المؤلفون: Осипова Ирина Валентиновна, Irina V. Osipova

المصدر: Science, Education, Society: Tendencies and Future Development; 207-211 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 207-211

مصطلحات موضوعية: педагогический эксперимент, зрительное восприятие, инструктивный материал, номинативная функция речи

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909215-3-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/287/Action287-115966.pdf; 1. Ахутина Т.В. Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса / Т.В. Ахутина. – М.: Просвещение, 2013. – 435 с.; 2. Бережная Е.К. О роли зрительного гнозиса в развитии речи / Е.К. Бережная. – СПб.: Питер, 2011. – 367 с.; 3. Бородин A.M. Методика развития речи детей дошкольного возраста / А.М. Бородин. – М.: Просвещение, 2013. – 435 с.; 4. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации / Н.И. Жинкин. – М.: Логос, 2012. – 267 с.; 5. Жукова Н.С. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н.С. Жукова. – М.: Сфема, 2015. – 325 с.; 6. Журба Л.Т. Нарушение психомоторного развития детей / Л.Т. Журба, Е.М. Мастюкова. – М.: Медицина, 2011. – 272 с.; 7. Зимняя И.А. Лингвопсихология речевой деятельности / И.А. Зимняя. – М.: Слово, 2011. – 342 с.; 8. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте / А.В. Семенович. – М.: Генезис, 2007. – 474 с.; 9. Филичева Т.Е. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова. – М.: Владос, 2012. – 388 с.; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-287.jpg?req=115966; https://interactive-plus.ru/article/115966/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-287.jpg?req=115966
https://interactive-plus.ru/article/115966/discussion_platform

المؤلفون: Смирнов Александр Владимирович, Aleksandr V. Smirnov

المصدر: Инновационные тенденции развития системы образования; 117-120

مصطلحات موضوعية: педагог-музыкант, музыкально-исполнительский класс, новая репертуарная политика, оптимизация процесса обучения, экспресс-обучение инструменталиста, инструктивный материал

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9907548-6-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/204/Action204-16475.pdf; 1. Кудрявцев В.Т. Культуросообразное образование: концептуальные основания [Текст] / В.Т. Кудрявцев, В.И. Слободчиков, Л.В. Школяр // Известия Российской Академии Образования/ – М., 2001. – №4. – С. 4–46.; 2. Проблемы музыкальной педагогики [Текст]: Cб. трудов. – М.: Типогр. военно-дир. фак. при Моск. гос. консерв., 1981. – 137 с.; https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-204.jpg?req=16475; https://interactive-plus.ru/article/16475/discussion_platform

الاتاحة: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-204.jpg?req=16475
https://interactive-plus.ru/article/16475/discussion_platform

المصدر: Science, Education, Society: Tendencies and Future Development; 207-211
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 207-211

مصطلحات موضوعية: зрительное восприятие, номинативная функция речи, инструктивный материал, педагогический эксперимент

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=interactivep::fd996e7070685e9895ccd4ba6d40ec7d
https://interactive-plus.ru/article/115966/discussion_platform

المصدر: Инновационные тенденции развития системы образования; 117-120

مصطلحات موضوعية: новая репертуарная политика, инструктивный материал, оптимизация процесса обучения, педагог-музыкант, музыкально-исполнительский класс, экспресс-обучение инструменталиста

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=interactivep::e1cf3fdb0c51d0d5631170757ef7a390
https://interactive-plus.ru/article/16475/discussion_platform