المؤلفون: Sevim Sevgi, Feyzullah Orman

المصدر: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 1, Pp 276-294 (2024)

مصطلحات موضوعية: matematik öğretmenleri, sınıf öğretmenleri, öğretmen eğitimi, teknolojik pedagojik alan bilgisi, teknolojik-pedagojik alan bilgisi., teknolojik-pedagojik alan bilgisi, classroom teachers, mathematics teachers, technological-pedagogical content knowledge., primary teachers, teacher education, technological pedagogical content knowledge, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2961273; https://doaj.org/toc/2602-2249

URL الوصول: https://doaj.org/article/abc218bca12441fba190ea7d51ba00d1

المؤلفون: Gül Ünal Çoban, Merve Kocagül

المصدر: Sakarya University Journal of Education, Vol 13, Iss 3, Pp 456-483 (2023)

مصطلحات موضوعية: science teachers, scientific reasoning skills, professional development, teacher training, akıl yürütme becerileri, fen bilimleri öğretmenleri, mesleki gelişim, öğretmen eğitimi, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3102787; https://doaj.org/toc/2146-7455

URL الوصول: https://doaj.org/article/6c5025fb921d48d3aa21c4e178395568

المؤلفون: Hatice Merve İmir, Belma Tuğrul

المصدر: Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 1358-1372 (2023)

مصطلحات موضوعية: reggio emilia, dokümantasyon, demokrasi, öğretmen eğitimi, okul öncesi eğitimi, documentation, democracy, teacher training, preschool education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3346472; https://doaj.org/toc/2687-1750

URL الوصول: https://doaj.org/article/33797e4fe6b44ec39c15c90f0c1e9e02

المؤلفون: Emel Bayrak Özmutlu, Hayriye Gül Kuruyer, Saniye Nur Ergan

المصدر: Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 770-797 (2023)

مصطلحات موضوعية: matematik öğretimi, öğretmen eğitimi programı, kuram ve uygulama entegrasyonu, i̇şbirlikli planlama, farklılaştırılmış öğretim., mathematics teaching, teacher education, theory and practice, collaborative planning, differentiated instruction., Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3210795; https://doaj.org/toc/2687-1750

URL الوصول: https://doaj.org/article/c80dcc62ace34124b3e3358482b7313b

المؤلفون: Elif Buldu

المصدر: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Vol 56, Iss 2, Pp 461-493 (2023)

مصطلحات موضوعية: öğretmen eğitimi, fen öğretimi, özgüven, öğretmenlik uygulaması dersi, okul öncesi öğretmen adayları, teacher education, science teaching, self-confidence, teaching practice course, pre-service ece teachers, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2459698; https://doaj.org/toc/1301-3718

URL الوصول: https://doaj.org/article/0bec1a5b304840b2802c5710ec3b60b7

المؤلفون: Metin Altunkaynak, Zekiye Çağımlar

المصدر: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 3, Pp 580-599 (2023)

مصطلحات موضوعية: dijital akıcılık, ölçek geliştirme, öğretmen eğitimi, deneysel desen, sınıf öğretmeni, digital fluency, scale development, teacher training, experimental design, class teacher, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2922565; https://doaj.org/toc/2147-6020

URL الوصول: https://doaj.org/article/2a18772f60874ee492f1e30cd2527d9b

المؤلفون: Aydın Yazıcı, Elif, Dikilitaş, Kenan

المصدر: Innovations in Language Teaching Journal; Vol. 1 No. 1 (2024): INNOVLTEJ 2024; 51-60 ; Innovations in Language Teaching Journal; Cilt 1 Sayı 1 (2024): INNOVLT 2024; 51-60 ; 3062-1682

مصطلحات موضوعية: Translanguaging, Bilingual/Multilingual Education, Professional Development, Bilingual Teacher Training, Çokdillilik, İki Dilli/Çok Dilli Eğitim, Mesleki Gelişim, İki Dilli Öğretmen Eğitimi

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://sekizgenacademy.com/journals/index.php/inovlt/article/view/295/185; https://sekizgenacademy.com/journals/index.php/inovlt/article/view/295

الاتاحة: https://sekizgenacademy.com/journals/index.php/inovlt/article/view/295
https://doi.org/10.53463/innovltej.20240295

المؤلفون: Aydın, Orhan, Yılmaz, Nusrettin

مصطلحات موضوعية: Bilgi düzeyleri, Kaynaştırma, Genel eğitim öğretmen adayları, Öğretmen eğitimi, Özel gereksinimli öğrenciler, General education teacher candidates, Inclusion, Knowledge levels, Students with special needs, Teacher education

وصف الملف: application/pdf

Relation: Makale - Uluslararası Hakemli Dergi; Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi; https://dergipark.org.tr/tr/pub/uefad/issue/86799/1408492; https://hdl.handle.net/11452/45956; 555; 603; 37; https://doi.org/10.19171/uefad.1408492

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11452/45956
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3614780
https://dergipark.org.tr/tr/pub/uefad/issue/86799/1408492
https://doi.org/10.19171/uefad.1408492

المؤلفون: Bataklar, Sinan, Bahadır, Aygül

المصدر: Journal of Education for Life; Vol. 38 No. 2 (2024): Journal of Education for Life; 274-283 ; Yaşadıkça Eğitim; Cilt 38 Sayı 2 (2024): Yaşadıkça Eğitim; 274-283 ; 2667-4874 ; 1300-1272

مصطلحات موضوعية: Öğretim Asistanlığı, Öğretim Asistanlığı Uygulaması, Öğretim Kalitesi, Yabancı Dil Uygulaması, Yabancı Dilde Öğretmen Eğitimi, Teaching Assistance, Teaching Assistance Practice, Teaching Quality, Teaching Assistantship in EFL Practices, EFL Teacher Education

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/716/402; https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/716

الاتاحة: https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/716
https://doi.org/10.33308/26674874.2024382716

المؤلفون: Ata Aktürk, Aysun, Çetin, Mustafa

المصدر: Journal of Education for Life; Vol. 38 No. 1 (2024): Journal of Education for Life; 105-119 ; Yaşadıkça Eğitim; Cilt 38 Sayı 1 (2024): Yaşadıkça Eğitim; 105-119 ; 2667-4874 ; 1300-1272

مصطلحات موضوعية: Early Childhood Science Education, Pre-Service Teachers, Self-Efficacy Beliefs, Survey Research, Teacher Education, Okul Öncesi Dönem Fen Eğitimi, Öğretmen Adayları, Öz-Yeterlik İnançları, Tarama Araştırması, Öğretmen Eğitimi

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/658/391; https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/658

الاتاحة: https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/658
https://doi.org/10.33308/26674874.2024381658

المؤلفون: Fidan Geçici

المصدر: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 1, Pp 47-63 (2023)

مصطلحات موضوعية: writing skill, lesson plan, turkish teacher candidates, writing education, teacher training, yazma becerisi, ders planı, türkçe öğretmeni adayları, yazma eğitimi, öğretmen eğitimi, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2579146; https://doaj.org/toc/2147-6020

URL الوصول: https://doaj.org/article/f3c1b0d07cee487ea6c511b1eef03202

المؤلفون: Sevim Aşiroğlu

المصدر: Yaşadıkça Eğitim, Vol 37, Iss 1, Pp 34-64 (2023)

مصطلحات موضوعية: ters yüz öğrenme, pedagojik yeterlik, öğretmen eğitimi, eylem araştırması, Education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/481; https://doaj.org/toc/1300-1272; https://doaj.org/toc/2667-4874

URL الوصول: https://doaj.org/article/54d60fb57e0744f2b7d3f618a026c6ab

المؤلفون: Ahmet Doğanay, Buket Turhan Türkkan

المصدر: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 1, Pp 127-159 (2023)

مصطلحات موضوعية: eğitime yönelik farklı yaklaşımlar, öğretmen eğitimi, i̇htiyaç analizi, different approaches to education, teacher education, needs analysis, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2673632; https://doaj.org/toc/2602-2249

URL الوصول: https://doaj.org/article/a58d914ede4b466c91a5cba2872f95f5

المؤلفون: Fatih Ozturk, Muhammed Akıncı

المصدر: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 1, Pp 84-110 (2023)

مصطلحات موضوعية: küreselleşme, toplum, program, öğretmen eğitimi, sosyal bilgiler, globalization, society, curriculum, teacher education, social studies, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2660303; https://doaj.org/toc/2602-2249

URL الوصول: https://doaj.org/article/f0b96ae50c8e41f280dea34446002257

المؤلفون: Aysel Deregözü

المصدر: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Vol 55, Iss 1, Pp 219-237 (2022)

مصطلحات موضوعية: öğretmen eğitimi, yabancı dil öğretmeni, yetkinlik, yeterlik, bilgi, beceri, teacher education, language teacher, competence, competency, knowledge, skills, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1182275; https://doaj.org/toc/1301-3718

URL الوصول: https://doaj.org/article/f8d49e9522e64caea648fe62796298fb

المؤلفون: Saadet Korucu Kış

المصدر: Üniversite Araştırmaları Dergisi, Vol 4, Iss 3, Pp 246-253 (2021)

مصطلحات موضوعية: emotions, emotionality, tesol, pre-service teachers, teacher education, duygu, i̇ngilizce öğretmenliği, öğretmen eğitimi, diğer dilleri konuşanlara i̇ngilizce öğretme, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1797473; https://doaj.org/toc/2636-7459

URL الوصول: https://doaj.org/article/7f1bf301396f40408a447c66294fe89a

المؤلفون: Serkan AYKAR, Tolga POLAT, Öznur POLAT, Mahmut ALTUNBULAK, Tahsin KOÇ, Levent ÜNAL, Osman AKDEMİR, Arif ALBAYRAK, İbrahim ŞENER, Dilaver KOÇAK, Mehmet ELEMEGİ, Tamara Şen CANBEK, Kadir Baki NACAR, Gökşen GÜNEY

المصدر: The International Journal of Sociology and Economics, 5(1), 99-126, (2023-06-15)

مصطلحات موضوعية: Mesleki Gelişim, Öğretmen Eğitimi, Seminer

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.8042396; https://doi.org/10.5281/zenodo.8042397; oai:zenodo.org:8042397

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.8042397

المؤلفون: TUNCEL, GÜL

المساهمون: Tuncel G.

مصطلحات موضوعية: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Sosyal Bilimler Eğitimi, Diğer, Sanat Eğitimi, Öğretmen Eğitimi, Social Sciences and Humanities, Education, Education in Social Sciences, Other, Education in Art, Teacher Training, Sosyal Bilimler (SOC), Sosyal Bilimler Genel, EĞİTİM VE EĞİTİM ARAŞTIRMASI, EĞİTİM, BİLİMSEL DİSİPLİNLER, Social Sciences (SOC), SOCIAL SCIENCES, GENERAL, EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH, SCIENTIFIC DISCIPLINES, Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler, Social Sciences & Humanities, Sosyal bilgiler Eğitimi, Estetik Deneyim, İlişkisel Estetik, Eylem Araştırması, Social studies Education, Esthetic Experience

وصف الملف: application/pdf

Relation: Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi; Tuncel G., "Sosyal Bilgiler Öğretmenleriyle Estetik Metinleri Keşfetme Yolculuğu: Bir Eylem Araştırması", Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.5, sa.2, ss.488-510, 2023; E-ISSN: 2687- 5403; https://avesis.marmara.edu.tr/api/publication/49a0678e-1f90-4d45-a782-c8055d535fbf/file; https://hdl.handle.net/11424/294263; 488; 510

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11424/294263
https://avesis.marmara.edu.tr/api/publication/49a0678e-1f90-4d45-a782-c8055d535fbf/file
https://doi.org/10.38151/akef.2023.66

المؤلفون: Aşiroğlu, Sevim

المساهمون: Maltepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Aşiroğlu, Sevim

مصطلحات موضوعية: Ters Yüz Öğrenme, Pedagojik Yeterlik, Öğretmen Eğitimi, Eylem Araştırması, Flipped Learning, Pedagogical Competencies, Teacher Training, Action Research

وصف الملف: application/pdf

Relation: Yaşadıkça Eğitim; Ulusal Hakemli Dergide Makale - Kurum Öğretim Elemanı; Aşiroğlu, S. (2023). Ters yüz öğrenme uygulamalarında öğretmen adaylarının pedagojik yeterliklerinin gelişimi: bir eylem araştırması / Development of teacher candidates' pedagogical competencies in flipped learning practices: an action research. Yaşadıkça Eğitim, İstanbul Kültür Üniversitesi. 37(1), s. 34-64.; http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/481; https://hdl.handle.net/20.500.12415/11076; 37; 34; 64

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12415/11076
http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/481

المؤلفون: Sütçü, Neşe Dokumacı, Uçak, Burcu Bilgiç, Toprak, Yakup

مصطلحات موضوعية: Self-efficacy, STEM, STEM basic education, Teacher education, STEM temel seviye eğitimi, Öz-yeterlik, Öğretmen eğitimi

وصف الملف: application/pdf

Relation: Milli Eğitim; Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; Sütçü, N. D., Uçak, B. B. ve Toprak, Y. (2023). STEM temel seviye eğitiminin öğretmenlerin STEM uygulamaları öz-yeterliklerine etkisi. Milli Eğitim, 52(239), 1845-1874.; https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/79537/1134278; https://hdl.handle.net/11468/12619; 52; 239; 1845; 1874; 2-s2.0-85171557935; https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/1196682; Q3

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11468/12619
https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/79537/1134278
https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/1196682
https://doi.org/10.37669/milliegitim.1134278