المؤلفون: Ильясов Динаф Фанильевич, ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования», Iliasov Dinaf Fanilevich, SFI of SVE “Chelyabinsk Institute of Retraining and Improvement of Professional Skill of Educators”

المصدر: Pedagogy, psychology, society: from theory to practice; 156-159 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 156-159

مصطلحات موضوعية: инновационные площадки, общеобразовательные организации, профессиональное самосознание учителей

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-59-3; https://phsreda.com/e-articles/10299/Action10299-99290.pdf; Гуров В.Н. Инновационная школа и задачи института педагогики в подготовке специалистов нового типа / В.Н. Гуров // Педагогический журнал Башкортостана. – 2011. – №6.; Золотарева А.В. Инновационная деятельность как фактор профессионального развития педагогов сельских образовательных организаций / А.В. Золотарева // Педагогика. – 2019. – №1. – С. 1.; Ильясов Д.Ф. Популяризация научных психолого-педагогических знаний среди учителей: монография / Д.Ф. Ильясов. – Челябинск: Изд-во Челябинского института переподготовки и повышения квалификации работников образования, 2019. – 232 с.; Краснов С.И. Сетевая форма инновационно-методической деятельности в контексте развития проектного самосознания педагога / С. И. Краснов // Ценности и смыслы. – 2020. – №6.; Пирожкова О.Б. Развитие инновационного кластера Краснодарского края как ресурс профессионального развития педагога: от теории к практике / О.Б. Пирожкова, И.С. Бубнова // Категория «социального» в современной педагогике и психологии. – 2020. – С. 464–471.; Татимова Н.И. Обновление содержания деятельности образовательных учреждений в рамках инновационной площадки / Н.И. Татимова // Образование в Кировской области. – 2009. – №1. – С. 27–31.; Ибрагимова Л.В. Педагогические условия развития методического мышления учителя в процессе коллективной поисковой деятельности / Л.В. Ибрагимова, Н.У. Ярычев // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – №3. – С. 228.; https://phsreda.com/files/Books/611e500eb28f3.jpeg?req=99290; https://phsreda.com/article/99290/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/99290/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/611e500eb28f3.jpeg?req=99290

المؤلفون: Ильясов Динаф Фанильевич

المصدر: Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 8, Pp 102-109 (2018)

مصطلحات موضوعية: tutors, professional identity of schoolchildren, tutors support, tutors’ readiness to support a professional identity of schoolchildren, criteria of preparedness formation, intracorporate training of teachers, тьюторы, профессиональное самоопределение школьников, тьюторское сопровождение, готовность тьюторов к осуществлению сопровождения профессионального самоопределения школьников, критерии сформированности готовности, внутриорганизационное обучение педагогов, Education (General), L7-991

Relation: http://vestnik.tspu.ru/archive.html?year=2018&issue=8&article_id=7158; https://doaj.org/toc/1609-624X; https://doaj.org/article/1ba57cc533c64811bdc77cd42d98cf77

الاتاحة: https://doi.org/10.23951/1609-624X-2018-8-102-109
https://doaj.org/article/1ba57cc533c64811bdc77cd42d98cf77

Additional Titles: Uchastie pedagogov v deiatel'nosti regional'nykh innovatsionnykh ploshchadok na baze obshcheobrazovatel'nykh organizatsii kak resurs obnovleniia professional'nogo samosoznaniia

المؤلفون: Ильясов Динаф Фанильевич; ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования», Iliasov Dinaf Fanilevich; SFI of SVE “Chelyabinsk Institute of Retraining and Improvement of Professional Skill of Educators”

المصدر: Pedagogy, psychology, society: from theory to practice; 156-159; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 156-159

مصطلحات الفهرس: инновационные площадки, общеобразовательные организации, профессиональное самосознание учителей, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://phsreda.com/e-articles/10299/Action10299-99290.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-59-3
https://phsreda.com/e-articles/10299/Action10299-99290.pdf
Гуров В.Н. Инновационная школа и задачи института педагогики в подготовке специалистов нового типа / В.Н. Гуров // Педагогический журнал Башкортостана. – 2011. – №6.
Золотарева А.В. Инновационная деятельность как фактор профессионального развития педагогов сельских образовательных организаций / А.В. Золотарева // Педагогика. – 2019. – №1. – С. 1.
Ильясов Д.Ф. Популяризация научных психолого-педагогических знаний среди учителей: монография / Д.Ф. Ильясов. – Челябинск: Изд-во Челябинского института переподготовки и повышения квалификации работников образования, 2019. – 232 с.
Краснов С.И. Сетевая форма инновационно-методической деятельности в контексте развития проектного самосознания педагога / С. И. Краснов // Ценности и смыслы. – 2020. – №6.
Пирожкова О.Б. Развитие инновационного кластера Краснодарского края как ресурс профессионального развития педагога: от теории к практике / О.Б. Пирожкова, И.С. Бубнова // Категория «социального» в современной педагогике и психологии. – 2020. – С. 464–471.
Татимова Н.И. Обновление содержания деятельности образовательных учреждений в рамках инновационной площадки / Н.И. Татимова // Образование в Кировской области. – 2009. – №1. – С. 27–31.
Ибрагимова Л.В. Педагогические условия развития методического мышления учителя в процессе коллективной поисковой деятельности / Л.В. Ибрагимова, Н.У. Ярычев // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – №3. – С. 228.