المؤلفون: Παπανθύμου, Αναστασία

مصطلحات موضوعية: αυτοαξιολόγηση του μαθητή, αυτοαξιολόγηση με καθορισμό στόχων, αυτοκατευθυνόμενη μάθηση, γλώσσα, ακαδημαϊκή επίδοση, κίνητρα, ποιότητα εκπαιδευτικής διαδικασίας, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, Education, Primary, Education--Evaluation--Methodology, Students--Self-rating of, Educational productivity, Education--Quality

جغرافية الموضوع: Ρόδος

وصف الملف: 536 σ.

Relation: http://hdl.handle.net/11610/25297

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11610/25297

المؤلفون: Papanthymou, Anastasia

مصطلحات موضوعية: Αυτοαξιολόγηση του μαθητή, Αυτοαξιολόγηση με καθορισμό στόχων, Αυτοκατευθυνόμενη μάθηση, Γλώσσα, Ακαδημαϊκή επίδοση, Κίνητρα, Ποιότητα εκπαιδευτικής διαδικασίας, Πρωτοβάθμια εκπαίδευση, Student self-assessment, Self-assessment with goal-setting, Self-directed learning, Language, Academic achievement, Motivation, Quality of the educational process, Primary education, Εκπαίδευση, Κοινωνικές Επιστήμες, Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Education, Social Sciences, Education and Educational Research, edu, socio

Relation: http://hdl.handle.net/10442/hedi/53593

الاتاحة: https://doi.org/10.12681/eadd/53593
http://hdl.handle.net/10442/hedi/53593

المؤلفون: Papanthymou, Anastasia, Παπανθύμου, Αναστασία

مصطلحات موضوعية: Αυτοαξιολόγηση του μαθητή, Αυτοαξιολόγηση με καθορισμό στόχων, Αυτοκατευθυνόμενη μάθηση, Γλώσσα, Ακαδημαϊκή επίδοση, Κίνητρα, Ποιότητα εκπαιδευτικής διαδικασίας, Πρωτοβάθμια εκπαίδευση, Student self-assessment, Self-assessment with goal-setting, Self-directed learning, Language, Academic achievement, Motivation, Quality of the educational process, Primary education, Εκπαίδευση, Κοινωνικές Επιστήμες, Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Education, Social Sciences, Education and Educational Research

Relation: http://hdl.handle.net/10442/hedi/53593

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10442/hedi/53593
https://doi.org/10.12681/eadd/53593