المؤلفون: de Luca, Gabriella, De Vogue, Sarah, Lefebvre, Julie, Sitri, Frederique

المصدر: TEISEL. Tecnologías para la investigación en segundas lenguas; Vol. 1 (2022): Volum inaugural

مصطلحات موضوعية: literacitat universitària, discurs, investigació aplicada, francès, academic litteracy, discourse, applied research, french, literacidad universitaria, discurso, investigación aplicada, francés, littéracie universitaire, discours, recherche appliquée, français

Relation: http://www.raco.cat/index.php/teisel/article/view/398613/491899

URL الوصول: http://www.raco.cat/index.php/teisel/article/view/398613

المؤلفون: Moreno-Fernández, Olga, Martín-Bermúdez, Nieves

المصدر: REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; 2014: Vol.: 7 Núm.: 2; p. 91-104

مصطلحات موضوعية: Taller de formación, innovación, estudiante universitario, investigación aplicada, historias de vida

وصف الملف: text/html

Relation: https://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/278696/366440

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/278696

المؤلفون: Angy Marcela Charrupe-Rodriguez, Maria Angelica Mora-Ramirez, Yurley Karolina Suárez-Hernández

المصدر: AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, Vol 12, Iss 3 (2024)

مصطلحات موضوعية: inclusión, familia, educación pública, Cúcuta, investigación aplicada, enfoque cualitativo, Engineering (General). Civil engineering (General), TA1-2040

Relation: https://revistas.udes.edu.co/aibi/article/view/3934; https://doaj.org/toc/2346-030X; https://doaj.org/article/4819f7317dcc4b0a9e2ae90a8f844621

الاتاحة: https://doi.org/10.15649/2346030X.3934
https://doaj.org/article/4819f7317dcc4b0a9e2ae90a8f844621

المؤلفون: Francisco-Garcés, Xavier, Salvador-Garcia, Celina, Chiva-Bartoll, Oscar, Santos-Pastor, Mª Luisa

المصدر: Revista Complutense de Educación; Vol. 35 No. 1 (2024); 11-20 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 35 Núm. 1 (2024); 11-20 ; 1988-2793 ; 1130-2496

مصطلحات موضوعية: higher education, active methodologies, educational research, pedagogical approaches, applied research, educación superior, metodologías activas, investigación educativa, métodos pedagógico, investigación aplicada

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/82318/4564456568388; An, J., & Decker, J.T. (2019). Utilizing a critical service-learning approach in an adapted physical education course. Journal of Physical Education, Recreation & Dance, 90(4), 7-14. https://doi.org/10.1080/07303084.2019.1568932; Baker, L. (2019). Community-based service-learning in language education: A review of the literature. International Journal of Research on Service-Learning and Community Engagement, 7(1), 11480.; Barbour, R. (2013). Los grupos de discusión en investigación cualitativa. Morata.; Butin, D.W. (2006). The Limits of Service-Learning in Higher Education. The Review of Higher Education, 29(4), 473-498. http://doi.org/10.1353/rhe.2006.0025; Capella-Peris, C., Gil-Gómez, J., & Chiva-Bartoll, O. (2020). Innovative Analysis of Service-Learning Effects in Physical Education: A Mixed-Methods Approach. Journal of Teaching in Physical Education, 39(1), 102-110. https://doi.org/10.1123/jtpe.2019-0030; Carson, R.L., & Raguse, A.L. (2014). Systematic Review of Service-Learning in Youth Physical Activity Settings. Quest, 66(1), 57-95. https://doi.org/10.1080/00336297.2013.814578; Cervantes, C.M., & Meaney, K.S. (2013). Examining service-learning literature in physical education teacher education: Recommendations for practice and research. Quest, 65(3), 332-353. https://doi.org/10.1080/00336297.2013.773533; Chiva-Bartoll, O., Capella-Peris, C., & Pallarès-Piquer, M. (2018). Investigación-acción sobre un programa de aprendizaje-servicio en la didáctica de la educación física. Revista de investigación educativa, 36(1), 277-293. https://doi.org/10.6018/rie.36.1.270581; Chiva-Bartoll, O., Ruiz-Montero, P., Martín Moya, R., Pérez López, I., Giles Girela, J., García-Suárez, J., & Rivera-García, E. (2019). University Service-Learning in Physical Education and Sport Sciences: A systematic review. Revista Complutense De Educación, 30(4), 1147-1164. https://doi.org/10.5209/rced.60191; Chiva-Bartoll, O., Capella-Peris, C., & Salvador-Garcia, C. (2020). Service-learning in physical education teacher education: towards a critical and inclusive perspective. Journal of Education for Teaching, 46(10), 395-407. https://doi.org/10.1080/02607476.2020.1733400; Chiva-Bartoll, O., & Fernández-Río, J. (2021). Advocating for Service-Learning as a pedagogical model in Physical Education: towards an activist and transformative approach. Physical Education and Sport Pedagogy, 1-14. https://doi.org/10.1080/17408989.2021.1911981; Chiva-Bartoll, O., Maravé-Vivas, M., Salvador-Garcia, C., & Valverde-Esteve, T. (2021). Impact of a Physical Education Service-Learning programme on ASD children: A mixed-methods approach. Children and Youth Services Review, 126, 106008. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2021.106008; Chiva-Bartoll, O., Ruiz-Montero, P.J., Olivencia, J.J., & Grönlund, H. (2021). The effects of service-learning on physical education teacher education: A case study on the border between Africa and Europe. European Physical Education Review, 27(4), 1014-1031. https://doi.org/10.1177/1356336X211007156; Darby, A., & Willingham, L. (2022). Faculty Motivation in Service-Learning Based on Expectancy x Value Theory. Journal of Experiential Education, 10538259211058292. https://doi.org/10.1177/10538259211058292; Deeley, S.J. (2015). Critical Perspectives on Service-Learning in Higher Education. Palgrave Macmillan.; Denzin, N.K. (1988). Review of Qualitative Analysis for Social Scientists. by A. L. Strauss. Contemporary Sociology, 17(3), 430–432. https://doi.org/10.2307/2069712; Ellingson, L.L., & Sotirin, P. (2020). Data Engagement: A Critical Materialist Framework for Making Data in Qualitative Research. Qualitative Inquiry, 26(7), 817-826. https://doi.org/10.1177/1077800419846639; Elliot, J. (2000). Cambio educativo desde la investigación-acción. Morata.; Ferguson, T., & Roofe, C. G. (2020). SDG 4 in higher education: challenges and opportunities. International Journal of Sustainability in Higher Education, 21(5), 959-975. https://doi.org/10.1108/IJSHE-12-2019-0353; Flick, U., von Kardoff, E., & Steinke, I. (2004). A companion to qualitative research. Sage.; Galvan, C., Meaney, K., & Gray, V. (2018). Examining the reciprocal nature of service-learning for underserved students and preservice teachers. Journal of Teaching in Physical Education, 37(4), 363-372. https://doi.org/10.1123/jtpe.2018-0051; García-Rico, L, Martínez-Muñoz, L., Santos-Pastor, M.L., & Chiva-Bartoll, O. (2021). Service-Learning in Physical Education Teacher Education: a pedagogical model towards Sustainable Development Goals. International Journal of Sustainability in Higher Education, 22(4), 747-765. https://doi.org/10.1108/IJSHE-09-2020-0325; García-Rico, L., Santos-Pastor, M.L., Martínez-Muñoz, L.F., & Ruiz-Montero, P.J. (2021). The building up of professional aptitudes through university service-learning’s methodology in sciences of physical activity and sports. Teaching and Teacher Education, 105, 103402. https://doi.org/10.1016/j.tate.2021.103402; Haselau, T., & Saville Young, L. (2022). Co-Constructing Defensive Discourses of Service-Learning in Psychology: A Psychosocial Understanding of Anxiety and Service-Learning, and the Implications for Social Justice. Teaching of Psychology, 00986283221077206. https://doi.org/10.1177/00986283221077206; Hauver, J., & Iverson, S.V. (2018). Critical Feminist Service-Learning: Developing Critical Consciousness. En Lund, D.E. (Ed.) The Wiley International Handbook of Service-Learning for Social Justice (pp. 97–121), John Wiley & Sons.; Hernández, M., Sánchez-Martín, J., Blanco-Salas, J., & Ruiz-Téllez, T. (2020). Teaching Down to Earth - Service-Learning Methodology for Science Education and Sustainability at the University Level: A Practical Approach. Sustainability, 12(2), 542. https://doi.org/10.3390/su12020542; Jackson, A.Y., & Mazzei, L. (2012). Thinking with theory in qualitative research: Viewing data across multiple perspectives. Routledge; Maravé-Vivas, M., Gil-Gómez, J., Valverde-Esteve, T., Salvador-Garcia, C., & Chiva-Bartoll, O. (2022). A Longitudinal Study of the Effects of Service-Learning on Physical Education Teacher Education Students. Frontiers in Psychology, 880. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.787346; Menon, S., & Suresh, M. (2020). Synergizing education, research, campus operations, and community engagements towards sustainability in higher education: a literature review. International Journal of Sustainability in Higher Education, 21(5), 1015-1051. https://doi.org/10.1108/IJSHE-03-2020-0089; Miles, M.B., Huberman, M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. Sage.; Mitchell, T.D. (2008). Traditional vs Critical Service Learning: Engaging the Literature to Differentiate Two Models. Michigan Journal of Community Service Learning, 14(2), 50–65.; Mtawa, N., & Wilson-Strydom, M. (2018). Community service learning: Pedagogy at the interface of poverty, inequality and privilege. Journal of Human Development and Capabilities, 19(2), 249-265. https://doi.org/10.1080/19452829.2018.1448370; Nussbaum, M. (2012). Crear capacidades: propuesta para el desarrollo humano (1ª ed.). Paidós. https://doi.org/10.17141/mundosplurales.1.2017.3053; Pérez-Ordás, R., Nuviala, A., Grao-Cruces, A., & Fernández-Martínez, A. (2021). Implementing Service-Learning Programs in Physical Education; Teacher Education as Teaching and Learning Models for All the Agents Involved: A Systematic Review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(669). https://doi.org/10.3390/ijerph18020669; Rosenberger, C. (2000). Beyond empathy: Developing critical consciousness through service learning. En C.R. O’Grady (Ed.), Integrating service learning and multicultural education in colleges and universities (pp. 23–43). Erlbaum.; Ruiz-Montero, P.J., Chiva-Bartoll, O., Salvador-Garcia, C., & Martín-Moya, R. (2019). Service-Learning with College Students toward Health-Care of Older Adults: A Systematic Review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(22), 4497. https://doi.org/10.3390/ijerph16224497; Ruiz-Montero, P.J., Santos-Pastor, M.L., Martínez-Muñoz, F., & Chiva-Bartoll, O. (2022). Influencia del aprendizaje-servicio universitario sobre la competencia profesional en estudiantes de titulaciones de actividad física y deporte. Educación XX1, 25(1), 119-141. https://doi.org/10.5944/ educXX1.30533; Salam, M., Awang Iskandar, D.N., Ibrahim, D.H., & Farooq, M.S. (2019). Service learning in higher education: A systematic literature review. Asia Pacific Education Review, 20(4), 573-593. https://doi.org/10.1007/s12564-019-09580-6; Saldaña, J. (2013). The coding manual for qualitative researchers (2ª ed.). Sage Publications.; Santos-Pastor, M., Cañadas, L., & Martínez-Muñoz, L. (2020). Limitaciones del aprendizaje-servicio en la formación inicial en actividad físico-deportiva. Retos, 37(37), 509-517. https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.70961; Santos-Pastor, M., & Chiva-Bartoll, O. (2022). Luces y sombras del Aprendizaje-Servicio Universitario en Actividad Física y Deporte. Ponencia plenaria compartida en el I Congreso Internacional RIADIS: Aprendizaje-Servicio en Actividad Física y Deporte para la Inclusión Social, Barcelona, 20-21 de enero de 2022.; Santos-Pastor, M., Martínez-Muñoz, L., Garoz-Puerta, I., & García-Rico, L. (2021). La reflexión en el Aprendizaje-Servicio Universitario en Actividad Física y Deporte. Claves para el aprendizaje personal, académico y profesional. Contextos Educativos. Revista de Educación, 27, 9-29. https://doi.org/10.18172/con.4574; Sardabi, N., Biria, R., & Golestan, A.A. (2018). Reshaping Teacher Professional Identity through Critical Pedagogy-Informed Teacher Education. International Journal of Instruction, 11(3), 617-634. https://doi.org/10.12973/iji.2018.11342a; Schuster, A., Puente, M., Andrada, O., & Maiza, M. (2013). La metodología cualitativa, herramienta para investigar los fenómenos que ocurren en el aula. La investigación educativa. Revista electrónica iberoamericana de educación en ciencias y tecnología, 4(2), 109-139.; Smith, B., & Sparkes, A. (2019). Routledge Handbook of Qualitative Research in Sport and Exercise. Routledge; Smith, B., Williams, O., Bone, L., & Collective, T. (2022). Coproduction: A resource to guide co-producing research in the sport, exercise, and health sciences. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 1-29. https://doi.org/10.1080/2159676X.2022.2052946; Sotelino-Losada, A., Arbués-Radigales, E., García-Docampo, L., & González-Geraldo, J.L. (2021). Service-learning in Europe. Dimensions and understanding from academic publication. Frontiers in Education, 6, 604825. https://doi.org/10.3389/feduc.2021.604825; Stenhouse, L. (1984). Investigación y desarrollo del currículo. Ed. Morata.; Vallaeys, F. (2014). La responsabilidad social universitaria: Un nuevo modelo universitario contra la mercantilización. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 5(12), 105-117. https://doi.org/10.1016/S2007-2872(14)71945-6; Williams, L., & Sembiante, S.F. (2022). Experiential learning in US undergraduate teacher preparation programs: A review of the literature. Teaching and Teacher Education, 112, 103630. https://doi.org/10.1016/j.tate.2022.103630; Zayas-Latorre, B., Gozálvez-Pérez, V., & Gracia-Calandín, J. (2018). La Dimensión Ética y Ciudadana del Aprendizaje Servicio: Una apuesta por su institucionalización en la Educación Superior. Revista Complutense de Educación, 30(1), 1-15. https://doi.org/10.5209/RCED.55443; https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/82318

الاتاحة: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/82318

المؤلفون: Rafael Pozo Puértolas, Lluís Sallés Diego, Cristina Taverner Ribas

المصدر: Grafica: Documents de Disseny Gràfic, Iss EP (2024)

مصطلحات موضوعية: diseño, narrativa científica, oficio, investigación aplicada, academia, Drawing. Design. Illustration, NC1-1940

Relation: https://revistes.uab.cat/grafica/article/view/389; https://doaj.org/toc/2339-7500; https://doaj.org/toc/2014-9298; https://doaj.org/article/5af94d06855f4371927a66eb7a74e0ad

الاتاحة: https://doi.org/10.5565/rev/grafica.389
https://doaj.org/article/5af94d06855f4371927a66eb7a74e0ad

المؤلفون: Cadena-Gaitán, Carlos, Ospina Montoya, Laura, Cardona Echavarría, Ana Carolina, Solar Ruíz, Andrea Paola, Flórez-Muñoz, María Camila

المصدر: Bitácora Urbano Territorial; Vol. 34 No. 2 (2024): Emergencia Climática, Territorios y Vulnerabilidades Sociales; 125-135 ; Bitácora Urbano Territorial; Vol. 34 Núm. 2 (2024): Emergencia Climática, Territorios y Vulnerabilidades Sociales; 125-135 ; Bitácora Urbano Territorial; v. 34 n. 2 (2024): Emergencia Climática, Territorios y Vulnerabilidades Sociales; 125-135 ; 2027-145X ; 0124-7913

مصطلحات موضوعية: cambio climático, investigación aplicada, Divulgación científica, Ciencias Sociales, Apropiación social del conocimiento

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/113554/93371; https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/113554/93372; https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/113554

الاتاحة: https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/113554

المؤلفون: Word Ries, Mira, Adriaansen, Chris, Aldobai, Shoki, Berry, Kevin, Bal, Amadou Bocar, Catenaccio, María Cecilia, Cigliano, María Marta, Cullen, Darron A., Deveson, Ted, Diongue, Aliou, Foquet, Bert, Hadrich, Joleen, Hunter, David, Johnson, Dan L., Karnatz, Juan Pablo, Lange, Carlos E., Lawton, Douglas, Lazar, Mohammed, Latchininsky, Alexandre V., Lecoq, Michel, Le Gall, Marion, Lockwood, Jeffrey, Manneh, Balanding, Overson, Rick P., Peterson, Brittany F., Piou, Cyril, Poot-Pech, Mario A., Robinson, Brian E., Rogers, Stephen M., Hojun, Song, Springate, Simon, Therville, Clara, Trumper, Eduardo Victor, Waters, Cathy, Woller, Derek A., Youngblood, Jacob P., Long, Zhang, Cease, Arianne

المصدر: Journal of Orthoptera Research 33 (2) : 169-216. (May 2024)

مصطلحات موضوعية: Acrididae, Agente Biológico, Acción Colectiva, Investigación Aplicada, Gobernanza de la Tierra, Seguridad Alimentaria, Plaga Migratoria, Melanoplus, Metarhizium, Biological Agents, Collective Action, Applied Research, Land Governance, Food Security, Migratory Pests, Locusta, Caelifera

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repograntAgreement/INTA/2019-PpAT-2.4.1-PR.VEG-001, Programa por Área Temática Protección Vegetal; http://hdl.handle.net/20.500.12123/18916; https://jor.pensoft.net/article/112803/; Word Ries M, Adriaansen C, Aldobai S, Berry K, Bal AB, Catenaccio MC, Cigliano MM, Cullen DA, Deveson T, Diongue A, Foquet B, Hadrich J, Hunter D, Johnson DL, Pablo Karnatz J, Lange CE, Lawton D, Lazar M, Latchininsky AV, Lecoq M, Le Gall M, Lockwood J, Manneh B, Overson R, Peterson BF, Piou C, Poot-Pech MA, Robinson BE, Rogers SM, Song H, Springate S, Therville C, Trumper E, Waters C, Woller DA, Youngblood JP, Zhang L, Cease A (2024) Global perspectives and transdisciplinary opportunities for locust and grasshopper pest management and research. Journal of Orthoptera Research 33(2): 169–216. https://doi.org/10.3897/jor.33.112803; https://doi.org/10.3897/jor.33.112803

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12123/18916
https://jor.pensoft.net/article/112803/
https://doi.org/10.3897/jor.33.112803

المؤلفون: Marta González Colominas, Rafael Pozo Puértolas, Cristina Taverner Ribas

المصدر: Grafica: Documents de Disseny Gràfic, Iss EP (2024)

مصطلحات موضوعية: Diseño industrial, diseño investigación, ingeniería, investigación aplicada, indización, Drawing. Design. Illustration, NC1-1940

Relation: https://revistes.uab.cat/grafica/article/view/396; https://doaj.org/toc/2339-7500; https://doaj.org/toc/2014-9298; https://doaj.org/article/6773fdef8aca4e538e85a6655145548f

الاتاحة: https://doi.org/10.5565/rev/grafica.396
https://doaj.org/article/6773fdef8aca4e538e85a6655145548f

المؤلفون: Prezioso, Maria

المصدر: Revista de Estudios Andaluces (Journal of Andalusian Studies); No. 48 (2024): REVISTA DE ESTUDIOS ANDALUCES (REA); 221-238 ; Revista de Estudios Andaluces; Núm. 48 (2024): REVISTA DE ESTUDIOS ANDALUCES (REA); 221-238 ; 2340-2776 ; 0212-8594 ; 10.12795/rea.2024.i48

مصطلحات موضوعية: Sustainable design, Territorial Impact Assessment, Cost Benefit Analysis, DNSH, Economic Geography, Economic Geography applied reseach, Diseño sostenible, Evaluación de impacto territorial, Análisis de coste-beneficio, Geografía económica, investigación aplicada

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://revistascientificas.us.es/index.php/REA/article/view/25407/23004; https://revistascientificas.us.es/index.php/REA/article/view/25407/23028; https://revistascientificas.us.es/index.php/REA/article/view/25407

الاتاحة: https://revistascientificas.us.es/index.php/REA/article/view/25407
https://doi.org/10.12795/rea.2024.i48.11

المؤلفون: Francisco-Garcés, Xavier, Salvador García, Celina, Chiva-Bartoll, Oscar, Santos-Pastor, María Luisa

مصطلحات موضوعية: educación superior, metodologías activas, investigación educativa, métodos pedagógicos, investigación aplicada, higher education, active methodologies, educational research, pedagogical approaches, applied research

وصف الملف: application/pdf

Relation: Revista complutense de educación, 2024, vol. 35, núm. 1, p.11-20; https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/82318; FRANCISCO-GARCÉS, Xavier, et al. Críticas y propuestas para mejorar la investigación sobre aprendizaje-servicio universitario en el ámbito de la actividad física y el deporte: una aproximación cualitativa basada en pensar con la teoría. Revista complutense de educación, 2024, vol. 35, núm. 1, p. 11-20; http://hdl.handle.net/10234/205980; https://doi.org/10.5209/rced.82318

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/205980
https://doi.org/10.5209/rced.82318

المؤلفون: Mollenhauer Gajardo, Katherine Alejandra, Moraga, Edgardo, Bernasconi, Renato

مصطلحات موضوعية: Diseño avanzado, Modelo de diseño, Metodología de investigación, Investigación aplicada, Advanced design, Design model, Research methodology, Applied research, Arquitectura

Time: 710

وصف الملف: application/pdf

Relation: SCOPUS_ID:85086123209; https://doi.org/10.15446/bitacora.v30n2.81661; https://repositorio.uc.cl/handle/11534/85702; WOS:000531038700011

الاتاحة: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/85702
https://doi.org/10.15446/bitacora.v30n2.81661

المؤلفون: Pérez Cano, Angélica María, Barbosa, Janeth, Merchán-Chaverra, Ricardo Alfonso

المصدر: Journal Clinical Nutrition and Metabolism; Vol. 7 No. 1 (2024): Journal of Clinical Nutrition and Metabolism: January-March ; Revista de Nutrición Clínica y Metabolismo; Vol. 7 Núm. 1 (2024): Revista de Nutrición Clínica y Metabolismo: Enero-Marzo ; Jornal de Nutrição Clínica e Metabolismo; v. 7 n. 1 (2024): Revista de Nutrição Clínica e Metabolismo: Janeiro-Março ; 2619-3906 ; 10.35454/rncm.v7n1

مصطلحات موضوعية: Unidades de cuidados intensivos, Terapia nutricional, Investigación aplicada, Colombia, Intensive care units, Nutrition therapy, Applied research, Unidade de cuidados intensivos, Terapia nutricional médica, Pesquisa aplicada, Colômbia

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://revistanutricionclinicametabolismo.org/index.php/nutricionclinicametabolismo/article/view/592/836; https://revistanutricionclinicametabolismo.org/index.php/nutricionclinicametabolismo/article/view/592/933; https://revistanutricionclinicametabolismo.org/index.php/nutricionclinicametabolismo/article/view/592

الاتاحة: https://revistanutricionclinicametabolismo.org/index.php/nutricionclinicametabolismo/article/view/592
https://doi.org/10.35454/rncm.v7n1.592

المؤلفون: Freitas Cardoso, João Batista

المصدر: Estudios sobre las Culturas Contemporáneas; Vol. 1 Núm. 1 (2024): Estudios sobre las Culturas Contemporáneas; 153-174 ; 1405-2210

مصطلحات موضوعية: Procedimiento metodológico, Investigación aplicada, Semiótica peirceana, Proceso creativo

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistasacademicas.ucol.mx/index.php/culturascontemporaneas/article/view/2024_v1n1-7_153-174/pdf; https://revistasacademicas.ucol.mx/index.php/culturascontemporaneas/article/view/2024_v1n1-7_153-174

الاتاحة: https://revistasacademicas.ucol.mx/index.php/culturascontemporaneas/article/view/2024_v1n1-7_153-174

المؤلفون: Barrera Lievano, Jhony Alexander, Beltrán Virgüez, Jesús, Parada Fonseca, Sandra Patricia

المصدر: Revista Colombiana de Ciencias Sociales; Vol. 15 No. 2 (2024): Revista Colombiana de Ciencias Sociales ; Revista Colombiana de Ciencias Sociales; Vol. 15 Núm. 2 (2024): Revista Colombiana de Ciencias Sociales ; Revista Colombiana de Ciencias Sociales; v. 15 n. 2 (2024): Revista Colombiana de Ciencias Sociales ; 2216-1201

مصطلحات موضوعية: Administrative Sciences, Investigation, Applied research, Scientific method, Methodology, Investigation project, Thesis, Research work, Ciencias administrativas, Investigación, Investigación aplicada, Método científico, Metodología, Proyecto de investigación, Tesis, Trabajo de investigación

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/RCCS/article/view/4730/4346; https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/RCCS/article/view/4730

الاتاحة: https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/RCCS/article/view/4730
https://doi.org/10.21501/22161201.4730

المؤلفون: Nadina Travieso Ramos, Sara Riccis Salas Palacios

المصدر: Medisan, Vol 28, Iss 1, Pp e4718-e4718 (2024)

مصطلحات موضوعية: investigación, evaluación de la investigación en salud, investigación científica y desarrollo tecnológico, investigación aplicada, investigación sobre servicios de salud, gestión de ciencia, tecnología e innovación en salud, Medicine (General), R5-920, Internal medicine, RC31-1245

Relation: https://medisan.sld.cu/index.php/san/article/view/4718; https://doaj.org/toc/1029-3019; https://doaj.org/article/bf711992b54143e3ba5ed4a6b51bed0d

الاتاحة: https://doaj.org/article/bf711992b54143e3ba5ed4a6b51bed0d

المؤلفون: Morales, Sarahi

المصدر: Ceiba; Vol. 57 No. 1 (2024); 1 ; Ceiba; Vol. 57 Núm. 1 (2024); 1 ; 2225-6687 ; 0008-8692

مصطلحات موضوعية: Investigación aplicada, Sistemas agroalimentarios

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.camjol.info/index.php/CEIBA/article/view/18135/21836; https://www.camjol.info/index.php/CEIBA/article/view/18135

الاتاحة: https://www.camjol.info/index.php/CEIBA/article/view/18135

المؤلفون: Allouche, Elie

المصدر: Mediations and Mediatizations; No. 17 (2024): Management, governance, and funding of digital education and higher education; 75-107 ; Mediaciones y mediatizaciones; Núm. 17 (2024): Gestión, gobernanza y financiación de los aspectosdigitales en educación y enseñanza superior; 75-107 ; Médiations et médiatisations; No. 17 (2024): Gestion, gouvernance et financement du numérique en éducation et en enseignement supérieur; 75-107 ; 2562-0630 ; 10.52358/mm.vi17

مصطلحات موضوعية: transformation numérique, humanités numériques, éducation, formation, systémique, politiques publiques, recherche appliquée, digital transformation, digital humanities, education, training, systemic, public policy, applied research, transformación digital, humanidades digitales, educación, formación, pensamiento sistémico, políticas públicas, investigación aplicada

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/392/376; https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/392

الاتاحة: https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/392

المؤلفون: García, Mauricio

مصطلحات موضوعية: 370 - Educación, Centros de investigación aplicada, Deportistas, Fuerza muscular

وصف الملف: 15 páginas; application/pdf

Relation: Crewther, B. T., Cronin, J., Keogh, J. W., & Cook, C. (2011). The salivary testosterone and cortisol response to three loading schemes. Journal of Strength and Conditioning Research, 25(6), 1680- 1685.; Giroux, C., Rabita, G., Chollet, D., & Guilhem, G. (2014). Optimal balance between force and velocity differs among world-class athletes. Journal of Applied Biomechanics, 30(3), 365-372.; Silva, A. F., Clemente, F. M., Lima, R., Nikolaidis, P. T., Rosemann, T., & Knechtle, B. (2021). The use of inertial sensors for analysis of velocity and acceleration in sports: A systematic review. Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers, Part P: Journal of Sports Engineering and Technology, 235(2), 128-142.; Dos Santos, D. A., Fernandes, R. J., & Morais, J. E. (2020). Machine learning in sports biomechanics: A new approach to improve performance and prediction. Sports Biomechanics, 19(6), 759- 775.; Müller, H., Seifert, L., & Komar, J. (2022). Integrative data approaches to assess sports performance. Sports Medicine, 52(3), 563-578.; Patel, D., Lee, S., & Jones, M. (2021). Wearable technology for monitoring physical activity and training load in sports: Current status and future challenges. Sports Technology, 13(2), 135-149.; Vázquez-Guerrero, J., & García-Rubio, J. (2023). Real-time feedback and its effects on athletic performance: A study on strength training. Journal of Strength and Conditioning Research, 37(4), 874- 883.; Brown, L. E., & Weir, J. P. (2001). ASEP procedures recommendation I: Accurate assessment of muscular strength and power. Journal of Exercise Physiology Online, 4(3), 1-21.; Chang, Y. W., Chen, S., Huang, M. H., & Hung, T. S. (2021). Measurements of muscle strength and applications of sensor-based systems in strength training and testing. Sensors, 21(3), 778.; Cutti, A. G., Ferrari, A., Garofalo, P., Raggi, M., Cappello, A., & Ferrari, A. (2014). 'Outwalk': A protocol for clinical gait analysis based on inertial and EMG wearable sensors. Gait & Posture, 40(4), 556- 563.; Dresner, M. A., Rose, G. H., & Weiss, R. E. (2001). Magnetic resonance elastography of skeletal muscle. Journal of Magnetic Resonance Imaging, 13(2), 269-276.; García-Ramos, A., Padial, P., Haff, G. G., Argüelles-Cienfuegos, J., García-Ramos, M., Conde- Pipó, J., & Feriche, B. (2021). Development of lower-body power qualities in athletes: The state of the art. Sports Medicine, 1-27.; Halperin, I., Chapman, D. W., & Behm, D. G. (2015). Non-local muscle fatigue: Effects and possible mechanisms. European Journal of Applied Physiology, 115(10), 2031-2048.; Jiménez, A., & Pain, M. T. (2020). Future directions in wearable technology and exercise performance. Sports Technology, 13(1), 15-29.; Konin, J. G., & Kraemer, W. J. (2021). Physiology of strength training. Sports Medicine-Open, 7(1), 1-13.; Konrad, P. (2006). The ABC of EMG: A practical introduction to kinesiological electromyography. Version 1.0. Noraxon INC.; Levinger, I., Goodman, C., Hare, D. L., Jerums, G., Toia, D., & Selig, S. (2009). The reliability of the 1RM strength test for untrained middle-aged individuals. Journal of Science and Medicine in Sport, 12(2), 310-316.; May, A., & Rossi, M. (2021). Machine learning applications in sports biomechanics: A scoping review. Sports Biomechanics, 20(1), 1-23.; ONU. (2015). Objetivos de Desarrollo Sostenible. Naciones Unidas.; Robertson, R. J., Goss, F. L., Rutkowski, J., Lenz, B., Dixon, C., Timmer, J., & Andreacci, J. (2003). Concurrent validation of the OMNI perceived exertion scale for resistance exercise. Medicine & Science in Sports & Exercise, 35(2), 333-341.; Rossi, M., Edwards, A., & Jones, T. (2022). Predictive analytics in sports: Using machine learning for injury prevention. Journal of Sports Analytics, 8(1), 3-19.; Smith, A., & Jones, B. (2021). Individualized training prescription and VO2max. Sports Science Journal.; Stokes, M. J., Hides, J. A., & Elliott, J. M. (2013). Rehabilitative ultrasound imaging of skeletal muscle. Physical Therapy, 93(1), 164-172.; Swinnen, F., & Lippens, K. (2022). Comprehensive digital training platforms: A review of emerging technologies for training management. Journal of Sports Science & Coaching, 17(5), 1021-1035.; Suchomel, T. J., Nimphius, S., & Stone, M. H. (2018). The importance of muscular strength: Training considerations. Sports Medicine, 48(4), 765-785.; https://hdl.handle.net/11059/15459; Universidad Tecnológica de Pereira; Repositorio Universidad Tecnológica de Pereira; https://repositorio.utp.edu.co/home

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11059/15459
https://repositorio.utp.edu.co/home

المؤلفون: Villegas-Arboleda, Cristian Camilo, Sánchez-Sánchez, Juliana

المساهمون: Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

مصطلحات موضوعية: Innovación, Creatividad -- Aspectos económicos, Desarrollo económico, Innovation, Creativity -- Economic aspects, Economic development, Innovaciones Tecnológicas, Investigación Industrial, Mercado de trabajo - Efectos de las innovaciones tecnológicas, Previsión tecnológica, Transferencia de tecnología, Investigación aplicada, Creatividad, Capacidad creadora, Creatividad en las organizaciones

جغرافية الموضوع: Sudamérica, Colombia, Rionegro, Antioquia

وصف الملف: 72p.; application/pdf

Relation: https://doi.org/10.47286/9786287521469; https://repositorio.uco.edu.co; https://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/1638; Lecciones de creatividad e innovación / Cristian Camilo Villegas Arboleda y Juliana Sánchez Sánchez.-- Rionegro (Antioquia) : Fondo Editorial Universidad Católica de Oriente, 2023. 71p.

الاتاحة: https://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/1638
https://hdl.handle.net/20.500.13064/1638
https://doi.org/10.47286/9786287521469
https://repositorio.uco.edu.co

المؤلفون: Instituto de Ciencias Sociales y Administración

مصطلحات موضوعية: Dra. Aida Yarira Reyes Escalante, Materia de Proyecto de Investigación Aplicada, Maestría en Administración, info:eu-repo/classification/cti/5

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11961/6569

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11961/6569