المؤلفون: Amjad Hassan Alhaj, Mohamed Mohamed Elsherbiny, Ahmed Thabet Ibrahim, Muadh Khalfan Al-Raqadi, Rofaida Sulaiman Al-Ghafiriyah

المصدر: مجلة العلوم التربوية, Vol 24, Iss 2 (2024)

مصطلحات موضوعية: التوافق, التوافق الأكاديمي, الطلبة ذوي الإعاقة, التعليم الجامعي, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.qu.edu.qa/index.php/jes/article/view/4539; https://doaj.org/toc/2706-6711; https://doaj.org/toc/2706-672X

URL الوصول: https://doaj.org/article/8eb90322f31240c8b401b1b5dfd7e9ec