المؤلفون: E. A. Enns

المصدر: Russian Journal of Education and Psychology, Vol 10, Iss 4, Pp 78-83 (2019)

مصطلحات موضوعية: профессиональное самосознание, критерии сформированности компонентов профессионального самосознания, профессионализация, Education (General), L7-991, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/12119; https://doaj.org/toc/2658-4034

URL الوصول: https://doaj.org/article/a29cd1eee303426caab43ea531b30adf

المؤلفون: Буркова, Е. М., Burkova, E. M.

مصطلحات موضوعية: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИСТИ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ, МЕТОДИКИ ОЦЕНИВАНИЯ, COMPETENCE APPROACH, KEY COMPETENCES, COMMUNICATIVE COMPETENCE, MODULAR TECHNOLOGY EDUCATION, CRITERIA OF FORMATION COMMUNICATIVE COMPETENCE, PEDAGOGIC ASSESSMENT, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ДЕВЯТИКЛАССНИКИ, ИЗЛОЖЕНИЯ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 21; Буркова Е. М. Диагностика сформированности коммуникативной компетентности обучающихся основной общеобразовательной школы по результатам написания сжатого изложения / Е. М. Буркова // Филологическое образование в период детства. — 2016. — № 21. — С. 6-12.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16110

الاتاحة: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16110

المؤلفون: Крапивина Ирина Владимировна, ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Krapivina Irina Vladimirovna, Pacific National University, Давыденко Валентина Александровна, Davydenko Valentina Aleksandrovna

المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; ; Общество, педагогика, психология: теория и практика

مصطلحات موضوعية: познавательная деятельность, познавательный интерес, источники, учебно-исследовательская работа студентов, УИРС, педагогическое стимулирование, формирование учебно-познавательных мотивов, научно-познавательный интерес, критерии сформированности научно-познавательного интереса, условия и пути формирования научно-познавательных интересов, мотивация профессиональной деятельности

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-34-0; https://phsreda.com/e-articles/10282/Action10282-98897.pdf; Алексеева М.И. Мотивы учебной деятельности студентов / М.И. Алексеева // Психолого-педагогические аспекты высшего образования. –Киев: Вища школа, 1976. – С. 31–38.; Ананьев Б.Г. Познавательные потребности и интересы / Б.Г. Ананьев // Психология. Учёные записки ЛГУ. №265, вып. 16. Серия: Философские науки / под ред. М.Я. Корнеева. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1959. – С. 41–60.; Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. Общедидактический аспект [Текст] / Ю.К. Бабанский. – М.: Педагогика, 1977. – 254 с.; Вербицкий А.А. Развитие мотивации в контекстном обучении [Текст] / А.А. Вербицкий, Н.А. Бакшаева. – М.: Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов, 2000. – 200 с.; Гаранжина Л.Н. Познавательный интерес и информационная активность студентов / Л.Н. Гаранжина, Т.Л. Кончанин // Проблемы активности студентов. – Ростов н/Д, 1975. – С. 84.; Гурьева Л. Познавательные интересы как мотивационные факторы обучения в вузе / Л. Гурьева, Г.И. Петрова // Системный подход к управлению учебно-воспитательным процессом в высшей школе. – Горький, 1969. – 97 с.; Ильина Т.А. Проблемное обучение – понятие и содержание [Текст] / Т.А. Ильина // Вестник высшей школы. – 1976. – №2. – С. 45–51.; Кобыляцкий И.И. Учебный процесс и формирование специалиста в высшей школе [Текст]: автореф. дис. . д-ра пед. наук / И.И. Кобыляцкий. – М., 1975. – 48 с.; Мальцева Т.А. Этапы привлечения студентов к научно-исследовательской работе [Текст] / Т.А. Мальцева // Проблемы высшей школы. Организация НИРС в учебном процессе. – Киев: Высш. шк., 1983. – С. 22–25.; Марквардт К.Е. Комплексная УИР – действенный путь [Текст] / К.Е. Маркгвардт, В.И. Андреев, Н.Н. Привезенцев // Вестник высшей школы. – 1978. – С. 23–28.; Момот А.И. Становление и развитие научно-исследовательской работы студентов в 20–60-х годах [Текст] / А.И. Момот, В.Ф. Хотеенков // Система организации научно-исследовательской работы студентов в вузах страны: сб. ст. / под ред. В.П. Елютина. – М.: Высшая школа, 1984. – С. 43–51.; Шапоринский С.А. Обучение и научное познание [Текст] / С.А. Шапоринский. – М.: Педагогика, 1981. – 208 с.; Щукина Г.И. Познавательный интерес – актуальная проблема современной дидактики / Г.И. Щукина // Советская педагогика. – 1979. – №8. – С. 47–53.; Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 1971. – 351 с.; https://phsreda.com/files/Books/60d1e2947a1e8.jpeg?req=98897; https://phsreda.com/article/98897/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/98897/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60d1e2947a1e8.jpeg?req=98897

المؤلفون: Михаил Владимирович Воронов, Андрей Андреевич Токман

المصدر: Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация, Vol 1, Iss 3 (2020)

مصطلحات موضوعية: здоровье, здоровый образ жизни, критерии сформированности у студентов мо- тивации к сохранению и укреплению здоровья., Recreation. Leisure, GV1-1860

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://fkis74.ru/index.php/fkstdr/article/view/413; https://doaj.org/toc/2500-0365

URL الوصول: https://doaj.org/article/c6e4d7e9fa6f46528e00dc12f6e6ce04

المؤلفون: Андрей Андреевич Токман

المصدر: Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация, Vol 1, Iss 3 (2020)

مصطلحات موضوعية: здоровье, здоровый образ жизни, критерии сформированности у студентов мо- тивации к сохранению и укреплению здоровья, Recreation. Leisure, GV1-1860

Relation: https://fkis74.ru/index.php/fkstdr/article/view/413; https://doaj.org/toc/2500-0365; https://doaj.org/article/c6e4d7e9fa6f46528e00dc12f6e6ce04

الاتاحة: https://doaj.org/article/c6e4d7e9fa6f46528e00dc12f6e6ce04

المؤلفون: Ivanushkina N.V.

المصدر: Vestnik of Samara University. History, pedagogics, philology; Vol 25, No 1 (2019); 70-75 ; Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология; Vol 25, No 1 (2019); 70-75 ; 2712-8946 ; 2542-0445

مصطلحات موضوعية: профессиональная компетентность, психолого-педагогическая компетентность, критерии сформированности, формы, методы, средства обучения, внеучебная деятельность, professional competence, psychological and pedagogical competence, criteria of formation, form, methods, training aids, extracurricular activities

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/6564/6446; https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/6564

الاتاحة: https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/6564
https://doi.org/10.18287/2542-0445-2019-25-1-70-75

المؤلفون: Аввакумова, Ирина Александровна, Дударева, Наталия Владимировна

المصدر: Russian Digital Libraries Journal; Том 22, № 5 (2019): Тематический выпуск «Математическое образование в школе и вузе». Часть 1; 296-307 ; Электронные библиотеки; Том 22, № 5 (2019): Тематический выпуск «Математическое образование в школе и вузе». Часть 1; 296-307 ; 1562-5419

مصطلحات موضوعية: educational research skills, criteria for the formation of educational research skills, educational research task, учебно-исследовательские умения, критерии сформированности учебно-исследовательских умений, учебно-исследовательская задача, УДК 372.851

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://elbib.ru/article/view/1138/248; https://elbib.ru/article/view/1138

الاتاحة: https://elbib.ru/article/view/1138
https://doi.org/10.26907/1562-5419-2019-22-5-296-307

المؤلفون: Михайлов, О. П., Ракова, Н. А., науч. рук.

مصطلحات موضوعية: гражданская культура, критерии сформированности, студенты, формирование гражданской культуры, гражданское общество

وصف الملف: application/pdf

Relation: Михайлов, О. П. Критерии сформированности гражданской культуры студентов / О. П. Михайлов; науч. рук. Н. А. Ракова // XVII Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 20 октября 2023 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2023. – Т. 2. – С. 284-285. – Библиогр.: с. 285 (4 назв.).; 971f90c95d67371d7ba7fdede74466e5; https://rep.vsu.by/handle/123456789/40128

الاتاحة: https://rep.vsu.by/handle/123456789/40128

مصطلحات موضوعية: criteria for the development of graphic literacy, профессиональное обучение, педагогическая модель, цифровая образовательная среда, student-centered learning technologies, компоненты графической грамотности, педагог профессионального обучения, vocational training, graphic literacy of a vocational teacher, критерии сформированности графической грамотности, vocational training teacher, pedagogical model, графическая грамотность педагога профессионального обучения, components of graphic literacy, графическая грамотность, pedagogical conditions, graphic literacy, digital educational environment, личностно ориентированные технологии обучения, педагогические условия

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e03d91311db698fbb3488da23ab5d19

المؤلفون: Устинова, Н. П., Семин, Ю. Н., Ustinova, N. P., Semin, U. N.

مصطلحات موضوعية: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПАТРИОТИЗМ, ОБОРОННЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ВУЗА, КОМПОНЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПАТРИОТИЗМА, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПАТРИОТИЗМА, PROFESSIONAL PATRIOTISM, DEFENSIVE SPECIALTIES, COMPONENTS OF PROFESSIONAL PATRIOTISM, CRITERIONS FORMED OF PROFESSIONAL PATRIOTISM

جغرافية الموضوع: RU, RSVPU

وصف الملف: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 22-й Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2017; Устинова, Н. П. О феномене профессионального патриотизма / Н. П. Устинова, Ю. Н. Семин // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 22-й Международной научно-практической конференции, 18-20 апреля 2017 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2017. - С. 156-159.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/20724

الاتاحة: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/20724

المؤلفون: Самойлова, Е. С.

مصطلحات موضوعية: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ, ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ, КОГНИТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ КОМПОНЕНТ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫЙ КОМПОНЕНТ, ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ КОМПОНЕНТ, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПОНЕНТОВ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Педагогическое образование в России. 2018. № 3; Самойлова Е. С. Проблема формирования этнокультурных ценностей в современной педагогической науке / Самойлова Елизавета Сергеевна // Педагогическое образование в России. — 2018. — № 3. — С. 20-25.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/9503

الاتاحة: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/9503
https://doi.org/10.26170/po18-03-03

المؤلفون: Ильясов Динаф Фанильевич

المصدر: Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 8, Pp 102-109 (2018)

مصطلحات موضوعية: tutors, professional identity of schoolchildren, tutors support, tutors’ readiness to support a professional identity of schoolchildren, criteria of preparedness formation, intracorporate training of teachers, тьюторы, профессиональное самоопределение школьников, тьюторское сопровождение, готовность тьюторов к осуществлению сопровождения профессионального самоопределения школьников, критерии сформированности готовности, внутриорганизационное обучение педагогов, Education (General), L7-991

Relation: http://vestnik.tspu.ru/archive.html?year=2018&issue=8&article_id=7158; https://doaj.org/toc/1609-624X; https://doaj.org/article/1ba57cc533c64811bdc77cd42d98cf77

الاتاحة: https://doi.org/10.23951/1609-624X-2018-8-102-109
https://doaj.org/article/1ba57cc533c64811bdc77cd42d98cf77

المؤلفون: O P Kazakova, N A Rittel

المصدر: Russian Language Studies, Vol 0, Iss 2, Pp 93-100 (2014)

مصطلحات موضوعية: иноязычная подготовка специалистов гостиничного сервиса, профессиональная иноязычная компетенция, структура и критерии сформированности профессиональной иноязычной компетенции, Slavic languages. Baltic languages. Albanian languages, PG1-9665

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/10129; https://doaj.org/toc/2618-8163; https://doaj.org/toc/2618-8171

URL الوصول: https://doaj.org/article/3be90b78716d443dbf57316e1bc4d60d

المؤلفون: Баканова Марина Викторовна, Marina V. Bakanova, Хайрова Халида Жаферовна, Khalida Z. Khairova

المصدر: Modern education development: from theory to practice; № 2; 174-176 ; Развитие современного образования: от теории к практике; № 2; 174-176

مصطلحات موضوعية: профессиональная направленность, критерии сформированности качества, показатели сформированности качества, уровень сформированности профессиональной направленности

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500768-2-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/423/Action423-463740.pdf; 1. Баканова М.В. Формирование и развитие профессиональной направленности студентов вуза в процессе обучения иностранному языку с использованием информационных технологий: Дис. . канд. пед. наук: 13.00.08. – Пенза, 2007. – 178 c.; 2. Кузьмина Н.В. Методы исследования педагогической деятельности [Текст] / Н.В. Кузьмина – Л.: Изд-во ЛГУ, 1970. – 114 с.; 3. Платонов К.К. Структура и развитие личности [Текст] / К.К. Платонов. – М.: Наука, 1986. – 256 с.; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-423.jpg?req=463740; https://interactive-plus.ru/article/463740/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-423.jpg?req=463740
https://interactive-plus.ru/article/463740/discussion_platform

المؤلفون: Бирюкова Наталья Владимировна, Natalia V. Biriukova

المصدر: Innovative trends of educational system development; 54-56 ; Инновационные тенденции развития системы образования; 54-56

مصطلحات موضوعية: математика, смыслообразование, личностный смысл, смыслоактуализация, критерии сформированности смысла

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/ 978-5-9500865-5-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/427/Action427-464484.pdf; 1. Белякова Е.Г. Смыслообразование в педагогическом взаимодействии: Монография. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2008. – 208 с.; 2. Белякова Е.Г. Способы активизации смыслообразования в процессе обучения // Вестник Тюменского государственного университета. – 2009. – №5. С. 8–12.; 3. Белякова Е.Г. Контексты понимания в педагогическом взаимодействии // Вестник Тюменского государственного университета. – 2007. – №4. – С. 202–210.; 4. Новакова А.П. Педагогические условия становления смысла изучения иностранного языка у будущих педагогов. Диссертация по педагогике. – Волгоград, 2011.; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-427.jpg?req=464484; https://interactive-plus.ru/article/464484/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-427.jpg?req=464484
https://interactive-plus.ru/article/464484/discussion_platform

المؤلفون: Совейко, Е. И.

مصطلحات موضوعية: самообразовательная деятельность, готовность к самообразовательной деятельности, критерии сформированности готовности к самообразовательной деятельности, структура готовности к самообразовательной деятельности, обучающиеся колледжа, self-education, readiness for self-educational activity, parameters of the level of readiness for s e lfeducation, structure of the readiness for self-educational activity, college students

وصف الملف: application/pdf

Relation: Профессиональное образование;№ 2 (48); Совейко, Е. И. Критерии сформированности готовности учащихся колледжа к самостоятельной деятельности / Е. И. Совейко // Профессиональное образование. – 2022. – № 2 (48). – С. 6–12.; https://rep.vsu.by/handle/123456789/40739

الاتاحة: https://rep.vsu.by/handle/123456789/40739

مصطلحات موضوعية: эмоциональный интеллект, сотрудник полиции, критерии сформированности, police officer, emotional self-regulation, emotional intelligence, эмоциональная саморегуляция, formation criteria

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8ac469ff47777d31de29cbfd60835719

مصطلحات موضوعية: музыкальная культура, критерии сформированности, эффективность формирования, взаимосвязь музыки и ритмики

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::373eb0cf4cbb6bb825cfa5fc15e66b01

المؤلفون: Vorsina, E. V., Snigireva, T. A., Ворсина, Е. В., Снигирева, Т. А.

المصدر: Образование и наука

مصطلحات موضوعية: EDUCATIONAL COMPETENCE, COMPETENCE QUALIMETRY, COMPETENCE FORMATION CRITERIA, УЧЕБНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КВАЛИМЕТРИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2012. №10; Ворсина, Е. В. К вопросу о критериях сформированности компетенций / Е. В. Ворсина, Т. А. Снигирева // Образование и наука. — 2012. — № 10. — С. 67-78.; http://www.edscience.ru/index.php/jour/article/view/117/112; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/9692

الاتاحة: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/9692
http://www.edscience.ru/index.php/jour/article/view/117/112
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2012-10

المؤلفون: Кучина, О. С.

مصطلحات موضوعية: Государственный рубрикатор НТИ - ВИНИТИ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика, образование, этнотолерантность, многонациональный, принципы формирования, критерии сформированности, etnatolerance, multicultural, identity, stages of development, criteria of development, principles of development

Relation: Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя E, Педагагічныя навукі; Herald of Polotsk State University. Series E, Pedagogical Sciences; Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E, Педагогические науки; Серия E, Педагогические науки;2016. - № 15; Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E, Педагогические науки. - 2016. - № 15. - С. 42-46.; https://elib.psu.by/handle/123456789/19097; 378.14.015.62

الاتاحة: https://elib.psu.by/handle/123456789/19097