يعرض 1 - 20 نتائج من 621 نتيجة بحث عن '"Ávila, Diego"', وقت الاستعلام: 0.55s تنقيح النتائج
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    المؤلفون: López Ávila, Diego Armando

    المصدر: Enunciación; Vol. 28 No. 2 (2023): Language, Society and School (Jul-Dic); 228-239 ; Enunciación; Vol. 28 Núm. 2 (2023): Lenguaje, sociedad y escuela (jul-dic); 228-239 ; 2248-6798 ; 0122-6339

    وصف الملف: application/pdf; text/xml

    Relation: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/20973/19800; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/20973/19962; Arendt, H. (1993). La condición humana. Ediciones Paidós Ibérica. Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (1990). Carta de ciudades educadoras. Ciudades educadoras para un mundo mejor. https://n9.cl/ngx1ma. Braidotti, R. (2019). Posthuman knowledge. Polity Press. Calvino, I. (2006). Las ciudades invisibles. Siruela. Comenio, J. (1998). Didáctica magna. Porrúa. Decreoly, O. (2002). El juego educativo. Iniciación a la actividad intelectual y motriz. Morata. Dewey, J. (1967). Experiencia y educación. Losada. Faure, E., Herrera, F., Kaddoura, A., Lopes, H., Petrvski, A., Rahnema, M. y Ward, F. (1982). Aprender a ser: la educación del futuro. Alianza-Unesco. Freinet, C. (1979). Los métodos naturales I. El aprendizaje de la lengua. Fontanella. Freire, P. (1971). La educación como práctica de la libertad. Siglo XXI. Freire, P. (25-27 de noviembre de 1992). La educación permanente. [Sesión de Congreso]. II Congreso Internacional de Ciudades Educadoras, Gotemburgo. https://www.edcities.org/congreso/goteborg-1992/ Giraldo, F. y Viviescas, F. (comp.) (1996). Pensar la ciudad. Tercer Mundo Editores, Cenac y Fedevivienda. Herbart, (1923). Pedagogía general derivada del fin de la educación. La Lectura. Kemmis, S. (1993). El currículo: más allá de la teoría de la reproducción. Morata. López, D. (2022). El diseño curricular como potencia de proyectos de vida para la educación media desde el sentido de ciudad educadora [Tesis doctoral, Universidad de La Salle]. Repositorio institucional Universidad de La Salle. https://ciencia.lasalle.edu.co/doct_educacion_sociedad/76/ Molas, I. (1990). La ciudad educadora. Ajuntament de Barcelona. Nussbaum, M. (2014). Emociones políticas. ¿Por qué el amor es importante para la justicia? Paidós. Onfray, M. (2008). La fuerza de existir. Manifiesto hedonista. Anagrama. Pestalozzi, J. (2004). Cómo enseña Gertrudis a sus hijos. Porrúa. Rousseau, J. (2000). Emilio o la educación. Elaleph. Sloterdijk, P. (2004). Esferas II: Macroesferología - Globos. Siruela. Tobón, S. (2003). Formación basada en competencias. Pensamiento complejo, diseño curricular y didáctica. Eccoe. Trilla, J. (1989). De la escuela-ciudad a la ciudad educativa. Revista Cuadernos de Pedagogía, (176), 8-12.; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/20973

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    المساهمون: Instrumentation, Modélisation, Simulation et Expérimentation (COSYS-IMSE), Université Gustave Eiffel, Institut National des Sciences Appliquées de Lyon INSA Lyon , CFMS, CFMR, CFGI

    المصدر: 11èmes journées nationales de géotechnique et de géologie de l’ingénieur
    https://hal.science/hal-03719955
    11èmes journées nationales de géotechnique et de géologie de l’ingénieur, Institut National des Sciences Appliquées de Lyon [INSA Lyon], CFMS, CFMR, CFGI, Jun 2022, Lyon, France

    جغرافية الموضوع: Lyon, France

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    المؤلفون: Romero-Ávila, Diego, Omay, Tolga

    المساهمون: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, Junta de Andalucía, Universidad Pablo de Olavide

    المصدر: Environment, Development and Sustainability ; volume 25, issue 11, page 12303-12337 ; ISSN 1387-585X 1573-2975