يعرض 1 - 20 نتائج من 461 نتيجة بحث عن '"Безопасность личности"', وقت الاستعلام: 0.49s تنقيح النتائج
  1. 1
    Conference

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Психология сегодня : сборник студенческих научных работ. Вып. 4. — Екатеринбург, 2002; Балагутдинова, Э. Ф. Особенности взаимозависимости психологических защит и общих способностей / Э. Ф. Балагутдинова, О. В. Булатова // Психология сегодня : сборник студенческих научных работ. Вып. 4 / Урал. гос. проф.-пед. ун-т, Фак. психологии. - Екатеринбург : УГППУ, 2002. - С. 14-16.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43843

  2. 2
    Book

    المساهمون: Лопес, Е. Г.

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Психология безопасности личности в профессиональной деятельности в профессиях группы риска : коллективная монография / Е. Г. Лопес, М. А. Реньш, К. В. Городнюк и [др.]; под редакцией Е. Г. Лопес. — Екатеринбург : Издательство Российского государственного профессионально-педагогического университета. — 2012. — 131 с. — Текст : непосредственный.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43515

  3. 3
    Academic Journal
  4. 4
    Academic Journal
  5. 5
    Academic Journal

    المصدر: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10523/Action10523-108243.pdf; Дети с расстройствами аутистического спектра в детском саду и школе: практики с доказанной эффективностью/ С. Довбня, Т. Морозова, А. Залогина, И. Монова. – СПб.: Сеанс, 2018. – 202 с. ISBN 978-5-905669-37-8.; Зарубина Н.И. Психологические особенности родителей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов, их учет в педагогической деятельности / Н.И. Зарубина // Вопросы педагогики. – 2018. – №2. – С. 35–38. EDN YRHHAG; Иванов Е.С. Детский аутизм: диагностика и коррекция: учебное пособие для студентов / Е.С. Иванов, Л.Н. Демьянчук, Р.В. Демьянчук. – СПб.: Дидактика Плюс, 2004. – 80 с. – ISBN 5-89239-038-1.; Исурина Г.Л. Психотерапия и психологическое консультирование как виды клиникопсихологического вмешательства / Г.Л. Исурина // Медицинская психология в России. – 2017. – T. 9. №3 (44). – C. 4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mprj.ru/archiv_global/2017_3_44/nomer03.php (дата обращения: 13.10.2023). EDN ZMNLFD; Костина И.А. Консультирование родителей детей с аутизмом / И.А. Костина // Детский аутизм: исследования и практика. – 2008. – №2. – С. 333–344.; Литвинова А.В. Проблемы психологической безопасности личности в экстремальных условиях жизнедеятельности / А.В. Литвинова, А.В. Котенева, А.В. Кокурин [и др.] // Современная зарубежная психология. – 2021. – Т. 10. №1. – C. 8–16. – DOI: https://doi.org/10.17759/jmfp.2021100101 (дата обращения: 13.10.2023). EDN YIMMBA; https://phsreda.com/files/Books/10523/Cover-10523.jpg?req=108243; https://phsreda.com/article/108243/discussion_platform

  6. 6
    Academic Journal

    المصدر: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10523/Action10523-108124.pdf; Данилов Ан.Б. Управление болью / Ан.Б. Данилов, Ал.Б. Данилов. – М.: ГРУППА РЕМЕДИУМ, 2018. – 148 с.; Донцов А.И. Психологическая безопасность личности / А.И. Донцов, Ю.П. Зинченко, О.Ю. Зотова [и др.]. – М.: Юрайт, 2019. – 222 с.; Харламенкова Н.Е. Понятие психологической безопасности и его обоснование с разных научных позиций / Н.Е. Харламенкова // Психологический журнал. – 2019. – Т. 40. №1. – С. 28–37. EDN YYIGUY; Хачатурова М.Р. Совладающий репертуар личности: обзор зарубежных исследований / М.Р. Хачатурова // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2013. – Т. 10. №3. – С. 160–169. EDN SHBGAH; Яхно Н.Н. Новое определение боли Международной ассоциации по изучению боли / Н.Н. Яхно, М.Л. Кукушкин, М.В. Чурюканов [и др.] // Российский журнал боли. – 2020. – №4. – С. 5–7. DOI 10.17116/pain2020180415. EDN OKGRII; Beasley M., Thompson T., Davidson J. Resilience in response to life stress: The effects of coping style and cognitive hardiness // Personality and Individual Differences. – 2003. – №34 (1). – P. 77–95.; Bullington J., Nordemar R. et al. Meaning out of chaos: away to understand chronic pain // Scandinavian Journal of Caring Sciences. – 2003. – №17 (4). – P. 325–331. DOI 10.1046/j.0283-9318.2003.00244.x. EDN EUEZIV; Delahaij R., Gaillard A.W.K., Dam K. Hardiness and the response to stressful situations: Investigating mediating processes // Personality and Individual Differences. – 2010. – №49 (5). – P. 386–390.; Karoly P., Ruehlman L.S. Psychological «resilience» and its correlates in chronic pain: Findings from a national community sample // Pain. – 2006. – №123 (1). – P. 90–97.; Lazarus R.S., Folkman S. Stress, Appraisal, and Coping. – New York: Springer Pub. Co., 1984. – 445 p.; López-Martínez A.E., Esteve-Zarazaga R., Ramírez-Maestre C. Perceived social support and coping responses are independent variables explaining pain adjustment among chronic pain patients // The Journal of Pain. – 2008. – №9 (4). – P. 373–379.; Montoya P., Larbig W. et al. Influence of social support and emotional context on pain processing and magnetic brain responses in fibromyalgia // Arthritis Rheum. – 2004. – №50 (12). – P. 4035–4044.; Sturgeona J., Zautra A. Psychological resilience, pain catastrophizing, and positive emotions: perspectives on comprehensive modeling of individual pain adaptation // Current Pain and Headache Reports. – 2013. – №17 (3). P. 317–330.; Tripp D., Nickel C., Wang Y., McNaughton-Collins M., Landis J. et al. Catastrophizing and pain-contingent rest as predictors of patient adjustment in men with chronic prostatitis/chronic pelvic pain syndrome // The Journal of Pain. – 2006. – V. 7. – Р. 697–708.; https://phsreda.com/files/Books/10523/Cover-10523.jpg?req=108124; https://phsreda.com/article/108124/discussion_platform

  7. 7
    Academic Journal
  8. 8
  9. 9
    Conference

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XV международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2022; Поляков, В. П. Цифровая трансформация отечественного образования и обеспечение информационной безопасности личности / В. П. Поляков // Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XV международной научно-практической конференции, г. Екатеринбург, 28 февраля - 4 марта 2022 г. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2022. - С. 210-219.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/40566

  10. 10
    Conference

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Физиологические, психофизиологические, педагогические и экологические проблемы здоровья и здорового образа жизни : сборник научных трудов X Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2017; Баранова, А. С. Организация самостоятельной работы студентов в процессе подготовки к реализации здорового образа жизни в детском оздоровительном лагере / А. С. Баранова // Физиологические, педагогические и экологические проблемы здоровья и здорового образа жизни : сборник научных трудов X Всероссийской научно-практической конференции, 29-30 марта 2017 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : РГППУ, 2017. - С. 41-50.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/40266

  11. 11
    Book

    المؤلفون: Вабищевич, В. В.

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Вабищевич, В. В. Уголовно-правовая охрана персональных данных : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. юрид. наук по специальности 12.00.08 – уголовное право и криминология; уголовно–исполнительное право / В. В. Вабищевич; Белорусский государственный университет. – Минск, 2024. – 26 с.; https://rep.vsu.by/handle/123456789/42746

  12. 12
    Academic Journal

    المؤلفون: Sprincean, S.L.

    المصدر: Studii naționale de securitate 5 (1) 18-27

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: info:eu-repo/grantAgreement/EC/FP7/17249/EU/Calitatea actului de justiție și respectarea drepturilor persoanei în Republica Moldova: cercetări interdisciplinare în contextul implementării Acordului de Asociere Republica Moldova - Uniunea Europiană (CAJDRM)/20.80009.1606.05; https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/183674; urn:issn:25873822

  13. 13
    Academic Journal

    المصدر: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10425/Action10425-103742.pdf; Золотухина И.П. К вопросу о педагогическом моделировании здоровьесберегающего пространства образовательного учреждения / И.П. Золотухина // Совет ректоров. – 2013. – №6. – С. 73–76.; Коломийченко Л.В. Развитие идей социального воспитания дошкольников в отечественной педагогике / Л.В. Коломийченко // Педагогика. – 2014. – №9. – С. 50–59.; Морозова Т.Ю. О современных подходах к обеспечению здоровьесберегающей среды в условиях детского сада / Т.Ю. Морозова, И.Ю. Лебеденко // Дошкольная педагогика. – 2009. – №5. – С. 4–5.; Шувалов А.В. Духовная безопасность как фундаментальная основа психологической безопасности личности / А.В. Шувалов // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. – 2020. – №1 (51). – С. 65–73.; https://phsreda.com/files/Books/63451e3e59bbd.jpg?req=103742; https://phsreda.com/article/103742/discussion_platform

  14. 14
    Academic Journal

    المصدر: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10425/Action10425-103866.pdf; Баева И.А. Безопасность образовательной среды, психологическая культура и психическое здоровье школьников / И.А. Баева, В.В. Семикин // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2005. – Т. 5. №12.; Баева И.А. Общепсихологические категории в практике исследования психологической безопасности образовательной среды / И.А. Баева // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2010. – №128.; Баева И.А. Психологическая безопасность образовательной среды как условие сохранения психического здоровья школьника / И.А. Баева, Н.Н. Баев //Психолого-педагогическое сопровождение процессов развития ребенка. – 2014. – С. 38–42.; Баева И.А. Психологическая безопасность образовательной среды: теоретические основы и технологии создания / И.А. Баева [и др.]. – М., 2002.; Бурмистрова Е.В. Система психологической помощи в кризисной ситуации (ЭПП в образовательной среде) / Е.В. Бурмистрова // Консультативная психология и психотерапия. – 2006. – Т. 14. №4.; Габер И.В. Обеспечение психологической безопасности образовательной среды. Методические рекомендации для руководителей общеобразовательных организаций / И.В. Габер, В.В. Зарецкий //Профилактика зависимостей. – 2018. – №3. – С. 1–49.; Гамова С.Н. Научные подходы к изучению психологической безопасности в отечественных и зарубежных исследованиях / С.Н. Гамова, Т.Д. Красова, Ж.В. Чуйкова //Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – Т. 8. №4. – С. 2.; Гилемханова Э.Н. Взаимосвязь социально-психологической безопасности и эффективности обучения в контексте анализа образовательной среды муниципальных территориальных единиц / Э.Н. Гилемханова // Образование и саморазвитие. – 2019. – Т. 14. №2. – С. 68–78.; Долгова В.И. Влияние психологически безопасной образовательной среды дошкольного учреждения на развитие ребенка / В.И. Долгова, И.А. Аплеева // Концепт. – 2016. – Т. 7. – С. 81–85.; Ковров В.В. Воспитательная работа в школе как фактор профилактики насилия и обеспечения психологической безопасности образовательной среды / В.В. Ковров // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2014. – №167. – С. 70–81.; Кузнецова Е.Н. Психологическая безопасность образовательной среды школы как один из факторов развития эмоционального выгорания педагога / Е.Н. Кузнецова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2021. – №8–1. – С. 60–64.; Сергеев С.Ф. Психологическая безопасность в образовательной среде / С.Ф. Сергеев, В.А. Якунин //Народное образование. – 2012. – №6. – С. 163–169.; Яценко Т.Е. Психологическая безопасность образовательной среды как условие повышения качества и здоровья сберегающего потенциала современного образования. – 2013.; Юрченко Л.Г. Психологическая защита в развитии подростка как способ преодоления негативных воздействий в образовательной среде / Л.Г. Юрченко, Бойко И.В. // Факторы и условия искоренения коррупции и других негативных явлений в образовании: психолого-педагогический аспект. – 2018. – С. 53–57.; https://phsreda.com/files/Books/63451e3e59bbd.jpg?req=103866; https://phsreda.com/article/103866/discussion_platform

  15. 15
    Academic Journal

    المصدر: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10425/Action10425-103686.pdf; Колесникова Т.И. Личность и ее безопасность / Т.И. Колесникова // Психологический мир личности и его безопасность. – М., 2001. – С. 10–123.; Куницына В.Н. Чувства и эмоции в общении / В.Н. Куницына. – СПб.: Питер, 2001. – С. 214.; Гончарова Е.А. Буллинг, или травля, среди сверстников / Е.А. Гончарова. – Минск, 2021 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://4gdkp.by/tsentry/56-stranichkapsikhologa-yuniks/471-bulling-ili-travlya-sredi-sverstnikov; Ермолова Т.В. Буллинг как групповой феномен: исследование буллинга в Финляндии и скандинавских странах за последние 20 лет (1994–2014) / Т.В. Ермолова, Н.В. Савицкая // Современная зарубежная психология. – 2015. – Т. 4, №1. – С. 65–90.; Макарова Е.А. Буллинг как психологическое явление, изучаемое в рамках виктимологии / Е.А. Макарова // Вестник Таганрогского института управления и экономики. – 2018. – №1. – С. 72–75.; https://phsreda.com/files/Books/63451e3e59bbd.jpg?req=103686; https://phsreda.com/article/103686/discussion_platform

  16. 16
    Academic Journal

    المصدر: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10425/Action10425-103693.pdf; Баева И.А. Образование как национальный ресурс сохранения здоровья школьников и обеспечения психологической безопасности / И.А. Баева, В.В. Рубцов // Экспертиза психологической безопасности образовательной среды: информационно-методический бюллетень ГЭП II уровня / под ред. И.А. Баевой, В.В. Коврова. – 2009. – №2.; Колесникова Т.И. Личность и ее безопасность / Колесникова Т.И. // Психологический мир личности и его безопасность. – М., 2001. – С. 10–123.; Куницына В.Н. Чувства и эмоции в общении / В.Н. Куницына. – СПб.: Питер, 2001. – С. 214.; Леньков С.Л. Это неуловимое понятие профессии / С.Л. Леньков, Н.Е. Рубцова // Организационная психология и психология труда. – 2018. – Т. 3, №3. – С. 9–38.; Рубцова Н.Е. Психологическая классификация современной профессиональной деятельности: интегративно-типологический подход. Кн. 1 / Н.Е. Рубцова. – Тверь, 2012. – 469 с.; https://phsreda.com/files/Books/63451e3e59bbd.jpg?req=103693; https://phsreda.com/article/103693/discussion_platform

  17. 17
    Academic Journal

    المصدر: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10425/Action10425-103707.pdf; Колесникова Т.И. Личность и ее безопасность / Т.И. Колесникова // Психологический мир личности и его безопасность. – М., 2001. – С. 10–123.; Беленко О.Г. Организация психологической службы в образовательных учреждениях / О.Г. Беленко, К.В. Ткач. – 2011. – 298 с.; Плаксина И.В. Работа психолога в школе: учеб. пособие / И.В. Плаксина. – Владимир: гос. пед. ун-т, 2004. – 181 с.; Диалог. Психология: личность и взаимоотношения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kzdialog.ru/drugoe/chto-delat-esli-problemy-s-ucheboj.html (дата обращения: 08.10.2022).; Круглов А. Школьный психолог / А. Круглов; МГУ, факультет психологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psy.msu.ru/science/public/psy_prof/1_school.html (дата обращения: 08.10.2022).; https://phsreda.com/files/Books/63451e3e59bbd.jpg?req=103707; https://phsreda.com/article/103707/discussion_platform

  18. 18
    Academic Journal

    المصدر: Law, Economics and Management; ; Право, экономика и управление: теория и практика

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10378/Action10378-102587.pdf; Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) [Текст]: от 30.11.1994 №51-ФЗ (ред. от 25.02.2022) // Собрание законодательства РФ. – 05.12.1994.; Морозова Л.А. Проблемы современной российской государственности: учебное пособие / Л.А. Морозова. – М., 1998. – С. 82.; Павлушина А.А. Теория юридического процесса: проблемы и перспективы развития: дис. … д-ра. юрид. наук. – Самара, 2005. – С. 2016.; Сайфуллин А.И. Концепция законности: вопросы теории и практики / А.И. Сайфуллин // Право и государство: теория и практика. – 2022. – №1(205). – С. 219–221. – DOI 10.47643/1815-1337_2022_1_219. – EDN CQQVTH.; Степаненко Р.Ф. Причинность коррупции: методологические и общеправовые проблемы / Р.Ф. Степаненко // Ленинградский юридический журнал. – 2018. – №3(53). – С. 73–84. – EDN YTEVUT.; Степаненко Р.Ф. Рискованное поведение в теории предупреждения правонарушений: социально-философские и правовые проблемы / Р.Ф. Степаненко, Г.Н. Степаненко // Образование и право. – 2018. – №3. – С. 55–62. – EDN YVFLTY.; Степаненко Р.Ф. Риски договорного правового регулирования: современные проблемы общей теории права / Р.Ф. Степаненко, Л.Т. Бакулина // Наука и образование: проблемы и перспективы: материалы Ежегодной научно-практической конференции с международным участием (Казань, 07 декабря 2018 года) / под ред. Н.М. Прусс, А.А. Аюпова. – Казань: Университет управления «ТИСБИ», 2018. – С. 208–212. – EDN GDLLPK.; Гук Е.П. Риски в обеспечении личной безопасности граждан / Е.П. Гук // Юридическая техника. – 2019. – №13 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/riski-v-obespechenii-lichnoy-bezopasnosti-grazhdan (дата обращения: 23.05.2022).; https://phsreda.com/files/Books/629765999e133.jpg?req=102587; https://phsreda.com/article/102587/discussion_platform

  19. 19
    Academic Journal

    المصدر: Vestnik Universiteta; № 11 (2022); 230-238 ; Вестник университета; № 11 (2022); 230-238 ; 2686-8415 ; 1816-4277

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/3978/2545; Котик М.А. Психология и безопасность. Т.: Валгус; 1987. 440 с.; Сухов А.Н. Социальная психология безопасности: учеб. пособие. М.: Academia; 2004. 249 с.; Донцов А.И., Перелыгина Е.Б., Зотова О.Ю., Мостиков С.В. Доверие как фактор психологической безопасности в межнациональном взаимодействии. Социальная психология и общество. 2018;9(2):21–34.; Мостиков С.В., Сюткина Е.Н., Белоусова Н.А. Психологическая безопасность личности в межэтническом взаимодействии. В сб.: Материалы X международного симпозиума «Благополучие и безопасность в условиях социальных трансформаций», г. Екатеринбург, 9–10 июля 2019 г. Екатеринбург: Гуманитарный ун-т; 2019. С. 121–125.; Цветкова Н.А., Эгамбердиева Е.В. Обоснование модели эмпирического исследования социально-психологических особенностей психологической безопасности личности в межкультурном взаимодействии. Ученые записки РГСУ. 2021;20(1):74–85.; Грязнов А.Н., Самкаева А.Р., Хайруллина А.Р. Социально-психологическая безопасность личности в образовательном пространстве. В сб.: Прусс Н.М., Грязнова А.Н. (ред.) Материалы ежегодной научно-практической конференции «Наука и образование: проблемы и перспективы», г. Казань, 1 декабря 2017 г. Казань: Ун-т управления «ТИСБИ»; 2017. С. 79–83.; Зотова О.Ю. Теоретический обзор современных концепций психологической безопасности. Ярославский педагогический вестник. 2016;(6):247–253.; Медовикова Е.А., Каргина А.Е. Психологическая безопасность личности в рамках субъектного подхода. В сб.: Материалы III Всероссийской научно-практической конференции «Образование в России и актуальные вопросы современной науки», г. Пенза, 25–26 мая 2020 г. Пенза: Пензенский гос. аграрный ун-т; 2020. С. 245–251.; Кисляков П.А. Направления подготовки педагогов в области обеспечения безопасности образовательной среды школы. В сб.: Баева И.А., Вихристюк О.В., Гаязова Л.А. (ред.) Сборник научных статей «Безопасность образовательной среды: психологическая оценка и сопровождение», Москва, 30–31 октября 2013 г. М.: МГППУ; 2013. С. 20–25.; Гриценко Е.А., Гуреева А.М. Роль преподавателя и студента в создании безопасной психологической среды в вузе. В сб.: Сорокоумова Г.В. (отв. за вып.). Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Психологическая безопасность образовательной среды вуза», г. Нижний Новгород, 14 декабря 2018 г. Н. Новгород: Нижегородский гос. лингвистический ун-т им. Н.А. Добролюбова; 2018. С. 30–36.; Гончарова Н.В. Отношение к иностранным студентам в вузе: некоторые аспекты межэтнического взаимодействия. Сибирский научный вестник. 2015;(4):165–170.; Кисляков П.А. Безопасность образовательной среды. Социальная безопасность. М.: Юрайт; 2019. 156 с.; Махмутова М.М., Хасанова О.В. Межкультурное взаимодействие студентов в поликультурном образовательном пространстве вуза (на базе института филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого КФУ). Филология и культура. 2016;(1):291–295.; Пузанова Ж.В., Нарбут Н.П., Ларина Т.И., Антонова Л.А. Контексты межкультурного взаимодействия в высшей школе. Полис. 2018;(4):143–155.; Гаязова Л.А. Обеспечение комплексной безопасности образовательной среды и ее психологическое сопровождение. Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2011;142:27–33.; Кусарбаев Р.И., Калугина Е.В., Мухаметшина О.В. Подготовка студентов к межкультурному взаимодействию в процессе иноязычного образования в вузе. Балтийский гуманитарный журнал. 2019;(2):60–63.; Сопова А.А. Психологические защиты как условие формирования психологической безопасности личности студента вуза. Материалы II Международной научно-практической конференции «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития», г. Тула, 29 октября 2020 г. Чебоксары: ИД «Среда»; 2020. С. 34–41.; Баева И.А., Баев Н.Н. Психологические ресурсы защищенности студентов как показатель психологической безопасности личности. Психологическая наука и образование. 2013;(1):21–30.; Галяутдинова С.И., Ахмадеева Е.В. Личностные особенности и ее психологическая безопасность. Доклады Башкирского университета. 2019;4(3):342–348.; Корнеева Т.В., Поддубный С.Е. Этнопсихологические и личностные детерминанты авторитарности молодежи. Институт психологии РАН. Социальная и экономическая психология. 2020;5(3):141–174. https://doi.org/10.38098/ipran.sep.2020.19.3.006; https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/3978

  20. 20