المؤلفون: Tangarife Chalarca, Diego, Blanco Palencia, Segundo Manuel, Diaz Cabrera, Gloria Mercedes

المصدر: Digital Education Review; 2016: Núm.: 29; p. 265-283

مصطلحات موضوعية: Educación especial, síndrome de Down, enseñanza de la lectoescritura, tecnologías de información, aplicaciones, métodos, proceso de aprendizaje, discapacidad intelectual

وصف الملف: text/html

Relation: https://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/312501/402568

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/312501

المؤلفون: López Valero, Amando, Guerrero Ruíz, Pedro

مصطلحات موضوعية: Enseñanza de la lectoescritura, Aprendizaje de la lectoescritura

وصف الملف: application/pdf

Relation: I Congreso de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura (1990), p 155-157; Sevilla, España

الاتاحة: https://idus.us.es/xmlui/handle//11441/74485

المؤلفون: Calvo Fernández, Vicente

المصدر: Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, 13, 41-54, (2019-12-22)

مصطلحات موضوعية: Cartillas de lectura, Enseñanza de la lectoescritura, Ortografía, Caligrafía

Relation: https://zenodo.org/communities/bsehl; https://doi.org/10.5281/zenodo.3612357; https://doi.org/10.5281/zenodo.3612358; oai:zenodo.org:3612358

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.3612358

المؤلفون: Baena Henao, Katherine

المساهمون: Castellano Ascencio, Milton Daniel

المصدر: Barton, ., & Hamilton, M. (2004). La literacidad entendida como práctica social. En P. Ames, M. Niño-Murcia, & V. Zavala, Escritura y sociedad : nuevas perspectivas teóricas y etnográficas (págs. 109-139). Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú. ; Braslavsky, B. (2004). ¿Primeras letras o primera lectura? Una introducción a la alfabetización temprana. . México: Fondo de Cultura Económica. ; Calderón López, M. (2015). Producción escrita y literacidad familiar. Literatura y Lingüística(32), 259-281. Obtenido de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35242669014 ; Cassany, D. (2008). Prácticas letradas contemporáneas. México: Rios de Tinta. ; Huneke, H.-W. (2013). Didáctica de la lengua –oralidad, literacidad y el espacio ....

مصطلحات موضوعية: Aprendizaje, Escritura, Lectura, Literacidad, Prácticas socioculturales, Alfabetización, Comprensión de lectura, Enseñanza de la lectoescritura, Hábitos de lectura, Sociolingüística, Prácticas de la enseñanza

وصف الملف: pdf; 31páginas; Recurso en linea; application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/10819/3696

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10819/3696

المؤلفون: Pineda González, Wilmar Yesid

المساهمون: Villa Holguín, Edison Eduardo

المصدر: Universidad de San Buenaventura - Medellín ; Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-4383t ; Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura

مصطلحات موضوعية: Acompañamiento pedagógico-formativo, Textuality, Proceso lector, Pedagogical-training accompaniment, Comprensión textual, Teacher-student relationship, Reader process, Textual comprehension, Enseñanza de la lectoescritura, Relación docente - estudiante, Educación primaria, Formación de actitudes, Formación de hábitos, Pedagogía

وصف الملف: pdf; 22 páginas; Recurso en linea; application/pdf

Relation: Pineda, W. (2017). El proceso de acompañamiento pedagógico formativo como condicionante de la comprensión textual de los niños en educación básica: El caso de los grados 4to y 5to entre 2015- 2016 del Centro Educativo el Manzanillo de la ciudad de Medellín. (Tesis Maestría en Educación). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellín.; http://hdl.handle.net/10819/4206

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10819/4206

المؤلفون: Banchón Plaza, Andrea Katherine, Yagual Del Pezo, Stefany Natalia

المساهمون: Vera Vera, Verónica Isabel

مصطلحات موضوعية: MÉTODO MATTE, ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA, NIÑOS, EDUCACIÓN BÁSICA

وصف الملف: application/pdf

Relation: Banchón Plaza, Andrea Katherine; Yagual Del Pezo, Stefany Natalia (2022). El método mate en la lecto-escritura de los niños/as de primer grado. La Libertad. UPSE, Matriz. Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas. 96p.; UPSE-TEI-2022-0068; https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7555

الاتاحة: https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7555

المؤلفون: Hernández Marín, Leidy Vanessa

المساهمون: Mancera Baquero, Jennyfer

مصطلحات موضوعية: habilidades comunicativas, Pictogramas, Experiencias lúdicas, Enseñanza de la lectoescritura, Communicative skills, Pictograms, Playful experiences, Literacy instruction, Lectura elemental, Percepción visual, Comunicación social, Comprensión de lectura

وصف الملف: PDF; application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/11371/4817

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11371/4817

المؤلفون: Burcet, María Inés

مصطلحات موضوعية: Música, Lerdahl-Jackendoff, Enseñanza de la lectoescritura musical

وصف الملف: application/pdf; 11-16

Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/151857

الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/151857

المؤلفون: Galeano Caro, Catalina

المساهمون: Galvis Vélez, Andrés

المصدر: Universidad de San Buenaventura - Medellín ; Biblioteca USB Medellín (Campus): CD-2526t ; Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura

مصطلحات موضوعية: Estrategias didácticas, Procesos escriturales, Redes sociales, Transformaciones en la escritura, Enseñanza de la lectoescritura, Escritura, Pedagogía, Educación superior

وصف الملف: pdf; 36 páginas; Recurso en linea; application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/10819/4323

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10819/4323

المؤلفون: Mannocchi, Cíntia

المصدر: Revistas de la FAHCE

مصطلحات موضوعية: Ciencias de la Educación, Humanidades, dictadura, enseñanza de la lectoescritura, curriculum, teoría pedagógica, política educativa, dictatorship, teaching reading and writing, educational theory

وصف الملف: application/pdf; 135-150

Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12065

الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12065

المؤلفون: Mannocchi, Cintia

المصدر: Archivos de Ciencias de la Educación, 4(4), 135-150. (2010)

مصطلحات موضوعية: Educación, Enseñanza de la escritura, Enseñanza de la lectura, Enseñanza primaria, Alfabetización, Dictadura, Historia educacional, Pedagogía, Argentina, Enseñanza de la lectoescritura, Curriculum, Teoría pedagógica, Dictatorship, Teaching reading and writing, Educational theory

Time: 1976-1983

وصف الملف: text/html; application/pdf

Relation: https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4776/pr.4776.pdf; https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr4776

الاتاحة: https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4776/pr.4776.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr4776

المؤلفون: Flórez Aristizábal, Sara Milena

المساهمون: Gallego Tobón, Catalina

المصدر: Universidad de San Buenaventura - Medellín ; Biblioteca USB Medellín (Campus) TG-6169t ; Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura

مصطلحات موضوعية: Actividades rectoras, Estrategias didácticas, Motivar el aprendizaje, Minimizar barreras del aprendizaje, Observación participante, Disfrute, Gozo, Interés, Progreso, Guiding activities, Didactic strategies, Motivating learning, Minimizing learning barriers, Participant observation, Enjoyment, Joy, Interest, Progress, Enseñanza de la lectoescritura

وصف الملف: pdf; 61 páginas; Recurso en linea; application/pdf

Relation: Flórez Aristizábal, S. M. (2021). Actividades Rectoras: Estrategias didácticas que favorecen el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, de los niños en el grado Transición de la Institución educativa Villa del Sol. [Trabajo de grado profesional]. Universidad de San Buenaventura Medellín; http://hdl.handle.net/10819/8636

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10819/8636

المؤلفون: Betancourt sáez, Marcela

المصدر: Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol. 39 No. 2 (2006): Aprendizaje de la lectura, escritura y matemática en contextos vulnerables; 31-46 ; Pensamiento Educativo; Vol. 39 Núm. 2 (2006): Aprendizaje de la lectura, escritura y matemática en contextos vulnerables; 31-46 ; 0719-0409

مصطلحات موضوعية: escuela crítica, lectoescritura inicial, metodología de enseñanza de la lectoescritura, disciplina docente, construcción del conocimiento, critical school, initial reading-writing, reading-writing teaching methodology, teaching subject, knowledge construction

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.uc.cl/index.php/pel/article/view/23837/19197; https://ojs.uc.cl/index.php/pel/article/view/23837

الاتاحة: https://ojs.uc.cl/index.php/pel/article/view/23837

المؤلفون: Ramos Sánchez, JoséLuis, Cuadrado Gordillo, Isabel

المصدر: https://journals.copmadrid.org/psed/art/9597353e41e6957b5e7aa79214fcb256 ; Revista de Psicología Educativa.

مصطلحات موضوعية: Pre-primary education, Phonological awareness, Reading-writing training, Quasiexperimental methodology, Educación infantil, Conocimiento fonológico, Enseñanza de la lectoescritura, Metodología de investigación cuasiexperimental

جغرافية الموضوع: Research Article

وصف الملف: application/pdf; text/html; application/xml

Relation: https://journals.copmadrid.org/psed/art/9597353e41e6957b5e7aa79214fcb256

الاتاحة: https://journals.copmadrid.org/psed/art/9597353e41e6957b5e7aa79214fcb256

المؤلفون: Quiroz, Valeria, Riquelme, Angélica

المصدر: Revista Educación y Pedagogía; Vol. 27 No. 69-70 (2015); 116-132 ; Revista Educación y Pedagogía; Vol. 27 Núm. 69-70 (2015); 116-132 ; 0121-7593

مصطلحات موضوعية: initial literacy, pedagogical practices, initial reading and writing, teaching literacy, motivation to reading, Early childhood education, Education, Preschool - Chile, Reading promotion, Good practices in education, Teaching practice, Children's literacy, Literary skills - Study and teaching, alfabetización inicial, prácticas pedagógicas, lectoescritura inicial, enseñanza de la lectoescritura, motivación a la lectura, Buenas prácticas en educación, Alfabetización de niños, Práctica pedagógica, Lectoescritura - Enseñanza, Educación en la primera infancia, Educación parvularia - Chile, Promoción de la lectura, alphabétisation initiale, pratiques pédagogiques, enseignement de l’alphabétisation, promotion de la lecture, Bonnes pratiques en éducation

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/340210/20794996; https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/340210

الاتاحة: https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/340210

المؤلفون: Valencia Hoyos, Marly Yicel

المساهمون: Jiménez Cardona, Martha Liliana

المصدر: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
Universidad Externado de Colombia
instacron:Universidad Externado de Colombia

مصطلحات موضوعية: Métodos de enseñanza de la lectoescritura, Facilidad de lectura - Enseñanza, Neurociencia cognoscitiva, Métodos de enseñanza, Neurociencia, FOS: Educational sciences, Conciencia fonológica, Lectoescritura inicial, Enseñanza

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1480b4b3e31ca1f5dcdc817fa6924549
https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/2067

المؤلفون: Herrera Valdez, Leidy Juliana, Zapata Taborda, Mariana

المساهمون: Cortés Carmona, Diana Marcela

المصدر: Ardila, L. C. (2014). Independencia de la psicomotricidad global en el desarrollo integral del niño en el nivel preescolar. (Tesis profesional en Licenciatura en Pedagogía Infantil). Universidad del Tolima, Ibagué ; Ariza, E. (2015). Algunas pistas y reflexiones en torno al dibujo rítmico como dinamizador de la lectoescritura musical en población rural desde el modelo de escuela nueva. (Tesis de pregrado en Educación Preescolar). Universidad de San Buenaventura, Facultad De Educación, Medellín. Obtenido de http://bibliotecadigital.usb.edu.co:8080/bitstream/10819/3971/1/Dibujo_%20Escuela_%2 0Nueva_%20Ariza_%202015.pdf ; Arratia, Z. (2015). El desarrollo de la creatividad a través del dibujo. (Tesis de pregrado en Educación Infantil). Universidad de Valladolid, Facultad ....

مصطلحات موضوعية: Educación, Psicomotricidad fina, Dibujo rítmico, Educación infantil, Música, Estimulación de la escritura, Niños de 5 a 6 años, Education, Fine psychomotor, Rhythmic drawing, Child education, Music, Handwriting stimulation, Kids whose ages ranged from 5-6, Educación preescolar - Antioquia, Educación preescolar, Motricidad, Dibujo, Ritmo musical, Música para jardines infantiles, Estrategias musicales, Educación musical, Música - aprendizaje de memoria, Escritura, Enseñanza de la lectoescritura

وصف الملف: pdf; 53 páginas; Recurso en linea; application/pdf

Relation: Herrera, J., & Zapata, M. (2019). La psicomotricidad fina a través del dibujo rítmico en los niños de transición B del colegio Ana María Janer. (Trabajo de grado Licenciatura en Educación Preescolar). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellín.; http://hdl.handle.net/10819/6831

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10819/6831

المؤلفون: Atehortua Rúa, Mónica Yasmín, Giraldo Henao, Daniela Marcela

المساهمون: Jiménez Villa, Juan Camilo

المصدر: Acevedo, C. (2010). Un acercamiento al concepto de formación en Gadamer. Revista Educación y Pedagogía, 7(14-15), 17 ; Beardsley, M., J., H., & de la Calle, R. (1981). Estética- Historia y Fundamentos. Madrid: Cátedra ; Blanco, C. (2011). Hacia una Definición Hegeliana del Arte. Revista de Filosofía(44), EE.UU. ; Colombia Ministerio de Cultura. (2009). Red Nacional de Talleres de Escritura Creativa (RENATA). Obtenido de https://bit.ly/2L09HMd ; Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2006). Estándares Básicos de Competencias. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional. ; Colombia. Ministerio de Educación. (2016). Lineamientos Curriculares. Educación Cultural y Artística. Bogotá: Ministerio de Educación. ; Condemarín ....

مصطلحات موضوعية: Experiencia estética, Dispositivo pedagógico, Producción de sentido, Escritura creativa, Aesthetic experience, Pedagogical device, Meaning production, Creative writing, Español (lengua), Español, Arte español, Estética, Pedagogía, Psicología educativa, Lectoescritura, Escritura, Enseñanza de la lectoescritura, Redacción

وصف الملف: pdf; 71 páginas; Recurso en linea; application/pdf

Relation: Atehortua M, & Giraldo, D, (2019). La experiencia estética como dispositivo pedagógico para la producción de sentido a través de la escritura creativa. (Trabajo de grado Licenciatura en Lengua Castellana). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellín; http://hdl.handle.net/10819/6832

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10819/6832

المؤلفون: Palacio Roldán, Ana María, Palacio Roldán, Olga Elizabeth

المساهمون: Hernández Palencia, Juan Carlos

المصدر: Agudelo, R., & Guerrero, J. (1973). El sistema psicológico de B.F. Skinner. Revista Latinoamericana de Psicología, 5(2), 191-216. Obtenido de https://goo.gl/w0zgBT ; Arancibia, V., Herrera, P., & Strasser, K. (2008). Manual de psicología educacional (Sexta ed.). Santiago, Chile: Ediciones Universidad Católica de Chile. Obtenido de https://goo.gl/DXYed8 ; Arévalo Sandoval, R., Ordoñez Echeverri, P. A., & Valdés Erazo, R. (2013). Aprendiendo a través de la lectura: estrategia metodológica hacia un aprendizaje significativo en los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Niño Jesús de Praga del municipio de Popayán, departamento del Cauca(Trabajo de Grado). Obtenido de Repositorio Universidad Católica ....

مصطلحات موضوعية: Prácticas de lectura, prácticas de escritura, Aprendizaje, estrategias metodológicas, construcción del conocimiento, contexto escolar, Writing practices, Reading practices, Methodological strategies, Learning process, School context, Knowledge prowing, Enseñanza de la lectoescritura, Métodos de enseñanza, Prácticas de la enseñanza, Transferencia de conocimiento, Proceso enseñanza -Aprendizaje preescolar, Aprendizaje preescolar

وصف الملف: pdf; 95 páginas; Recurso en linea; application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/10819/4218

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10819/4218

المؤلفون: Ochoa Patiño, Flor Natalia

المساهمون: Guerrero Cabrera, Sonia Amparo

المصدر: Universidad de San Buenaventura - Medellín ; Biblioteca USB Medellín (Campus): 4264t ; Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura

مصطلحات موضوعية: Prensa, Procesos iniciales, Lectoescritura, Lenguaje, Guía didáctica, Press, Nitial processes, Literacy, Language, Didactic guide, Enseñanza de la lectoescritura, Escuela activa, Relación escuela - comunidad

وصف الملف: pdf; 63 páginas; Recurso en linea; application/pdf

Relation: Ochoa, F. N. (2017). La prensa: más que palabras, construye experiencias de vida. (Trabajo de grado Licenciatura en Lengua Castellana). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellín.; http://hdl.handle.net/10819/4183

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10819/4183