-
1Conference
المؤلفون: Наркабилова Гулноза Пулатовна
مصطلحات موضوعية: цифровая педагогика, образовательные технологии, международный опыт, инновационные методы обучения, развитие компетентности учителей, Узбекистан, цифровая трансформация, организация образовательного процесса, педагогические практики, академические достижения
Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.11505998; https://doi.org/10.5281/zenodo.11505999; oai:zenodo.org:11505999
-
2Conference
مصطلحات موضوعية: высшее образование Финляндии, инновационные методы обучения, проблемно-ориентированное обучение, активное обучение, индивидуализация обучения, интерактивные кейсы, педагогические технологии, инфокоммуникационные технологии, электронное обучение, виртуальная реальность, дополненная реальность
Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.11293450; https://doi.org/10.5281/zenodo.11293451; oai:zenodo.org:11293451
-
3Academic Journal
المصدر: В центре экономики, Vol 5, Iss 1 (2024)
مصطلحات موضوعية: проектно-ориентированное обучение, Федеральные государственные образовательные стандарты, инновационные методы обучения, критическое мышление, мотивация обучающихся, Economics as a science, HB71-74
وصف الملف: electronic resource
-
4Academic Journal
المؤلفون: Гальченко Наталья Александровна, ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», Natalia A. Galchenko, Murmansk Arctic State University
المصدر: Relevant problems of modern science and education; ; Актуальные вопросы современной науки и образования
مصطلحات موضوعية: мотивация, иностранный язык, образовательные технологии, способности, инновационные методы обучения, активные формы обучения, адаптивная система обучения
وصف الملف: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10587/Action10587-110148.pdf; Белых И.Л. Проблема формирования мотивации учения студентов: монография / И.Л. Белых. – Красноярск: СибГТУ, 2007. – 127 с. EDN QVQBDH; Голубева Э.А. Способности, личность, индивидуальность / Э.А. Голубева. – Дубна: Феникс, 2005. – 512 с.; Гончарук А.Ю. Хорошо забытое старое: монография / А.Ю. Гончарук. – М.: Изд-во РУДН, 2007. – 336 с.; Гончарук А.Ю. Гармоничное развитие личности ребенка – реальное дело!: научн.-метод. пособ. для пед. / А.Ю. Гончарук. – М.: Изд-во Института молодежи, 2000. – 296 с.; Гуннемарк Э.В. Искусство изучать языки / Э.В. Гуннемарк; пер. со швед. Д.Л. Спивака. 2-е изд., испр. – СПб.: Тесса, 2002. – 208 с.; Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций: пособие для студентов пед. вузов и учителей / Е.Н. Соловова. 3-е изд. – М.: Просвещение, 2005. – 123 с.; Педагогика высшей школы: сб. ст. – Горки: Изд-во БГСХА, 2005. – С. 102–106.; Шведова С.Э. Инновационные процессы в обучении иностранному языку / С.Э. Шведова // Педагогические науки. – 2004. – №5. – С. 10–12.; https://phsreda.com/files/Books/10587/Cover-10587.jpg?req=110148; https://phsreda.com/article/110148/discussion_platform
-
5Academic Journal
المؤلفون: Бахтиёр қизи, Юлдошева Раъно
المصدر: TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY JURNALI; Vol. 4 No. 6 (2024): ТАЪЛИМ ВА РИВОЖЛАНИШ ТАҲЛИЛИ ОНЛАЙН ИЛМИЙ ЖУРНАЛИ; 75-83 ; 2181-2624
مصطلحات موضوعية: инновационные методы обучения, иностранный язык, экономические специальности
وصف الملف: application/pdf
-
6Academic Journal
المصدر: В центре экономики; Том 5 № 1 (2024): В центре экономики; 16-20 ; In the Center of Economy; Vol. 5 No. 1 (2024): In the Center of Economy; 16-20 ; Im Zentrum der Wirtschaft; Bd. 5 Nr. 1 (2024): Im Zentrum der Wirtschaft; 16-20 ; 2713-2242
مصطلحات موضوعية: project-oriented learning, Federal State Educational Standards, innovative teaching methods, critical thinking, student motivation, проектно-ориентированное обучение, Федеральные государственные образовательные стандарты, инновационные методы обучения, критическое мышление, мотивация обучающихся
وصف الملف: application/pdf
-
7Academic Journal
المصدر: Вестник Майкопского государственного технологического университета, Vol 0, Iss 2, Pp 102-110 (2023)
مصطلحات موضوعية: иностранный язык, традиционные и инновационные методы обучения, методический потенциал, интеграция методов обучения, эффективность, a foreign language, traditional and innovative teaching methods, methodological potential, integration of teaching methods, efficiency, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
-
8Academic Journal
المؤلفون: Nailya F. Tagirova, Elena I. Sumburova
المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 8-9, Pp 144-148 (2022)
مصطلحات موضوعية: исторические дисциплины, федеральные государственные стандарты образования, бакалавриат, компетентностный подход, преемственность исторического образования, междисциплинарные связи, инновационные методы обучения, historical disciplines, federal state education standards, baccalaureate, competence approach, continuity of historical education, interdisciplinary networks, innovative methods of teaching, Education
وصف الملف: electronic resource
-
9Academic Journal
المصدر: Technopark of universal pedagogical competencies; ; Технопарк универсальных педагогических компетенций
مصطلحات موضوعية: юридическое образование, интерактивное обучение, образовательные технологии, практические занятия, критическое мышление, кейс-метод, инновационные методы обучения, геймификация в образовании, обучение праву, преподавание права, междисциплинарные проекты, ролевые игры в образовании, юридическая этика, современные школы, социальные медиа в образовании
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-91-9; https://phsreda.com/e-articles/10560/Action10560-109314.pdf; Яковлева И.Ю. Экологические проблемы в контексте особенностей Российского менталитета / И.Ю. Яковлева // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – №10. – С. 414.; Гришина Л.В. Механизмы ценностно-правовой социализации личности / Л.В. Гришина // Учёные записки РГСУ. – 2008. – №3. – С. 75.; Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву: учебник для вузов / Е.А. Певцова. – М., 2003. – С. 81.; https://phsreda.com/files/Books/10560/Cover-10560.jpg?req=109314; https://phsreda.com/article/109314/discussion_platform
-
10Academic Journal
المؤلفون: Быкадоров Константин Дмитриевич, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Konstantin K. Bykadorov,
FSBEI of HE "Don State Technical University" المصدر: Digital transformation of education: actual problems, experience of solution; 271-272 ; Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения; 271-272
مصطلحات موضوعية: интерактивное обучение, критическое мышление, инновационные методы обучения, виртуальная реальность, историческая реконструкция, технологии в образовании, обучение истории, погружение в прошлое, развитие эмпатии, доступность образовательных технологий
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-89-6; https://phsreda.com/e-articles/10526/Action10526-109189.pdf; Кулаев К.В. Экскурсионная деятельность: теоретические и методологические основы / К.В. Кулаев – М.: Турист, 2004. – 53 с. EDN QTYRPD; Климова Т.Б. Мобильные технологии в развитии туристских дестинаций / Т.Б. Климова, Е.В. Вишневская // Научное обозрение. – 2014. – №8–2. – С. 645–646. EDN TBTYZL; Гвазава В.И. Мультимедийные технологии в музейной образовательной среде / В.И. Гвазава // Наука и образование в XXI веке: теория, практика, инновации: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции. – М., 2014. – С. 89–91. EDN SSHIAD; https://phsreda.com/files/Books/10526/Cover-10526.jpg?req=109189; https://phsreda.com/article/109189/discussion_platform
-
11Academic Journal
المؤلفون: Кузьменко Арина Елисеевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Arina E. Kuz'menko,
FSBEI of HE "Don State Technical University" المصدر: Digital transformation of education: actual problems, experience of solution; 166-167 ; Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения; 166-167
مصطلحات موضوعية: интерактивное обучение, профессиональная ориентация, гибкость, критическое мышление, инновационные методы обучения, инновации в образовании, адаптивность, командная работа, творческий подход, решение проблем, междисциплинарное обучение, технологическая грамотность, робототехника в образовании, STEM-обучение, подготовка к будущему, развитие навыков в области STEM
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-89-6; https://phsreda.com/e-articles/10526/Action10526-109236.pdf; Алексеев Г.Н. Кибернетика и ноосфера / Г.Н. Алексеев. – М.: Наука, 1986. – 160 с.; Глушков В.М. Кибернетика. Вопросы теории и практики / В.М. Глушков. – М.: Наука, 1986. – 488 с.; Кузнецов И.П. Кибернетические диалоговые системы / И.П. Кузнецов. – М.: Наука, 1976. – 293 с.; Клепко Ю.А. Социальные и философские аспекты интеллектуальных робототехнических систем / Ю.А. Клепко // Инновационная наука. – 2015. – №6–2. – С. 128–130. EDN PXLSOD; https://phsreda.com/files/Books/10526/Cover-10526.jpg?req=109236; https://phsreda.com/article/109236/discussion_platform
-
12Academic Journal
المصدر: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
مصطلحات موضوعية: интерактивное обучение, образовательные технологии, эффективность обучения, инновационные методы обучения, дополненная реальность, виртуальная реальность, персонализированное образование, технологии в образовании, иммерсивное обучение, технологические инновации в образовании, развитие навыков критического мышления, образовательные ресурсы VR и AR
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-82-7; https://phsreda.com/e-articles/10556/Action10556-108939.pdf; Петрова С.Н. Дополненная реальность в обучении: методы и применение / С.Н. Петрова. – СПб.: Балтийский научный журнал, 2019. – С. 64–65.; Кузнецова И.В. Интерактивное обучение с использованием VR и AR: примеры и практики / И.В. Кузнецова. – Екатеринбург: Уральский педагогический вестник, 2020. – С. 101–102.; Белова Н.И. Дополненная реальность как инструмент в современном образовании / Н.И. Белова. – Челябинск: Челябинский научный вестник, 2019. – С. 76–77.; https://phsreda.com/files/Books/10556/Cover-10556.jpg?req=108939; https://phsreda.com/article/108939/discussion_platform
-
13Academic Journal
المؤلفون: Колчевская Анастасия Владимировна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет»
المصدر: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
مصطلحات موضوعية: интерактивное обучение, правовое образование, критическое мышление, инновационные методы обучения, междисциплинарная интеграция, цифровые образовательные технологии, социальная ответственность, родительское участие, школьная программа, профессиональное развитие учителей
وصف الملف: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10556/Action10556-108860.pdf; Лебедева М.Д. Профессиональное развитие учителей: новые горизонты / М.Д. Лебедева. – Казань: Образовательный форум, 2021. – С. 37.; Жуков Р.К. Социальная ответственность в образовании / Р.К. Жуков. – Владивосток: Дальневосточное образование, 2020. – С. 156.; Горбунова О.В. Роль интерактивных методов в обучении / О.В. Горбунова. – Екатеринбург: Педагогика, 2019. – С. 107–108.; Кузнецова А.Ю. Междисциплинарная интеграция в школьном образовании / А.Ю. Кузнецова. – Новосибирск: Наука, 2022. – С. 84–85.; https://phsreda.com/files/Books/10556/Cover-10556.jpg?req=108860; https://phsreda.com/article/108860/discussion_platform
-
14Academic Journal
المصدر: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
مصطلحات موضوعية: образование, учащиеся, сотрудничество, исследования, инновационные методы обучения, профессиональное обучение, педагогическая компетенция, международный опыт, межкультурный обмен
وصف الملف: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105580.pdf; Гринюк О.В. Педагогическая компетентность как главный фактор эффективности образовательного процесса / О.В. Гринюк // Известия высших учебных заведений. Педагогика. – 2016. – №3 (49). – С. 52–59.; Зейналова З.И. Профессиональное развитие педагога в условиях современной школы / З.И. Зейналова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Педагогика. – 2017. – Т. 23. №2. – С. 270–282.; Калинина Е.В. Использование инновационных методов обучения в образовательном процессе / Е.В. Калинина, Н.П. Бурцева // Молодой ученый. – 2019. – №10 (249). – С. 338–341.; Лукьянова Т.А. Межкультурный обмен как фактор развития педагогической компетенции / Т.А. Лукьянова // Педагогика в высшей школе. – 2018. – №4 (33). – С. 32–38.; Саблина И.В. Развитие педагогической компетенции в условиях современного образования / И.В. Саблина // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. – 2019. – Т. 9. №5. – С. 108–115.; Терехова Е.В. Профессиональное обучение педагогов в современных условиях / Е.В. Терехова // Инновационное развитие образования. – 2017. – №3 (11). – С. 17–22.; https://phsreda.com/files/Books/10472/Cover-10472.jpg?req=105580; https://phsreda.com/article/105580/discussion_platform
-
15Academic Journal
المؤلفون: Косякова Яна Сергеевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Iana S. Kosiakova,
FSBEI of HE "Don State Technical University" المصدر: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 126-127 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 126-127
مصطلحات موضوعية: речевая деятельность, инновационные технологии обучения, инновационные методы обучения, диалоговое обучение, положительная мотивация обучающегося, активные формы обучения
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-07-0; https://phsreda.com/e-articles/10462/Action10462-105340.pdf; Былкова С.В. Диалогическое общение как сфера взаимодействия дискурсивных и грамматических факторов / С.В. Былкова, И.А. Кудряшов // Общественные науки. – 2017. – №6. – С. 167–178.; Колмакова В.В. Проблемная лекция в контексте системно-деятельностного подхода к построению образовательных технологий / В.В. Колмакова, Д.Ю. Шалков // Труды Ростовского государственного университета путей сообщения. – 2018. – №1. – С. 52–54.; Косякова Я.С. Роль диалогового обучения в процессе реализации компетенций в рамках преподавания дисциплины «Деловая коммуникация» в техническом вузе // Образование и педагогика: актуальные вопросы: монография / Я.С. Косякова, О.Г. Антоновская, А.В. Бесклубная [и др.]; редкол.: Ж.В. Мурзина, О.Л. Богатырева. – Чебоксары: Среда, 2020. – С. 31–43.; Косякова Я.С. Лекция в контексте диалогового обучения и компетентностного подхода к построению образовательных технологий / Я.С. Косякова, Е.В. Осипoв // Общество, педагогика, психология. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. – 2020. – С. 73–76.; Осипов Е.В. Влияние табакокурения на состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем и уровень адаптационных возможностей организма студентов / Е.В. Осипов, Э.А. Мирзоян, А.В. Мухтарова // Труды Ростовского государственного университета путей сообщения. – 2017. – №3. – С. 85–90.; Шолудченко И.Е. Формирование поликультурной компетентности руководителей образовательных учреждений / И.Е. Шолудченко // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. – 2011. – №3 (17). – С. 342–347.; Шолудченко И.Е. Формирование здоровьесберегающих компетенций в условиях смешанного обучения / И.Е. Шолудченко // Актуальные проблемы реализации здоровьесберегающих технологий в образовательной среде. Сборник материалов V Всероссийской научно-практической конференции. – Ростов н/Д., 2022. – С. 120–123.; Харламов Е.В. Анализ физической подготовленности студентов согласно нормам всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «готов к труду и обороне» с учетом соматического типа / Е.В. Харламов, С.В. Орлова, О.В. Глущенко [и др.] // Спортивная медицина: наука и практика. – 2017. – Т. 7. №2. – С. 78–83.; https://phsreda.com/files/Books/10462/Cover-10462.jpg?req=105340; https://phsreda.com/article/105340/discussion_platform; https://doi.org/10.31483/r-105340
-
16Academic Journal
المؤلفون: Nikitina, Nadiya, Bespalova, Alla, Kukushkin, Vitaly
المصدر: Modern engineering and innovative technologies; No. 30-03 (2023); 97-101 ; Modern engineering and innovative technologies; № 30-03 (2023); 97-101 ; 2567-5273
مصطلحات موضوعية: педиатрия, студенты стоматологического факультета, инновационные методы обучения, образовательные технологии, pediatrics, students of the stomatological faculty, innovative teaching methods, educational technologie
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit30-00-034/6959; https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit30-00-034/6960; https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit30-00-034/6961; https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit30-00-034
-
17Book
المؤلفون: Харитонов, А. В.
مصطلحات موضوعية: ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ, КЕЙС-МЕТОД, ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, 35.02.01, 35.02.03, 43.02.05, 21.02.04
وصف الملف: application/pdf
Relation: Харитонов, А. В. Правила проведения практических занятий в форме деловой игры с использованием метода кейсов : методические указания для практических занятий для обучающихся очной формы обучения. Направления 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство», 35.02.03 «Технология деревообработки», 43.02.05 «Флористика», 21.02.04 «Землеустройство». Дисциплина – Иностранный язык / А. В. Харитонов; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Уральский государственный лесотехнический университет, Уральский лесотехнический колледж. – Екатеринбург, 2022. – 20 с. : ил. – Текст : электронный.; https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/12086
-
18Academic Journal
المؤلفون: Алферова Нина Георгиевна, ФГАОУ ВО «Российской университет транспорта», Nina G. Alferova,
FGAOU VO "Rossiiskoi universitet transporta" المصدر: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
مصطلحات موضوعية: информационные технологии, информационная среда, Интернет, обучение иностранным языкам, интерактивность в обучении, мастер-класс, развитие коммуникативных навыков, инновационные формы обучения, инновационные методы обучения, мотивация к изучению иностранного языка, личностно ориентированный подход в обучении
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-84-7; https://phsreda.com/e-articles/10444/Action10444-104550.pdf; Воевода Е.В. Интернет-технологии в обучении иностранным языкам / Е.В. Воевода // Высшее образование в России. – 2009. – №9. – С. 112.; Павлова Е.В. Инновационные методики обучения иностранным языкам / Е.В. Павлова, Н.А. Кобзева, И.С. Овчинникова // Молодой ученый. – 2015. – №12. – С. 790–792.; Федоткина Е.В. Интернет в обучении иностранным языкам / Е.В. Федоткина, Н.Г. Алферова // Современные проблемы и пути их решения в науке, транспорте, производстве и образовании – 2014 (SWorld – 17–28 June 2014) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/june-2014; https://phsreda.com/files/Books/10444/Cover-10444.jpg?req=104550; https://phsreda.com/article/104550/discussion_platform
-
19Academic Journal
المؤلفون: G. R. Khusainova, S. G. Karstina, M. F. Galikhanov, Г. Р. Хусаинова, С. Г. Карстина, М. Ф. Галиханов
المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 31, № 7 (2022); 42-60 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 31, № 7 (2022); 42-60 ; 2072-0459 ; 0869-3617
مصطلحات موضوعية: проект ENTER, engineering pedagogy, iPET-3 retraining program, innovative teaching methodology, problem-based learning, project-based learning, educator’s professional and pedagogical innovative activities, ENTER project, инженерная педагогика, инновационные методы обучения, программа iPET-3, проблемно-ориентированное обучение, проектно-ориентированное обучение, инновационная профессионально-педагогическая деятельность
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3869/2130; Меркушева А.Е. Анализ мирового опыта поддержки инновационной деятельности // Молодой учёный. 2017. № 5 (139). С. 202-204. URL: https://moluch.ru/archive/139/39096/ (дата обращения: 09.06.2022).; Три миссии университета: образование, наука, общество / В.А. Садовничий и др. М. : МАКС Пресс, 2019. Т. 67. 440 с. ISBN: 978-5317-06083-1; Спешилова Н.В., Федорова О.И. «Технологическое предпринимательство» как дисциплина практико-ориентированного характера // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры: Материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием) (23–25 января 2020, г. Оренбург). Оренбург, 2020. С. 2430–2433. ISBN: 978-5-7410-2401-0 URL: https://elibrary.ru/item.asp?pff=1&id=42532588 (дата обращения: 09.06.2022).; Кирьякова О.В., Спешилова Н.В., ГореликоваКитаева О.Г. Проблемы и преимущества защиты выпускной квалификационной работы в форме стартапа // Вестник Оренбургского государственного университета. 2021. № 1 (229). C. 47–55. DOI:10.25198/1814-6457-229-47; Khusainova G.R., Galikhanov M.F. Work-inProgress: Development of the Discipline “Innovations in Engineering Pedagogy” as Part of an Advanced Professional Training for Educators of Engineering Schools in Higher Education Institutions. Advances in Intelligent Systems and Computing. 2021. vol. 1329. Springer, Cham, pp. 3–10. DOI:10.1007/978-3-030-68201-9_1; Ёдгорова М. О. Современное инженерное образование и инновации в подготовке инженеров // Молодой учёный. 2018. № 9 (195). С. 147–149. URL: https://moluch.ru/archive/195/48453/ (дата обращения: 09.06.2022).; Гурье Л.И. Проектная деятельность преподавателя высшей технической школы. Казань : МОиНРТ, 2010. 224 с.; Karstina S.G. Educators Training in the Context of Socio-Economic and Technological Trends of Kazakhstan // Advances in Intelligent Systems and Computing. 2021. vol. 1329. Springer, Cham. Р. 68–75. DOI:10.1007/978-3-030-68201-9_7; Karstina S. The Role of Inter-Institutional Cooperation in Engineering Training // Mobility for Smart Cities and Regional Development – Challenges for Higher Education. 2022. vol. 389. Springer, Cham. DOI:10.1007/978-3030-93904-5_7; Похолков Ю.П, Агранович Б.Л. Опережающая подготовка элитных специалистов и команд специалистов мирового уровня в области техники и технологий // Инженерное образование. 2007. № 4. С. 4–9. URL: http://www.ac-raee.ru/files/io/m4/art_1.pdf (дата обращения: 09.06.2022).; Principles of Problem and Project Based Learning. The Aalborg PBL Model. Aalborg University, 2010. 23 p. URL: https://www.en.aau.dk/digitalAssets/66/66555_pbl_aalborg_modellen1.pdf (дата обращения: 09.06.2022).; Зиятдинова Ю.Н., Сангер Ф.А. Проектное обучение для подготовки инженера XXI века // Высшее образование в России. 2015. № 3. С. 92–97. URL: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/150?locale=ru_RU (дата обращения: 09.06.2022).; Хамидулин В.С. Модернизация модели проектно-ориентированного обучения в вузе // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 1. С. 135–149. DOI:10.31992/0869-36172020-29-1-135-149; Latifah L., Maknun J., Mardiana R. Digitizing Project-Based Learning in engineering education // IOP Conference Series: Materials Science and Engineering. 2020. Vol. 330. No. 4. DOI:10.1088/1757-899X/830/4/042072; Иванов В.Г., Шагеева Ф.Т., Галиханов М.Ф. Преемственная подготовка инженерных кадров для инновационной экономики в исследовательском университете // Высшее образование в России. 2017. № 5 (212). С. 68–78. URL: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1050/0 (дата обращения: 09.06.2022).; Вербицкий А.А. Преподаватель – главный субъект реформы образования // Высшее образование в России. № 4. 2014. С. 13–20. URL: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/617 (дата обращения: 09.06.2022).; Mitchell J., Rogers L. Staff perceptions of implementing project-based learning in engineering education // European Journal of Engineering Education. 2020. Vol. 45, no. 3, pp. 349-362. DOI:10.1080/03043797.2019.1641471; Гурье Л.И., Маркина Л.Л. Подготовка преподавателей вуза к инновационной профессионально педагогической деятельности // Высшее образование в России. 2009. № 2. С. 93–95. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=12041700 (дата обращения: 09.06.2022).; Ruutmann T. Effective Tools and Models for Engineering Faculty Mastery Teaching Supporting Meaningful Learning // 2020 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). 27–30 April 2020. DOI:10.1109/EDUCON45650.2020.9125266; Ruutmann T. Development of Critical Thinking and Reflection // Linear and Nonlinear Programming. 2019. Р. 895–906. DOI:10.1007/978-3-03011935-5_85; Quadrado J.C., Galikhanov M.F., Zaitseva K.K. Sustainable Development Principles for Engineering Educator // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 6. С. 75–83. DOI:10.31992/0869-3617-2020-29-6-75-82; Fashant Z., Russell L., Ross S., Jacobson J., LaPlant K., Hutchinson S. Designing Effective Teaching and Significant Learning. Stylus Publishing, 2019. 378 p. ISBN: 978-1642670059; Fisher D., Frey N. Better Learning Through Structured Teaching: A Framework for the Gradual Release of Responsibility. 2021. ASCD. 165 p. ISBN: 978-1416616290; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3869
-
20Academic Journal
المصدر: Science and Education; Vol. 3 No. 3 (2022): Science and Education; 879-884 ; 2181-0842
مصطلحات موضوعية: инновационные методы обучения, способов подачи информации, урок, образовательные дискуссии, мозговые атаки, музыка
وصف الملف: application/pdf
