المؤلفون: Daniela de Campos

المصدر: Revista Nova Paideia, Vol 6, Iss 3 (2024)

مصطلحات موضوعية: educação antirracista, história da África, lei 10.639/03, literatura, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/587; https://doaj.org/toc/2674-5976

URL الوصول: https://doaj.org/article/43dee12ac2374d59ba44473e7db51290

المؤلفون: Fernanda de Santos Nascimento

المصدر: Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: Ensino de História – Relações Étnico-Raciais – Lei 10.639/03, Education (General), L7-991

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Relation: https://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/763; https://doaj.org/toc/2526-849X

URL الوصول: https://doaj.org/article/f1191bf2d5e1423bb1edc2259ea16d8c

المؤلفون: Paulo Henrique Ferreira Borges dos Santos

المصدر: Revista Espaço Acadêmico, Vol 23, Iss 243 (2024)

مصطلحات موضوعية: Rap, educação para as relações étnico-raciais, Lei 10.639/03., Social sciences (General), H1-99

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Relation: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/69486; https://doaj.org/toc/1519-6186

URL الوصول: https://doaj.org/article/a7d136fa43fd457d9008798e08d09d5a

المؤلفون: Souza, Igor, Abrahão, Bruno, Ribeiro, Eduardo

المصدر: Cadernos do Aplicação; v. 37 (2024): Cadernos do Aplicação 2024 ; 2595-4377 ; 0103-6041

مصطلحات موضوعية: Futebol, Relações étnico-raciais, Lei 10.639/03

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Relation: https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/142240/94025; https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/142240

الاتاحة: https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/142240

المؤلفون: Freitas, Maria da Conceição de

المصدر: Letramento Socioambiental, 2(4), 10-18, (2024-09-16)

مصطلحات موضوعية: Lei 10.639/03, Educação antirracista, Teresa de maio, Munzanzu, Treze de maio

Relation: https://zenodo.org/communities/eva-edu; https://doi.org/10.5281/zenodo.13766111; https://doi.org/10.5281/zenodo.13766112; oai:zenodo.org:13766112

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.13766112

المؤلفون: Tocantins, Glauco Pinheiro

المصدر: SCIENTIFIC OBSERVATORY MAGAZINE - ACCREDITATION: INTERNATIONAL EDUCATION ASSOCIATION 08-675, 2/2024, (2024-08-02)

مصطلحات موضوعية: Lei 10.639/03, Educação de Jovens e Adultos, igualdade racial, metodologias de ensino

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.13175684; https://doi.org/10.5281/zenodo.13175685; oai:zenodo.org:13175685

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.13175685

المؤلفون: Sant Ana Borges Seemann, Marina Jenifer, Noyama, Samon

المصدر: Saberes: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 24 No. 2 (2024): African Philosophies: Plural and Anti-Colonial Voices; FIA11 ; Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Educación; Vol. 24 Núm. 2 (2024): Filosofías Africanas: Voces plurales y contracoloniales; FIA11 ; Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação; v. 24 n. 2 (2024): Dossiê Filosofias Africanas: Vozes plurais e contracoloniais; FIA11 ; 1984-3879 ; 10.21680/1984-3879.2024v24n2

مصطلحات موضوعية: lei 10.639/03, ensino de filosofia, Curriculo paulista, Educação, Filosofia, Filosofia Africana, ley 10.639/03, enseñanza de la filosofía, currículo de São Paulo, educación, filosofía, educacion, filosofía africana, law 10.639/03, philosophy teaching, São Paulo curriculum, education, philosophy, african philosophy

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Relation: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/33443/18997; https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/33443

الاتاحة: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/33443

المؤلفون: Amaro Viana, Cristina

المصدر: Saberes: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 24 No. 2 (2024): African Philosophies: Plural and Anti-Colonial Voices; FA06 ; Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Educación; Vol. 24 Núm. 2 (2024): Filosofías Africanas: Voces plurales y contracoloniales; FA06 ; Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação; v. 24 n. 2 (2024): Dossiê Filosofias Africanas: Vozes plurais e contracoloniais; FA06 ; 1984-3879 ; 10.21680/1984-3879.2024v24n2

مصطلحات موضوعية: ensino de filosofia, lei 10.639/03, racismo, colonialismo, opressão econômica

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Relation: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/32842/18260; https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/32842

الاتاحة: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/32842

المؤلفون: Rodrigues, Rudson Caetano, Rossi, Fernanda

المصدر: MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana; v. 8 n. 2 (2024): Motricidades: Rev. SPQMH; 129-141 ; Motricities: Journal of the Society for Qualitative Research in Human Motricity; Vol. 8 No. 2 (2024): Motricities: Journal SPQMH; 129-141 ; Motricidades: Revista de la Sociedad de Investigación Cualitativa en Motricidad Humana; Vol. 8 Núm. 2 (2024): Motricidades: Rev. SPQMH; 129-141 ; 2594-6463 ; 10.29181/2594-6463-2024-v8-n2

مصطلحات موضوعية: Africanidades, Educação Física Escolar, Lei 10.639/03, Lei 11.645/08, Africanities, School Physical Education, Law 10.639/03, Law 11.645/08, Educación Física Escolar, Ley 10.639/03, Ley 11.645/08

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Relation: http://www.motricidades.org/journal/index.php/journal/article/view/2594-6463-2024-v8-n2-p129-141/480; http://www.motricidades.org/journal/index.php/journal/article/view/2594-6463-2024-v8-n2-p129-141/481; http://www.motricidades.org/journal/index.php/journal/article/view/2594-6463-2024-v8-n2-p129-141

الاتاحة: http://www.motricidades.org/journal/index.php/journal/article/view/2594-6463-2024-v8-n2-p129-141
https://doi.org/10.29181/2594-6463-2024-v8-n2-p129-141

المؤلفون: Rosane Porsche da Rosa, Diego Bini, Orientadora: Prof.ª Dr.ª Priscila dos Santos Peixoto

المصدر: Revistaft, 28(134), 19, (2024-05-27)

مصطلحات موضوعية: Lei 10.639/03, Cultura Afro-Brasileira, Práticas Pedagógicas, Ley 10.639/03, Cultura afrobrasileña, Law 10.639/03, Afro-Brazilian Culture, Pedagogical practices

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.11360818; https://doi.org/10.5281/zenodo.11360819; oai:zenodo.org:11360819

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.11360819

المؤلفون: Fani Oliveira Machado da Costa, Guilherme, Achilles, Daniele, Sabbag, Deise

المصدر: RevistAleph; v. 1 n. 41 (2024): Relações Étnico Raciais e Currículo: Movimentos Instituintes ; 1807-6211 ; 10.22409/revistaleph.v1i1

مصطلحات موضوعية: Biblioteca Escolar, Lei 10.639/03, Educação Antirracista, Lei 10639/03

جغرافية الموضوع: Niterói (RJ)

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Relation: https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/60422/37096; https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/60422/37097; https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/60422

الاتاحة: https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/60422
https://doi.org/10.22409/revistaleph.v1i41.60422

المؤلفون: Silva, Ciro Lins, Vieira, Giselly Rezende, Pinto, Jailson Maurício, Passos, Neiva Méria Rodrigues

المصدر: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 19 (2024): Dossiê Temático: Currículo, Culturas e Conhecimentos Científicos Africanos e de seus Afrodiaspóricos no ensino na Educação Básica ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ; Vol. 1 No. 19 (2024): Dossiê Temático: Currículo, Culturas e Conhecimentos Científicos Africanos e de seus Afrodiaspóricos no ensino na Educação Básica ; 2526-2688

مصطلحات موضوعية: Laws 10.639/03, Laws 11.645/08, Anti- Racists Education, Teaching-learning, informal educational Spaces, Lei 10.639/03, Lei 11.645/08, Educação antirracista, Ensino aprendizagem, Espaços não formais de educação

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Relation: https://periodicos.ufes.br/kirikere/article/view/43044/30867; https://periodicos.ufes.br/kirikere/article/view/43044

الاتاحة: https://periodicos.ufes.br/kirikere/article/view/43044
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i19.43044

المؤلفون: Quijila, Abel Calombo

المصدر: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 19 (2024): Dossiê Temático: Currículo, Culturas e Conhecimentos Científicos Africanos e de seus Afrodiaspóricos no ensino na Educação Básica ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ; Vol. 1 No. 19 (2024): Dossiê Temático: Currículo, Culturas e Conhecimentos Científicos Africanos e de seus Afrodiaspóricos no ensino na Educação Básica ; 2526-2688

مصطلحات موضوعية: Lei 10.639/03, Bncc, Ensino fundamental, Diáspora negra, Mbundu de Angola, Law 10,639/03, Elementary education, Black diaspora, Mbundu of Angola

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Relation: https://periodicos.ufes.br/kirikere/article/view/43034/30868; https://periodicos.ufes.br/kirikere/article/view/43034

الاتاحة: https://periodicos.ufes.br/kirikere/article/view/43034
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i19.43034

المؤلفون: de Souza Ramos, Maria Aparecida

المصدر: Intellèctus; v. 23 n. 1 (2024): Histórias Africanas, pensamentos/ou culturas Afro-brasileiras e Ética Ubuntu - Jan/jun; 300-322 ; 1676-7640

مصطلحات موضوعية: Law 10.639/03, Anti-racist teaching praxis, Ubuntu Ethics, Lei 10.639/03, Práxis docente antirracista, Ética Ubuntu

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Relation: https://www.e-publicacoes.uerj.br/intellectus/article/view/81986/50162; https://www.e-publicacoes.uerj.br/intellectus/article/view/81986

الاتاحة: https://www.e-publicacoes.uerj.br/intellectus/article/view/81986

المؤلفون: Lima, Clarissa, Paulino, Jorge Cardoso, Ivenicki, Ana

المصدر: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 10 (2024): 20 anos da Lei 10.639: Conversas Curriculares Entre Saberes, Práticas e Políticas Antirracistas II; 385-405 ; 2359-6856

مصطلحات موضوعية: Lei 10.639/03, Multiculturalismo, Educação Antirracista, Interseccionalidade

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Relation: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/73802/49041; https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/73802

الاتاحة: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/73802

المؤلفون: Nunes Ferreirinha de Souza, Aline, Palmares de Souza, Luciano, Barbosa de Oliveira, Inês

المصدر: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 10 (2024): 20 anos da Lei 10.639: Conversas Curriculares Entre Saberes, Práticas e Políticas Antirracistas II; 406-425 ; 2359-6856

مصطلحات موضوعية: Lei 10.639/03, currículos, formação docente em História, ensino fundamental, Geografia

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Relation: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/73824/49042; https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/73824

الاتاحة: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/73824

المؤلفون: Ferreira Subtil, Rayra Sarmento, Gomes, Larissa Ferreira Rodrigues

المصدر: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 10 (2024): 20 anos da Lei 10.639: Conversas Curriculares Entre Saberes, Práticas e Políticas Antirracistas II; 21-34 ; 2359-6856

مصطلحات موضوعية: Lei 10.639/03, Educação Infantil, Currículo, Base Nacional Comum Curricular

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Relation: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/73798/48941; https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/73798

الاتاحة: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/73798

المؤلفون: Brust, Mariana do Amaral, de Paula, Maria Helena, Felício, Carolina Faleiros

المصدر: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 10 (2024): 20 anos da Lei 10.639: Conversas Curriculares Entre Saberes, Práticas e Políticas Antirracistas II; 447-467 ; 2359-6856

مصطلحات موضوعية: Lei 10.639/03, BNCC, Educação Básica, Formação de Professores de Linguagens

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Relation: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/73770/49044; https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/73770

الاتاحة: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/73770

المؤلفون: Franzini, Letícia

المصدر: Palimpsesto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ; v. 23 n. 45 (2024): Literatura e arte: escritos de artistas; 336-350 ; 1809-3507

مصطلحات موضوعية: Ondjaki, Ensino de Literatura, BNCC, Lei 10.639/03, Literaturas Africanas de Língua Portuguesa

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Relation: https://www.e-publicacoes.uerj.br/palimpsesto/article/view/79844/50016; https://www.e-publicacoes.uerj.br/palimpsesto/article/view/79844

الاتاحة: https://www.e-publicacoes.uerj.br/palimpsesto/article/view/79844

المؤلفون: Lopes, Dilmar Luiz, Pinto, Adriana da Silva

المصدر: Eventos Pedagógicos; v. 15 n. 2 (2024): Diversidade étnico-racial na educação básica e superior: contextos, práticas e perspectivas; 488-500 ; 2236-3165

مصطلحات موضوعية: História e cultura afro-brasileira, Educação antirracista, Lei 10.639/03

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Relation: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/12102/8622; https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/12102

الاتاحة: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/12102