المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; 331-336 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 331-336

مصطلحات موضوعية: патриотизм, профессиональная личность, студенты-международники, психологические основы профессиональной деятельности

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-97-1; https://phsreda.com/e-articles/10561/Action10561-109641.pdf; Кулакова А.И. Психологические детерминанты профессионального самоопределения личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.03. – Ярославль: ЯГУ им. П.Г. Демидова, 2018. EDN KAHKNX; Гулина Н.Р. Психологические условия становления профессиональной идентичности личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01. – Новосибирск, 2004. EDN NMTHLH; Юсупов П.Р. Психологические особенности профессионального образа мира личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01. – Барнаул, 2003. – 169 с. EDN NMKFYP; Клименко И.В. Динамика мотивационно-ценностной направленности студентов на профессиональную деятельность: дис. … канд. психол. наук: 19.00.03. – М.: МГУ имени М.В. Ломоносова, 2014. EDN SZQJRT; Никова М.А. Формирование патриотизма у российского студенчества: дис. … канд. социол. наук: 22.00.04. – М., 2004. EDN NMUZRH; Габеркорн А.И. Концепт патриотизма в процессах формирования гражданской идентичности: дис. … канд. полит. наук: 23.00.02. – Сургут, 2020.; Потемкин А.В. Национально-психологич. особенности проявления патриотизма личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01. – Новосибирск, 2009. EDN NQPFMN; Мещерякова С.В. Патриотизм как ценностно-смысловое образование в структуре личности российского предпринимателя: дис. … канд. психол. наук: 19.00.13. – Тамбов, 2008. EDN NQHGQL; https://phsreda.com/files/Books/10561/Cover-10561.jpg?req=109641; https://phsreda.com/article/109641/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/109641/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10561/Cover-10561.jpg?req=109641

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Modern educational technologies: psychology and pedagogy; 63-77 ; Современные образовательные технологии: психология и педагогика; 63-77

مصطلحات موضوعية: патриотизм, patriotism, психологические исследования, профессиональная личность, professional personality, международные отношения, international relations, патриотизм как свойство личности, psychological research, patriotism as a personality trait

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-93-3; https://phsreda.com/e-articles/10558/Action10558-109521.pdf; Поваренков Ю.П. Профессиональное становление личности: дис. . д-ра психол. наук: 19.00.07 / Ю.П. Поваренков. – Ярославль, 1999. EDN NLOUHJ; Гулина Н.Р. Психологические условия становления профессиональной идентичности личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / Н.Р. Гулина. – Новосибирск, 2004. EDN NMTHLH; Ешев М.А. Патриотизм как ценностный ориентир студенческой молодежи: на примере Республики Адыгея: дис… канд. социол. наук: 22.00.06 / М.А. Ешев. – Майкоп, 2010.; Юсупов П.Р. Психологические особенности профессионального образа мира личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / П.Р. Юсупов. – Барнаул, 2003. – 169 с. EDN NMKFYP; Клименко И.В. Динамика мотивационно-ценностной направленности студентов на профессиональную деятельность: дис. … канд. психол. наук: 19.00.03 / И.В. Клименко. – М.: МГУ имени М.В. Ломоносова, 2014. EDN SZQJRT; Никова М.А. Формирование патриотизма у российского студенчества: дис… канд. социол. наук: 22.00.04 / М.А. Никова. – М., 2004.; Габеркорн А.И. Концепт патриотизма в процессах формирования гражданской идентичности: дис… канд. полит. наук: 23.00.02 / А.И. Габеркорн. – Сургут, 2020.; Потемкин А.В. Национально-психологич. особенности проявления патриотизма личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / А.В. Потемкин. – Новосибирск, 2009. EDN NQPFMN; Мещерякова С.В. Патриотизм как ценностно-смысловое образование в структуре личности российского предпринимателя: дис. … канд. психол. наук: 19.00.13 / С.В. Мещерякова. – Тамбов, 2008. EDN NQHGQL; Науменков С.М. Социально-психологич. детерминанты формирования патриотического сознания молодежи: дис. … канд. психол. наук / С.М. Науменков. – М., 2013. EDN SUSPSF; Kang, Weixi & Malvaso, Antonio (2023). Associations between Personality Traits and Areas of Job Satisfaction: Pay, Work Itself, Security, and Hours Worked, Behavioral Sciences, 13(6), 445; https://doi.org/10.3390/bs13060445.; de Jong, Nicole; Wisse, Barbara; Heesink, José A. M.; van der Zee, Karen (2019). Personality Traits and Career Role Enactment: Career Role Preferences as a Mediator, Frontiers in Psychology, Volume 10.; Bader, Michael J. (2006). The Psychology of Patriotism, The Phi Delta Kappan, Vol. 87, No. 8, pp. 582–584.; Elban, M., Aslan, S. (2023). The role of constructive patriotism in the relationship of basic human values and active citizenship for emerging adults in Türkiye. BMC Psychology, Volume 11, 206.; https://phsreda.com/files/Books/10558/Cover-10558.jpg?req=109521; https://phsreda.com/article/109521/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/109521/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10558/Cover-10558.jpg?req=109521

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology; 225-233 ; Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии; 225-233

مصطلحات موضوعية: патриотизм, патриотическое воспитание, национализм, патриот, patriotism, patriotic education, nationalism, психологическое явление, компаративный подход, psychological phenomenon, comparative approach, patriot

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-45-2; https://phsreda.com/e-articles/10504/Action10504-107481.pdf; Maslow A.H. (1954). Motivation and personality (First ed.). Harper & Row.; Pope Francis (2020). Fratelli tutti. Retrieved from https://crc-canada.org/en/ ressources/encyclical-letter-fratelli-tutti/ Accessed on 29.6.2023.; Terhune, Kenneth W. (1964) Nationalism among Foreign and American Students: An Exploratory Study. Journal of Conflict Resolution, 8, 256–270. DOI 10.1177/002200276400800304. EDN IONAVA; Miller, Richard W. (1997). Killing for the Homeland: Patriotism, Nationalism and Violence. The Journal of Ethics, Vol. 1, No. 2, pp. 165–185. EDN AJOAMJ; Orwell, George (1945). Notes on Nationalism. Polemic. Retrieved from https://orwell.ru/library/essays/nationalism/english/e_nat. Accessed on 30.6.2023.; Tagore, Rabindranath (1917). Nationalism in India. Retrieved from https://tagoreweb.in/Essays/nationalism-216/nationalism-in-india-2626. Accessed on 2.7.2023.; Feshbach, Seymour (1990). Psychology, Human Violence and the Search for Peace: Issues in Science and Social Values. Journal of Social Issues. 46: 183–198.; Патриотизм как фактор эффективного развития российской государственности / под ред. И.В. Бочарникова. – М., 2015.; Suman, Saket (2021). The Psychology of a Patriot. Rupa Publications India. 240 pp.; Юревич А.В. Психологические аспекты патриотизма / А.В. Юревич // Прикладная юридическая психология, №1, 2016. – С.5–21. EDN VSELTV; Блонский П.П. Избранные педагогические сочинения: в 2 т. / П.П. Блонский; сост. и вступ. ст. М.Г. Данильченко, А.А. Никольская; под ред. А. В. Петровского. – М., 1979. – Т. 1. – 304 с.; Ильин И.А. Путь к очевидности / И.А. Ильин. – М., 1993. – 431 с.; Кольцова В.А. Социально-психологические проблемы патриотизма и особенности его воспитания в современном российском обществе / В.А. Кольцова, В.А. Соснин // Психологический журнал. – 2005. – Т. 26, №4. – С. 89–97.; Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации (одобрена на заседании Правительственной комиссии по социальным вопросам военнослужащих…) (протокол №2(12)-П4 от 21 мая 2003 г.)) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/6148105/ (дата обращения: 13.07.2023).; Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека: (Этика коммунистического воспитания). Педагогическое наследие / В.А. Сухомлинский; сост. О.В. Сухомлинская. – М.: Педагогика 1990. – 288 с.; Bader, Michael J. (2006). The Psychology of Patriotism. The Phi Delta Kappan, Vol. 87, No. 8, pp. 582–584.; Washington, George (1796). Farewell Address. Retrieved from https://avalon.law.yale.edu/18th_century/washing.asp. Accessed on 4.7.2023.; https://phsreda.com/files/Books/10504/Cover-10504.jpg?req=107481; https://phsreda.com/article/107481/discussion_platform; https://doi.org/10.31483/r-107481

الاتاحة: https://phsreda.com/article/107481/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10504/Cover-10504.jpg?req=107481
https://doi.org/10.31483/r-107481

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky; 25-34 ; Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского; 25-34

مصطلحات موضوعية: педагогическая антропология, лингводидактическая система, ключевая роль родного языка, наследие К.Д. Ушинского

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-47-6; https://phsreda.com/e-articles/10517/Action10517-107510.pdf; Byung-Jin Lee (2003). Policy Futures in Education, Education and National Identity, Volume 1, Number 2: 332–341.; Ушинский К.Д. О первоначальном преподавании русского языка / К.Д. Ушинский // Педагогические сочинения. – В 6 т. Т. 4. – М.: Педагогика, 1989. – С. 15.; Ушинский К.Д. Родное слово / К.Д. Ушинский. – В 2 ч. – М.: Юрайт, 2019. – 233 с. – EDN ZBVQXW; Гачев Г.Д. Ментальность народов мира / Г.Д. Гачев. – М.: Эксмо, 2008. – 544 с.; Ушинский К.Д. Педагогические сочинения / К.Д. Ушинский. – В 6 т. Т. 2. Сост. С.Ф. Егоров. – М.: Педагогика, 1998. – 350 с.; Ушинский К.Д. Собрание сочинений / К.Д. Ушинский. – В 11 т. Т. 2. – Л.: АПН РСФСР, 1948–1952. – С. 557.; Ушинский К.Д. Русская школа / К.Д. Ушинский. – М., 2002.; Казакевич Е.М. Психофизическое развитие детей в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте / Е.М. Казакевич [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ckroir-stolitsa.by/our-work/consulting/182-razvitie-mozga-doshkolnogo-vozrasta.html#:~:text=У%20ребенка%20до%207–8,д; Осиянова О.М. Элементы педагогической системы М. Монтессори в иноязычном образовании дошкольников / О.М. Осиянова, М.Н. Ханина // Балтийский гуманитарный журнал. – 2020. – Т. 9. №4 (33). – С. 128–133. – DOI 10.26140/bgz3-2020-0904-0032. – EDN DTIGLT; Пайков Д.Г. К.Д. Ушинский о методах образовательно-воспитательной работы / Д.Г. Пайков. – С. 140–157 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://core.ac.uk/download/pdf/162320165.pdf; Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании / К.Д. Ушинский // Собр. соч. – В 11 т. Т. 2. – М.; Л.: АПН РСФСР, 1948. – С. 69–166.; https://phsreda.com/files/Books/10517/Cover-10517.jpg?req=107510; https://phsreda.com/article/107510/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/107510/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10517/Cover-10517.jpg?req=107510

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Law, Economics and Management; 85-91 ; Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы; 85-91

مصطلحات موضوعية: парниковый эффект, эмиссия углекислого газа, выбросы СО2, депонирование углерода, экономические аспекты

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-42-1; https://phsreda.com/e-articles/10507/Action10507-107295.pdf; Issaoui F., Toumi H., Touili W. (2016). The Effects of Carbon Dioxide Emissions on Economic Growth, Urbanization, and Welfare: Application to Countries in the Middle East And North Africa, The Journal of Energy and Development, Vol. 41, No. 1/2 (Autumn 2015 and Spring 2016), pp. 223–252.; Romih M. (2020). The Greenhouse Effect: Denial and Its Strong Consequences. An examination of the consequences of the greenhouse effect and the aftermath of greenhouse gases [Electronic resource]. – Access mode: https://www.unsustainablemagazine.com/the-aftermath-of-greenhouse-gases/; Ahmad M. (2023). Top 10: Leading Carbon Capture Companies [Electronic resource]. – Access mode: https://energydigital.com/top10/top-10-leading-carbon-capture-companies. Accessed on 17.04.2023.; Rousseau N. (2023). The feasibility and future of carbon capture and storage technology [Electronic resource]. – Access mode: https://earth.org/the-feasibility-and-future-of-carbon-capture-and-storage-technology/#:~:text=Carbon%20capture%20and%20storage%20technology%20(CCS)%20takes%20CO2%20before%20it,be%20just%20over%20the%20horizon. Accessed on 17.04.2023.; Lee H., Lee J., Koo Y. (2022). Economic impacts of carbon capture and storage on the steel industry-A hybrid energy system model incorporating technological change, Applied Energy, Volume 317: 119–208.; https://phsreda.com/files/Books/10507/Cover-10507.jpg?req=107295; https://phsreda.com/article/107295/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/107295/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10507/Cover-10507.jpg?req=107295

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 33-37 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 33-37

مصطلحات موضوعية: трансформация, система ценностей, дивергенция, аксиома, аксиоматика, ценностная аксиома, ценностная аксиоматика

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107282.pdf; Лосский Н.О. Ценность и бытие / Н.О. Лосский. – Харьков: Фолио АСТ, 2000. – 862 с.; Франк С.Л. Смысл жизни / С.Л. Франк. – М.: АСТ, 2004. EDN QWGPFZ; Бердяев Н.А. О рабстве и свободе человека. Опыт персоналистической метафизики / Н.А. Бердяев. – Париж: YMCA-Press, 1939. – 224 с.; Axiom (2023). Merriam-Webster. Retrieved from https://www.merriam-webster.com/dictionary/axiom.; Axiom (2023). Encyclopedia Britannica. Retrieved from https://www.britannica.com/ topic/axiom.; Becker, L.C. (2017). A New Stoicism. Revised Edition, Princeton University Press, 272 pp.; Scott, John & Marshall, Gordon (2015). A Dictionary of Sociology (3 ed.), Published online, Oxford University Press.; Integrated Information Theory of Consciousness (2023). University of Tennessee at Martin. Retrieved from https://iep.utm.edu/integrated-information-theory-of-consciousness/.; Gensler H.J. (1996). Formal Ethics. Psychology Press, 213 pp.; Brown, R. G. (2007). Axioms. Stanford University Press.; Указ Президента РФ от 9.11.2022. «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pravo.gov.ru/news/ob_utverzhdenii_ osnov_gosudarstvennoy_ politiki_po_sokhraneniyu_i_ukrepleniyu_traditsionnykh_rossiysk_101122/ (дата обращения: 12.06.2023).; Eyal, Nir (2023). A List of 20 Values [and Why People Can’t Agree On More]. Retrieved from https://www.nirandfar.com/common-values/.; Хомяков А.С. О старом и новом. Статьи и очерки / А.С. Хомяков. – М.: Соврем., 1988. – 462 с.; Лосский Н.О. История русской философии / Н.О. Лосский. – М.: Совет писатель, 1991. – 479 с.; Флоровский Г.В. Пути русского богословия / Г.В. Флоровский. – Вильнюс, 1991.; Холодный В.И. А.С. Хомяков и современность: зарождение и перспектива соборной феноменологии / В.И. Холодный. – М.: Академический проект, 2004.; Пестрецов А.Ф. Соборность – константа русского национального самосознания / А.Ф. Пестрецов // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия «Социальные науки». – 2008. – №1(9). – С.176–181. – EDN KNNVGV; Масланов Е.В. Славянофилы о «соборности» и «общинности» / Е.В. Масланов // Философия. Культурология Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия «Социальные науки». – 2009. – №4(16). – С. 203–208. – EDN RLYFDT; Zaslavskaia T.I. (1998). The Social Structure of Contemporary Russian Society, Sociological Research, 5–31.; Pain, Emil (2008). Russia – A Society Without Traditions Facing Modern Challenges, No. 2, April/June 2008. Retrieved from https://eng.globalaffairs.ru/articles/russia-a-society-without-traditions-facing-modern-challenges/.; Паин Э.А. Традиции и квазитрадиции: о природе российской «исторической колеи». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://polit.ru/article/2008/06/26/pain/. (дата обращения: 12.06.2023).; Барсукова С.А. Базовые общекультурные ценности россиян / С.А. Барсукова // Электронный научный журнал «Наука. Общество. Государство». – 2017. – Т. 5. – №1 (17). – С. 4.; Ситкевич Н.В. Особенности трансформации нравственных ценностей в условиях информатизации общества / Н.В. Ситкевич. – Тула, 2011. – 27 с.; Бердяев Н.А. Судьба России / Н.А. Бердяев. – М.: АСТ, 2023. – 384 с.; Тощенко Ж.Т. Антиномия – новая характеристика общественного сознания в современной России / Ж.Т. Тощенко // Социологические исследования. – 2011. – №3. – С. 63–72.; Бауман З. Индивидуализированное общество / З. Бауман: пер. с англ. под ред. В.Л. Иноземцева. – М.: Логос, 2005. – 390 с.; https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107282; https://phsreda.com/article/107282/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/107282/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107282

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology; ; Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии

مصطلحات موضوعية: парниковый эффект, эмиссия углекислого газа, выбросы СО2, улавливание СО2, депонирование углерода

وصف الملف: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10473/Action10473-107136.pdf; Annual carbon dioxide (CO₂) emissions worldwide from 1940 to 2022 [Electronic resource]. – Access mode: https://www.statista.com/statistics/276629/global-co2-emissions/#:~:text=Global%20carbon%20dioxide%20emissions%20from,by%20more%20than%2060%20percent. Accessed on 24.3.2023.; Ritchie, Hannah & Roser, Max (2021). CO₂ and GHG Emissions [Electronic resource]. – Access mode: https://ourworldindata.org/co2-emissions#citation. Accessed on 17.03.2023.; EDGAR (2022). CO2 Emissions of All World Countries [Electronic resource]. – Access mode: https://edgar.jrc.ec.europa.eu/report_2022. Accessed on 22.03.2023.; Bereiter, B.; Eggleston, S. et al. (2015). Revision of the EPICA Dome C CO2 record from 800 to 600 kyr before present. Geoph. Res. Letters, 42: 542–549. https://doi.org/10.1002/2014GL061957. EDN: UPENZR; Kleinman Center for Energy Policy (2023). Carbon Dioxide Removal (CDR) vs Carbon Capture and Storage (CCS). University of Pennsylvania [Electronic resource]. – Access mode: https://ceclab.seas.upenn.edu/page/carbon-dioxide-removal-cdr-vs-carbon-capture-and-storage-ccs. Accessed on 25.03.2023.; Khan, Tasmiha (2022). All the Ways to Remove Carbon Emissions from the Air. The Time [Electronic resource]. – Access mode: https://time.com/6213489/remove-carbon-emissions-from-air/. Accessed on 18.03.2023.; US Department of Energy (2022). Biden Administration Launches $3.5 Billion Program to Capture Carbon Pollution from the Air [Electronic resource]. – Access mode: https://www.energy.gov/articles/biden-administration-launches-35-billion-program-capture-carbon-pollution-air-0. Accessed on 20.03.2023.; Szulczewski M.L., MacMinn Ch.W. et al. (2012). Lifetime of carbon capture and storage as a climate-change mitigation technology. PNAS, 109 (14): 5185–5189.; https://phsreda.com/files/Books/10473/Cover-10473.jpg?req=107136; https://phsreda.com/article/107136/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/107136/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10473/Cover-10473.jpg?req=107136

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Education and Pedagogy: Current Trends; 7-25 ; Образование и педагогика: современные тренды; 7-25

مصطلحات موضوعية: коммуникативные навыки, communication skills, цифровая среда, гипертекстовая коммуникация, профессиональная личность, обучение родному и иностранным языкам, профессиональная коммуникативная личность, digital environment, professional personality, hypertext communication, teaching of native and foreign languages, professional communicative personality

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-45-3; https://phsreda.com/e-articles/176/Action176-85906.pdf; Stahl, G., Björkman, I., Farndale, E., Morris, S. S., Paauwe, J., Stiles, P. & Wright, P. (2012). Six principles of effective global talent management. Sloan Management Review, Vol. 53, No. 2, pp. 25–42.; Combs, J., Liu, Y., Hall, A., & Ketchen, D. (2006). How much do high-performance work practices matter? A meta-analysis of their effects on organizational performance. Personnel Psychology, Vol. 59, No. 3, pp. 501–528.; Collings, D. G., & Mellahi, K. (2009). Strategic talent management: what is it and how does it matter. Human Resource Management Review, Vol. 19, No. 4, pp. 304–313.; Lawrence, T. (2015). Global leadership communication: a strategic proposal. Creighton Journal of Interdisciplinary Leadership, Vol. 1, No. 1, pp. 51–59.; Kaye, A. (1992). Learning together apart. In A. Kaye (ed.), Collaborative learning through computer conferencing (pp. 1–24). Berlin: Springer Verlag.; Keegan, D. (1995). Teaching and learning by satellite in a European virtual classroom. In F. Lockwood (ed.). Open and distance learning today. (pp. 108–118). London: Routledge.; Arnold, R. (1993). Natur als Vorbild. Selbstorganisation als Modell der Pädagogik. Frankfurt/Mail: VAS-Verlag für akademische Schriften.; Collis, B. (1996). Tele-Learning in a Digital World. London: International Thompson Computer Press.; Royakkers, L., Timmer, J., Kool, L., & Est, Van R. (2018). Societal and ethical issues of digitization. Ethics and Information Technology, Vol 20, pp.127–142.; Schulmeister, R. (1997). Grundlagen Hypermedialer Lernsysteme. München: Oldenbourg.; Jacobson, M. J., & Spiro, R. J. (1995). Hypertext learning environments, cognitive flexibility, and the transfer of complex knowledge: An empirical investigation. Journal of Educational Computing Research, 12(4).; Заславская О.В. Профессиональная личность педагога: трактовки и гипотезы / О.В. Заславская, Н.Г. Жарких // Ученые записки Орловского гос. ун-та. – 2017. – №2(75). – С. 236–241.; Schriver, K. (2012). What we know about expertise in professional communication. In Berninger, V. W. (ed.). Past, Present, and Future Contributions of Cognitive Writing Research to Cognitive Psychology. Psychology Press. New York, pp. 275–312.; Zerfass, A., Verhoeven, P., Tench, R., Moreno, A., & Verčič, D. (2011). European Communication Monitor 2011. Empirical Insights into Strategic Communication in Europe. Results of an Empirical Survey in 43 Countries. Brussels: EACD, EUPRERA.; Seeger, M., & Ulmer, R. (2003). Explaining Enron. Management Communication Quarterly, No. 17, pp. 58–84.; Meng, J., Berger, B. K. (2013). An integrated model of excellent leadership in public relations: Dimensions, measurement, and validation. Journal of Public Relations Research, 25 (2), 141–167.; Tench, R., Verčič, D., Zerfass, A., Moreno, Á. S., & Verhoeven, P. (2017). Communication Excellence: How to Develop, Manage and Lead Exceptional Communication.; Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. – 7-е изд. – М.: Изд-во ЛКИ, 2010. – 264 с.; Халеева И.И. Вторичная языковая личность как реципиент инофонного текста / И.И. Халеева // Язык – система. Язык – текст. Язык – способность. – М.: РАН ИРЯ, 1995. – С. 7–286.; Яроцкая Л.В. Лингводидактические основы интернационализации профессиональной подготовки специалиста: иностранный язык, неязыковой вуз. дис. … д-ра пед. наук / Л.В. Яроцкая. – М.: Изд-во МГЛУ, 2013.; Потёмкина Е.В. К вопросу о методах формирования вторичной языковой личности / (Е.В. Потёмкина // Вестник Филологии. – 2013. – №2, Т. 1. – С. 215–224.; Воркачев С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании / С.Г. Воркачев // Филологические науки. – 2001. – №1. – С. 64–72.; (2003). UNESCO Communiqué of the ministerial roundtable on “Towards Knowledge Societies” UNESCO, Paris.; Commission of the European Communities Brussels, 09/10/2008 SEC (2008). 2629 Final Commission Staff Working Document. The use of ICT to support innovation and lifelong learning for all – A report on progress, 2008.; Hymes, D. H. (1972). On communicative competence. In Pride, J. B.; Holmes, J. Sociolinguistics: select. readings. Harmondsworth: Penguin: 269–293.; Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя // Россия в Болонском процессе: проблемы, задачи, перспективы: методолог. семинар. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.; Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования / И.А. Зимняя // Эксперимент и инновации в школе. – 2009. – №2. – С. 7–14.; Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учебное пособие для студентов языков. вузов / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – 5-е изд., стереоп. – М.: Академия, 2008. – 336 с.; Вятютнев М.Н. Коммуникативная направленность обучения русскому языку в зарубежных школах // Русский язык за рубежом. – 1977. – №6. – С. 38–45.; Balanskat, A., Blamire, R., & Kefala, S. (2006). The ICT Impact Report: A Review of Studies of ICT Impact on Schools in Europe, European Schoolnet. Retrieved from http://insight.eun.org/shared/data/pdf/impact_study.pdf; Zhang, Q. (2004). The Construction of a Model for the Development of Teachers IT Literacy. China Distance Education, 4(7), 32–36.; Goethe, J. W. (1994). Rede zur Eröffnung der Freitagsgesellschaft am 9. September 1791. In Sämtliche Werke, Briefe, Tagebücher und Gespräche. (pp. 405–407). Frankfurt am Main: Deutscher Klassiker-Verlag.; https://phsreda.com/files/Books/5f08337da57ee.jpeg?req=85906; https://phsreda.com/article/85906/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/85906/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5f08337da57ee.jpeg?req=85906

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет», Burukina Olga Alekseevna, FGBOU VO "Smolenskii gosudarstvennyi universitet"

المصدر: Development of Modern Competencies of Teachers and Students through the Study and Popularization of the Traditional Culture of the Peoples of the Russian Federation; ; Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации

مصطلحات موضوعية: обучающиеся, духовно-нравственное воспитание, аксиоматика ценностей, трансформация российских ценностей, ключевая роль преподавателя

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-87-6; https://phsreda.com/e-articles/10339/Action10339-100280.pdf; Лисовенко Г.В. Национальные традиции как средство духовно-нравственного воспитания школьников в условиях полиэтнического региона: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Г.В. Лисовенко. – Сочи: СГУТиКД, 2004.; Dyczewski L. (2016). Values – the Core of Culture, POLITEJA – The Journal of the Faculty of International and Political Studies of the Jagiellonian University, Issue. 5 (44), Kraków, Poland.; Гуссерль Э. Формальная аксиология. Фрагмент из книги «Лекции по этике и учение о ценности» (1908–1914) / Э. Гуссерль; пер. с нем. яз. Т.А. Терентьевой // Эпистемы: сборник научных статей. Вып. 11. – Екатеринбург: Макс-Инфо, 2016. – С. 126–137.; Конт-Спонвиль А. Философский словарь / А. Конт-Спонвиль. – М.: Палимпсест, Изд-во «Этерна», 2012.; Савченко В.Н. Начала современного естествознания. Тезаурус / В.Н. Савченко, В.П. Смагин. – Ростов н/Д, 2006.; Шишкин А.И. Аксиоматический подход к развитию общественных процессов / А.И. Шишкин // Социология и право. – 2017. – №2 (36). – C. 15–23.; John Paul II (2000). Address of John Paul II at departure from Poland, Kraków Airport – 10 June 1997. In: Michael Novak, William Brailsford, Cornelius Heesters (eds.). Lanham, Md.: Lexington Books.; Леонтьев Д.А. Методика изучения ценностных ориентаций / Д.А. Леонтьев. – М.: Смысл, 1992.; Запесоцкий А.С. Философия образования и проблемы современных реформ / А.С. Запесоцкий // Вопросы философии. – 2013. – №1.; Манчурова Н.Н. Жизненные ценности в понимании студентов: дис. … канд. психол. наук / Н.Н. Манчурова. – СПб.: СПбГУ, 2000. – 213 с.; Шабурова Л.А. Есть ли будущее у русской религиозной философии? / Л.А. Шабурова // Русская философия XX века: национальные особенности, течения и школы, политические судьбы. – Екатеринбург, 2000.; Черепова Т.И. Феномен отечественной нравственной философии: этико-философский анализ: дис. … канд. философ. наук / Т.И. Черепова. – Иваново, 2017.; Ницше Ф. Воля к власти. Опыт переоценки всех ценностей / Ф. Ницше. – М.: Изд. дом «Культурная революция», 2005.; https://phsreda.com/files/Books/61b771dfa9bc5.jpeg?req=100280; https://phsreda.com/article/100280/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/100280/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61b771dfa9bc5.jpeg?req=100280

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Education and Pedagogy; 293-300 ; Образование и педагогика: теория и практика; 293-300

مصطلحات موضوعية: компетентностный подход, высшее профессиональное образование, дистанционный формат обучения, мультимедийная коммуникация, «мягкие» компетенции

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-97-2; https://phsreda.com/e-articles/10239/Action10239-97586.pdf; Competency-based approach (2020). International Bureau of Education. Accessed on 7.12.2020. URL: http://www.ibe.unesco.org/en/topics/ competency-based-approaches; Recommendation of the European Parliament and of the Council of 18 December 2006 on key competences for lifelong learning. OJ L 394, 30.12.2006, p. 10–18. URL: http://data.europa.eu/eli/reco/2006/962/oj; Ilomäki, L., Kantosalo, A., & Lakkala, M. (2011). What is digital competence? In Linked portal. Brussels: European Schoolnet. URL: http://linked.eun.org/web/guest/in-depth3; Hardy, Ben (2017). Building a Digital Learning Environment. PUPN. Accessed on 10.12.2020. URL: https://www.pupnmag.com/article/building-a-digital-learning-environment/; Dhananjaya Gunawardhana, L.K. Pulasthi & Palaniappan, Sellappan (2016). Using Multimedia as an Education Tool. 9th Annual International Conference on Computer Games Multimedia & Allied Technologies (CGAT), 2016. Accessed on 5.12.2020. URL: https://www.researchgate.net/publication/313512325_ Using_Multimedia_as_an_Education_Tool.; Myers, Trina; Blackman, Anna; Andersen, Trevor; Hay, Rachel & Ickjai Lee (2014). Cultivating ICT Students’ Interpersonal Soft Skills in Online Learning Environments Using Traditional Active Learning Techniques. Journal of Learning Design, 2014, Vol. 7, No. 3: 37–53.; McMurtrey, M. E., Downey, J. P., Zeltmann, S. M., & Friedman, W. H. (2008). Critical skill sets of entry-level IT professionals: An empirical examination of perceptions from field personnel. Journal of Information Technology Education, 7: 101–120.; Ahmed, F., Capretz, L. F., Bouktif, S., & Campbell, P. (2012). Soft skills requirements in software development jobs: A cross-cultural empirical study. Journal of Systems and Information Technology, 14(1): 58–81.; Pappas, Christopher (2017). 8 Essential Soft Skills Your Online Learners Need For 2017. Accessed on 8.12.2020. URL: https://elearningindustry.com/essential-soft-skills-online-learners-need-2017; https://phsreda.com/files/Books/6100fd732d24a.jpeg?req=97586; https://phsreda.com/article/97586/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/97586/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/6100fd732d24a.jpeg?req=97586

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: History of culture, study of art and philology: modern points of view; 80-89 ; Культурология, искусствоведение и филология: от теории к практике; 80-89

مصطلحات موضوعية: карикатура, Российская империя, британская пропаганда, русофобия, спрут, русский медведь

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-33-3; https://phsreda.com/e-articles/10269/Action10269-98593.pdf; Smith, Bruce Lannes (2021). Propaganda. Encyclopedia Britannica. Retrieved from https://www.britannica.com/topic/propaganda. Accessed on 11/3/2021.; The Story of Propaganda. American Historical Association. Retrieved from https://www.historians.org/about-aha-and-membership/aha-history-and-archives/gi-roundtable-series/pamphlets/em-2-what-is-propaganda-(1944)/the-story-of-propaganda. Accessed on 14/3/2021.; Casey, Ralph D. (1944). The Story of Propaganda. In: EM 2: What Is Propaganda?, University of Minnesota.; Hitler, Adolf (1998). Mein Kampf, (originally 1925–1926), Reissue edition, Publisher: Mariner Books, 720 pp.; Barron, Roderick M. (2008). Bringing the map to life: European satirical maps 1845–1945 / Cartes satiriques de l’Europe 1845–1945 ou comment donner de la vie aux cartes. Belgeo «Revue belge de géographie 3–4, 2008 Formatting Europe – Mapping a Continent», pp. 445–464.; Thompson, Stith (1958). Motif-Index of Folk-Literature: A Classification of Narrative Elements in Folktales, Ballads, Myths, Fables, Mediaeval Romances, Exempla, Fabliaux, Jest-Books, and Local Legends, Bloomington, Indiana, 1955–1958.; Березкин Ю.Е. Три кита: мотив опоры земли в европейском фольклоре и его восточноазиатские параллели / Ю.Е. Березкин // Сборник статей к 60-летию А.К. Байбурина (Studia ethnologica, вып. 4). – СПб.: Европейский университет в Санкт-Петербурге, 2007. – С. 298–317.; El-Shamy, H.M. 1995. Folk Traditions of the Arab World. A Guide to Motif Classification. Vol. 1. Bloomington & Indianapolis: Indiana University Press.; Hanauer, J.E. 1977. Folklore of the Holy Land. Moslem, Christian and Jewish. Mineola (New York): Dover Publications. 280 p.; Гура А.В. Символика животных в славянской народной традиции / А.В. Гура. – М.: Индрик, 1997. – 910 с.; Гордлевский В.А. Сказания и легенды, собранные в Турции в 1926–1928 гг. (серия четвёртая) / В.А. Гордлевский // Избранные сочинения. Этнография, история востоковедения, рецензии. Т. IV. – М.: Изд-во вост. лит., 1968.; Hadol, Paul (1870). Karte von Europa im Jahre 1870 / Karte von Europa im Jahre 1914, Werner & Schumann, Berlin, Reklameverlag Ernst Marx (German), 1914–1915.; Humoristische Karte von Europa im Jahre 1914, К. Lehamnn-Dumont, Sächs-Verlagsanstalt, Dresden, Deutschland, 1914.; Berendsohn, G.B. (1856). Komische Karte des Kriegsschauplatzes, Hamburg: Verlag von B.S. Berendsohn, [ca. 1856] ([S.l.]: Stdr. v. J. Guntrum).; Belloguet, André (1867). L’Europe Comique, Beer editeur, Litt. Jannin, Paris, France, 1867.; Belloguet, André (1882). L'Europe animale: physiologie comique composée et dessinée sur les contours géographiques de l'Europe, Bruxelles, Belgique, Imp. Vincent, 1882, lithographie.; Meier, Allison (2017). The Octopus, a Motif of Evil in Historical Propaganda Maps. Retrieved from https://hyperallergic.com/375900/the-map-octopus-a-propaganda-motif-of-spreading-evil. Accessed on 7/3/2021.; Lancaster, L. & Harvey, W. (1868). Geographical Fun: Being Humourous Outlines of Various Countries. Hodder & Staughton, London, England, 1868. – Library of Congress.; Gleason, John Howes (1971). The Genesis of Russophobia in Great Britain: A Study of the Interaction of Policy and Opinion, 1971.; Cain Jr., Jimmie E. (2006). Bram Stoker and Russophobia: Evidence of the British Fear of Russia in Dracula and The Lady of the Shroud, McFarland & Co Inc., U.S.; Peter Hopkirk. The Great Game, Kodansha International, 1992.; Kipling, Rudyard (1889). The Ballad of East and West. Retrieved from http://eng-poetry.ru/PoemE.php?PoemId=1802. Accessed on 11/3/2021.; Kipling, Rudyard (1907). The Man Who Was. In: Brander Matthews (1852–1929). The Short-Story. Retrieved from https://www.bartleby.com/195/22.html. Accessed on 3/3/2021.; Тарле Е.В. Крымская война: в 2-х т. / Е.В. Тарле. – М.–Л., 1941–1944.; Russell, William Howard (14 November 1854). The Cavalry Action at Balaclava 25 October. The Times (21898). Pp. 7–8.; Kelsey, David et al. (2017). The Maxse Letter. Do we need to rewrite the history of the Charge? Retrieved from http://cwrs.russianwar.co.uk/cwrs-crimtexts-topics-maxlet.html. Accessed on 9/3/2021.; https://phsreda.com/files/Books/60ed59dad1cb4.jpeg?req=98593; https://phsreda.com/article/98593/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/98593/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60ed59dad1cb4.jpeg?req=98593

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience; 97-103 ; Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков; 97-103

مصطلحات موضوعية: коммуникативные компетенции, цифровая среда, гипертекстовая коммуникация, интегративное обучение, инновационные учебные материалы, лингвистические компетенции

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-01-9; https://phsreda.com/e-articles/128/Action128-74469.pdf; Akyel A., Ercetin G. (2009). Hypermedia reading strategies employed by advanced learners of English System Journal, 37, pp. 136–152.; Browne C.M., Fotos S. (2004). New perspectives on CALL for second language classrooms. NJ: Lawrence Erlbaum Associates Publishers.; Bush V. (1991). As we may think. In J. M. Nyce & P. Kahn (Eds.), From memex to hypertext (pp. 85–110). Academic Press Inc.; Cosgun M., Gamze I. (2009). Education: With or without internet resources; if with, to what extent? International Journal of Instructional Technology and Distance Learning, 6 (4), pp. 55–60.; Day R.R., Bamford J. (1998). Extensive reading in the second language classroom. Cambridge: Cambridge University Press.; Frizler K. (1995). The internet as an educational tool in ESOL writing instruction. Retrieved August 5, 2010, from http://thecity.sfsu.edu/∼funweb/ thesis.html.; Godwin-Jones R. (1998). Language learning and the web. Retrieved July 10, 2010. URL: http://www.fln.vcu.edu/cgi/1.html/; Huang P.C., Pan C.Y. (2009). The development and evaluation of a web-based college English outside reading system for EFL freshmen. The Jalt CALL Journal, 5 (3), pp. 3–22.; Kasper L.F. (1999). Print, film, and hypertexts: A multimedia model for discipline-based ESL instruction Teaching English in the Two-Year College, 26 (4), pp. 406–414.; Lan Y.J., Sung, Y.T., Chang, K.E. (2006). Collaborative early EFL reading among distributed learners: A simulation pilot study The Jult CALL Journal, 2 (2), pp. 53–65.; Leloup J., Ponterio R. (1995). Basic internet tools for foreign language educators. In M. Warschauer (Eds.), Virtual connections: Online activities & projects for networking language learners. Honolulu, HI: University of Hawaii Press.; O’Hanlon N. (2002). Net knowledge: Performance of new college students on an internet skills proficiency test. The Internet and Higher Education, 5 (1), pp. 55–66.; Patterson N. (2000). Hypertext and the changing roles of readers English Journal, 90, pp. 74–80.; Preece J. (1993). Hypermedia, multimedia and human factors. In C. Latchem, J. Williamson, L. Henderson-Lancett (Eds.), Interactive multimedia: Practice and promise (pp. 135–150). Kogan Page, London.; Protopsaltis A. (2008). Reading strategies in hypertexts and factors influencing hyperlink selection. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia 17(2): 191–213.; Shapiro A., Niederhauser D. (2004). Learning from hypertext: Research and findings. In D. H. Jonassen (Ed.), Handbook of research on educational communications and technology (pp. 605–620). Lawrence Erlbaum, Mahwah, NJ.; Singhal M. (1997). The internet and foreign language education: Benefits and challenges. The Internet TESL Journal 3(6).; Warschauer M. (1996). Computer-assisted language learning: An introduction. In S. Fotos (Ed.), Multimedia language teaching (pp. 3–20). Tokyo: Logos International.; Warschauer M., Whittaker, P.F. (1997). The internet for English teaching: Guidelines for teachers TESL Reporter, 30 (1), pp. 27–33.; Wood G. (2004). Academic original sin: Plagiarism, the internet, and librarians The Journal of Academic Librarianship, 30 (3), pp. 237–242.; https://phsreda.com/files/Books/63060c690f0b8.jpg?req=74469; https://phsreda.com/article/74469/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/74469/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/63060c690f0b8.jpg?req=74469

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Problems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings); 164-174 ; Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения); 164-174

مصطلحات موضوعية: британско-российские отношения, протагонист России, Русско-турецкая война (1877–1878), журналистские расследования

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043758-6-0; https://phsreda.com/e-articles/104/Action104-74500.pdf; Cписок литературы; Rachman G. (2019). Britain and Russia are Europe’s odd couple. The Financial Times. 28 October 2019. URL: https://www.ft.com/content/ 2057070e-f961–11e9–98fd-4d6c20050229. Accessed on 12.12.2019.; Grey T. (2012). Bookshelf: The Father of Tabloid Journalism. The Wall Street Journal. URL: https://www.wsj.com/articles/SB1000142405 2702303448404577407883607369146. Accessed on 9.12.2019.; Stead W.T. (1871). W.T. Stead to Rev. Henry Kendall (11 April 1871). W.T. Stead Resource Site. URL: https://attackingthedevil.co.uk/letters/ kendall.php. Accessed on 10.12.2019.; Stead W.T. (1912). The Great Pacifist: An Autobiographical Character Sketch. The Review of Reviews for Australasia. p. 609. URL: https://archive.org/stream/reviewofreviews081912steauoft#page/608/mode/2up. Accessed on 8.12.2019.; Simkin John (1997). W.T. Stead (24 June 1876). Spartacus Educational. URL: https://spartacus-educational.com/Jstead.htm. Accessed on 12.12.2019.; Stead W.T. (1891). The Review of Reviews, vol. III, February, pp. 123–136.; Luckhurst R. (2012). W.T. Stead, a forgotten victim of Titanic. The Daily Telegraph. London. URL: https://www.telegraph.co.uk/history/titanic-anniversary/9195793/WT-Stead-a-forgotten-victim-of-Titanic.html. Accessed on 11.12.2019.; Baylen J.O. (2010). Stead, William Thomas (1849–1912), Oxford Dictionary of National Biography, Oxford University Press, 2004; online ed., September 2010. URL: https://www.oxforddnb.com/view/10.1093/ ref:odnb/9780198614128.001.0001/odnb-9780198614128-e-36258;jsessionid= F6992E4E683CD9B5B05279681D856148. Accessed on 9.12.2019.; Ashton Janet (2004). «Russia owes a great deal to Mr Stead»: Tsarism's Unlikely Champion and the International Press. URL: https://attackingthedevil.co.uk/worksabout/ashton.php. Accessed on 13.12.2019.; Wood-Lamont S. (1987). W.T. Stead’s Books for the Bairns. 7 August 1923. URL: https://www.attackingthedevil.co.uk/worksabout/bairns.php. Accessed on 10.12.2019.; Mulpetre O. (2012). The Great Educator: A Biography of W.T. Stead. W.T. Stead Resource Sited. URL: https://attackingthedevil.co.uk/bio.php. Accessed on 8.12.2019.; Whitehead C. (2015). Reading beside the Lines: Marginalia, W.E. Gladstone, and the International History of the Bulgarian Horrors. The International History Review, 2015 Vol. 37, No. 4: 864–886.; Stead W.T. (1888). Journal Entry (September 25, 1888). In: Robertson Scott, J.W. (1925). The Life and Death of a Newspaper, Methuen & Co Ltd, London, pp. 146–147.; Titanic and Carnegie Hall: Andrew Carnegie Loses a Close Friend. URL: https://www.carnegiehall.org/Blog/2012/04/Titanic%20and%20Carnegie%20Hall%20Andrew%20Carnegie%20Loses%20a%20Close%20Friend. Accessed on 13.12.2019.; Tolstaya T. (2014). The beauty, the journalist, and the Titanic. URL: https://www.bbc.com/news/magazine-30588404. Accessed on 11.12.2019.; https://phsreda.com/files/Books/606ee4ccdd290.jpeg?req=74500; https://phsreda.com/article/74500/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/74500/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606ee4ccdd290.jpeg?req=74500

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; 50-57 ; Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы; 50-57

مصطلحات موضوعية: обучение иностранным языкам, междисциплинарность, междисциплинарный подход, образовательная парадигма 3, профессионализация

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-16-3; https://phsreda.com/e-articles/140/Action140-74914.pdf; UNESCO (2019). Interdisciplinarity Approach. International Bureau of Education, UNESCO. URL: http://www.ibe.unesco.org/en/glossary-curriculum-terminology/i/interdisciplinary-approach. Accessed on 18.2.2020.; Chettiparamb Angelique (2007). Interdisciplinarity: a literature review. The Interdisciplinary Teaching and Learning Group, Subject Centre for Languages, Linguistics and Area Studies, School of Humanities, University of Southampton, SO17 1BJ.; Odeh Saad (2018). Multidisciplinary teaching: an approach to active learning. Learning and Teaching at Navitas. URL: https://learningandteaching-navitas.com/multidisciplinary-teaching-approach-active-learning/. Accessed on 17.2.2020.; Tremblay Karine; Lalancette Diane & Roseveare Deborah (2012). Assessment of Higher Education Learning Outcomes Feasibility Study Report Volume 1 – Design and Implementation. AHELO, OECD.; Why Teach with an Interdisciplinary Approach? Starting Point: Teaching and Learning Economics. Retrieved from https://serc.carleton.edu/econ/ interdisciplinary/why.html. Accessed on 19.02.2020.; Multidisciplinary study: the value and benefits. Education & Development. OpenLearn. URL: https://www.open.edu/openlearn/education-development/multidisciplinary-study-the-value-and-benefits/content-section-7. Accessed on 20.2.2020.; Drake Susan M. & Burns Rebecca C. (2004). Meeting Standards Through Integrated Curriculum, ASCD, 190 p.; РГГУ (2019). 41.03.05 Международные отношения, международные организации и международное сотрудничество, бакалавр [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rsuh.ru/upload/main/fmo/Документы/Аннотация%20ОП%20МОМС.pdf (дата обращения: 16.02.2020).; Doyle M. & Bozzone D. (2018). Multidisciplinary Teaching Providing Undergraduates with the Skills to integrate knowledge and tackle «Big» questions, The journal of the center for interdisciplinary teaching & learning, vol. 7, no. 1: 12–17.; https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74914; https://phsreda.com/article/74914/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/74914/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74914

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Law, Economics and Management: Theory and Practice; 298-305 ; Право, экономика и управление: теория и практика; 298-305

مصطلحات موضوعية: права человека, БПЛА, беспилотники, дроны, робототехнические технологии, международное гуманитарное право, МГП, МККК, правовая ответственность, международный консенсус

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-23-1; https://phsreda.com/e-articles/139/Action139-75317.pdf; The use of armed drones must comply with laws. Interview, 2013. International Committee of the Red Cross. URL: https://www.icrc.org/en/doc/resources/ documents/interview/2013/05–10-drone-weapons-ihl.htm; Key Principles on the Use and Transfer of Armed Drones. Amnesty International Ltd, 2017. URL: https://www.amnesty.ie/wp-content/uploads/2017/10/Key-Principles-on-the-Use-and-Transfer-of-Armed-Drones-WEB-VERSION-002.pdf; Rosén F. (2014). Extremely Stealthy and Incredibly Close: Drones, Control and Legal Responsibility. Journal of Conflict and Security Law, Volume 19, Issue 1, April 2014, Pages 113–131.; The Humanitarian Impact of Drones (2017). Women’s International League for Peace and Freedom; International Disarmament Institute, Pace University; Article 36. October 2017, 1st edition. 160 pp.; Melzer N. (2013). Human Rights Implications of the Usage of Drones and Unmanned Robots in Warfare. Directorate-General for External Policies of the Union. Directorate B. Policy Department Study, May 2013. The European Parliament’s Subcommittee on Human Rights.; Enemark Ch. (2019). On the responsible use of armed drones: the prospective moral responsibilities of states. The International Journal of Human Rights. DOI:10.1080/13642987.2019.1690464.; https://phsreda.com/files/Books/606c53933f716.jpeg?req=75317; https://phsreda.com/article/75317/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/75317/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606c53933f716.jpeg?req=75317

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends; 68-75 ; Педагогика, психология, общество: современные тренды; 68-75

مصطلحات موضوعية: обучение иностранным языкам, цифровые навыки, цифровые образовательные технологии, цифровая среда, гипертекстовая коммуникация, гипертекст, гипермедиа, мультимедийные учебные материалы, гипермедийные учебные материалы

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-27-9; https://phsreda.com/e-articles/162/Action162-75316.pdf; López, M.E. (2006). Exploring students’ EFL writing through hypertext design. Colombian Applied Linguistics Journal, No.8, Bogotá, Jan. / Dec. 2006.; Goldman, S.R. (1996). Reading, writing, and learning in hypermedia environments. In: H. van Oostendorp y s. de Mul (eds). Cognitive aspects of electronic text processing. Norwood. NJ: Ablex Publishing Corporation.; Hyland, K. & Hyland, F. (2006). State-of-the-art article Feedback on second language students’ writing. Language Teaching 39: 83–101.; Landow, G. (1992). Hypertext: the convergence of contemporary critical theory and Technology. Baltimore: John Hopkins University Press.; Henao-Álvarez, O. (2001). Identificación de ideas importantes y detalles en textos hipermediales e impresos. Lectura y Vida: 6–15.; Rada, R. (1990), Hypertext writing and document reuse: the role of a semantic net. Electronic Publishing, vol. 3(3), 125–140.; Jonassen, D.H. (1991). Technology as Cognitive Tools: Learners as Designers. http://www.itech1.coe.uga.edu/itforum/paper1/paper1.html. IT Forum Paper #1. Pennsylvania State University.; Clavijo, A. & Quintana, A. (2003). Creación de Hiperhistorias: Una estrategia para promover la escritura. Ikala. Revista de Lenguaje y Cultura. Medellín: Universidad de Antioquia.; Lugo, K. (2005). The process of reading hypertexts: A new way of reading? Educere La Revista Venezolana de Educación Año 9, Número 30, 2005.; Carson, J. & Nelson, G. (1996). Chinese students’ perceptions of ESL peer response group interaction. Journal of Second Language Writing 5.1: 1–19.; Hirvela, A. (1999). Collaborative writing instruction and communities of readers and writers. TESOL Journal. Summer edition. Volumen 8 no 2.; Belcher, D. (1999). Authentic interaction in a virtual classroom: Levelling the playing field in a graduate seminar. Computers & Composition 16.2: 253–267.; Bruffee, K. (1980). Collaborative learning and the «conversation of mankind’. College English 46.7: 635–652.; Arnó, E.; Soler, A. & Rueda, C. (2006). Information technology in LSP: Prospects on a brave new world. In E. Arnó, A. Soler, & C. Rueda, C. (eds.) Information Technology in Languages for Specific Purposes: Issues and Prospects (pp. 247–261). New York: Springer.; Lesiak-Bielawska, Elżbieta (2015). Technology in ESP. English for Specific Purposes World, Issue 48, v.16, 2015.; https://phsreda.com/files/Books/5ecba92a0f929.jpeg?req=75316; https://phsreda.com/article/75316/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/75316/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5ecba92a0f929.jpeg?req=75316

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Topical issues of law, economic and management; 176-184 ; Актуальные вопросы права, экономики и управления; 176-184

مصطلحات موضوعية: БПЛА, правовая ответственность, БАРС, развитие МГП, Женевские конвенции, Дополнительный протокол I, этический аспект

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-29-3; https://phsreda.com/e-articles/161/Action161-75492.pdf; Singer Peter W. (2009). Military Robots and the Laws of War. URL: https://www.brookings.edu/articles/military-robots-and-the-laws-of-war/; Edwards R.D. (2014). U.S. War Costs: Two Parts Temporary, One Part Permanent. Public Economy, 2014, May; 113: 54–66.; Protocol Additional to the Geneva Conventions of 12.8.1949, & relating to the Protection of Victims of Intern. Armed Conflicts (Protocol I), 8.6.1977.; Sharkey A. (2018). Autonomous weapons systems, killer robots and human dignity. Ethics and Information Technology, 21, pp. 75–87.; Bergman R. (2013). Hezbollah Stockpiling Drones in Anticipation of Israeli Strike, Yediot Ahronot, Feb 15.; Walker J. (2019). Military Robotics Innovation – Comparing the US to Other Major Powers. URL: https://emerj.com/ai-sector-overviews/military-robotics-innovation/; Wisskirchen G. et al. (2-17). Artificial Intelligence and Robotics and Their Impact on the Workplace. IBA Global Employment Institute. URL: AI-and-Robotics-IBA-GEI-April-2017%20(2).pdf.; Klein D. (2018). Unmanned Systems and Robotics in the FY 2019 Defense Budget. AUVSI. URL: https://www.auvsi.org/%E2%80%8Bunmanned-systems-and-robotics-fy2019-defense-budget.; Autonomous Weapon Systems: Technical, Military, Legal and Humanitarian Aspects Geneva, ICRC, Switzerland 26–28 March 2014. URL: 4221-002-autonomous-weapons-systems-full-report%20(1).pdf.; Ergene Yigit (2016). Analysis of unmanned systems in military logistics. PhD Thesis. Naval Postgraduate School Monterey, California.; Olejníček Aleš (2016). Introduction to the Economic Theory of Military Robotics. Forum Scientiae Oeconomia Volume 4 (2016) Special Issue, No. 1. Pp. 137–155.; Davison Neil (2017). A legal perspective: Autonomous weapon systems under international humanitarian law Scientific and Policy Adviser Arms Unit, Legal Division International Committee of the Red Cross. UNODA Occasional Papers, No. 30.; Kessel J.M. (2019). Killer Robots Aren’t Regulated. Yet. The New York Times. URL: https://reliefweb.int/report/world/legal-regulation-ai-weapons-under-international-humanitarian-law-chinese-perspective; Qiang Li & Dan Xie (2019). Legal regulation of AI weapons under international humanitarian law: A Chinese perspective. URL: https://blogs.icrc.org/law-and-policy/2019/05/02/ai-weapon-ihl-legal-regulation-chinese-perspective; https://phsreda.com/files/Books/606ee415a80ce.jpeg?req=75492; https://phsreda.com/article/75492/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/75492/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606ee415a80ce.jpeg?req=75492

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Prospects for Socio-Economic Development of Russia; 19-27 ; Социально-экономическое развитие России; 19-27

مصطلحات موضوعية: туристическая индустрия, повышение эффективности, методология управления проектами, туристический проект, устойчивый туризм

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-50-7; https://phsreda.com/e-articles/178/Action178-85991.pdf; OECD (2020). OECD Tourism Trends and Policies 2020: Key Findings. URL: https://www.oecd.org/cfe/tourism/2020-Tourism-Brochure.pdf; Annaraud K. (2010). Accounting in Russia: Challenges for hospitality stakeholders. Journal of Hospitality Financial Management, 15(2): 1–19.; Chernishev A.V. (2000). Gostinichnaya indistriya: Problemi teorii i praktiki upravleniya. Moscow, Russia: Hotel industry: Problems of theory and practice of management.; Sheresheva M.Y., Polyanskaya E.E., & Matveev N. (2016). Russian hospitality market: What is the way to success in a challenging environment? Worldwide Hospitality and Tourism Themes, 8(3): 310–326.; Sheresheva M., & Kopiski J. (2016). The main trends, challenges and success factors in the Russian hospitality and tourism market. Worldwide Hospitality Tourism Themes, 8(3): 260–272.; Burns P. (1998). Tourism in Russia: Background and structure. Tourism Management, 19(6): 555–565.; Rosstat (2015). Russia in figures 2015. Retrieved from. Moscow: Official Publication. Statistical handbook. URL: http://www.gks.ru/free_doc/ doc_2015/rusfig/rus-15e.pdf; Andrades L. & Dimanche F. (2017). Destination competitiveness and tourism development in Russia: Issues and challenges. Tourism Management 62 (2017): 360–376.; Lepeshkin V.A., Khristov T.T., & Gregorić M. (2016). Inbound tourism within the context of Russian tourist market transformation. Education for Entrepreneurship – E4E: The Scientific Journal on Education for Entrepreneurship, 6(1): 121–135.; Федеральная целевая программа «Развитие внутреннего и въездного туризма в Российской Федерации (2011–2018 гг.)»: Постановление Правительства РФ от 2 августа 2011 г. №644.; Song H., Gartner W. C., & Tasci A. D. (2012). Visa restrictions and their adverse economic and marketing implications: Evidence from China. Tourism Management, 33(2): 397–412.; Liu A., & McKercher B. (2014). The impact of visa liberalization on tourist behaviors: The case of China outbound market visiting Hong Kong, 1–9. Journal of Travel Research, 55(5): 603–611.; Kask S., Kull T., & Orru K. (2016). Understanding of sustainable tourism among Russian tourism managers. European Journal of Tourism Research, 14: 101–105.; OECD. (2016). Russian federation. Paris: OECD Publishing, Tourism Trends and Policies, 2016.; WTTC (2014). Travel & Tourism Economic Impact 2014 World. Retrieved from http://www.ontit.it/opencms/export/sites/default/ont/it/documenti/files/ONT_ 2014–03–31_03008.pdf.; APMG (2015). PM4SD: Understanding Project Management for Sustainable Tourism. APMG International. URL: www.pm4sd.eu; TrainingAid (2019). Project Management in Sustainable Tourism. URL: https://www.trainingaid.org/sustainable-tourism-project-management-pm4sd; World Heritage and Tourism in a Changing Climate, United Nations Environment Programme, UNESCO and UNEP, 2016.; Hunter C. (1997). Sustainable tourism as an adaptive paradigm. Annals of Tourism Research, 24: 850–867.; Bramwell B., & Meyer D. (2007). Power and tourism policy relations in transition. Annals of Tourism Research, 34: 766–788.; https://phsreda.com/files/Books/606ee80d64def.jpeg?req=85991; https://phsreda.com/article/85991/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/85991/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606ee80d64def.jpeg?req=85991

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; 40-48 ; Педагогика, психология, общество; 40-48

مصطلحات موضوعية: межкультурная компетенция, обучение иностранным языкам, гипертекстовая коммуникация, профессиональная личность, гипертекстовая среда

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-53-8; https://phsreda.com/e-articles/183/Action183-86007.pdf; Thelen K. (2019). Transitions to the knowledge economy in Germany, Sweden, and the Netherlands. Comparative Politics, 51(2): 295–315.; Salmon G. (2020). May the Fourth Be with You: Creating Education 4.0. Journal of Learning for Development, 6(2).; Leo J. de (2010). Education for intercultural understanding. UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific, 72 p.; Holland P. (2020). Five Ways to Build Intercultural Competence and Confidence in Your Classroom. ParticipateLearning.com.; Smith K.E. & Zdonik Stanley B. (1987). Intermedia: A case study of the differences between relational and object-oriented database systems. ACM SIGPLAN Notices. Volume 22, Issue 12.; Conklin J. (1987). A Survey of Hypertext. Technical Report. MCC, Software Technology Program.; Grotophorst C.W. (1993). Hypertext for Windows: Developing Databases for the Winhelp Engine. Library Software Review, 12(4): 14–20.; Ridi R. (2017). Hypertext. Encyclopedia of Knowledge Organization. Retrieved from https://www.isko.org/cyclo/hypertext.; Garrett L.N., Smith K.E. & Meyrowitz N. (1986). Intermedia: Issues, Strategies, and Tactics in the Design of a Hypermedia Document System. Proceedings of the Conf. on ComputerSupported Coop. Work, Austin: 163–174.; Yankelovich N., Meyrowitz N., van Dam A. (1985). Reading and Writing the Electronic Book. Computer, 18(10). 15–30.; Shapiro A. & Niederhauser D. (2003). Learning from hypertext: Research issues and findings: 605–620.; Tergan S. (1997). Conceptual and methodological shortcomings in hypertext/hypermedia design and research. Journal of Educational Computing Research, 16(3): 209–235.; Schwab K. (2016). The 4th Industrial Revolution. Kindle Edition, 198 p.; https://phsreda.com/files/Books/5fae439725128.jpeg?req=86007; https://phsreda.com/article/86007/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/86007/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae439725128.jpeg?req=86007

المؤلفون: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet"

المصدر: Distance Learning: Current Issues; 22-30 ; Дистанционное обучение: актуальные вопросы; 22-30

مصطلحات موضوعية: ИКТ, межкультурная компетенция, иноязычная коммуникативная компетенция, цифровая трансформация, гипертекстовая коммуникация

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-60-6; https://phsreda.com/e-articles/188/Action188-86049.pdf; Baker Mark (2014). Digital Transformation. CreateSpace Independent Publishing Platform, 226 p.; Deardorff D.K. (2009). The Sage handbook of intercultural competence. Thousand Oaks, Calif: Sage Publications.; Lustig M.W., & Koester J. (2003). Intercultural competence: Interpersonal communication across cultures (4th ed.). Boston: Allyn & Bacon.; Samovar L.A., & Porter R.E. (2000). Intercultural Communication – A Reader. Belmont: Wadsworth Publishing.; Patel K., & McCarthy M.P. (2000). Digital transformation: the essentials of e-Business leadership. New York: McGraw-Hill.; Digital Transformation (2011): A Roadmap for Billion-Dollar Organization (Report). Capgemini Consulting. URL: https://www.capgemini.com/resources/digital-transformation-a-roadmap-for-billiondollar-organizations/; Matt Ch., Hess T., Benlian A. (2015). Digital Transformation Strategies. Business & Information Systems Engineering. 57 (5): 339–343.; McCroskey J.C. (1984). Communication Competence: The Elusive Construct. In: Competence in Communication: A Multidisciplinary Approach, ed. Robert N. Bostrom, Beverly Hills, CA: Sage, 1984.; Hargie O. (2011). Skilled Interpersonal Interaction: Research, Theory, and Practice. London: Routledge.; Geddes LCentre (2020). Digital Strategy for Teaching and Learning Languages at Boston University. Geddes Language Centre. Retrieved from https://www.bu.edu/geddes/about/digital-strategy-for-teaching-and-learning-languages/; Jones Jr., Richard G. (2013). Communication in the Real World: An Introduction to Communication Studies, FlatWorld Knowledge, 284 p.; Gardenswartz L., Row A., Digh P., & Bennett M.F. (2003). The Global Diversity Desk Reference. Pfeiffer, 512 p.; Barsauskiene V., & Ceseviciute I. (2005). Creating educational environments for the development of students’ communicative competence: theoretical and practical assumptions. The European Conference on Educational Research, University College Dublin, 7–10.9.2005. URL: http://www.leeds.ac.uk/educol/documents/150689.htm; https://phsreda.com/files/Books/5fae43302b6f6.jpeg?req=86049; https://phsreda.com/article/86049/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/86049/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae43302b6f6.jpeg?req=86049