-
1Academic Journal
المؤلفون: Казарина Тамара Сергеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Tamara V. Kazarina,
FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University", Ежкова Нина Сергеевна, Nina S. Ezhkova المصدر: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
مصطلحات موضوعية: образование, психология, детство, школьный возраст
وصف الملف: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-106163.pdf; Боровикова Л.В. Мир взрослых и мир детства: тенденции развития взаимоотношений / Л.В. Боровикова // Академический вестник Института образования взрослых Российской академии образования. Человек и образование. 2011. №1 (26) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://obrazovanie21.narod.ru/Files/2011–1_p069–073.pdf (дата обращения: 04.04.2023).; Гайсина Г.И. Мир детства как социально-педагогическая проблема // Психолого-педагогические проблемы образования. Педагогическое образование в России. 2011. №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://journals.uspu.ru/i/inst/ped/ped16/ped_17.pdf (дата обращения: 04.04.2023).; Коджаспирова Г.М. Педагогическая антропология: учеб. пособ. для студ. вузов. ‒ М.: Гардарики, 2005. – 287 с.; Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: учеб. для студ. вузов. – 7-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2003. – 456 с.; Эльконин Д.Б. Детская психология: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. завед. – 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2007. – 384 с.; https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=106163; https://phsreda.com/article/106163/discussion_platform
-
2Academic Journal
المؤلفون: Казарина Тамара Сергеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Tamara V. Kazarina,
FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University", Панферова Елена Владимировна, Elena V. Panferova المصدر: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
مصطلحات موضوعية: педагогика, психология, математические представления, физиология, дети 6–7 лет
وصف الملف: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-105616.pdf; Вялова Н.В. О проблеме формирования ценностного отношения к здоровью у детей среднего дошкольного возраста / Н.В. Вялова, М.А. Пряникова // Мир педагогики и психологии. ‒ 2017. ‒ №12 (17). ‒ С. 98–106.; Гаркуша Н.С. Тенденции воспитания культуры здоровья школьников (гармонизация российских и европейских подходов): автореф. дис. . канд. пед. наук / Н.С. Гаркуша. ‒ М., 2015. ‒ 20 с.; Голованова В.Ф. Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике / В.Ф. Голованова // Педагогика. ‒ 2007. ‒ №10. ‒ С. 38–47.; Деркунская В.А. Сотрудничество детского сада и семьи в воспитании культуры здоровья дошкольников / В.А. Деркунская // Дошкольная педагогика. ‒ 2006. ‒ №5. ‒ С. 49–51.; Дыбина О.В. Формирование ключевых компетенций у детей дошкольного возраста / О.В. Дыбина, С.Е. Анфисова, И.В. Груздова [и др.]. ‒ Тольятти, 2009. ‒ 114 с.; Найбауэр А.В. Итоги переходного периода введения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: насущные проблемы и возможные решения / А.В. Найбауэр // Вестник Томского государственного университета. Современное дошкольное образование. Теория и практика. ‒ 2016. ‒ №1. ‒ С. 14–20.; Свирская Л.В. Организационно-педагогические условия становления начальных ключевых компетенций ребенка дошкольного возраста: автореф. дис. . канд. пед. наук / Л.В. Свирская. ‒ Великий Новгород, 2004. ‒ 26 с.; https://phsreda.com/article/105616/discussion_platform
-
3Academic Journal
المؤلفون: Казарина Тамара Сергеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Tamara V. Kazarina,
FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University", Панферова Елена Владимировна, Elena V. Panferova المصدر: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
مصطلحات موضوعية: ФГОС, дошкольный возраст, конструирование, математические представления, дошкольное обучение
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-84-7; https://phsreda.com/e-articles/10444/Action10444-104594.pdf; Антонова А.В. Воспитание и обучение детей в старшей группе детского сада: программа и методические рекомендации / А.В. Антонова, Н.А. Арапова-Пискарева, Н.Е. Веракса. – М.: Мозаика-Синтез, 2016. – 201 с.; Дурова Н.В. Развивающие упражнения для подготовки детей к школе / Н.В. Дурова, В.П. Новикова. – М.: Школьная Пресса, 2019. – 260 с.; Канашевич Т. Математика. Пространственные отношения / Т. Канашевич. – М.: Современная школа, 2018. – 400 с.; Новикова В.П. Математика в детском саду. 5–6 лет: конспекты занятий / В.П. Новикова. – М.: Мозаика-Синтез, 2018. – 122 с.; Помораева И.А. Занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе детского сада / И.А. Помораева, В.А. Позина. – М.: Мозаика-Синтез, 2019. – 433 с.; Фалькович Т.А. Формирование математических представлений / Т.А.Фалькович, Л.П. Барылкина. – М.: ВАКО, 2019. – 96 с.; Программа воспитания и обучения в детском саду / под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез, 2019.; https://phsreda.com/files/Books/10444/Cover-10444.jpg?req=104594; https://phsreda.com/article/104594/discussion_platform
-
4Academic Journal
المؤلفون: Темнова Анастасия Владимировна, МБОУ «Центр образования №7», Temnova Anastasia Vladimirovna,
MBEI "Educational Center No7", Казарина Тамара Сергеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Kazarina Tamara Vladimirovna, FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University", Панферова Елена Владимировна, Panferova Elena Vladimirovna المصدر: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
مصطلحات موضوعية: психоэмоциональное состояние, адаптация, образовательная среда, эмоциональное благополучие
وصف الملف: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10316/Action10316-99711.pdf; Данилова О.Ю. Методика оценки эмоционального благополучия личности / О.Ю. Данилова, С.А. Дружилов // Объединенный научный журнал. – 2003. – №23 (81). – С. 27–31.; Дробная А.С. Эмоциональное благополучие как компонент психологического здоровья дошкольников в ДОО / А.С. Дробная // Психологические науки. – 2016. – С. 135–136.; От рождения до школы: инновационная программа дошкольного образования. – Изд. пятое (инновационное), испр. и доп. / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой. – М.: Мозаика-Синтез, 2019. – 336 c.; Пожиткина Н.В. Анализ эмоционального благополучия дошкольника в контексте его психологического здоровья / Н.В. Пожиткина, Д.А. Савенок, А.В. Папушина // Психология, социология и педагогика. – 2012. – №6.; Социально-эмоциональное развитие детей. Теоретические основы / Е.А. Сергиенко, Т.Д. Марцинковская, Е.И. Изотова [и др.]. – М.: Дрофа, 2019. – 248 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155).; Харламенкова Н.Е. Личная безопасность и стратегии ее достижения / Н.Е. Харламенкова // Проблемы психологической безопасности / ред. А.Л. Журавлев, Н.В. Тарабрина. – М.: Институт психологии РАН, 2012. – С. 133–115.; Березина Т.Н. Эмоциональная безопасность образовательной среды и когнитивные процессы / Т.Н. Березина // Современное образование. – 2019. – №3. – С. 29 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=29191; https://phsreda.com/files/Books/6180e8ee09ce7.jpeg?req=99711; https://phsreda.com/article/99711/discussion_platform