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1Academic Journal
المؤلفون: Mercadal Corominas, Gabriel
مصطلحات موضوعية: Agrostis stolonifera, Carici otrubaeAgrostietum stoloniferae, España, fitosociología, herbazales higrófilos, Islas Baleares, Molinio caeruleaeAgrostietum stoloniferae, Península Ibérica, Potentillion anserinae, Prunello vulgaris-Agrostietum stoloniferae, Scirpoido holoschoeni-Agrostietum stoloniferae, Carici otrubae-Agrostietum stoloniferae, Espagne, îles Baléares, phytosociologie, prairies hygrophiles, péninsule Ibérique, UNESCO:CIENCIAS DE LA VIDA
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://hdl.handle.net/10550/100949
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2Academic Journal
المؤلفون: Cau Ontiveros, Miguel Ángel, Fantuzzi, Leandro, Tsantini, Evanthia, Mas Florit, Catalina, Chávez-Álvarez, Esther, Gandhi, Ajay
المصدر: ArcheoSciences. 2021, 44-1(1), p. 7-17.
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3Academic Journal
المؤلفون: Berastain Caballero, María Luisa
المصدر: Observatorio Medioambiental; Vol. 25 (2022); 91-112 ; 1988-3277 ; 1139-1987
مصطلحات موضوعية: Medio Ambiente, turismo sostenible, fiscalidad, Islas Baleares, Environment, sustainable tourism, taxation, Balearic Islands, Environnement, tourisme durable, Imposition, Les îles Baléares
وصف الملف: application/pdf
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4Academic Journal
المؤلفون: Binimelis Sebastián, Jaume, Ordinas Garau, Antoni
المصدر: Anales de Geografía de la Universidad Complutense; Vol. 42 No. 1 (2022); 31-52 ; Anales de Geografía de la Universidad Complutense; Vol. 42 Núm. 1 (2022); 31-52 ; 1988-2378 ; 0211-9803
مصطلحات موضوعية: Geo-literacy, primary school education, ethnocentrism, Balearic Islands, Geo-alfabetización, Educación Primaria, etnocentrismo, islas Baleares, Géo-alphabétisation, enseignement primaire, ethnocentrisme, îles Baléares
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/AGUC/article/view/81794/4564456560164; Bascom, J. (2011). Geographic Literacy and Moral Formation among University Students. Review of International Geographical Education Online, 1 (2), 92-112.; Binimelis, J. & Ordinas, A. (2016). Los conocimientos mínimos de Geografía en los estudios de Grado en Educación Primaria/The minimum knowledge of Geography in the Bachelor's degree in Primary Education. Revista Complutense de Educación, 27(3), 1309-1326.DOI: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n3.48586; Binimelis, J. y Ordinas, A. (2018). Alfabetización en Geografía y mapas mentales. Los conocimientos mínimos entre los estudiantes universitarios de Educación Primaria. Cuadernos Geográficos, Nº 57, Vol.1, 330-351. DOI:10.30827/cuadgeo.v57i1.5528; Buzo, I. y Ibarra, P. (2014). La posición de la Geografía en la Educación Secundaria y el Bachillerato. Informe inédito., Madrid, 39 p. AGE. http://ciug.gal/PDF/informeage13.pdf Catling, S. (2014). 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(1994). Cognitive Maps: What are They and Why Study Them? Journal of Environmental Psychology, Nº 14, Vol. 1, p. 1-19. DOI:10.1016/S0272-4944(05)80194-X; Larangeira, R., y Van Der Merwe (2015), C. D. Map literacy and spatial cognition challenges for student geography teachers in South Africa. Perspectives in Education, , Nº 34 (2), p. 120-138. https://hdl.handle.net/10539/26795; Maquilón, J.; Mirete, A. B.; García, F. A. y Hernández, F. (2016) Valoración de las TIC por los estudiantes universitarios y su relación con los enfoques de aprendizaje. Revista de Investigación Educativa, RIE. 2013, Nº 2, Vol. 31, 537-554. DOI: https://doi.org/10.6018/rie.31.2.151891; Memisoglu, H. (2017) Opinions of Teachers and Preservice Teachers of Social Studies on Geo-Literacy. Educational Research and Reviews, Nº 12(19), 967-979. https://doi.org/10.5897/ERR2017.3315; Misheck, M.; Ezra P. y Mandoga, E. (2013) Geographic Literacy and World Knowledge amongst Open Distance Learning Students in Zimbabwe. Greener Journal of Educational Research, Nº 3, Vol.7, p. 301-309.; Nishimoto, S. (2012). Evaluating mental maps. Tesis para la obtención del Grado de Ciencias en Geografía. Universidad de Oregon, http://geog.uoregon.edu/edge/EDGE/Projects/2012/S_nishimoto_2012.pdf; Ortiz, A.; Almazán, L.; Peñaherrera, M. y Cachón, J. (2014) Formación en TIC de futuros maestros desde el análisis de la práctica en la Universidad de Jaén. Pixel-Bit: Revista de medios y educación., Nº 44, 127-142. 10.12795/pixelbit.2014.i44.09; Polonský, F. y Novotný, J. (2010). Cognitive Mapping of Major World Regions among Czech Geography Students. Journal of Maps, Nº 6, Vol.1, 311-318. https://doi.org/10.4113/jom.2010.1083; Prendes, M.P.; Castañeda, L. y Gutiérrez, I. (2010) Competencias para el uso de TIC de los futuros maestros. Comunicar, , Nº 35, Vol. XVIII, 175-182. DOI:10.3916/C35-2010-03-11; Rédep, M.; Kincses, Á. y Jakobi, Á. (2012). The World seen by Hungarian students: a mental map analysis. 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5Book
المؤلفون: González Villaescusa, Ricardo, Fernández, Jordi H.
المساهمون: Archéologies et Sciences de l'Antiquité (ArScAn), Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris Nanterre (UPN)-Ministère de la Culture et de la Communication (MCC)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Paris Nanterre (UPN), Archéologie de la Gaule : structures économiques et sociales (GAMA), Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris Nanterre (UPN)-Ministère de la Culture et de la Communication (MCC)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris Nanterre (UPN)-Ministère de la Culture et de la Communication (MCC)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Monografies del Museu Arqueològic d’Eivissa i Formentera
المصدر: https://shs.hal.science/halshs-04347784 ; Monografies del Museu Arqueològic d’Eivissa i Formentera. Museu Arqueològic d’Eivissa i Formentera, 2, 2023, 978-84-87143 69-4 ; https://maef.eu/.
مصطلحات موضوعية: Late Antiquity, Shore fort, Balearic Islands, Antigüedad tardía, Fortificación costera, Islas Baleares, Siglo IV d. C, Antiquité tardive, Fortification cotière, Îles Baléares, IVe siècle ap J-C, [SHS.ARCHEO]Humanities and Social Sciences/Archaeology and Prehistory, [SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History
Time: 4th Century
Relation: halshs-04347784; https://shs.hal.science/halshs-04347784
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6Academic Journal
المؤلفون: Calafat Vila, Rosa, Calero-Pons, Àlvaro
المصدر: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 31 (2019); 243-261 ; 1988-2548 ; 1130-0531
مصطلحات موضوعية: linguistic attitudes, linguistic habits, educational system, Catalan as L1 & L2 in the Balearic Islands, linguistic policy, actitudes lingüísticas, hábitos lingüísticos, sistema educativo, catalán como L1 y L2 en las Islas Baleares, política lingüística, attitudes linguistiques, habitudes linguistiques, système éducatif, catalan comme L1 et L2 aux Îles Baléares, politique linguistique
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/65951/4564456552631; Argenter, Joan A. (ed.) (2014): Enclavaments lingüístics i comunitats locals. El català a Sardenya, al Carxe i entre els gitanos catalans de França, Barcelona, Institut d’Estudis Catalans- Càtedra UNESCO de Llengües i Educació.; Ballester Cardell, María (2016): “Una nova empenta per a l’ús social de la llengua catalana a les Illes Balears. L’avanç inestable, i no sempre lineal, de la normalització lingüística”, en Revista de Llengua i Dret, Journal of Language and Law, 66, 85-104. Disponible en http://revistes.eapc.gencat.cat/index.php/rld/article/view/10.2436-rld.i66.2016.2861/ n66-ballester-ca.pdf [Consulta: 26 de noviembre de 2018].; Bastardas i Boada, Albert (2002): “Política lingüística mundial a l’era de la globalització: diversitat i intercomunicació des de la perspectiva de la “complexitat””, en Noves SL, Estiu, 1-14. 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7Academic Journal
المصدر: Ería; Vol. 37 No. 2 (2017): Volumen 2017-2. Año XXXVII; 233-252 ; Ería; Vol. 37 Núm. 2 (2017): Volumen 2017-2. Año XXXVII; 233-252 ; Ería; Vol. 37 No 2 (2017): Volumen 2017-2. Año XXXVII; 233-252 ; 2660-7018 ; 0211-0563 ; 10.17811/er.2.2017
مصطلحات موضوعية: Islas Baleares, caza, cabra salvaje mallorquina, turismo cinegético, Îles Baléares, Majorque, chasse, bouquetin des Baléares, tourisme de chasse, Balearic Islands, Mallorca, hunting, Mallorcan wild goat, hunting tourism
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://reunido.uniovi.es/index.php/RCG/article/view/11032/11342; https://reunido.uniovi.es/index.php/RCG/article/view/11032/11350; https://reunido.uniovi.es/index.php/RCG/article/view/11032
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8Academic Journal
المؤلفون: Riera i Melis, Antoni
مصطلحات موضوعية: Royaume de Majorque, Couronne d’Aragon, Îles Baléares, traité d’Argelès, traité de Poissy, Vallée d’Aran, frontières, consulats à l'étranger, tarifs douaniers, piraterie, corsaire, fabrication textile, laine, Kingdom of Majorca, Crown of Aragon, Balearic Islands, Treaty of Argelès, Treaty of Poissy, Valley of Aran, borders, consulates overseas, custons tariffs, piracy, privateer, textile manufacture, wool
Relation: urn:doi:10.4000/e-spania.26975; http://e-spania.revues.org/26975
الاتاحة: http://e-spania.revues.org/26975
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9Academic Journal
مصطلحات موضوعية: Bronze Final, Îles Baléares, échanges ultramarins, colonies côtières, colonisation phénicienne, Late Bronze Age, Balearic Islands, maritime exchange, coastal settlement, Phoenician colonization, Bronce Final, Islas Baleares, intercambios ultramarinos, asentamientos costeros, colonización fenicia
Relation: urn:doi:10.4000/e-spania.26956; http://e-spania.revues.org/26956
الاتاحة: http://e-spania.revues.org/26956
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10Academic Journal
المؤلفون: LEOPIZZI MARCELLA
المساهمون: Leopizzi, Marcella
مصطلحات موضوعية: 23. LEOPIZZI M (2022). « L’Italie pittoresque entre voyages, narration, histoire et création : traces d’identité locale recherchée et découvertes par l’Autre », in Travel narratives. Anabase and catabase from Romanticism. Le voyage et ses récits. Anabase et catabase depuis le Romantisme, [Atti del Convegno internazionale Le voyage et ses récits. Anabase et catabase depuis le Romantisme, Université des îles Baléares, 18-19 novembre 2021] a cura di Carlota Vicens-Pujol e Jolanta Rachwalska von Rejchwald. Rivista LUBLIN STUDIES IN MODERN LANGUAGES AND LITERATURE, Maria Curie-Sklodowska University Press, vol. 46, n. 4, p. 27-36. ISSN 2450-4580
Time: 2022
وصف الملف: ELETTRONICO
Relation: Le voyage et ses récits. Anabase et catabase depuis le Romantisme; firstpage:27; lastpage:36; numberofpages:10; journal:LUBLIN STUDIES IN MODERN LANGUAGES AND LITERATURE; https://hdl.handle.net/11587/483269
الاتاحة: https://hdl.handle.net/11587/483269
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المؤلفون: Binimelis Sebastián, Jaume, Ordinas Garau, Antoni
المصدر: Anales de Geografía de la Universidad Complutense; Vol. 42 No. 1 (2022); 31-52
Anales de Geografía de la Universidad Complutense; Vol. 42 Núm. 1 (2022); 31-52
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)مصطلحات موضوعية: ethnocentrism, Balearic Islands, Geo-alfabetización, ethnocentrisme, Géo-alphabétisation, primary school education, îles Baléares, etnocentrismo, islas Baleares, Geo-literacy, Educación Primaria, enseignement primaire
وصف الملف: application/pdf
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12Academic Journal
مصطلحات موضوعية: archéologie romaine, architecture romaine, urbanisme, culte impérial, modèles 3D, Îles Baléares, Pollentia, Roman archaeology, Roman architecture, urbanism, imperial cult, 3D models, Balearic Islands
Relation: http://mefra.revues.org/3428
الاتاحة: http://mefra.revues.org/3428
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13Academic Journal
المؤلفون: Bouchard, Louise, Nyqvist, Fredrica, Marí Mayans, Isidor, van Kemenade, Solange, Maisonneuve, Alexander R.
مصطلحات موضوعية: access to health care, access to social services, official or co-official language minority community, public policy, legislation, civic organizations, language rights, Canada, Basque Country, Catalonia and Balearic Islands, Finland, Wales, accès aux services de santé, accès aux services sociaux, communauté de langue officielle ou coofficielle en situation minoritaire, politiques publiques, législation, organisations de la société civile, droits linguistiques, Pays Basque, Catalogne et îles Baléares, Finlande, pays de Galles
Relation: Minorités linguistiques et société; no. 15-16 (2021); http://id.erudit.org/iderudit/1078475ar
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14Academic Journal
المؤلفون: Macià Blázquez Salom
المصدر: Via@, Vol 6 (2014)
مصطلحات موضوعية: pouvoir, crise, tourisme de masse, Iles Baléares, Polanyi (Karl), Geography (General), G1-922, Recreation. Leisure, GV1-1860
Relation: http://journals.openedition.org/viatourism/766; https://doaj.org/toc/2259-924X; https://doaj.org/article/79feb00ac9364d66bf87f5e0f767fb98
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15Book
المؤلفون: Rosselló, Pere
المساهمون: Universitat de les Illes Balears (UIB)
المصدر: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03328936 ; Presses universitaires de la Méditerranée, 368 p., 2002, Revue d’études catalanes, 2-84269-507-0 ; https://www.pulm.fr.
مصطلحات موضوعية: anthologie, poètes, îles Baléares, poésie, [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature
Relation: hal-03328936; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03328936; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03328936/document; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03328936/file/Poesie_Baleares.pdf
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16Academic Journal
المؤلفون: Strydonck, Mark Van, Boudin, Mathieu, Ramis, Damià
مصطلحات موضوعية: datation par le radiocarbone, murex, intégrité des échantillons, Îles Baléares, radiocarbon dating, sample integrity, Balearic islands
Relation: urn:doi:10.4000/archeosciences.3687; http://archeosciences.revues.org/3687
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17Academic Journal
المؤلفون: Blázquez Salom, Macià
مصطلحات موضوعية: conurbation diffuse, gentrification, fermeture, milieu rural, Majorque, Îles Baléares, urban sprawl, enclosure, rural areas, Majorca, Balearic Islands, conurbación difusa, gentrificación, cerramiento, medio rural, Mallorca, Islas Baleares
جغرافية الموضوع: Mediterranean, Spain, Majorca, Balearic Islands
Relation: urn:doi:10.4000/mediterranee.6638; http://mediterranee.revues.org/6638
الاتاحة: http://mediterranee.revues.org/6638
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المساهمون: Programa Estatal de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia del Gobierno de España.Ministerio de Economía, Industria y Competitividad (AEI/FEDER, UE).
المصدر: História da Educação v.22 n.54 2018
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 22, Issue: 54, Pages: 334-357, Published: APR 2018
History of Education Journal; v. 22, n. 54, jan./abr. 2018; 334-357مصطلحات موضوعية: histoire de l’école, Ilhas Baleares, school history, school culture, pós-guerra, reports, Historia de la escuela, cultura escolar, memorias, Guerra Civil española, postguerra, Islas Baleares, Islas Baleares, memórias, Education, cultura escolar, Balearic Islands, memorias, história da escola, mémoires, postguerra, Historia de la Educación, Historia de la Escuela, Práctica Escolar, après-guerre, Îles Baléares, culture scolaire, postwar, historia de la escuela
وصف الملف: text/html; application/pdf
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19Academic Journal
المؤلفون: Rullán Salamanca, Onofre
المصدر: Cuadernos Geográficos; Vol. 47 (2010): 2. El estado de la Ordenación del Territorio en España; 403-428 ; 2340-0129 ; 0210-5462
مصطلحات موضوعية: Urban planning, Regional planning, Balearic Islands, Urbanismo, Ordenación del territorio, Islas Baleares, Urbanisme, Aménagement du territoire, les Îles Baléares
وصف الملف: application/pdf
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20Academic Journal
المؤلفون: R. Del Rio, M. Monerris, M. A. Miranda, C. Calvete, D. Borràs, M. Miquel, R. Estrada, J. Lucientes
المصدر: Revue d’Elevage et de Médecine Vétérinaire des Pays Tropicaux, Vol 62, Iss 2-4, Pp 97-97 (2009)
مصطلحات موضوعية: Culicoides, Piège lumineux, Iles Baléares, Espagne, Animal culture, SF1-1100
Relation: http://revues.cirad.fr/index.php/REMVT/article/view/10085; https://doaj.org/toc/0035-1865; https://doaj.org/toc/1951-6711; https://doaj.org/article/533b25e9630e46cb95947cf3b813de1e