-
1Academic Journal
المؤلفون: Пиленко Мария Валерьевна, Mariia V. Pilenko, Жаботинская Ольга Николаевна, Olga N. Zhabotinskaia, Полухина Ирина Валентиновна, Irina V. Polukhina
المصدر: Pedagogical experience: from theory to practice; 173-175 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 173-175
مصطلحات موضوعية: младший дошкольный возраст, аграрные профессии, авторские игровые пособия
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-8-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/891/Action891-561249.pdf; https://interactive-plus.ru/files/Books/891/Cover-891.jpg?req=561249; https://interactive-plus.ru/article/561249/discussion_platform
-
2Academic Journal
المؤلفون: Пиленко Мария Валерьевна, Mariia V. Pilenko, Жаботинская Ольга Николаевна, Olga N. Zhabotinskaia
المصدر: A breakthrough in science: development strategies; ; Новое слово в науке: стратегии развития
مصطلحات موضوعية: профориентационная работа, социально-коммуникативное развитие, представления о труде взрослых, младший дошкольный возраст
وصف الملف: text/html
Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/872/Action872-560358.pdf; Попова А.Н. Ранняя профориентация дошкольного возраста / А.Н. Попова, Ю.А. Гончарова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://interactive-plus.ru/e-articles/856/Action856-559504.pdf (дата обращения: 18.08.2023); https://interactive-plus.ru/files/Books/872/Cover-872.jpg?req=560358; https://interactive-plus.ru/article/560358/discussion_platform
-
3Academic Journal
المؤلفون: Жаботинская Ольга Николаевна, Olga N. Zhabotinskaia, Омельченко Любовь Васильевна, Liubov V. Omelchenko, Кузубова Наталья Леонидовна, Natalia L. Kuzubova, Онищенко Наталья Олеговна, Natalia O. Onishchenko
المصدر: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 73-76 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 73-76
مصطلحات موضوعية: индивидуализация, ФГОС ДО, технология, дети старшего дошкольного возраста, активность, развитие, самостоятельность, инициатива
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-7-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/827/Action827-557241.pdf; ФГОС дошкольного образования. Нормативная база современного дошкольного образования: Закон об образовании, ФГОСДО, порядок организации образовательной деятельности [Текст]: Работаем по ФГОС дошкольного образования / ФГОС дошкольного образования – М.: Просвещение, 2014. – 112 с.; Михайлова-Свирская Л.В. Метод проектов в образовательной работе детского сада / Л.В. Михайлова-Свирская. – М.: Просвещение, 2015. – 95 с.; Нищева Н.В. Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду. Принципы построения, советы, рекомендации / Н.В. Нищева. – СПб.: Детство-Пресс, 2010. – 128 с.; Свирская Л.В. Методика педагогических наблюдений / Л.В. Свирская. – Издательство «Линка-Пресс», 2010. – 142 с.; https://interactive-plus.ru/files/Books/63285df885cd0.jpg?req=557241; https://interactive-plus.ru/article/557241/discussion_platform
-
4Academic Journal
المؤلفون: Сотникова Наталья Петровна, Natalia P. Sotnikova, Дмитриева Татьяна Владимировна, Tatiana V. Dmitrieva, Жаботинская Ольга Николаевна, Olga N. Zhabotinskaia
المصدر: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 76-78 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 76-78
مصطلحات موضوعية: сказки, детское мышление, изучение литературы, детская психология, классификация сказок, жанры сказок
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-8-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/837/Action837-558203.pdf; Алиева Т. Как ребенок воспринимает художественную литературу / Т. Алиева // Дошкольное воспитание. – 1996. – №5. – С.79–84.; Венгер Л.А. Психология: учеб. пособ. для пед. училищ / Л.А. Венгер, В.С. Мухина. – М.: Просвещение, 1988. – 336 с.; Волков Г.Н. Этнопедагогика / Г.Н. Волков. – М.: Академия, 2000. – 176 с.; Воспитание и обучение детей шестого года жизни / под ред. Л.А. Парамоновой, О.С. Ушаковой. – М.: Просвещение, 1987. – 160 с.; Гольцер С.В. Методическое пособие по детской литературе. / С.В. Гольцер. – Ч. 1. Истоки детской литературы. ‒ Екатеринбург: Изд-во Т.И. Возяковой, 2004. – 72 с.; Карпинская Н.С. Художественное слово в воспитании дошкольника / Н.С. Карпинская. – М.: Педагогика, 1972. – 150 с.; Мельников М.Н. Русский детский фольклор / М.Н. Мельников. – М.: Просвещение, 1987. – 240 с.; Немов Р.С. Психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. завед. / Р.С. Немов. ‒ В 3 т. Т.1. – М.: Просвещение: Владос, 1995. ‒ 576 с.; Пропп В.Я. Морфология волшебной сказки. Исторические корни волшебной сказки / В.Я. Пропп. – М.: Лабиринт, 1998. – 512 с.; Ушакова О.С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду / О.С. Ушакова. – М.: ТЦ Сфера, 2002. – 56 с.; Ушакова О.С., Струнина Е.М. Методика развития речи детей дошкольного возраста / О.С. Ушакова, Е.М. Струнина. – М.: Владос, 2004. – 287 с.; https://interactive-plus.ru/files/Books/837/Cover-837.jpg?req=558203; https://interactive-plus.ru/article/558203/discussion_platform
-
5Academic Journal
المؤلفون: Бойченко Лариса Леонидовна, Larisa L. Boichenko, Дубракова Наталья Николаевна, Natalia N. Dubrakova, Жаботинская Ольга Николаевна, Olga N. Zhabotinskaia
المصدر: Interactive science; № 9(64); 25-26 ; Интерактивная наука; № 9(64); 25-26 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686
مصطلحات موضوعية: здоровый образ жизни, традиции, здоровье, оздоровление, закаливание
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 9(64); https://interactive-plus.ru/e-articles/793/Action793-555337.pdf; Волошина Л.Н. Представления современного ребёнка-дошкольника о здоровье и здоровом образе жизни / Л.Н. Волошина, Л.П. Кудаланова // Фундаментальные исследования. – 2012. – №3–2. – С. 269–272.; Бочарова Н.И. Оздоровительный семейный досуг с детьми дошкольного возраста – М.: Аркти, 2002.; Новикова И.М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. Для работы с детьми 5 7 лет – М.: Мозаика-Синтез, 2009.; https://interactive-plus.ru/files/Books/61c1e13697f3e.jpeg?req=555337; https://interactive-science.media/article/555337/discussion_platform; https://doi.org/10.21661/r-555337