المؤلفون: Буркова, Е. М., Burkova, E. M.

مصطلحات موضوعية: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИСТИ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ, МЕТОДИКИ ОЦЕНИВАНИЯ, COMPETENCE APPROACH, KEY COMPETENCES, COMMUNICATIVE COMPETENCE, MODULAR TECHNOLOGY EDUCATION, CRITERIA OF FORMATION COMMUNICATIVE COMPETENCE, PEDAGOGIC ASSESSMENT, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ДЕВЯТИКЛАССНИКИ, ИЗЛОЖЕНИЯ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 21; Буркова Е. М. Диагностика сформированности коммуникативной компетентности обучающихся основной общеобразовательной школы по результатам написания сжатого изложения / Е. М. Буркова // Филологическое образование в период детства. — 2016. — № 21. — С. 6-12.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16110

الاتاحة: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16110

المؤلفون: Burkova, E. M.

مصطلحات موضوعية: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, COMMUNICATIVE COMPETENCE, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, МЕТОДИКИ ОЦЕНИВАНИЯ, ДЕВЯТИКЛАССНИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ, MODULAR TECHNOLOGY EDUCATION, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, KEY COMPETENCES, COMPETENCE APPROACH, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ, CRITERIA OF FORMATION COMMUNICATIVE COMPETENCE, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ИЗЛОЖЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИСТИ, PEDAGOGIC ASSESSMENT

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3173::71c2b4006ab907a60ade254140eb3d86
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16110