений / Л.В. Свирская. – Издательство «Линка-Пресс», 2010. – 142 с.; https://interactive-plus.ru/files/Books/63285df885cd0.jpg?req=557241; https://interactive-plus.ru/article/557241/discussion_platform
-
5Academic Journal
المؤلفون: Кузубова Мария Ивановна, Mariia I. Kuzubova, Дубракова Наталья Николаевна, Natalia N. Dubrakova, Кузубова Наталья Леонидовна, Natalia L. Kuzubova
المصدر: Pedagogy and psychology: development prospects; 83-86 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 83-86
مصطلحات موضوعية: взаимодействие, дети, методы, ФГОС ДО, педагоги, способы, доброжелательная технология
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-2-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/814/Action814-557772.pdf; Гризик Т.И. Примерная основная образовательная программа «Радуга» / Т.И. Гризик. – М.: Просвещение, 2019.; Микляева Н.В. Социально-нравственное воспитание детей / Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева. – М.: Айрис Пресс, 2020.; Свирская Л.В. Утро радостных встреч / Л.В. Свирская. – М.: Линка-Пресс, 2016.; Попова Ю.А. Использование «доброжелательной» технологии «Утро радостных встреч» в работе с детьми дошкольного возраста / Ю.А. Попова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2020/12/18/ispolzovanie-dobrozhelatelnoy-tehnologii-utro-radostnyh (дата обращения: 12.10.2022).; https://interactive-plus.ru/files/Books/63500ae2be02e.jpg?req=557772; https://interactive-plus.ru/article/557772/discussion_platform
