المؤلفون: Антонова, Ю. А., Antonova, Y. A.

مصطلحات موضوعية: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, КИТАЙСКИЕ ВУЗЫ, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, РКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ЭТНОПЕДАГОГИКА, ЭТНОСЫ, ЭТНОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, НАЦИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КИТАЙСКАЯ РУСИСТИКА, КИТАЙСКИЕ РУСИСТЫ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ-РУСИСТОВ, СПЕЦИАЛИСТЫ-РУСИСТЫ, CHINESE STUDENTS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHINGRUSSIAN AT HIGHER SCHOOL, NATIONAL-PSYCHOLOGICAL PECULIARITIES, ETHNOCULTURAL SPECIFICITY, CHINESE UNIVERSITIES, STUDENT'S PORTRAIT, ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ПОРТРЕТ СТУДЕНТА

وصف الملف: application/pdf

Relation: Филологический класс. 2022. Т. 27, № 2; Антонова Ю. А. Национально-психологический портрет китайского студента, изучающего русский язык / Ю. А. Антонова // Филологический класс. — 2022. — Т. 27, № 2. — С. 161-171.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17125

الاتاحة: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17125

المؤلفون: Ян Кэ, Шарафутдинов, Д. Р., Yang Ke, Sharafutdinov, J. R.

مصطلحات موضوعية: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, КИТАЙСКИЕ ВУЗЫ, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, РКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НОВАТОРСТВО, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУСИСТИКИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КИТАЙСКАЯ РУСИСТИКА, КИТАЙСКИЕ РУСИСТЫ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ-РУСИСТОВ, СПЕЦИАЛИСТЫ-РУСИСТЫ, CHINESE STUDENTS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHINGRUSSIAN AT HIGHER SCHOOL, TRAINING SPECIALISTS, EDUCATIONAL STANDARDSON, EDUCATION PROCESS, CHINESE UNIVERSITIES

وصف الملف: application/pdf

Relation: Филологический класс. 2022. Т. 27, № 2; Ян Кэ. Новаторские подходы к подготовке специалистов по русскому языку в Китае / Ян Кэ, Д. Р. Шарафутдинов // Филологический класс. — 2022. — Т. 27, № 2. — С. 132-140.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17122

الاتاحة: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17122

المؤلفون: Чжан Вэй, Веснина, Л. Е., Zhang Wei, Vesnina, L. E.

مصطلحات موضوعية: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, КИТАЙСКИЕ ВУЗЫ, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, РКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КИТАЙСКАЯ РУСИСТИКА, КИТАЙСКИЕ РУСИСТЫ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ-РУСИСТОВ, СПЕЦИАЛИСТЫ-РУСИСТЫ, CHINESE STUDENTS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHINGRUSSIAN AT HIGHER SCHOOL, RUSSIAN GRAMMAR, EDUCATION PROCESS, CHINESE UNIVERSITIES, MODEL OF BLENDED LEARNING, СМЕШАННАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ, СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Филологический класс. 2022. Т. 27, № 2; Чжан Вэй. Модель смешанного обучения русской грамматике в китайском вузе / Чжан Вэй, Л. Е. Веснина // Филологический класс. — 2022. — Т. 27, № 2. — С. 149-160.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17124

الاتاحة: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17124

المؤلفون: Ван Цзунху, Ван Хаоин, Wang Zonghu, Wang Haoying

مصطلحات موضوعية: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, КИТАЙСКИЕ ВУЗЫ, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, РКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, КУЛЬТУРНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, КУЛЬТУРНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, РУССКАЯ КУЛЬТУРА, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КИТАЙСКАЯ РУСИСТИКА, КИТАЙСКИЕ РУСИСТЫ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ-РУСИСТОВ, ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ-РУСИСТЫ, CHINESE STUDENTS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHINGRUSSIAN AT HIGHER SCHOOL, CULTURALLY-ORIENTED TEACHING, LINGUOCULTUROLOGY, EDUCATION PROCESS, CHINESE UNIVERSITIES, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРОАЗОВАНИЯ

وصف الملف: application/pdf

Relation: Филологический класс. 2022. Т. 27, № 2; Ван Цзунху. Культурно-ориентированная подготовка высококвалифицированных русистов: концепция и практика / Ван Цзунху, Ван Хаоин // Филологический класс. — 2022. — Т. 27, № 2. — С. 141-148.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17123

الاتاحة: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17123

المؤلفون: Лю Хун, Liu Hong

مصطلحات موضوعية: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, КИТАЙСКИЕ ВУЗЫ, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, РКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КИТАЙСКАЯ РУСИСТИКА, КИТАЙСКИЕ РУСИСТЫ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ-РУСИСТОВ, ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ-РУСИСТЫ, CHINESE STUDENTS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHINGRUSSIAN AT HIGHER SCHOOL, EDUCATIONAL PROGRAMS, EDUCATIONAL STANDARDSON, EDUCATION PROCESS, CHINESE UNIVERSITIES

وصف الملف: application/pdf

Relation: Филологический класс. 2022. Т. 27, № 2; Лю Хун. Качественное развитие преподавания русского языка в вузах КНР на новом историческом этапе / Лю Хун // Филологический класс. — 2022. — Т. 27, № 2. — С. 126-131.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17121

الاتاحة: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17121

المؤلفون: Yang Ke, Sharafutdinov, J. R.

مصطلحات موضوعية: ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ-РУСИСТОВ, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НОВАТОРСТВО, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, РКИ, TRAINING SPECIALISTS, EDUCATIONAL STANDARDSON, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, КИТАЙСКАЯ РУСИСТИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КИТАЙСКИЕ ВУЗЫ, CHINESE UNIVERSITIES, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУСИСТИКИ, КИТАЙСКИЕ РУСИСТЫ, СПЕЦИАЛИСТЫ-РУСИСТЫ, CHINESE STUDENTS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHINGRUSSIAN AT HIGHER SCHOOL, EDUCATION PROCESS, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3173::572e9af953e306c8c90213a09fdd59de
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17122

المؤلفون: Liu Hong

مصطلحات موضوعية: ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ-РУСИСТОВ, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, РКИ, ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ-РУСИСТЫ, EDUCATIONAL STANDARDSON, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, КИТАЙСКАЯ РУСИСТИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КИТАЙСКИЕ ВУЗЫ, CHINESE UNIVERSITIES, EDUCATIONAL PROGRAMS, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КИТАЙСКИЕ РУСИСТЫ, CHINESE STUDENTS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHINGRUSSIAN AT HIGHER SCHOOL, EDUCATION PROCESS, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3173::022201e5310d35b3cebae0c4006447c8
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17121

المؤلفون: Wang Zonghu, Wang Haoying

مصطلحات موضوعية: ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ-РУСИСТОВ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРОАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, РУССКАЯ КУЛЬТУРА, РКИ, ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ-РУСИСТЫ, КУЛЬТУРНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, КИТАЙСКАЯ РУСИСТИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КИТАЙСКИЕ ВУЗЫ, CHINESE UNIVERSITIES, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КИТАЙСКИЕ РУСИСТЫ, CULTURALLY-ORIENTED TEACHING, LINGUOCULTUROLOGY, CHINESE STUDENTS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHINGRUSSIAN AT HIGHER SCHOOL, EDUCATION PROCESS, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3173::91b6cc6ab0ef927329f64e5043506ec5
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17123

المؤلفون: Antonova, Y. A.

مصطلحات موضوعية: ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ-РУСИСТОВ, НАЦИОНАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, РКИ, ЭТНОСЫ, ЭТНОПЕДАГОГИКА, ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, NATIONAL-PSYCHOLOGICAL PECULIARITIES, ETHNOCULTURAL SPECIFICITY, КИТАЙСКАЯ РУСИСТИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НАЦИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, КИТАЙСКИЕ ВУЗЫ, ЭТНОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, CHINESE UNIVERSITIES, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КИТАЙСКИЕ РУСИСТЫ, СПЕЦИАЛИСТЫ-РУСИСТЫ, CHINESE STUDENTS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHINGRUSSIAN AT HIGHER SCHOOL, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЭТНОМЕТОДИКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, STUDENT'S PORTRAIT, РУССКИЙ ЯЗЫК, НАЦИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ, ПОРТРЕТ СТУДЕНТА, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3173::16ef9fe4388b47d89a916edf419bc116
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17125

المؤلفون: Zhang Wei, Vesnina, L. E.

مصطلحات موضوعية: ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ-РУСИСТОВ, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, РКИ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, ОЦЕНКА ЗНАНИЙ, КИТАЙСКАЯ РУСИСТИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КИТАЙСКИЕ ВУЗЫ, ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, CHINESE UNIVERSITIES, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, КИТАЙСКИЕ РУСИСТЫ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, СПЕЦИАЛИСТЫ-РУСИСТЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, CHINESE STUDENTS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, METHODS OF TEACHINGRUSSIAN AT HIGHER SCHOOL, EDUCATION PROCESS, РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, MODEL OF BLENDED LEARNING, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, СМЕШАННАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, RUSSIAN GRAMMAR, СПОСОБЫ ОЦЕНКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3173::37748cb0c1740652b407eed0fff8e2aa
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17124