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1Academic JournalFunctioning of the frame environment in various conceptual knowledge domains in the English language
المؤلفون: Larisa A. Manerko, Angelina S. Sukhanova
المصدر: Слово.ру: балтийский акцент, Vol 15, Iss 3, Pp 22-38 (2024)
مصطلحات موضوعية: cognitive linguistics, language unit, term, conceptual domain, frame, context, cognitive context, environment, Philology. Linguistics, P1-1091
وصف الملف: electronic resource
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2Conference
المصدر: "XXI ASRDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR, FAN VA TAʼLIM TARAQQIYOTIDAGI DOLZARB MUAMMOLAR" nomli respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi, 2(1), 45-48, (2024-01-15)
مصطلحات موضوعية: Semantic Field, Lexicological Research, Lexicography, Language Structure, Conceptual Domain, Language Acquisition, Cognitive Linguistics, Lexical Meaning, Semantic Field Theory, Linguistic Theory, Lexical Analysis, Word Interconnectedness, Meaningful Units, Lexical Semantics
Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.10511751; https://doi.org/10.5281/zenodo.10511752; oai:zenodo.org:10511752
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3Academic Journal
المؤلفون: Rozanova N. N.
المصدر: Baltic Region, Vol 15, Iss 1, Pp 52-77 (2023)
مصطلحات موضوعية: reputation of authorities, reputation core, russian authorities, regional executive authorities, concept, conceptual domain, Regional economics. Space in economics, HT388
وصف الملف: electronic resource
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4Academic Journal
المؤلفون: Filatova , Anna V.
المصدر: Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Филология: Журналистика, Vol 22, Iss 4, Pp 397-401 (2022)
مصطلحات موضوعية: conceptual metaphor, the mechanism conceptual domain, target domain, english popular science biology discourse, mapping, Language and Literature
وصف الملف: electronic resource
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5Academic Journal
المؤلفون: Chiara Montaldo, Francesco Messina, Isabella Abbate, Manuela Antonioli, Veronica Bordoni, Alessandra Aiello, Fabiola Ciccosanti, Francesca Colavita, Chiara Farroni, Saeid Najafi Fard, Emanuela Giombini, Delia Goletti, Giulia Matusali, Gabriella Rozera, Martina Rueca, Alessandra Sacchi, Mauro Piacentini, Chiara Agrati, Gian Maria Fimia, Maria Rosaria Capobianchi, Francesco Nicola Lauria, Giuseppe Ippolito
المصدر: Journal of Translational Medicine, Vol 19, Iss 1, Pp 1-18 (2021)
مصطلحات موضوعية: COVID-19, SARS-CoV-2, Omics, Conceptual domain, Pathways, Host signatures, Medicine
وصف الملف: electronic resource
Relation: https://doaj.org/toc/1479-5876
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6Academic Journal
المؤلفون: Makashova V.
المصدر: Annali d'Italia, 36, 41-42, (2022-10-24)
مصطلحات موضوعية: cognitive-discursive paradigm, pedagogical discourse, pedagogical metaphorology, conceptual metaphor, original conceptual domain, new conceptual domain, metaphorical mapping, teacher, student
Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.7244127; https://doi.org/10.5281/zenodo.7244128; oai:zenodo.org:7244128
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7Academic Journal
المؤلفون: Coello Pisco, Silvia Magdalena, Flores Herrera, Jorge, Hidalgo Crespo, José Armando, Gonzalez Cañizalez, Y.
المصدر: Revista Mexicana de Física E; Vol. 19 No. 1 Jan-Jun (2022): Revista Mexicana de Física E; 010203 1–8 ; Revista Mexicana de Física; Vol. 19 Núm. 1 Jan-Jun (2022): Revista Mexicana de Física E; 010203 1–8 ; 2683-2216 ; 1870-3542
مصطلحات موضوعية: Integral electric field, conceptual domain, epistemological domain, methodological domain, virtual classes, Gagne’s theory, Vergnaud’s theory
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://rmf.smf.mx/ojs/index.php/rmf-e/article/view/5835/6227; https://rmf.smf.mx/ojs/index.php/rmf-e/article/view/5835
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8Academic Journal
المؤلفون: Ogneva, E. A., Stepanova, L., Chikovani, T. V.
مصطلحات موضوعية: linguistics, text linguistics, modeling, text world, discourse world, architectonics, conceptual domain, informative, concept-dominant, cognitive attractor
Relation: Ogneva, E.A. Modeling of text and discourse worlds / E.A. Ogneva, L. Stepanova, T.V. Chikovani // Научный результат. Сер. Вопросы теоретической и прикладной лингвистики. - 2022. - Т.8, №1.-С. 79-92.; http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/60143
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9Academic Journal
المؤلفون: KRISHNA HAZARIKA
المصدر: Seybold Report, 16(7), 1-4, (2021-07-01)
مصطلحات موضوعية: CONCEPTUAL METAPHOR, METAPHORICAL EXPRESSION, CONCEPTUAL DOMAIN, ASSAMESE
Relation: https://zenodo.org/communities/seybold-report-journal; https://doi.org/10.5281/zenodo.6552040; https://doi.org/10.5281/zenodo.6552041; oai:zenodo.org:6552041
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10Academic Journal
المؤلفون: Chiara Montaldo (338434), Francesco Messina (3368654), Isabella Abbate (103611), Manuela Antonioli (6561800), Veronica Bordoni (296203), Alessandra Aiello (5240861), Fabiola Ciccosanti (2118151), Francesca Colavita (3617330), Chiara Farroni (5989358), Saeid Najafi Fard (11808634), Emanuela Giombini (472966), Delia Goletti (78635), Giulia Matusali (83277), Gabriella Rozera (103607), Martina Rueca (10156812), Alessandra Sacchi (322123), Mauro Piacentini (377487), Chiara Agrati (322137), Gian Maria Fimia (431159), Maria Rosaria Capobianchi (11808637), Francesco Nicola Lauria (8959529), Giuseppe Ippolito (7056)
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11Academic Journal
المؤلفون: Opande, I.N.
المصدر: Macrolinguistics, Vol 9, Iss 15, Pp 95-111 (2021)
مصطلحات موضوعية: conceptual metaphor, conceptual domain, conceptualization, mapping, Language and Literature
Relation: http://www.macrolinguistics.com/index.php?c=msg&id=935&; https://doaj.org/toc/1934-5755; https://doaj.org/article/aca508f9e72645d186c2a33f175ff232
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12Academic Journal
المؤلفون: Maroko, Geoffrey Mokua, Mokua, Gladys Nyamoita, Nyakundi, Augustus Onchari, Onyambu, Meshack Ondora
المساهمون: National Research Fund
المصدر: Language Circle: Journal of Language and Literature; Vol 14, No 2 (2020): April 2020; 137-147 ; 2460-853X ; 1858-0157 ; 10.15294/lc.v14i2
مصطلحات موضوعية: Metaphor, Stigma, Discrimination, Conceptual domain, Mapping
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/LC/article/view/22006/10244; https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/LC/article/view/22006
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13Academic Journal
المؤلفون: Вуксановић, Радојка
المصدر: Наш језик
مصطلحات موضوعية: семантичка анализа, концептуално поље ’гостопримства’, лексички аспекти, етнографски аспекти, српски језик, semantic analysis, conceptual domain 'hospitality', lexical aspects, ethnographical aspects, Serbian language
Relation: info:eu-repo/grantAgreement/MESTD/Basic Research (BR or ON)/178009/RS//; https://dais.sanu.ac.rs/123456789/7541; https://dais.sanu.ac.rs/bitstream/id/29685/vuksanovic.gost.2013.pdf; https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_dais_7541
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14Academic Journal
المؤلفون: Koltsova N.V., Chulkina N.L.
المصدر: Ценности и смыслы
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15Academic Journal
المؤلفون: Machado Espinosa, Franco Agustín, Guayasamin Segovia, Celio Fabián, Castelli Villacres, Elisa Victoria
المصدر: Revista Publicando; Vol. 6 No. 21 (2019): July-August-September; 48-57 ; Revista Publicando; Vol. 6 Núm. 21 (2019): Julio-Agosto-Septiembre; 48-57 ; Revista Publicando; v. 6 n. 21 (2019): Julio-Agosto-Septiembre; 48-57 ; 1390-9304
مصطلحات موضوعية: Russian paroemic discourse, American paroemic discourse, metaphorical model, conceptual domain law, frame, slot
وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip; text/html
Relation: https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/2031/pdf_1437; https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/2031/_27; https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/2031/html_18; https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/2031
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16
المؤلفون: Nina N. Rozanova
المصدر: Baltic Region
مصطلحات موضوعية: Cultural Studies, History, Sociology and Political Science, Verwaltung, Geography, Planning and Development, reputation, Systems of governments & states, Regionalpolitik, administration, Russia, Staatsformen und Regierungssysteme, executive power, reputation of authorities, reputation core, Russian authorities, regional executive authorities, concept, conceptual domain, Exekutive, Political System, Constitution, Government, Russland, ddc:321, Staat, staatliche Organisationsformen, General Economics, Econometrics and Finance, Social Sciences (miscellaneous), regional policy
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17Academic Journal
المؤلفون: Gnapovskaya, L.
المصدر: Scientific Notes of Ostroh Academy National University: Philology Series; Vol. 1 No. 24 (2012): SCIENTIFIC NOTES OF OSTROH ACADEMY NATIONAL UNIVERSITY, SERIES PHILOLOGY; 44-46 ; Наукові записки Національного університету «Острозька академія»: Серія «Філологія»; Том 1 № 24 (2012): Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія "Філологічна"; 44-46 ; 2519-2558
مصطلحات موضوعية: власна назва, ономастична номінація, антропонім, культурологічний потенціал, концептуальний домен, proper name, onomastic nomination, anthroponym, culturological potential, conceptual domain
وصف الملف: application/pdf
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18Academic Journal
المؤلفون: Gladka, V.
المصدر: Intertext 47-48 (3-4) 45-52
مصطلحات موضوعية: cognitive linguistics, conceptualization, conceptual domain, source, target, phraseological unit, neologism, phraseological meaning
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/64950; urn:issn:18573711
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19Academic Journal
المؤلفون: Ermetova, J, Masharipov, J
المصدر: Central Asian Problems of Modern Science and Education
مصطلحات موضوعية: metaphor, conceptual metaphor, traditional metaphor, metaphorical linguistic expressions (stylistic device), conceptual domain, source domain, mappings, target, source, Business
وصف الملف: text/html
Relation: https://uzjournals.edu.uz/capmse/vol3/iss1/21; https://uzjournals.edu.uz/context/capmse/article/1274/type/native/viewcontent
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20Academic Journal
المؤلفون: Conde Hernandez, Marcial Enrique, Frias Sierra, Osiris, Sanchez Montero, Edgardo Rafael, Rico, Reinaldo
مصطلحات موضوعية: Análisis de coherencia, Modelo pedagógico, Dominio conceptual, Docentes universitarios, Analysis of coherence, Pedagogical model, Conceptual domain, University teachers
وصف الملف: application/pdf
Relation: ÁLVAREZ, Carmen. 2012. La relación teoría-práctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Educatio Siglo XXI. Vol.30, No. 2: 383- 402. Disponible en https://revistas.um.es/educatio/article/view/160871. Consultado el 11.06.2018. ASTOLFI, Jean. 1997. Aprender en la escuela. Ed. Dolmen Editorial, Palma de Mallorca (España). BAIN, Ken. 2007. Lo que hacen los mejores profesores universitarios. Ed. Universitat de València, Valencia (España). BARBERÀ, Elena. y De MARTIN, Elena.2009. Portafolio electrónico: Aprender a evaluar elaprendizaje. Ed. UOC, Barcelona (España). CARRETERO, Mario. 1993. Constructivismo y Educación. Ed. Progreso, Mexico DF (México). COLL, Cesar; MARTIN, Elena; MAURI, Teresa; MIRAS, Mariana; ONRUBIA, Javier; SOLE, Isabel y ZABALA, Antoni. 1997. El constructivismo en el aula. Ed. GRAO, Barcelona (España). CONDE, Marcial; FRIAS, Osiris y BALLESTEROS, Reinaldo. 2015. Análisis de narrativas en la comprensión de las prácticas del docente universitario. Opción. 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