يعرض 1 - 20 نتائج من 479 نتيجة بحث عن '"ДЦП"', وقت الاستعلام: 2.58s تنقيح النتائج
  1. 1
    Conference

    المؤلفون: Дмитренко, К. А.

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Актуальные вопросы развития экономики и профессионального образования в современном обществе : материалы XII Международной молодежной научно-практической конференции. Том 2. — Екатеринбург, 2015; Дмитренко, К. А. Діагностика сформованості готовності майбутніх соціальних педагогів до професійної комунікації у процесі педагогічних практик / К. А. Дмитренко // Актуальные вопросы развития экономики и профессионального образования в современном обществе : материалы XII Международной молодежной научно-практической конференции, г. Екатеринбург, 18 марта 2015 г. Т. 2 / Рос. гос. проф.-пед. ун-т [и др.] . - Екатеринбург; Алматы; Харьков; Елабуга : РГППУ, 2015. - С. 375-380.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44701

  2. 2
    Academic Journal

    المصدر: Education, innovation, research as a resource for community development; 58-62 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 58-62

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-45-5; https://phsreda.com/e-articles/10620/Action10620-112230.pdf; Большой психологический словарь / под ред. Б. Мещерякова, В. Зинченко. – СПб.: Прайм-Еврознак; М.: ОЛМА-Пресс, 2003. – 666 с.; Коваленко О.М. Анализ и вербализация событий повседневной жизни учащимися третьих – четвёртых классов с тяжёлыми нарушениями речи / О.М. Коваленко // Специальная психология. – 2005. – №3 – 4. – С. 41–61.; Любимов М.Л. Особенности восприятия и воспроизведения текста слабослышащими школьниками: дис. . канд. психол. наук: 19.00.10 / М.Л. Любимов. – М., 2003. – 135 c. – EDN NMLHAB; Строганова В.В. Формирование навыков понимания текста у учащихся начальных классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи: дис. . канд. пед. наук: 13.00.03 / В.В. Строганова. – М., 1998. – 209 c. – EDN NLJYOD; Токарева Н.Г. Формирование текстового сообщения у младших школьников с церебральным параличом: дис. . канд. пед. наук: 13.00.03 / Н.Г. Токарева. – М., 2002. – 165 c. – EDN NMCDNB; https://phsreda.com/files/Books/10620/Cover-10620.jpg?req=112230; https://phsreda.com/article/112230/discussion_platform; https://doi.org/10.31483/r-112230

  3. 3
    Conference

    المؤلفون: Zaichenko, Nataliia Ivanivna

    المصدر: Fourteenth Siveryanski Social-Psychological Readings. Volume 2. Social Work and Pedagogy, 1, (2024-05-22)

    مصطلحات موضوعية: Соціальна робота та педагогіка, Особливості соціалізації дітей із вадами мовлення Соціально-педагогічна підтримка сімей, які перебувають у складних життєвих обставинах Соціальна адаптація дітей з розладом дефіциту уваги та гіперактивності в закладах дошкільної освіти Міждисциплінарний підхід в українській вищій освіті Особливості соціалізації обдарованих дітей, Соціальні аспекти розвитку в середовищі молодіжних субкультур Сучасні реалії інклюзивної освіти в Україні Проблеми соціальної реабілітації дітей та молоді з особливими потребами Профілактика професійної деформації та професійного вигорання працівників пробації Актуальні методи соціальної роботи у контексті викликів сучасного світу Провадження інклюзивного навчання в закладах дошкільної освіти Підтримуючі підходи у роботі з дітьми, які переживають травматичний стрес Реформаторські атрибуції соціальної педагогіки на межі XIX – XX століть Діти України в умовах війни, Розвиток соціально-комунікативних навичок у дітей з особливими освітніми потребами засобами казкотерапії Використання масових форм у соціально-виховній роботі з сім'ями Арттерапія як засіб корекції емоційної сфери першокласників під час адаптації до школи в умовах невизначеності війни Стратегія формування здорового способу життя молоді Розвиток послуги «Університет третього віку» та шляхи її трансформації в умовах розбудови інституційної спроможності ТЦСО/ЦНСП Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання в закладах дошкільної освіти, Організація інклюзивного середовища в закладах дошкільної освіти Соціальне підприємництво як засіб вирішення соціальних проблем суспільства Теоретичний аналіз дефініції соціальна реабілітація Особливості дозвіллєвої діяльності студентської молоді Гра як метод виховання у педагогічній творчості А. С. Макаренка Форми та методи вибору майбутньої професії молоддю в Україні Психолого-педагогічний супровід дітей з ДЦП в закладах освіти Організація психолого-педагогічного супроводу дітей з затримкою психічного розвитку в інклюзивному середовищі закладу початкової освіти, Програма корекційної роботи з дітьми молодшого шкільного віку, що мають порушення мовлення Жорстоке ставлення до дітей у сім'ї як соціально-педагогічна проблема Вплив медіапростору на соціалізацію студентської молоді Історичні аспекти важковиховуваності як соціально-педагогічної проблеми Особливості соціальної роботи з сім'ями військовослужбовців Соціальна послуга медіації у громадах: виклики та перспективи Особливості організації навчання дітей з розладами аутистичного спектру Особливості діяльності соціального педагога з формування ціннісних орієнтацій підлітків в ліцеях з посиленою військово-фізичною підготовкою, Інновації соціальної комунікації фахівців соціальної сфери з мас-медіа Кадрове забезпечення в закладах соціальної роботи Плекання цінностей здорового способу життя особистості в родинному середовищі Професійні компетентності соціальних працівників: пріоритети сучасної підготовки фахівців Вплив військового конфлікту на психоемоційний розвиток дітей з ООП Організація діяльності менеджерів соціальної роботи

  4. 4
    Academic Journal
  5. 5
  6. 6
    Academic Journal

    المصدر: Newsletter of Precarpathian University. Physical culture; No. 40 (2023); 38-42 ; Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура; № 40 (2023): Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура. 2023; 38-42 ; 2411-4707 ; 2078-3396

    وصف الملف: application/pdf

  7. 7
  8. 8
    Academic Journal

    المصدر: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10597/Action10597-111051.pdf; Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б.Ф. Ломов. – M., 1999. – 444 с. EDN RGVJQC; Самоукина Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности / Н.В. Самоукина. – М.: Эксмо, 1999. – 352 с.; Теплов Б.М. Способности и одарённость / Б.М. Теплов // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – 193 с.; https://phsreda.com/files/Books/10597/Cover-10597.jpg?req=111051; https://phsreda.com/article/111051/discussion_platform

  9. 9
    Academic Journal
  10. 10
  11. 11
    Academic Journal
  12. 12
    Academic Journal
  13. 13
    Academic Journal

    المصدر: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; No. 1 (2015): Bulletin of Zaporizhzhia National University. Pedagogical Sciences; 48-58 ; Педагогічні науки: теорія та практика; № 1 (2015): Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки; 48-58 ; 2786-5622

    وصف الملف: application/pdf

  14. 14
    Academic Journal

    المصدر: Сборник статей

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения: сборник статей VIII Международной научно-практической конференции молодых учёных и студентов, Екатеринбург, 19-20 апреля 2023 г.; Власова, Ю. Е. Роль нейропсихологического сопровождения в системе комплексной медико-психологической реабилитации детей младшего школьного возраста / Ю. Е. Власова, Н. А. Устинова. - Текст электронный. // Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения: сборник статей VIII Международной научно-практической конференции молодых учёных и студентов, Екатеринбург, 19-20 апреля 2023 г. – Екатеринбург : УГМУ, 2023. – C. 2539-2543.; http://elib.usma.ru/handle/usma/14408

  15. 15
    Academic Journal
  16. 16
    Conference

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Социальные науки: опыт и проблемы подготовки специалистов социальной работы : материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. Вып. 1. — 2006; Репина, А. И. Лечебная физическая культура в коррекционной педагогике как средство социализации детей с церебральным параличом / А. И. Репина, Ю. С. Чурилов // Социальные науки: опыт и проблемы подготовки специалистов социальной работы : материалы VI Всероссийской научно-практической конференции, г. Екатеринбург, 11-12 апреля 2006 г. Вып. 1 / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2006. - С. 254-255.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/40830

  17. 17
  18. 18
    Academic Journal
  19. 19
    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Уральский медицинский журнал. 2022. Т. 21, № 4.; Каримуллин, Г. А. Оценка качества жизни детей с детским церебральным параличом после оперативного лечения / Г. А. Каримуллин, Е. В. Левитина, В. А. Змановская. – Текст: электронный // Уральский медицинский журнал. – 2022. – Т. 21, № 4. - С. 27-34.; http://elib.usma.ru/handle/usma/10085

  20. 20
    Academic Journal

    المصدر: Scientific and educational basics in physical culture and sports; № 2 (2022); 56-62 ; Научные и образовательные основы в физической культуре и спорте; № 2 (2022); 56-62 ; 2782-3245

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://saebipcas.elpub.ru/jour/article/view/112/68; Быков, Е.В. Эффективность адаптивного плавания в коррекции двигательных навыков детей с ДЦП /Е.В. Быков, О.И. Коломиец, М.В. Егоров //Адаптивная физическая культура. – 2020. - №1 (81). – С.47-49.; Дейнеко, В.В. Современные возможности реабилитации детей-инвалидов с детским церебральным параличом /В.В. Дейнеко //Адаптивная физическая культура. – 2016. - №3(67). – С.28-29.; Дейнеко, В.В. Высокотехнологичная физическая реабилитация детей с церебральным параличом /В.В. Дейнеко, О.Б. Крысюк //Адаптивная физическая культура. – 2017. - №1(69). – С.18-20.; Дробышева С.А. Проведения занятий коррекционно-развивающей гимнастики для детей с поражениями опорно-двигательного аппарата /С.А. Дробышева, М.А. Быкова // Современные векторы прикладных исследований в сфере физической культуры и спорта. Сборник научных статей II Международной научно-практической конференции для молодых ученых, аспирантов, магистрантов и студентов. Под редакцией А.В.Сысоева [и др.]. Воронеж, 2021. - С. 147-151.; Дробышева С.А. Эффективность методика занятий с детьми, имеющими тяжелую форму детской церебральной патологии /С.А. Дробышева, П.О. Гробовой, К.Л. Серебрякова //Теоретические и методологические аспекты подготовки специалистов для сферы физической культуры, спорта и туризма: сборник материалов I-й Международной научно-практической конференции (20-21 октября 2021 года). - Том 2 / под общей ред. Горбачевой В.В., Борисенко Е.Г. – Волгоград: ФГБОУ ВО «ВГАФК», 2021. – С.409-414.; Потешкин, А.В. Методика оценки координационных способностей у детей со спастической диплегией и гемипаретической формами ДЦП /А.С. Потешкин, И.Г. Таламова //Адаптивная физическая культура. – 2020. - № 2(82). – С.27-30.; https://saebipcas.elpub.ru/jour/article/view/112