يعرض 1 - 20 نتائج من 5,082 نتيجة بحث عن '"Štúdia"', وقت الاستعلام: 0.52s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal

    المؤلفون: Lilja, Eva

    المصدر: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Poetica; Tom 12 (2024): Wokół (teorii) wiersza; 45-57 ; Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Poetica; Vol. 12 (2024): Around the (Theory of) Verse; 45-57 ; 2449-7401 ; 2353-4583

    وصف الملف: application/pdf

  2. 2
  3. 3
    Academic Journal
  4. 4
  5. 5
    Academic Journal
  6. 6
    Academic Journal

    المؤلفون: Tabaszewska, Justyna

    المصدر: IBL PAN, call no. P.I.2524 ; http://195.187.71.10/ipac20/ipac.jsp?profile=iblpan&index=BOCLC&term=cc95215472 ; IBL PAN, sygn. P.I.2524

    Relation: 1. Anders, G. L’obsolescence de l’homme: Sur l’âme à l’époque de la deuxième révolution industrielle, trans. C. David. Ivrea, 2002.; 2. Assmann, A. Cultural Memory and Western Civilization. Cambridge UP, 2011.; 3. Assmann, A. Is Time Out of Joint? On the Rise and Fall of the Modern Time Regime, trans. S. Clift. Cornell UP, 2020.; 4. Bednarek, J. B. “Zacznijmy od końca.” Czas Kultury 17 (2022).; 5. Chakrabarty, D. The Climate of History in a Planetary Age. University of Chicago Press, 2021.; 6. Crutzen, P. and Birks, J. W. “The Atmosphere After a Nuclear War: Twilight at Noon.” Ambio 2/3 (1982).; 7. Crutzen, P. and Stoermer, E. “The Anthropocene.” IGBP Global Change Newsletter 41 (2000).; 8. Grusin, R. Premediation. Affect and Mediality after 9/11. Palgrave Macmillan, 2010).; 9. Gumbrecht, H. U. After 1945: Latency as Origin of the Present. Stanford University Press, 2013.; 11. Gumbrecht, H. U. Production of Presence. What Meaning Cannot Convey. Stanford University Press, 2003.; 12. Hartog, F. Chronos. The West Confronts Time. Columbia University Press, 2022.; 13. Hartog, F. Regimes of Historicity. Presentism and Experiences of Time, trans. S. Brown. Columbia University Press, 2016.; 14. Herman, A. Krytyka ekofeministyczna a katastrofa klimatyczna. Narracje o kryzysie w nareszcie możemy się zjadać Moniki Lubińskiej. Zagadnienia Rodzajów Literackich LXIV (2021).; 15. Huyssen, A. “Present Pasts: Media, Politics, Amnesia.” Public Culture 1 (12) (2000).; 16. Maciejewska, B., Rybak, M. and Sztandera, M. “Skandal uniwersytecki. Czy UJK za milion złotych sporządził raport wygenerowany przez sztuczną inteligencję?” Gazeta Wyborcza, May 5, 20203, accessed May 8, 2023, https://kielce.wyborcza.pl/kielce/7,47262,29730166,skandal-uniwersytecki-czy-ujk-za-milion-zlotych-sporzadzil.html?disableRedirects=true.; 17. Malm, A. The Progress of This Storm. Nature and Society in a Warming World. Verso, 2018.; 18. Markiewka, T. “Katastrofa jest za progiem.” Dwutygodnik.com, accessed May 8, 2023, https://www.dwutygodnik.com/artykul/8632-katastrofa-jest-za-progiem.html.; 19. Massumi, B. Ontopower. War, Powers, and the State of Perception. Duke University Press, 2015.; 20. Mościcki, P. “Apokalipsa Teraz!” Teksty Drugie 1 (2020).; 21. Ochwat, M. “Katastrofa klimatyczna non-fiction.” Kultura Współczesna 2 (2020).; 22. Pomian, K. Porządek czasu, trans. T. Stróżyński. Słowo/Obraz Terytoria, 2014.; 23. Tabaszewska, J. “Przeszłe przyszłości. Afektywne fakty i historie alternatywne.” Teksty Drugie 5 (2017).; 24. Ubertowska, A. “Krajobraz po Zagładzie. Pastoralne dystopie i wizje ‘terracydu’.” Teksty Drugie 2 (2017).; 25. Wierel, K. “Literackie dystopie początku XXI wieku – między realizmem a fantastycznością.” In Fantastyka a realizm, ed. W. Biegluk-Leś, S. Borowskiej-Szerszun and E. Feldman-Kołodziejuk. Temida, 2019.; Teksty Drugie; oai:rcin.org.pl:publication:279688; https://rcin.org.pl/dlibra/publication/edition/242805/content; oai:rcin.org.pl:242805

  7. 7
  8. 8
    Academic Journal

    المؤلفون: Żurek, Sławomir Jacek

    المصدر: IBL PAN, call no. P.I.2524 ; http://195.187.71.10/ipac20/ipac.jsp?profile=iblpan&index=BOCLC&term=cc95215472 ; IBL PAN, sygn. P.I.2524

    Relation: Teksty Drugie; 1. Aleksandrowicz-Pędich, Lucyna and Jacek Partyka. Jews and Non-Jews: Memories and Interactions from the Perspective of Cultural Studies. Peter Lang, 2015.; 2. Aleksiun, Natalia. “Gender and the Daily Lives of Jews in Hiding in Eastern Galicia.” Nashim 27 (2014).; 3. Alfandary, Rony and Judith Tydor Baumel-Schwartz (ed.). Psychoanalytic and Cultural Aspects of Trauma and the Holocaust: Between Postmemory and Postmemorial Work. Routledge, 2023.; 4. Bar-On, Dan. Fear and Hope: Three Generations of the Holocaust. Harvard University Press, 2014.; 5. Bellamy, Maria Rice. Bridges to Memory Postmemory in Contemporary Ethnic American Women’s Fiction. University of Virginia Press, 2016.; 6. Bergmann, Martin and Milton Jucovy (ed.). Generations of the Holocaust. Columbia University Press, 1990.; 7. Bosmajian, Hamida. Sparing the Child: Grief and the Unspeakable in Youth Literature about Nazism and the Holocaust. Routledge, 2002.; 8. Braidotti, Rosi. The Posthuman. Polity Press, 2019.; 9. Braidotti, Rosi. Posthuman Knowledge. Polity Press, 2020.; 11. Cobel-Tokarska, Marta. “Memory and Postmemory of War in the Realities of Contemporary Ukraine in ‘Everything Is Illuminated’ a Novel by Jonathan Safran Foer.” In Niepamięć wojny. Europa Środkowo-Wschodnia w XX/XXI wieku, edited by Justyna Budzińska, Edyta Głowacka-Sobiech and Bernadette Jonda. Instytut Historii UAM, 2017.; 12. Cobel-Tokarska, Marta. Desert Island, Burrow, Grave: Wartime Hiding Places of Jews in Occupied Poland. Peter Lang, 2018.; 13. Cohen, Sharon Kangisser, Eva Fogelman, and Dalia Ofer (ed.). Children in the Holocaust and Its Aftermath: Historical and Psychological Studies of the Kestenberg Archive. Berghahn, 2017.; 14. Dichter, Wilhelm. God’s Horse and The Atheists’ School, translated by Madeline G. Levine. Northwestern University Press, 2012.; 15. Dichter, Wilhelm. Koń Pana Boga. Znak, 1996.; 16. Dichter, Wilhelm. Szkoła Bezbożników. Znak, 1996.; 17. Henderson, Marius (ed.). Entangled Memories: Remembering the Holocaust in a Global Age. Universitätsverlag Winter, 2017.; 18. Franklin, Adrian. “An Improper Nature? Introduced Animals and ‘Species Cleansing’ in Australia.” In Human and Other Animals. Critical Perspectives, edited by Bob Carter and Charles Nickie. Palgrave Macmillan, 2011.; 19. Hedgepeth, Sonja M., and Rochelle G. Saidel (eds.). Sexual Violence Against Jewish Women During the Holocaust. University Press of New England, 2010.; 20. Hicks, Andrew John. Posthumanism in the Novels of Kurt Vonnegut: Matter that Complains So. Routledge, 2020.; 21. Hinton, Alexander Laban (ed.). Annihilating Difference: The Anthropology of Genocide. University of California Press, 2002.; 22. Hirsch, Marianne. The Generation of Postmemory: Writing and Visual Culture after the Holocaust. Columbia University Press, 2012.; 23. Jacobs, Janet. The Holocaust Across Generations: Trauma and its Inheritance Among Descendants of Survivors. New York University Press 2017.; 24. Jaques, Zoe. Children’s Literature and the Posthuman: Animal, Environment, Cyborg. Routledge, 2015.; 25. Jarzębowska, Gabriela. “Retoryka deratyzacji w PRL: od czystki etnicznej i politycznej do czystki gatunkowej.” Teksty Drugie 2 (2018).; 26. Kokkola, Lydia. Representing the Holocaust in Children’s Literature. Routledge, 2003.; 27. Kolář, Stanislav, “Animal Imagery in Kosinski’s The Painted Bird and Spiegelman’s Maus.” https://www.phil.muni.cz/angl/thepes/thepes_02_12.pdf.; 28. Kopaliński, Władysław. Słownik symboli. Wiedza Powszechna, 1990.; 29. Krupiński, Piotr. “Dlaczego gęsi krzyczały?” Zwierzęta i Zagłada w literaturze polskiej XX i XXI wieku. IBL PAN, 2016.; 30. Mackenzie, Robin. How the Politics of Inclusion/Exclusion and the Neuroscience of Dehumanization/Rehumanization Can Contribute to Animal Activists’ Strategies: Bestia Sacer II, Society & Animals 19 (2011).; 31. McGlothlin, Erin Heather. Second-generation Holocaust Literature: Legacies of Survival and Perpetration. Boydell & Brewer, 2006.; 32. Mikołajec, Marek. Profanacje, rewizje – przeciw doktrynom: dwa opowiadania z debiutanckiego tomu Witolda Gombrowicza. Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2014.Molisak, Alina and Shoshana Ronen (ed.). Polish and Hebrew Literature and National Identity. Dom Wydawniczy Elipsa, 2010.; 33. Omer-Sherman, Ranen. “To Extract from It Some Sort of Beautiful Thing: The Holocaust in the Families and Fiction of Nava Semel and Etgar Keret.” Humanities (Basel) 9 (4) (2020).; 34. Orski, Mieczysław. Koń Pana Boga (review). Przegląd Powszechny 3 (1997).; 35. Patel, Joshua. “The ‘Biological Turn’ in History Writing.” Exchanges 4 (2) (2017).; 36. Pollock, Griselda. “The Lessons of Janina Bauman: Cultural Memory from the Holocaust.” Thesis Eleven 107 (1) (2011).; 37. Rabizo-Birek, Magdalena „Koń Pana Boga (review).” Twórczość 8 (1997).; 38. Rybak, Krzysztof. “Sparing Them the Trauma: Postmemory Practices in Contemporary Polish Children’s Literature About the Holocaust.” Filoteknos 8 (2018).; 39. Sawa, Marek, “Indywidualne doświadczenie przestrzeni kryjówek w prozie Michała Głowińskiego, Wilhelma Dichtera i Henryka Grynberga.” In „Rozliczanie” przeszłości. Relacje polsko-żydowskie w tekstach kultury XX i XXI wieku, edited by Tadeusz Sucharski and Marta Murawska. Wydawnictwo Naukowe Akademii Pomorskiej, 2016.; 40. Semel, Nava. And the Rat Laughed, translated by Miriam Shlesinger. Hybrid Publishers, 2008.; 41. Stöcker-Sobelman, Joanna. Sobelman, Michał. “Bypass pamięci: Myśli wokół książki ‘Śmiech szczura’ Navy Semel.” Miasteczko Poznań 2 (2019).; 42. Szewc Piotr, „Koń Pana Boga (review).” Nowe Książki 1 (1997).; 43. Tymieniecka-Suchanek, Justyna. “‘Oto, jaki jest szczur,’ czyli jak podążać w stronę hipotetycznej wizji koegzystencji ludzi i szczurów.” Teksty Drugie 4 (2022).; 44. Valent, Paul. Child Survivors of the Holocaust. Brunner-Routledge, 2002.; 45. Wadiwel, Dinesh Joseph. The War against Animals (Critical Animal Studies). Brill, 2015.; 46. Wężowicz-Ziółkowska, Dobrosława and Emilia Wieczorkowska. Biological Turn. Idee biologii w humanistyce współczesnej. Wydawnictwo UŚ, 2016.; 47. Wójcik-Dudek, Małgorzata. “Memory Boom and Imaginarium of Holocaust in Polish Literature for Young Readers.” Filoteknos, A10 (2020).; 48. Wójcik-Dudek, Małgorzata. Reading (in) the Holocaust: Practices of Post-memory in Recent Polish Literature for Children and Young Adults. Peter Lang, 2020.; oai:rcin.org.pl:publication:278154; https://rcin.org.pl/dlibra/publication/edition/241927/content; oai:rcin.org.pl:241927

  9. 9
    Book
  10. 10
    Book
  11. 11
    Book
  12. 12
    Book
  13. 13
    Book
  14. 14
    Book
  15. 15
    Book
  16. 16
    Book
  17. 17
    Book
  18. 18
    Book
  19. 19
    Book
  20. 20
    Book