يعرض 1 - 3 نتائج من 3 نتيجة بحث عن '"Μαθησιακό όφελος"', وقت الاستعلام: 0.35s تنقيح النتائج
  1. 1
    Διερεύνηση παραγόντων που επηρεάζουν το μαθησιακό αποτέλεσμα σε ηλεκτρονικές πλατφόρμες μάθησης ; Investigating factors which influence the learning gain in learning management systems

    المؤلفون: Βλαχογιάννη, Προκοπία

    المساهمون: Vlachogianni, Prokopia

    مصطلحات موضوعية: Ευχρηστία, Χαρακτηριστικά προσωπικότητας, Μοντέλο πέντε παραγόντων, Μαθησιακό αποτέλεσμα, Μαθησιακό όφελος, Ηλεκτρονικές πλατφόρμες μάθησης, Τριτοβάθμια εκπαίδευση, Usability, Personality traits, Five factor model, Learning outcome, Learning gain, Learning management systems, Tertiary education, System Usability Scale (SUS), Post-Study System Usability Questionnaire (PSSUQ), Computer System Usability Questionnaire (CSUQ), Big5

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://hdl.handle.net/10889/26489

    الاتاحة: https://hdl.handle.net/10889/26489

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    Dissertation/ Thesis
    Διερεύνηση παραγόντων που επηρεάζουν το μαθησιακό αποτέλεσμα σε ηλεκτρονικές πλατφόρμες μάθησης ; Investigating factors which influence the learning gain in learning management systems

    المؤلفون: Vlachogianni, Prokopia

    مصطلحات موضوعية: Ευχρηστία, Χαρακτηριστικά προσωπικότητας, Μοντέλο πέντε παραγόντων, Μαθησιακό αποτέλεσμα, Μαθησιακό όφελος, Ηλεκτρονικές πλατφόρμες μάθησης, Τριτοβάθμια εκπαίδευση, System Usability Scale (SUS), Post-Study System Usability Questionnaire (PSSUQ), Computer System Usability Questionnaire (CSUQ), Big5, Usability, Personality traits, Five factor model, Learning outcome, Learning gain, Learning management systems, Tertiary education, Εκπαίδευση, Κοινωνικές Επιστήμες, Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Education, Social Sciences, Education and Educational Research, edu

    Relation: http://hdl.handle.net/10442/hedi/55656

    الاتاحة: https://doi.org/10.12681/eadd/55656
    http://hdl.handle.net/10442/hedi/55656

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    Dissertation/ Thesis
    Διερεύνηση παραγόντων που επηρεάζουν το μαθησιακό αποτέλεσμα σε ηλεκτρονικές πλατφόρμες μάθησης ; Investigating factors which influence the learning gain in learning management systems

    المؤلفون: Vlachogianni, Prokopia, Βλαχογιάννη, Προκοπία

    مصطلحات موضوعية: Ευχρηστία, Χαρακτηριστικά προσωπικότητας, Μοντέλο πέντε παραγόντων, Μαθησιακό αποτέλεσμα, Μαθησιακό όφελος, Ηλεκτρονικές πλατφόρμες μάθησης, Τριτοβάθμια εκπαίδευση, System Usability Scale (SUS), Post-Study System Usability Questionnaire (PSSUQ), Computer System Usability Questionnaire (CSUQ), Big5, Usability, Personality traits, Five factor model, Learning outcome, Learning gain, Learning management systems, Tertiary education, Εκπαίδευση, Κοινωνικές Επιστήμες, Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Education, Social Sciences, Education and Educational Research

    Relation: http://hdl.handle.net/10442/hedi/55656

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/10442/hedi/55656
    https://doi.org/10.12681/eadd/55656

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء