يعرض 1 - 20 نتائج من 268 نتيجة بحث عن '"ВНЕШНЯЯ МОТИВАЦИЯ"', وقت الاستعلام: 0.52s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal

    المؤلفون: Madoyan, Lusine

    المصدر: Foreign Languages for Special Purposes; 1-2 (23) 2024; 169-182 ; Օտար լեզուները մասնագիտական նպատակների համար; 1-2 (23) 2024; 169-182 ; Иностранные языки для специальных целей; 1-2 (23) 2024; 169-182 ; 1829-4065 ; 10.46991/flsp.v23i1-2

    وصف الملف: application/pdf

  2. 2
    Academic Journal

    المصدر: Материалы XV Международной научно-технической конференции

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Эффективный ответ на современные вызовы с учетом взаимодействия человека и природы, человека и технологий: социально-экономические и экологические проблемы лесного комплекса : материалы XV Международной научно-технической конференции; Семеновых, А. Г. Опыт создания мотивации к изучению предмета = Experience of creating motivation to study the subject / А. Г. Семеновых, Л. В. Лисицына // Эффективный ответ на современные вызовы с учетом взаимодействия человека и природы, человека и технологий: социально-экономические и экологические проблемы лесного комплекса : материалы XV Международной научно-технической конференции / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Уральский государственный лесотехнический университет; [ответственный за выпуск Л. В. Малютина]. – Екатеринбург, 2024. – С. 695–702.; https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/12891

  3. 3
    Academic Journal

    المصدر: Technopark of universal pedagogical competencies; 68-70 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 68-70

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-112014.pdf; Гребенюк О.С. Основы педагогики индивидуальности / О.С. Гребенюк, Т.Б. Гребенюк. – Калининград, 2000. – С. 167. – EDN KKLKKT; Притуляк Т.С. Особенности учебной мотивации студентов очного и заочного отделений / Т.С. Притуляк // Медицина и образование в Сибири. – 2006. – №2. – С. 182–183. – EDN WAZCMX; https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=112014; https://phsreda.com/article/112014/discussion_platform

  4. 4
    Academic Journal

    المصدر: Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya, 2(08), 129-130, (2023-05-30)

    مصطلحات موضوعية: мотивация ,"Пирамида" А. Маслоу, внешняя мотивация, внутренняя мотивация

  5. 5
    Academic Journal

    المصدر: Technopark of universal pedagogical competencies; ; Технопарк универсальных педагогических компетенций

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-91-9; https://phsreda.com/e-articles/10560/Action10560-109327.pdf; Бибрих Р.Р. Особенности мотивации и целеобразования в учебной деятельности студентов младших курсов / Р.Р. Бибрих, И.А. Васильев // Вестник МГУ. Серия: Психология. – 1987. – №2. – С. 29–31.; Бордовская Н.В. Педагогика / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2006. – 234 с.; Братусь Б.С. Психологические аспекты нравственного развития личности / Б.С. Братусь. – М.: Знание, 1977. – 87 с.; https://phsreda.com/files/Books/10560/Cover-10560.jpg?req=109327; https://phsreda.com/article/109327/discussion_platform

  6. 6
    Academic Journal

    المصدر: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10545/Action10545-108239.pdf; Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М., 2009. – 148 с. EDN XQRFTT; Акимина А.А. Учимся учить: для преподавателя русского языка как иностранного / А.А. Акимина, О.Е. Каган. – 5-е изд., испр. и доп. – М., 2005. – 175 с.; Безбородова М.А. Мотивация в обучении английскому языку / М.А. Безбородова // Молодой ученый. – 2009. – №8 (8). – С. 156–160. EDN MUALLP; Хейдари-пур З. Мотивация и ее роль при обучении иностранному языку / З. Хейдари-пур, А. Хоссейни // Педагогические науки. – 2019. – 53 с.; https://phsreda.com/files/Books/10545/Cover-10545.jpg?req=108239; https://phsreda.com/article/108239/discussion_platform

  7. 7
    Academic Journal

    المصدر: Professional education in the modern world; Том 13, № 1 (2023); 181-190 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 13, № 1 (2023); 181-190 ; 2224-1841

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1076/934; Осин Е. Н. Категория отчуждения в психологии образования: история и перспективы // Культурно-историческая психология. 2016. Т. 11, № 4. С. 79 – 88.; Малошонок Н. Г. Вовлеченность студентов в учебный процесс в российских вузах // Высшее образование в России. 2014. № 1. С. 37 – 44.; Косырев В. Н. Отчуждение учебного труда студента // Экономика образования. 2011. № 3. С. 171 – 176.; Петухов В. В. Природа и культура. Москва: Тривола, 1996. 134 с.; Петровский В. А. Начала мультисубъектной персонологии // Развитие личности. 2010. № 1. С. 55 – 72.; Ясвин В. А. Школьная среда как предмет измерения: экспертиза, проектирование, управление. Москва: Народное образование. 2019. 448 с.; Савин Е. Ю. Соотношение субъектного опыта студента с внешней и внутренней мотивацией академической активности // Мир науки. Педагогика и психология. 2019. Т. 7, № 2. URL: https://mir-nauki.com/PDF/70PSMN219.pdf (дата обращения: 12.09.2022).; Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ. Санкт-Петербург: Соц.‑психол. центр, 1996. С. 18 – 66.; Берн Э. Трансактный анализ в психотерапии. Системная индивидуальная и социальная психиатрия: пер. с англ. Москва: Акад. Проект, 2006. 320 с.; Oller-Vallejo J. Three basic ego states: the primary model // Transactional Analysis Journal. 2003. Vol. 33, № 2. P. 162 – 167. DOI:10.1177/036215370303300207.; Tudor K. The state of the ego: then and now // Transactional Analysis Journal. 2010. № 3/4. P. 261 – 277. DOI:10.1177/036215371004000311.; Vos J., Rijn B. van. A Systematic review of psychometric transactional analysis instruments // Transactional Analysis Journal. 2021. Vol. 51, № 2. P. 127 – 159. DOI:10.1080/03621537.2021.1904360.; Williams K. B., Williams J. E. The assessment of transactional analysis ego states via the adjective checklist // Journal of Personality Assessment. 1980. Vol. 44, № 2. P. 120 – 129.; Ивашов А. Н., Заика Е. В. Методика исследования коммуникативных установок личности // Вопросы психологии. 1991. № 5. С. 162 – 166.; Акопян К. Г., Петровский В. А. Нетранзитивность выбора в Темной триаде // Вопросы психологии. 2019. № 2. С. 16 – 28.; Малышев К. Б. Возможности многомерного типологического подхода для измерения эго-состояний личности // Ярославский педагогический вестник. 2011. Т. 2, № 4. С. 233 – 240.; Ryan R. M., Deci E. L. Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being // American psychologist. 2000. Vol. 55, № 1. P. 68 – 78.; Гордеева Т. О. Мотивация: новые подходы, диагностика, практические рекомендации // Сибирский психологический журнал. 2016. № 62. С. 38 – 53.; Гордеева Т. О., Сычев О. А., Осин Е. Н. Внутренняя и внешняя учебная мотивация студентов: их источники и влияние на психологическое благополучие // Вопросы психологии. 2013. № 1. С. 35 – 45.; Гордеева Т. О., Гижицкий В. В., Сычев О. А., Гавриченкова Т. К. Мотивация самоуважения и уважения другими как факторы академических достижений и настойчивости в учебной деятельности // Психологический журнал. 2016. Т. 37, № 2. С. 57 – 68.; Гордеева Т. О., Сычев О. А., Осин Е. Н. Опросник «Шкалы академической мотивации» // Психологический журнал. 2014. Т. 35, № 4. С. 96 – 107.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1076

  8. 8
    Academic Journal
  9. 9
  10. 10
    Academic Journal

    المصدر: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-75-5; https://phsreda.com/e-articles/10429/Action10429-103920.pdf; Абдурахманова П.Г. Формирование мотивационной сферы личности подростков / П.Г. Абдурахманова, З.А. Арскиева // Педагогика, психология, общество: от теории к практике. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары, 2021. – С. 275–277.; Арскиева З.А. Сплоченности группы как фактор мотивации к обучению / З.А. Арскиева, Х.И. Арсанукаева // Наука. Исследования. Практика: сборник статей международной научной конференции (Санкт-Петербург, октябрь 2020 г.). – СПб.: ГНИИ «Нацразвитие», 2020.; Арскиева З.А. Определение понятия профессиональная мотивация / З.А. Арскиева, Х.И. Арсанукаева // Modern science. – 2020. – №9.; Козловский С.В. К вопросу о мотивации студентов к учебе в аграрном вузе: факторы, влияющие на мотивацию учебной деятельности / С.В. Козловский // Вестник Удмуртского университета. Социология. Политология. Международные отношения. – 2020. – Т. 4. №2. – С. 132–140.; Козловский С.В. Основные причины недостаточной мотивации студентов к учебе / С.В. Козловский // XLVIII итоговая студенческая научная конференция Удмуртского государственного университета. Материалы всероссийской конференции. – Ижевск, 2020. – С. 323–325.; https://phsreda.com/files/Books/Cover-10429.jpg?req=103920; https://phsreda.com/article/103920/discussion_platform

  11. 11
    Academic Journal
  12. 12
    Academic Journal
  13. 13
    Academic Journal

    المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10299/Action10299-99220.pdf; Арскиева З.А. Сплоченности группы как фактор мотивации к обучению / З.А. Арскиева, Х.И. Арсанукаева // Наука. Исследования. Практика: сборник статей Международной научной конференции (Санкт-Петербург, октябрь 2020). – СПб.: ГНИИ «Нацразвитие», 2020.; Арскиева З.А. Педагогический оптимизм как фактор развития учебной мотивации / З.А. Арскиева // Казанский педагогический журнал. – 2017. – №4. – С. 56–58.; Алферова И.С. Особенности учебной мотивации младших подростков / И.С. Алферова // Новое слово в науке: перспективы развития. – 2014. – №1 (1). – С. 107–108.; Иванова А.В. Формирование мотивации достижения у подростков в условиях общеобразовательной школы / А.В. Иванова // Приоритетные научные направления: от теории к практике. – 2016. – №25–1. – С. 85–90.; Курбатова Л.Н. Приемы мотивации учебно-исследовательской деятельности подростков на уроках математики / Л.Н. Курбатова // Вестник Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина. Серия: Педагогика. – Елец, 2016. – С. 136–142.; https://phsreda.com/files/Books/611b62b0625e5.jpeg?req=99220; https://phsreda.com/article/99220/discussion_platform

  14. 14
    Academic Journal

    المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; 305-309 ; Педагогика, психология, общество: новая реальность; 305-309

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-03-6; https://phsreda.com/e-articles/10243/Action10243-97714.pdf; Ильяшенко Д.Н. Исследование проблемы формирования мотивации волонтерской деятельности / Д.Н. Ильяшенко // Научные исследования. – 2017. – №7 (18) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-problemy-formirovaniya-motivatsii-volonterskoy-deyatelnosti; Косова У.П. Мотивация волонтерской деятельности / У.П. Косова // Вестник КРАУНЦ. Серия: Гуманитарные науки. – 2012. – №2 (20) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-volonterskoy-deyatelnosti.; Перминова М.С. Специфика формирования социальной активности молодежи в условиях волонтерской деятельности / М.С. Перминова // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Социология. Политология. – 2016. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-formirovaniya-sotsialnoy-aktivnosti-molodezhi-v-usloviyah-volonterskoy-deyatelnosti; Пятунина В.М. Социально-педагогическое сопровождение волонтерской деятельности студенческой молодежи / В.М. Пятунина // МНКО. – 2020. – №4 (83) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-volonterskoy-deyatelnosti-studencheskoy-molodezhi; Рассохина И.Ю. Волонтерская деятельность как средство формирования профессионально значимых компетенций студентов вуза / И.Ю. Рассохина, Е.В. Аршинова, М.А. Билан // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2017. – №2 (26) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/volonterskaya-deyatelnost-kak-sredstvo-formirovaniya-professionalno-znachimyh-kompetentsiy-studentov-vuza; Романцева Е.Е. Особенности мотивации волонтерской деятельности в России / Е.Е. Романцева // Социология. – 2019. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-motivatsii-volonterskoy-deyatelnosti-v-rossii; Старшинова А.В. Противоречия мотивации учащейся молодежи к деятельности в волонтерских организациях / А.В. Старшинова // Образование и наука. – 2019. – №10 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/protivorechiya-motivatsii-uchascheysya-molodezhi-k-deyatelnosti-v-volonterskih-organizatsiyah; Стегний В.Н. Мотивация волонтерской деятельности / В.Н. Стегний, М.В. Никонов // Вестник ПНИПУ. Серия: Социально-экономические науки. – 2018. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-volonterskoy-deyatelnosti-1; https://phsreda.com/files/Books/605871d2245a4.jpeg?req=97714; https://phsreda.com/article/97714/discussion_platform

  15. 15
    Academic Journal
  16. 16
    Conference

    جغرافية الموضوع: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2019; Степанова, Л. Н. Особенности профессиональной мотивации молодых специалистов в сфере образования / Л. Н. Степанова // Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы Международной научно-практической конференции, 22 января 2019 г., Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : РГППУ, 2019. - С. 143-147.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28489

  17. 17
    Conference

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Современные направления профессиональной языковой подготовки лингвистов-переводчиков и преподавателей иностранного языка в вузе. — Екатеринбург, 2022; Badenjki D. Role of Motivation in Learning a Foreign Language / D. Badenjki, T. V. Kuprina. — Текст : электронный // Современные направления профессиональной языковой подготовки лингвистов-переводчиков и преподавателей иностранного языка в вузе : сборник материалов международной научно-практической конференции, посвященной 25-летию образования кафедры иностранных языков и перевода Уральского федерального университета (Екатеринбург, 24–25 ноября 2022 г.). — Екатеринбург : ООО «Издательский Дом «Ажур», 2023. — С. 304-311.; 10995/33892; http://elar.urfu.ru/handle/10995/120825

  18. 18
    Academic Journal
  19. 19
    Academic Journal

    المصدر: Academic Сommentaries. Series: Pedagogical Sciences; No. 188 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 54-58 ; Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 188 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 54-58 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 188 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки ; 54-58 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-188-1

    وصف الملف: application/pdf

  20. 20
    Academic Journal